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電影《烈火英雄》觀后感800字
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，每個(gè)觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編為大家整理的電影《烈火英雄》觀后感800字，歡迎閱讀與收藏。
電影《烈火英雄》觀后感800字1
事實(shí)上，就目前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說，其市場(chǎng)秩序能否處于一個(gè)穩(wěn)定有序的狀態(tài)顯得十分關(guān)鍵，而這種狀態(tài)的維持除了需要法律的規(guī)范之外，還需要工商管理自身職能的發(fā)揮。然而，這種職能實(shí)際上并不單單是對(duì)市場(chǎng)秩序進(jìn)行維護(hù)與規(guī)范，其還包括對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)、管理以及約束。不過，我們應(yīng)該明白的是，工商管理自身所具有的這些功能的發(fā)揮，實(shí)際上叉在很大程度上依賴于其對(duì)內(nèi)外部環(huán)境變化的及時(shí)適應(yīng)以及其規(guī)范的操作，而這種規(guī)范的操作以及及時(shí)的適應(yīng)又需要我們加強(qiáng)對(duì)其作用機(jī)制以及影響所在等相關(guān)方面了解。本文正是在這樣向背景條件提出來的，對(duì)工商管理對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響進(jìn)行分析和介紹具有很高的現(xiàn)實(shí)意義。
一、工商管理的內(nèi)涵及職能
在文章開篇之前，我們先對(duì)本文的主體一工商管理，進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析和介紹，以為接下來對(duì)其發(fā)展以及對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的進(jìn)一步闡述奠定一定的基礎(chǔ)。事實(shí)上，所謂的工商管理，顧名思義，就是對(duì)工商業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種綜合性的管理，包括對(duì)商業(yè)秩序的維護(hù)以及商業(yè)規(guī)范的制定等等，其在我國各個(gè)經(jīng)濟(jì)行業(yè)的發(fā)展以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理中占據(jù)著十分關(guān)鍵的角色。然而，這種角色的保持，實(shí)際上是其背后基本職能的有力支撐，因此，接下來，我們就其職能進(jìn)行簡(jiǎn)要的闡述。首先，工商管理在規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度上具有一定的作用，而這種規(guī)范作用，實(shí)際上是工商管理眾多職能中最為重要的一個(gè)。我們知道，就目前的工商管理來說，其在實(shí)際的運(yùn)行過程中存在著一定的規(guī)律，這種規(guī)律在一定程度上對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)起到了一種約束作用，但這種約束作用實(shí)際上是有限的，因此往往需要外在的市場(chǎng)管理規(guī)章制度進(jìn)行外部控制，但如果這種規(guī)章制度并不存在，整個(gè)市場(chǎng)的發(fā)展就會(huì)落入一個(gè)秩序混亂的狀態(tài)之中，這對(duì)于目前經(jīng)濟(jì)全球化下，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭受重大沖擊的深刻現(xiàn)實(shí)來說，實(shí)際上并不是個(gè)好消息。因此，為了充分彌補(bǔ)這一空缺，工商管理，作為一種為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航的角色由此被提出，而這種角色的發(fā)揮，實(shí)際上需要遵循一個(gè)方向，即讓政府盡可能減少對(duì)微觀層面的關(guān)注，而是更加注意對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)整，并讓工商管理充當(dāng)起一個(gè)引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)主體、使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的進(jìn)行滿足市場(chǎng)的客觀規(guī)律。這樣一來，經(jīng)濟(jì)人在實(shí)現(xiàn)自身利益欲望滿足的同時(shí)，也能在一定程度上對(duì)社會(huì)建設(shè)出一份力。其次。工商管理在管理市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中也有著十分關(guān)鍵的作用。事實(shí)上，就這一功能的實(shí)現(xiàn)來說，其需要工商管理的首腦一工商管理部門，充當(dāng)整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理的主體。我們發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的過程當(dāng)中，總會(huì)伴隨著新情況的發(fā)生，而這種新情況的發(fā)生叉對(duì)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的調(diào)整提出了新的要求。實(shí)際上，作為一種有機(jī)的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，企業(yè)在整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著十分重要的支柱性作用，而企業(yè)在自身發(fā)展的過程中，總會(huì)依據(jù)自身情況以及外部環(huán)境情況而作相應(yīng)改變，但是企業(yè)一旦面臨著轉(zhuǎn)型時(shí)期，其又會(huì)不可避免地陷入迷茫的狀態(tài)之中。這時(shí)，工商管理就會(huì)對(duì)這些陷入兩難境地的企業(yè)伸出援手，對(duì)其出謀劃策，并做好支撐服務(wù)，直到企業(yè)走出這片陰霾之中。另外，就我國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來說，其存在著一定的規(guī)劃性，而這種規(guī)劃性實(shí)際上就會(huì)不可避免地出現(xiàn)包括商品生產(chǎn)與交易的競(jìng)爭(zhēng)行為，而這種競(jìng)爭(zhēng)行為的正常進(jìn)行則需要工商管理參與進(jìn)來。一方面，其對(duì)整個(gè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境營造起一個(gè)合理的、健康有效的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，并為消費(fèi)者提供有力的權(quán)益維護(hù)保障，從而促進(jìn)企業(yè)自身進(jìn)行技術(shù)水平、服務(wù)水平以及管理水平的提升，進(jìn)而進(jìn)一步使企業(yè)不斷做大、做強(qiáng)并進(jìn)一步拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長。
二、工商管理的發(fā)展及其對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響
事實(shí)上，面對(duì)著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型以及進(jìn)程進(jìn)一步推進(jìn)的深刻現(xiàn)實(shí)，為了將自身的`職能效益進(jìn)一步發(fā)揮出來，工商管理實(shí)際上也在進(jìn)行著自我的改良。一方面，其管理職能范圍正在不斷地增大，其已經(jīng)由最初的對(duì)私營工商業(yè)、集貿(mào)市場(chǎng)管理發(fā)展成為如今的“六道檢查“，這也就意味著其功能和作用也在不斷擴(kuò)大開來。靈氣，其管理監(jiān)督也由之前的單一管理監(jiān)督轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織協(xié)調(diào)、控制服務(wù)與監(jiān)督一體化系統(tǒng)管理，并且結(jié)合政府干預(yù)，進(jìn)一步推動(dòng)、完善市場(chǎng)體系建設(shè)。另一方面，其管理方法也得到了相應(yīng)的革新，其已經(jīng)逐漸打破了最初的行政方式單一化，而是更多地發(fā)展成為集行政、法律、經(jīng)濟(jì)以及思想政治交錯(cuò)組合的應(yīng)用，無論是在飛管理法規(guī)的建設(shè)，還是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的遵循上，其都引導(dǎo)著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。因此，我們可以看到，工商管理為了實(shí)現(xiàn)自身管理職能的進(jìn)一步加強(qiáng)，已經(jīng)從自身出發(fā)進(jìn)行了相應(yīng)的革新，而這種自我革新效用的發(fā)揮，實(shí)際上又要與工商管理對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所體現(xiàn)出來的作用影響形成合力。事實(shí)上，一方面，工商管理可以為整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供有力的法律法規(guī)保障，其可以有效協(xié)調(diào)企業(yè)與執(zhí)法部門之間的關(guān)系，另一方面，其還能對(duì)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行體制的深化改革起到十分關(guān)鍵的作用，因?yàn)槟壳拔覈纳虡I(yè)集團(tuán)與企業(yè)集團(tuán)基本上是以跨地區(qū)、跨部門以及該跨行業(yè)為界限的，而這些零散的獨(dú)立的模塊有職能通過合理的組合才能實(shí)現(xiàn)資源的共享和利用，這樣一來，整個(gè)企業(yè)的利益就會(huì)脫離與部門利益與地方利益，從而緊密原先聯(lián)系較為松散的部門。當(dāng)然，這種交叉融合的方式，實(shí)際上我國的許多大型企業(yè)從部門和地域的控制之下脫離出來，形成了一個(gè)新的行政中心和管理中心，從而進(jìn)一步減少其對(duì)政府的依賴程度，從而提升企業(yè)的工作水平及經(jīng)濟(jì)效益，并最終推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。
三、結(jié)語
面臨著如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程進(jìn)一步推進(jìn)的鮮明事實(shí)，如何將工商管理對(duì)市場(chǎng)的調(diào)節(jié)、規(guī)范、監(jiān)督及約束作用發(fā)揮到最大，顯得尤為重要和必要。事實(shí)上，就工商管理自身而言，其已經(jīng)隨著內(nèi)外部環(huán)境的變化而作了相應(yīng)的改變，而這種改變具體優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，實(shí)際上還是依賴于我們對(duì)其的合理運(yùn)用。因此，這也就意味著我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)際的工商管理活動(dòng)時(shí)，需要加強(qiáng)對(duì)其作用機(jī)制和影響機(jī)制的把握，切實(shí)地將其積極作用發(fā)揮到最大。
電影《烈火英雄》觀后感800字2
1、××行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題分析
2、××企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀和對(duì)策分析
3、××企業(yè)的營銷渠道管理策略分析
4、關(guān)于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化問題的探討
5、外資零售業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入與發(fā)展我國零售業(yè)的對(duì)策
6、談中國百貨超市化的動(dòng)因和出路
7、當(dāng)前我國服裝業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)及建議
8、我國服裝業(yè)存在的問題及其結(jié)構(gòu)調(diào)整
9、由重生產(chǎn)向重營銷轉(zhuǎn)型──對(duì)服裝業(yè)未來發(fā)展模式的重新認(rèn)識(shí)
10、談中國服裝業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)策略
11、談人世后我國商品零售業(yè)的營銷管理
12、基于swot分析的中國零售業(yè)戰(zhàn)略性思考
13、中外零售業(yè)態(tài)的比較研究
14、我國零售業(yè)走出困境的途徑
15、影響我國旅游業(yè)發(fā)展的制度因素分析
16、談旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
17、論旅游危機(jī)管理體系的構(gòu)建
18、對(duì)發(fā)展我省旅游業(yè)的點(diǎn)滴思考
19、目前我國旅游業(yè)存在的問題及對(duì)策研究
20、提高中藥國際市場(chǎng)份額的策略分析
21、中國醫(yī)藥行業(yè)“洗牌”動(dòng)因及其對(duì)策
22、我國家電業(yè)價(jià)格大戰(zhàn)的實(shí)證分析
24、對(duì)我國批發(fā)業(yè)改革與創(chuàng)新的思考
25、談業(yè)務(wù)外包在電信企業(yè)的運(yùn)用與管理
26、對(duì)增強(qiáng)我國(或我省)商貿(mào)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的思考
27、安徽省(或××市)連鎖商業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策
28、對(duì)發(fā)展安徽省物流配送業(yè)的思考
29、對(duì)發(fā)展農(nóng)村連鎖超市的思考
30、談中式快餐的`發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
31、×市餐飲行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及其問題研究
32、對(duì)零售企業(yè)開發(fā)自有品牌問題的探討
33、×市百貨零售業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況和發(fā)展趨勢(shì)研究
34、談餐飲企業(yè)的整合營銷策略
35、對(duì)安徽省連鎖經(jīng)營存在的問題及對(duì)策的探討
36、對(duì)加速我國零售業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變的探討
37、對(duì)我國(或我省)零售業(yè)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的思考
38、對(duì)我省(×市)超市發(fā)展的理性思考
39、我國企業(yè)erp應(yīng)用的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策
40、談×市房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展中的問題及對(duì)策
41、國內(nèi)電力企業(yè)erp建設(shè)的現(xiàn)狀與前景
42、淺議網(wǎng)絡(luò)營銷
43、網(wǎng)絡(luò)廣告的未來發(fā)展趨勢(shì)探討
44、談網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理變革
45、電子商務(wù)環(huán)境下消費(fèi)者行為的特點(diǎn)及其對(duì)網(wǎng)絡(luò)營銷的影響及對(duì)策
46、談電子政府對(duì)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷的影響
47、談網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)直銷的整合
48、談網(wǎng)絡(luò)營銷條件下的顧客忠誠
49、我國企業(yè)如何成功開展網(wǎng)絡(luò)營銷
50、談我國網(wǎng)絡(luò)營銷發(fā)展中的問題及對(duì)策思考
51、中國電子商務(wù)運(yùn)作中的倫理障礙及其對(duì)策
52、電子商務(wù)罪在何處?——淺談?dòng)嘘P(guān)電子商務(wù)認(rèn)識(shí)的幾個(gè)誤區(qū)
53、淺議網(wǎng)絡(luò)廣告
54、品牌策略探討
55、淺談品牌戰(zhàn)略(或策略)
56、關(guān)于品牌運(yùn)營的幾個(gè)問題
57、對(duì)多元化經(jīng)營戰(zhàn)略的全方位思考
58、對(duì)企業(yè)實(shí)施品牌戰(zhàn)略的理性思考
59、品牌延伸的問題與對(duì)策
60、加強(qiáng)民企品牌形象建設(shè)的探討
61、如何應(yīng)對(duì)品牌戰(zhàn)略實(shí)施中的“寄生”與“株連”問題
62、談品牌壽命
63、淺談綠色營銷
64、淺談我國企業(yè)綠色營銷的現(xiàn)狀與前景
65、對(duì)我省發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)的思考
66、e時(shí)代如何塑造職業(yè)經(jīng)理人
67、swot分析法在職業(yè)生涯決策中的運(yùn)用
68、淺析企業(yè)人才的“留”與“流”
69、公司人力資源管理實(shí)踐和員工感情承諾的相關(guān)性分析
70、關(guān)于企業(yè)員工無效率流動(dòng)的博弈分析
71、國有企業(yè)經(jīng)營者薪酬激勵(lì)的主要問題及對(duì)策分析
72、基于“錦標(biāo)制度”的企業(yè)員工激勵(lì)薪酬方案分析
73、企業(yè)使命與員工績效關(guān)系探討
74、企業(yè)引進(jìn)中高級(jí)人才中的風(fēng)險(xiǎn)與防范對(duì)策
75、中小企業(yè)人才流失的主要原因及對(duì)策
76、中小型家族企業(yè)人力資源管理探析
77、安徽省專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)問題分析
78、安徽省人力資本形成途徑分析
79、×市企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀分析
80、民營企業(yè)管理人才需求狀況與問題分析
81、人才市場(chǎng)上的信息不對(duì)稱及其對(duì)策
82、安徽企業(yè)人員招聘過程中的問題及對(duì)策
83、安徽企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)招聘的應(yīng)用性分析
84、年薪制在國有企業(yè)中的應(yīng)用分析
85、高新技術(shù)企業(yè)的股權(quán)激勵(lì)探討
86、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與員工跳槽行為探討
87、安徽省民營企業(yè)員工福利狀況分析
88、安徽省企業(yè)勞動(dòng)糾紛的常見類型與相關(guān)原因分析
89、安徽省企業(yè)家人力資本狀況分析
90、安徽省企業(yè)家人力資本流失問題分析
91、安徽省人才流失狀況的調(diào)查與分析
92、我國勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)育現(xiàn)狀及完善對(duì)策分析
93、對(duì)“民工潮”現(xiàn)象的理性思考
94、×市營銷人才市場(chǎng)需求狀況與問題分析
95、談我國農(nóng)村市場(chǎng)的開拓
96、談開拓農(nóng)村市場(chǎng)的途徑及對(duì)策
97、關(guān)于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的探討
98、安徽省企業(yè)文化建設(shè)狀況研究
99、關(guān)于企業(yè)知識(shí)管理問題的思考
100、關(guān)于跨國公司發(fā)展問題的若干思考
101、中小企業(yè)融資障礙及對(duì)策分析
102、談“克隆公司”現(xiàn)象
103、我國中小企業(yè)發(fā)展中存在的問題與對(duì)策
104、談學(xué)習(xí)型組織的建立
105、企業(yè)學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建探析
106、中國國有企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)現(xiàn)狀研究
107、對(duì)學(xué)習(xí)型組織的冷靜思考
108、淺談跨國并購企業(yè)的跨文化管理
109、對(duì)我國第三方物流發(fā)展的思考
110、我國物業(yè)管理的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
111、發(fā)達(dá)國家第三方物流的發(fā)展與借鑒
112、淺析物流危機(jī)管理
113、我國連鎖零售企業(yè)物流發(fā)展對(duì)策研究
114、關(guān)于做強(qiáng)中小流通企業(yè)的方略思考
115、談第三方物流企業(yè)的評(píng)價(jià)和選擇
116、談知識(shí)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理
117、談知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)管理創(chuàng)新
118、酒店客房定價(jià)策略探討
119、軍工企業(yè)發(fā)展民品的戰(zhàn)略選擇探析
120、跨國公司的組織扁平化變革及其對(duì)我國企業(yè)的啟示
121、我國國有企業(yè)實(shí)施mbo的條件、難點(diǎn)和對(duì)策
122、我國餐飲業(yè)發(fā)展特許經(jīng)營的swot分析和對(duì)策
123、我國中小企業(yè)融資問題探討
124、××企業(yè)戰(zhàn)略性資源外包問題探析
125、××企業(yè)營銷策劃及分析
126、erp系統(tǒng)實(shí)施的風(fēng)險(xiǎn)問題及其解決方法分析
127、jit在××企業(yè)的運(yùn)用
128、談一對(duì)一營銷管理
129、談中老年市場(chǎng)需求的特點(diǎn)及營銷對(duì)策
130、談青少年市場(chǎng)需求的特點(diǎn)及營銷對(duì)策
131、安徽省企業(yè)誠信問題分析及對(duì)策
電影《烈火英雄》觀后感800字3
【摘要】金融危機(jī)對(duì)全球的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了災(zāi)難性的影響,我國石油機(jī)械制造企業(yè)也難逃厄運(yùn),如何在這次危機(jī)中尋求機(jī)遇、減少損失,是每個(gè)企業(yè)所思考的問題。鑒于此,首先探討了金融危機(jī)對(duì)石油機(jī)械制造業(yè)的影響,在此基礎(chǔ)上,提出了石油機(jī)械制造企業(yè)如何應(yīng)對(duì)這次金融危機(jī)的措施。
【關(guān)鍵詞】金融危機(jī) 石油機(jī)械制造企業(yè) 影響 措施
Abstract:This paper firstly analyzes theimpact of the financial crisis on the petroleummachinery manufacturing enterprises,and thenproposes measures for petroleum machinerymanufacturing enterprises to deal with the finan-cial crisis.
Key words:financial crisis,petroleum ma-chinery manufacturing enterprises,impact,mea-sures目前,金融危機(jī)已對(duì)全球?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了巨大的沖擊,20xx年世界經(jīng)濟(jì)已明顯放緩,下行風(fēng)險(xiǎn)逐步加大,20xx年的前景充滿了更多不確定。在這種巨大的危機(jī)漩渦中,我國的石油機(jī)械制造行業(yè)也難以擺脫這次金融風(fēng)暴的影響,面臨巨大沖擊,在變幻莫測(cè)的市場(chǎng)環(huán)境下,石油機(jī)械制造企業(yè)如何把握金融危機(jī)的走勢(shì),突破重圍,實(shí)現(xiàn)利潤的增長,關(guān)鍵還是要從市場(chǎng)營銷和內(nèi)部管理二方面去積極應(yīng)對(duì)企業(yè)所面臨的問題和困難。通過有效的市場(chǎng)營銷與內(nèi)部管理,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)成本的降低,才有可能走出一條適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境發(fā)展的道路,平穩(wěn)地度過這次危機(jī),這是所有企業(yè)都要思考的問題。
1.金融危機(jī)對(duì)石油機(jī)械制造業(yè)的影響
這次金融危機(jī)百年難遇,對(duì)各行各業(yè)都產(chǎn)生了重大沖擊,對(duì)石油機(jī)械制造業(yè)的不利影響主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:
1.1金融危機(jī)下石油需求明顯放緩,進(jìn)而影響石油機(jī)械制造設(shè)備的需求。
石油在一次能源消費(fèi)中的比重約占40%,世界經(jīng)濟(jì)增長離不開石油,特別是20世紀(jì)70、80年代是石油為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的年代,但這次的經(jīng)濟(jì)大衰退引發(fā)了石油需求疲軟。發(fā)改委的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,20xx年1—8月國內(nèi)成品油表觀消費(fèi)同比增長15.8%,9月則下降為8.7%。10月份全國成品油消費(fèi)量環(huán)比出現(xiàn)兩個(gè)月下降,11月份,全國原油加工量首次出現(xiàn)負(fù)增長,下降2.3%,成品油庫存居高不下,煉油企業(yè)繼續(xù)降量運(yùn)行,成品油日銷售量比20xx年供應(yīng)高峰時(shí)下降34%。初步統(tǒng)計(jì)表明20xx年國內(nèi)成品油需求增幅也是顯著降低。面臨這次的金融危機(jī),更刺激各行業(yè)減少對(duì)石油的需求量,使石油企業(yè)的現(xiàn)金流出現(xiàn)問題,進(jìn)而也造成了石油機(jī)械制造設(shè)備需求的下降。
1.2石油勘探開發(fā)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益大幅下滑,導(dǎo)致石油勘探項(xiàng)目的推遲。
前幾年石油市場(chǎng)呈現(xiàn)供需緊張態(tài)勢(shì),并且普遍預(yù)測(cè)今后的供求將持續(xù)趨緊,不少大石油公司投資了一些大項(xiàng)目,而這些項(xiàng)目多是勘探開發(fā)難度大、成本高的深海和非常規(guī)項(xiàng)目。金融危機(jī)引發(fā)了原油價(jià)格強(qiáng)烈震蕩,特別收益金增加以及國內(nèi)成品油價(jià)格不到位等壓力,而且多數(shù)油田已經(jīng)進(jìn)入開發(fā)中后期,產(chǎn)量下降,成本增加,油田產(chǎn)量遞減和生產(chǎn)成本上升是很難逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì),隨著國際原油價(jià)格逐漸回落,20xx年前11個(gè)月,油氣開采行業(yè)利潤總額為4565.76億元,比上年增長37.2%,但比前8個(gè)月回落了17.5個(gè)百分點(diǎn);虧損企業(yè)46家,比上年增長39.4%,虧損面為22.1%;虧損企業(yè)虧損額38.41億元,比上年增加171.8%。另外,企業(yè)資金困難,發(fā)展后勁不足。以上種種原因造成這些大公司的流動(dòng)性缺乏,使一些重大的石油勘探項(xiàng)目因?yàn)橘Y金缺乏而被推遲。
1.3石油機(jī)械制造企業(yè)自身的不足,不能抵擋住這次危機(jī)的摧殘。
我國石油機(jī)械制造業(yè)內(nèi)部管理協(xié)調(diào)機(jī)制不完善,一些企業(yè)的外協(xié)業(yè)務(wù)較多,內(nèi)部市場(chǎng)資源優(yōu)勢(shì)沒有得到充分發(fā)揮;企業(yè)缺乏有利于集團(tuán)內(nèi)部制造產(chǎn)品出口的管理協(xié)調(diào)機(jī)制。我國石油機(jī)械制造業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力不強(qiáng),研發(fā)力量分散,產(chǎn)品重復(fù)開發(fā);缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制,自主創(chuàng)新和集成創(chuàng)新能力不足,產(chǎn)品質(zhì)量和可靠性有待提高;企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)周期長,一些關(guān)鍵的高科技產(chǎn)品長期依賴進(jìn)口等等自身瓶頸問題的存在,也是石油機(jī)械制造企業(yè)不能抵擋住這次危機(jī)摧殘的重要因素;同時(shí),金融危機(jī)的發(fā)生讓石油機(jī)械制造企業(yè)籌資舉步維艱,資金是企業(yè)的血液,合理的籌資是企業(yè)正常運(yùn)行必須的,也是財(cái)務(wù)管理的重要環(huán)節(jié)。受金融危機(jī)的影響,我國股市持續(xù)低迷,隨著金融危機(jī)的進(jìn)一步深化,我國的資本市場(chǎng)前景可能更加暗淡。
我國資本市場(chǎng)已經(jīng)基本喪失融資功能,而這對(duì)于我國企業(yè)來說則是少了一條重要的融資渠道。另外,金融危機(jī)也讓我國的金融機(jī)構(gòu)受到較大的損失,加之銀根信貸緊縮,我國企業(yè)的籌資渠道受到很大的影響,企業(yè)的融資變得舉步維艱。
2.石油機(jī)械制造企業(yè)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的措施
為了應(yīng)對(duì)這次金融危機(jī)的.沖擊,石油機(jī)械制造企業(yè)要加強(qiáng)內(nèi)功,從自身去努力,首先要解決籌資問題,有了資金,企業(yè)才有生命力。企業(yè)要解決籌資問題,可以采取以下措施:
2.1建立健全現(xiàn)代企業(yè)制度,提高企業(yè)自身素質(zhì)是解決企業(yè)融資難的重要途徑。當(dāng)前,很多石油機(jī)械制造企業(yè)還沒有上市,存在財(cái)務(wù)制度不健全,財(cái)務(wù)報(bào)告真實(shí)性與準(zhǔn)確性較低,銀行利益難以保障的現(xiàn)象,這些都是企業(yè)治理結(jié)構(gòu)不健全所致,也是企業(yè)融資難的重要原因。
為此,我國企業(yè)應(yīng)向制度的多元化和社會(huì)化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)治理結(jié)構(gòu)合理化。同時(shí)規(guī)范財(cái)務(wù)制度,按照國家的有關(guān)規(guī)定,建立能正確反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的制度,增加企業(yè)財(cái)務(wù)透明度,才能取得銀行的信任,獲得更多的銀行授信。
2.2為應(yīng)對(duì)危機(jī)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力,作為石油機(jī)械制造企業(yè)自身要加強(qiáng)各類費(fèi)用管理,尤其要嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性費(fèi)用,從源頭抓起,從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和物流環(huán)節(jié)抓起,從戰(zhàn)略和細(xì)節(jié)抓起,節(jié)支降耗,動(dòng)態(tài)控制,增收提效,以較低成本優(yōu)勢(shì)提高企業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)盈利能力,抵抗和減輕金融危機(jī)的沖擊影響。同時(shí),通過改進(jìn)工藝和生產(chǎn)設(shè)備,進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,提高設(shè)備使用效率,減少投入、增加產(chǎn)出,降低單位產(chǎn)品能耗;以這次經(jīng)濟(jì)大危機(jī)為動(dòng)力,加速企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,從產(chǎn)品制造型企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)開發(fā)型企業(yè),建設(shè)以先進(jìn)設(shè)備、技術(shù)和工藝為保障的高安全性、高回收率、高效率大型現(xiàn)代化企業(yè)。
2.3把握行業(yè)趨勢(shì),調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略,積極地與中石油、中石化等下屬的石油機(jī)械制造企業(yè)合作,結(jié)成區(qū)域或戰(zhàn)略聯(lián)盟,開展資源共享,工優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互扶助,共渡難關(guān)。我國石油企業(yè)正在積極實(shí)施海外戰(zhàn)略,因?yàn)槲覈推髽I(yè)資產(chǎn)負(fù)債率低于很多國際石油公司,融資方面不會(huì)有太大問題,因此,我國石油企業(yè)進(jìn)行資本并購機(jī)會(huì)相對(duì)大,成本也低。同時(shí),國外中小規(guī)模的石油公司在贏利下降和融資困難加大雙重?cái)D壓下,很多企業(yè)有拋售股權(quán)的壓力和需求。
因而,隨著我國石油企業(yè)海外戰(zhàn)略的實(shí)施,肯定會(huì)加大對(duì)石油機(jī)械設(shè)備的需求。作為石油機(jī)械企業(yè)應(yīng)以此為契機(jī),進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),強(qiáng)化人員培訓(xùn),千方百計(jì)在減少人員、提高效率上下功夫,把金融危機(jī)給石油機(jī)械制造企業(yè)帶來的損失降到最低。同時(shí)要努力轉(zhuǎn)變思想觀念,調(diào)整投資方式,積極探索、創(chuàng)新石油機(jī)械產(chǎn)品走出國門,競(jìng)爭(zhēng)海外市場(chǎng)的新路子。加強(qiáng)與石油企業(yè)在國外的合作,實(shí)現(xiàn)共贏。
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電影《烈火英雄》觀后感800字4
摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，導(dǎo)致社會(huì)對(duì)人才的需求日益迫切。高校是培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的應(yīng)用型人才，在很大程度上推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是，由于社會(huì)環(huán)境在不斷的發(fā)展變化，對(duì)于高校在工商管理應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式上，還要進(jìn)行新的構(gòu)建，使其能夠滿足時(shí)代的發(fā)展，符合社會(huì)對(duì)人才的需求，為學(xué)生日后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：工商管理;應(yīng)用型人才;培養(yǎng)模式
在教育體制改革下，培養(yǎng)應(yīng)用型人才是高校主要的教學(xué)目標(biāo)。在培養(yǎng)工商管理應(yīng)用型人才中，教師不能僅僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)的教學(xué)，更要注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生能夠?qū)⒄莆盏闹R(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。高校以往的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足學(xué)生發(fā)展的需求，更不能滿足社會(huì)對(duì)人才的需求，因此，高校要構(gòu)建新的工商管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
一、應(yīng)用型人才的相關(guān)特征
應(yīng)用型人才就是能夠?qū)⒄莆盏膶I(yè)知識(shí)以及技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，并且熟練掌握相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)中的基本知識(shí)與技能，其一般從事與一線工作崗位的技術(shù)人員。對(duì)于應(yīng)用型人才有以下幾方面的特點(diǎn)：1.首先應(yīng)用型人才所具備的知識(shí)體系是建立在實(shí)際工作的基礎(chǔ)上，知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)工作需求有著積極的影響。因此，教師在展開工商管理教學(xué)活動(dòng)中，在課程的設(shè)置、時(shí)間的安排上，要為學(xué)生教學(xué)基本的理論知識(shí)以及適用實(shí)際工作的知識(shí)，這是教師教學(xué)的重點(diǎn)，而并非是對(duì)學(xué)科的系統(tǒng)性以及學(xué)科的前沿性進(jìn)行探究。2.對(duì)于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，主要的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能夠滿足未來工作崗位的需求。在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的同時(shí)，使學(xué)生能夠熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能進(jìn)行靈活的運(yùn)用。3.在培養(yǎng)應(yīng)用型人才過程中，教師要注重與實(shí)際工作內(nèi)容相結(jié)合，講更多的課堂教學(xué)用來對(duì)學(xué)生展開實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中掌握更多的專業(yè)技能以及管理方法。
二、構(gòu)建工商管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式
1.確定培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)目標(biāo)。在培養(yǎng)工商管理應(yīng)用型人才過程中，其中最主要的教學(xué)目標(biāo)便是使學(xué)生能夠更好的適應(yīng)未來的工作，這樣才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的真正目的。由于對(duì)工商管理工作崗位具有較多的要求，因此，各個(gè)高校要將當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)工商管理應(yīng)用型人才的具體需求考慮進(jìn)去，并培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位能力、轉(zhuǎn)換崗位的能力。培養(yǎng)工商管理應(yīng)用型人才，教師在實(shí)際教學(xué)中，要保證學(xué)生掌握基本理論知識(shí)，并且具備一定的專業(yè)技能，使學(xué)生全方面發(fā)展。社會(huì)對(duì)人才的需求，不僅要使人才具備一定的專業(yè)知識(shí)與技能，更加注重人才的職業(yè)道德以及職業(yè)操守。因此，教師要使學(xué)生德、智、體、美、勞綜合發(fā)展。教師要關(guān)注本地的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，了解社會(huì)對(duì)工商管理應(yīng)用型人才的需求，進(jìn)而能夠有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生展開教學(xué)活動(dòng)。教師還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分的了解，清楚他們的發(fā)展需求，進(jìn)而能夠有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，制定有效的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生能夠更好的發(fā)展，更加適應(yīng)未來的工作崗位。2.完善工商管理課程體系。2.1教師在培養(yǎng)工商管理應(yīng)用型人才過程中，可以改變單一的教學(xué)模式，進(jìn)行多門學(xué)科聯(lián)合教學(xué)，改變傳統(tǒng)的'教學(xué)模式。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，教師只是對(duì)學(xué)生一味的進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的講解，與工商管理相關(guān)學(xué)科的知識(shí)沒有更多的涉及，學(xué)生也無法學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。教師采用多門學(xué)科進(jìn)行聯(lián)合教學(xué)，打破的原有的教學(xué)模式，也在一定程度上改變了原有學(xué)科的設(shè)置。以往的授課內(nèi)容有很多重復(fù)的地方，并且知識(shí)缺乏連貫性。所以，教師要將這部分課程進(jìn)行重新整合，保證課程的連貫性。在將教學(xué)課程進(jìn)行整合中，要根據(jù)崗位的特點(diǎn)以及制度要求來對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行增減，進(jìn)而重建課程新的知識(shí)體系，使教材內(nèi)容更加清晰，結(jié)構(gòu)分明、層次連貫。并且教師要以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主要教學(xué)目標(biāo)。因此，教師在教學(xué)內(nèi)容中，要留有更多的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使其能夠使學(xué)生滿足未來工作崗位的要求。2.2教師在培養(yǎng)學(xué)生中，在實(shí)際課堂教學(xué)中，要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容的設(shè)置。工商管理應(yīng)用型人才必須要具備一定的綜合實(shí)踐能力，對(duì)學(xué)生日后在工作發(fā)展中有著重要的作用。因此，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，加強(qiáng)優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。第一，想要更好的開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，就要保證具備完善的教學(xué)設(shè)備，無論是軟件還是硬件都要滿足學(xué)生的發(fā)展需求；第二，要增加實(shí)踐教學(xué)的課節(jié)，以及為學(xué)生創(chuàng)建相關(guān)的實(shí)際活動(dòng)，使學(xué)生能夠得到更多的鍛煉；第三，教師要精心為學(xué)生設(shè)計(jì)每一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，無論是整體的實(shí)踐教學(xué)規(guī)劃還是每一個(gè)環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)，主要的教學(xué)目的都是為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，教師在為學(xué)生制定任務(wù)中，不僅具有可行性、高質(zhì)量、高水平，還要掌控好整個(gè)實(shí)踐過程的節(jié)奏，并在實(shí)施實(shí)踐環(huán)節(jié)過程中，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，針對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)糾正。2.3為學(xué)生進(jìn)行工作崗位定位并有針對(duì)性的展開教學(xué)活動(dòng)。在對(duì)工商管理應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上，是建立在多項(xiàng)技能的條件下，針對(duì)特定專業(yè)崗位進(jìn)行深入的教學(xué)，這就要求學(xué)生要清楚自己未來的工作崗位，明確自己的求職意向，進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行工作崗位定位。教師也要對(duì)學(xué)生的求知意向作有效的引導(dǎo)工作。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中，就使學(xué)生明白不同的就業(yè)方向?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)有著一定的影響，給學(xué)生充足的考慮時(shí)間，使其能夠選擇自己滿意的工作崗位。這將對(duì)教師后期的教學(xué)打下一定的基礎(chǔ)，使教師能夠有針對(duì)性的展開教學(xué)活動(dòng)。3.優(yōu)化教學(xué)途徑。3.1有效利用學(xué)生的假期時(shí)間，學(xué)�？梢越M織學(xué)生開展有針對(duì)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、自主性學(xué)習(xí)、交流合作學(xué)習(xí)等。教師可以與學(xué)生共同制定每個(gè)環(huán)節(jié)的具體任務(wù)，使其任務(wù)目標(biāo)明確，要求清晰。教師可以為學(xué)生提供良好的發(fā)揮舞臺(tái)，學(xué)生出現(xiàn)問題給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，在任務(wù)完成后，教師要及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，增加學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的熱情。3.2教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)第二課堂，用來滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望。使其補(bǔ)充在課堂教學(xué)內(nèi)容上的不足，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。第二課堂在課程設(shè)置上要相對(duì)于豐富，不能只是包含工商管理專業(yè)的知識(shí)，還要增設(shè)金融、財(cái)務(wù)、文化等專業(yè)的知識(shí)，體現(xiàn)其趣味性。教師可以靈活的控制課堂節(jié)奏，針對(duì)不同求職意向的學(xué)生，展開不同的活動(dòng)。使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)后，身心能夠得到最大程度的放松，活動(dòng)在設(shè)計(jì)中也要注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，保證學(xué)生能夠在娛樂中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，并能運(yùn)用到實(shí)際中，用來解決實(shí)際問題。
三、結(jié)語
在構(gòu)建新的工商管理應(yīng)用型人才的教學(xué)模式上，對(duì)教師提出了更高的要求。無論是在教學(xué)目標(biāo)的制定上，還是在教學(xué)模式的運(yùn)用上，以及在教學(xué)內(nèi)容的整合中，都需要教師的精心設(shè)計(jì)。教師不僅要自身具備一定的專業(yè)能力以及專業(yè)素養(yǎng)，更要充分的了解學(xué)生的發(fā)展需求以及社會(huì)對(duì)人才的需求，使其能夠有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生展開相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，從而能夠有效的培養(yǎng)工商管理應(yīng)用型人才，為學(xué)生日后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并推動(dòng)我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在國際市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中更加穩(wěn)定和長久的發(fā)展。
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摘要：我國快速發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，企業(yè)也獲得很大的進(jìn)步。在發(fā)展企業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)，對(duì)企業(yè)管理水平的要求也越來越高，所以當(dāng)前企業(yè)面臨的最緊要的問題就是“如何加強(qiáng)建設(shè)企業(yè)管理隊(duì)伍”。然而，在加強(qiáng)建設(shè)企業(yè)隊(duì)伍時(shí)，最主要的建設(shè)方式就是對(duì)企業(yè)工商管理人才加強(qiáng)培訓(xùn)，這對(duì)提高企業(yè)整體管理水平有著至關(guān)重要的作用。當(dāng)務(wù)之急是探析加強(qiáng)企業(yè)加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)的重要作用、企業(yè)加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)過程中存在的問題，以及在加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)過程中有效提高企業(yè)管理水平的策略。
關(guān)鍵詞：加強(qiáng)措施；工商；管理培訓(xùn)；提高水平；企業(yè)管理
一、引言
對(duì)于一個(gè)企業(yè)迫切想要將自身管理水平提升，提高管理人員的綜合素養(yǎng)，使企業(yè)建設(shè)一支強(qiáng)有力的管理團(tuán)隊(duì)。然而，在企業(yè)建設(shè)一支強(qiáng)有力的管理團(tuán)隊(duì)過程中，提高管理人員的綜合素養(yǎng)有效的方式就是強(qiáng)化培訓(xùn)。在企業(yè)加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)過程中，可以在有效提升管理人員水平的基礎(chǔ)之上，提升整個(gè)企業(yè)的管理水平，促使企業(yè)發(fā)展更加長久。由此可見，在市場(chǎng)勁烈競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，現(xiàn)代化的企業(yè)若要取得更好的地位，就應(yīng)該強(qiáng)化工商管理培訓(xùn)，提升企業(yè)管理水平。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)企業(yè)工商管理的作用
加強(qiáng)培訓(xùn)企業(yè)工商管理，其實(shí)就是將企業(yè)管理水平進(jìn)行提升，有效地提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。工商管理培訓(xùn)，就是加強(qiáng)企業(yè)管理人員國際商務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、營銷、財(cái)務(wù)以及金融方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，在工作中將學(xué)習(xí)的這些知識(shí)內(nèi)容熟練地運(yùn)用到實(shí)際管理中，可以有效地提升管理人員自身的管理水平。所以，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，培訓(xùn)提高管理人員的管理能力非常重要，具有十分重要的意義。
三、企業(yè)加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)過程中存在的問題
在企業(yè)加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)過程中，存在的問題比較多，其中對(duì)工商管理培訓(xùn)能夠造成直接性影響的因素主要有：1.培訓(xùn)的模式以及內(nèi)容不夠新穎，跟不上現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流，很難與時(shí)代發(fā)展同步，無法將培訓(xùn)的知識(shí)應(yīng)用在管理實(shí)踐中。2.師資團(tuán)隊(duì)力量不足，很難提高企業(yè)管理水平，也很難保障企業(yè)管理培訓(xùn)的有效性。3.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)的意識(shí)薄弱，不利于開展工商管理培訓(xùn)工作，更無法將工商管理培訓(xùn)的質(zhì)量提升，很多企業(yè)員工也因此難以提高其參與培訓(xùn)的積極性。
四、在加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)過程中有效提高企業(yè)管理水平的策略
1.不斷優(yōu)化培訓(xùn)的模式以及內(nèi)容通常情況下，培訓(xùn)工商管理方面，涉及內(nèi)容比較復(fù)雜，培訓(xùn)的層次相對(duì)來說比較高，并且整體的培訓(xùn)任務(wù)也比較重，整體而言，工商管理培訓(xùn)難度比較大。所以，在加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)過程中，只有不斷優(yōu)化培訓(xùn)的模式以及內(nèi)容，才能夠有效提高企業(yè)管理水平。在當(dāng)前的企業(yè)管理培訓(xùn)中，培訓(xùn)內(nèi)容在不斷地根據(jù)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行轉(zhuǎn)化，整體的培訓(xùn)也具有更多樣的方式，人們?cè)诳焖侔l(fā)展的信息技術(shù)中也可以得到更多的信息，真正地將培訓(xùn)的理論知識(shí)與實(shí)踐相互連接起來。2.加強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)在工商管理培訓(xùn)過程中，對(duì)整個(gè)培訓(xùn)的質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用，以及影響的'就是師資團(tuán)隊(duì)的整體水平，所以有效地加強(qiáng)建設(shè)師資團(tuán)隊(duì)以及提升整個(gè)師資團(tuán)隊(duì)的能力，對(duì)有效提高企業(yè)管理水平非常重要。然而，要加強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)，就要建立一個(gè)比較完善的師資體系，設(shè)立相應(yīng)的考核的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師自身的水平以及能力進(jìn)行嚴(yán)格考核，對(duì)能力達(dá)標(biāo)的教師開展培訓(xùn)工作學(xué)習(xí)，不斷提升教師的水平，有效地打造強(qiáng)有力的師資團(tuán)隊(duì)，更加保障了企業(yè)管理培訓(xùn)的有效性。3.更加重視工商管理培訓(xùn)在開展工商管理培訓(xùn)工作之前，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該增強(qiáng)工商管理培訓(xùn)的意識(shí)，將培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作真正落實(shí)下去，積極開展，并且做出有力的宣傳，把工商管理培訓(xùn)看作是企業(yè)最緊要的事情來做。所以，只有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者更加重視，員工們才能認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性以及更加重視工商管理培訓(xùn)，積極參與培訓(xùn)中，以提升自己的工商管理能力，可以有效地提升整個(gè)企業(yè)的管理培訓(xùn)的有效性。
五、結(jié)束語
綜上所述，在我國加入世界貿(mào)易組織之后，國際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，企業(yè)相互之間的競(jìng)爭(zhēng)也變得殘酷。在這樣殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，企業(yè)倘若要維持自身的長久發(fā)展，就更應(yīng)該對(duì)人力資源方面進(jìn)行全面管理，這也是非常重要和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。同時(shí)，企業(yè)在參與競(jìng)爭(zhēng)中，要牢記最主要的人力資源就是工商管理人員，由于工商管理人員的職業(yè)能力會(huì)直接關(guān)系到企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展以及把握著整個(gè)企業(yè)發(fā)展的主要方向，所以在加強(qiáng)培訓(xùn)工商管理人員的時(shí)候，就應(yīng)該制定比較合理的獎(jiǎng)勵(lì)政策，不斷地對(duì)人力資源進(jìn)行結(jié)構(gòu)的完善，真正地做到有效提升企業(yè)管理水平。
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第2篇：農(nóng)科類院校工商管理專業(yè)培養(yǎng)模式探究及實(shí)踐能力培養(yǎng)意見
根據(jù)20xx年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在中國高校中20xx年畢業(yè)半年后仍未就業(yè)人數(shù)最多的十個(gè)本科專業(yè)失業(yè)人數(shù)為10.75萬人，占了本科失業(yè)量的35.9％，其中有八個(gè)專業(yè)同時(shí)也是20xx屆畢業(yè)生失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)：法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、漢語言文學(xué)、電子信息工程、會(huì)計(jì)學(xué)。工商管理專業(yè)是眾多高校近幾年熱衷于開設(shè)的專業(yè)之一。但來自教育部門的統(tǒng)計(jì)顯示，今年，江蘇省工商管理類畢業(yè)生總量超過6萬人，屬于嚴(yán)重供大于求的一類。工商管理專業(yè)，已經(jīng)連續(xù)兩年初次就業(yè)率沒有超過60％，低于同期平均水平20％至23％。從上面的數(shù)據(jù)我們可以了解到工商管理專業(yè)的就業(yè)率相對(duì)于其他的管理類專業(yè)的就業(yè)率是很低的。
而在農(nóng)科類高校中這一問題更加突出：農(nóng)科類院校的非農(nóng)專業(yè)的就業(yè)率一直不高。據(jù)最新的江蘇省高招辦公布的就業(yè)信息，非特色專業(yè)的就業(yè)率與特色專業(yè)的就業(yè)率相差甚遠(yuǎn)，例如：某高校的林業(yè)工程的就業(yè)率為82.9％，而工商管理類學(xué)生的就業(yè)率僅為54.92％，商管理類，今年畢業(yè)生總數(shù)為59174人，就業(yè)率73.51％；20xx年為47452人，同期就業(yè)率為79.40％。這對(duì)于農(nóng)科類院校來說是一個(gè)非常棘手的問題。這一方面與農(nóng)業(yè)院校的專注農(nóng)學(xué)特色教育有關(guān)，另一個(gè)很重要的影響因素就是農(nóng)科類管理類院校與其他院校相比沒有特色，即農(nóng)科類院校培養(yǎng)的管理類人才與企業(yè)的需求不相符合，其中一大部分就是實(shí)踐能力的缺失。
首先是工商管理專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)決定了在實(shí)踐能力方面的缺少針對(duì)性的培養(yǎng)
(一)工商管理類專業(yè)方向性不明顯，復(fù)合性強(qiáng)
與高校所設(shè)置的各專業(yè)相比，相當(dāng)部分的工商管理類專業(yè)畢業(yè)生覺得大學(xué)四年好像學(xué)了很多，但好像又什么都沒學(xué)到。而在校的學(xué)生，則對(duì)于自己將來能從事什么工作，心里沒底。這既說明學(xué)生對(duì)管理專業(yè)的課程設(shè)置缺乏完整了解，又說明了學(xué)生也不知道通過學(xué)習(xí)可以掌握哪些技能，可以為將來的就業(yè)做準(zhǔn)備。
相比金融投資、財(cái)務(wù)管理、國際貿(mào)易等相近專業(yè)，工商管理類專業(yè)的專業(yè)方向性確實(shí)不夠鮮明，但作為一個(gè)高度綜合的專業(yè)，具有很強(qiáng)的復(fù)合性，該專業(yè)主要是培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)作為職業(yè)經(jīng)理人的專業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)各經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)的融合應(yīng)用和實(shí)際操作。
(二)能力結(jié)構(gòu)上既強(qiáng)調(diào)掌握理論，更強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中的應(yīng)用能力
在能力結(jié)構(gòu)上，本專業(yè)要求掌握現(xiàn)代企業(yè)管理、營銷管理和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論等基礎(chǔ)理論知識(shí)，基本原理和方法。同時(shí)，該專業(yè)更強(qiáng)調(diào)觀察、分析和解決實(shí)際問題的能力，具體地說就是動(dòng)手、動(dòng)嘴、動(dòng)筆等實(shí)際操作能力。而理論能力可以在課堂教學(xué)中獲得，但是實(shí)踐能力，單單依靠課堂教學(xué)難以奏效，而這類能力是工商管理類專業(yè)學(xué)生在今后的職業(yè)生涯中，得以發(fā)展的關(guān)鍵所在。
(三)所學(xué)內(nèi)容“見效慢”
正是因?yàn)橐陨系膬蓚�(gè)特點(diǎn)，使得學(xué)生學(xué)習(xí)的效果難以馬上體現(xiàn)，往往要在較長的工作中逐漸體會(huì)到專業(yè)知識(shí)的用處，所學(xué)的基本原理和技能也需要在較長的時(shí)間中體現(xiàn)出來。同時(shí)，管理理論方法不是一對(duì)一的解決方式，而是一對(duì)多或多對(duì)多的解決思路，而且具有較高的不確定性，因此學(xué)生是在學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的思維方式，培養(yǎng)現(xiàn)代的企業(yè)經(jīng)營理念。
上述工商管理學(xué)科的特點(diǎn)導(dǎo)致了目前國內(nèi)高校在管理類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建上，主要存在以下問題：一是無相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。長期以來，實(shí)踐教學(xué)一直處于理論教學(xué)的附屬地位，實(shí)踐教學(xué)安排也只是作為理論教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分，僅僅是驗(yàn)證理論教學(xué)內(nèi)容；二是實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容之間缺乏系統(tǒng)性。由于受實(shí)踐教學(xué)地位的制約，實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)被平均分配在四個(gè)學(xué)年中，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容零碎，缺乏內(nèi)在的.有機(jī)聯(lián)系，每項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容分配學(xué)時(shí)較少，實(shí)踐教學(xué)存在著過場(chǎng)現(xiàn)象，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力作用不明顯。傳統(tǒng)型教學(xué)模式過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育，課程體系過于刻板、僵化，教學(xué)內(nèi)容缺乏綜合性，教學(xué)形式單一，缺乏調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的教學(xué)方法，考核形式單一。學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和創(chuàng)新訓(xùn)練嚴(yán)重不足，系統(tǒng)研究的訓(xùn)練也不到位，導(dǎo)致理論知識(shí)與實(shí)際能力脫節(jié)，學(xué)生畢業(yè)后，要經(jīng)過2～3年甚至更長時(shí)間的磨合才能承擔(dān)實(shí)質(zhì)性的工商管理工作。
其次，現(xiàn)行的工商管理本科階段培養(yǎng)模式中存在很多的弊端
現(xiàn)行工商管理本科人才培養(yǎng)模式的弊端主要表現(xiàn)在：①共性趨同。不少高校制訂的工商管理類本科人才的培養(yǎng)目標(biāo)從總體上看大致相同，甚至有些高校的培養(yǎng)目標(biāo)與教育部頒布的專業(yè)介紹中的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)完全一致，缺少個(gè)性和專業(yè)特色，難以滿足市場(chǎng)多樣化、差異化的人才需求。教育管理部門在檢查教學(xué)工作時(shí)，對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)本身不進(jìn)行考察與評(píng)價(jià)。②培養(yǎng)目標(biāo)定位偏高。現(xiàn)行工商管理類本科人才的培養(yǎng)目標(biāo)大致表述為：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，掌握現(xiàn)代工商管理理論的基本知識(shí)，具備從事工商管理實(shí)際工作的基本技能和較高素質(zhì)的高級(jí)工商管理專門人才�！案呒�(jí)專門人才”的培養(yǎng)目標(biāo)這一本質(zhì)性內(nèi)涵幾十年來始終沒有發(fā)生變化。隨著我國高等教育從精英教育階段向大眾化階段的轉(zhuǎn)變，工商管理類專業(yè)人才供不應(yīng)求的局面已經(jīng)得到根本性緩解，畢業(yè)生的工作流向更多地轉(zhuǎn)向了公司、企業(yè)等單位。從生源素質(zhì)和用人單位的現(xiàn)實(shí)需求來看，很難定位于“高級(jí)專門人才”。③針對(duì)性不強(qiáng)。傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)目標(biāo)針對(duì)性不強(qiáng)，即中專、專科、本科及研究生的培養(yǎng)目標(biāo)沒有多大區(qū)別，層次性不明顯，從而使畢業(yè)生特色不鮮明。④適應(yīng)能力差。短短幾年的理論培養(yǎng)不足以使學(xué)生可以很好地適應(yīng)社會(huì)工作。各種調(diào)查顯示，社會(huì)對(duì)高校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生滿意度普遍偏低，在校大學(xué)生對(duì)高�，F(xiàn)狀滿意度也偏低，同時(shí)，我國高等教育面臨普及化、國際化、市場(chǎng)化的挑戰(zhàn)，社會(huì)對(duì)工商管理類人才的需求趨向多樣化。因此，急需我們加快工商管理專業(yè)教育的系統(tǒng)改造，培養(yǎng)出符合市場(chǎng)需要的、具有獨(dú)特技能和優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用型工商管理人才，提高工商管理本科生的就業(yè)情況。
上述的這些問題在各個(gè)農(nóng)科類院校中又得到不同程度的放大，一味地與其他綜合性高校中工商管理專業(yè)課程設(shè)置趨同，而放棄了農(nóng)科類院校自身的一些優(yōu)勢(shì)導(dǎo)致了學(xué)生在就業(yè)時(shí)出現(xiàn)不倫不類的尷尬局面。
農(nóng)科類院校工商管理專業(yè)的設(shè)置應(yīng)該有其獨(dú)特性或者很強(qiáng)的針對(duì)性，中國作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，在農(nóng)業(yè)各種管理中卻是一直沒有得到相應(yīng)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)正在緩慢地從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向工業(yè)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變：一、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，缺少和工業(yè)或者服務(wù)業(yè)一樣有相應(yīng)的管理人員進(jìn)行管理、統(tǒng)籌規(guī)劃；二、或者雖然有這些管理人員的存在，但是其所學(xué)所運(yùn)用的知識(shí)都是以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為對(duì)象得出的經(jīng)驗(yàn)，沒有很好地結(jié)合農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)，明顯脫離工作實(shí)際。而現(xiàn)今農(nóng)科類院校開始設(shè)置工商管理等相關(guān)的管理專業(yè)正是這一轉(zhuǎn)變的契機(jī)，如何讓工商管理和農(nóng)林業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來，如何培養(yǎng)管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力，這是我們農(nóng)科類高校將要面對(duì)的重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
雖然農(nóng)林院校與其他類型的院校相比存在很多的不足，但是相比之下，農(nóng)林院校也有很多別的類型的院校不具有的特點(diǎn)：
(1)高等農(nóng)業(yè)院校一般都是根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要建設(shè)起來的。
(2)他們往往是這個(gè)區(qū)域唯一的高等農(nóng)業(yè)院校。
(3)高等農(nóng)業(yè)院校非農(nóng)專業(yè)的學(xué)科與專業(yè)設(shè)置往往更傾向于適應(yīng)地方。
另一方面，雖然農(nóng)科類院校在非農(nóng)專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與其他院校相比，存在很大的差距，但是我國也存在很多將農(nóng)學(xué)與其他專業(yè)的特殊結(jié)合起來：像農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理，就是將農(nóng)業(yè)與企業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的重要學(xué)科。但是由于工商管理專業(yè)從事的特殊領(lǐng)域一第二產(chǎn)業(yè)，使得工商管理在農(nóng)科類院校的發(fā)展受到一定的阻礙，進(jìn)而影響農(nóng)科類院校工商管理的人才培養(yǎng)模式，可以說，農(nóng)科類院校的工商管理的課程設(shè)計(jì)基本都是和我國大部分院校一樣重視理論而忽視了管理學(xué)科的核心一一實(shí)踐能力，這就導(dǎo)致了：在外部工商管理招聘需求不理想的狀態(tài)下，使得農(nóng)科類院校工商管理就業(yè)的更加不利。
工商管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域一第二產(chǎn)業(yè)工業(yè)，和農(nóng)業(yè)基本上是沒有直接相關(guān)因素。唯一的連接點(diǎn)就是農(nóng)業(yè)是工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)為工業(yè)提供物質(zhì)保障，這是農(nóng)科類院校工商管理實(shí)踐能’力探索的一個(gè)很好的突破口。我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展一直處于較落后的狀態(tài)，這很大的原因是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與工業(yè)的步伐不一致，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀不如預(yù)期。而農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與工業(yè)的紐帶就是半工業(yè)的企業(yè)也就是農(nóng)產(chǎn)品加工成工業(yè)產(chǎn)品這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈。而農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的初級(jí)聯(lián)結(jié)學(xué)科就是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理。作為農(nóng)科類院校，擁有豐富的農(nóng)學(xué)知識(shí)和學(xué)術(shù)研究成果，農(nóng)業(yè)企業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的第一步，那么下一個(gè)聯(lián)結(jié)點(diǎn)就可以由農(nóng)科類院校的工商管理類專業(yè)來完成。其特色為：通過將工商管理學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域中的企業(yè)管理知識(shí)與半成品農(nóng)業(yè)企業(yè)結(jié)合起來，相當(dāng)于做農(nóng)業(yè)企業(yè)與工業(yè)企業(yè)的整合紐帶，使得農(nóng)業(yè)企業(yè)與工業(yè)企業(yè)真正的結(jié)合起來。而這個(gè)紐帶所需的知識(shí)大部分還是與工商管理專業(yè)有關(guān)，其主要的能力體現(xiàn)也就是實(shí)踐能力的體現(xiàn)。
那么如何提高工商管理專業(yè)特別是文中強(qiáng)調(diào)的農(nóng)科類院校中工商管理專業(yè)的實(shí)踐能力？
1、明確工商管理專業(yè)學(xué)生要掌握的知識(shí)或者學(xué)習(xí)中需要達(dá)到的目標(biāo)，正如會(huì)計(jì)或者金融專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)中知道要掌握如何做財(cái)務(wù)報(bào)表和做出投資分析一樣，工商管理專業(yè)的知識(shí)必須落實(shí)到各個(gè)小目標(biāo)上，而不是籠統(tǒng)地掌握一個(gè)范圍的大致內(nèi)容，具體到農(nóng)科類院校的工商管理專業(yè)學(xué)生，可以設(shè)定掌握農(nóng)林方面的知識(shí)，農(nóng)林企業(yè)的特色，農(nóng)林產(chǎn)品的特征等等，結(jié)合管理學(xué)的原理總結(jié)出一套農(nóng)科類企業(yè)管理的理論。
2、注重知行結(jié)合，學(xué)習(xí)了理論知識(shí)之后更重要的是如何實(shí)踐，進(jìn)而進(jìn)行對(duì)比反饋。對(duì)于工商管理專業(yè)的學(xué)生來說，實(shí)踐能力是重中之重，由于我們學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)來說比較寬泛，如果沒有將所學(xué)的知識(shí)很好地與實(shí)踐結(jié)合起來那這些知識(shí)會(huì)隨著時(shí)間而慢慢地淡忘，最后在就業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所學(xué)的知識(shí)都“不見”了。雖然學(xué)校會(huì)安排一些暑期的實(shí)習(xí)，但是這些實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)相對(duì)來說還是較少，時(shí)間有限，而且在實(shí)習(xí)期間的實(shí)踐能力培養(yǎng)很有限。所以高校應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐時(shí)間來反思所學(xué)習(xí)的知識(shí)，不間斷的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)或者長期的在企業(yè)中進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)實(shí)習(xí)都是很好的選擇。
3、作為農(nóng)科類院校，我們有自身的一些優(yōu)勢(shì)，那就要充分地利用這些優(yōu)勢(shì)。產(chǎn)學(xué)結(jié)合的模式已經(jīng)在國內(nèi)外得到的認(rèn)可，作為學(xué)校方，可以尋找相關(guān)的農(nóng)業(yè)類企業(yè)，發(fā)展長期的合作關(guān)系，學(xué)生學(xué)習(xí)到的是很有針對(duì)性的管理學(xué)知識(shí)，而企業(yè)可以通過這一平臺(tái)找到需要的人才來補(bǔ)充企業(yè)，達(dá)到雙贏的局面，這種針對(duì)性很強(qiáng)的“企業(yè)…高校”模式可以同時(shí)降低高校培養(yǎng)的費(fèi)用和企業(yè)招募人員的費(fèi)用。
總之，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化正在中國大地上如火如荼地進(jìn)行著，如何有力地改革農(nóng)科類院校工商管理教育教學(xué)方式，如何行之有效地提高此類學(xué)生的實(shí)踐能力，都是為農(nóng)業(yè)工業(yè)化輸送最需要的最有針對(duì)性的管理類人才，為其長期發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。
電影《烈火英雄》觀后感800字7
企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的過程中，內(nèi)部管理工作是非常重要的方面，而工商管理是企業(yè)管理的有機(jī)組成部分，強(qiáng)化工商管理力度，必然會(huì)促進(jìn)企業(yè)管理工作的開展，不僅可以提升管理人員素質(zhì)，還能夠更能好的協(xié)調(diào)各部門之間的信息往來與交流，幫助企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利位置。下面結(jié)合實(shí)際問題進(jìn)行具體分析。
在企業(yè)中進(jìn)行工商管理培訓(xùn)的必要性分析
促進(jìn)企業(yè)管理工作的高效進(jìn)行。在企業(yè)中開展管理工作，是為了對(duì)整個(gè)企業(yè)進(jìn)行一個(gè)整體的經(jīng)營管理。在企業(yè)的經(jīng)營方式和發(fā)展方向上。都需要一批專業(yè)的管理人才來進(jìn)行謀略，且這些管理人才必須具備一定的專業(yè)知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。其中，管理人員的素質(zhì)在整個(gè)管理過程中發(fā)揮著主導(dǎo)性地位，指導(dǎo)著企業(yè)經(jīng)營管理的大致方向，因此也急需得到提高。所以企業(yè)應(yīng)努力為管理人員當(dāng)中開展工商管理培訓(xùn)，以此來提高管理人員的綜合水平和管理素質(zhì)，使運(yùn)營管理工作得到更好的開展。
為企業(yè)帶來有力的競(jìng)爭(zhēng)力。自從我國加人世界貿(mào)易組織研之后，全球經(jīng)濟(jì)一體化的前進(jìn)步伐也日益加快，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)升級(jí)到更高的水平。企業(yè)若想在這樣一個(gè)無形的戰(zhàn)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳，必須提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，以此來增強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。在這種情況下，只有選擇對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理人員進(jìn)行一些合理的培訓(xùn)，不斷提升管理人員的專業(yè)知識(shí)和自身修養(yǎng)，才能幫助企業(yè)在這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中打出一片自己的天地。
幫助企業(yè)了解經(jīng)營現(xiàn)狀。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的日益加速，各個(gè)企業(yè)之間產(chǎn)生了前所未有的競(jìng)爭(zhēng)力，在這種風(fēng)云變幻的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)必須要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，尋求更適合企業(yè)自身的發(fā)展方式，以此來更好地適應(yīng)這個(gè)日新月異的經(jīng)濟(jì)社會(huì)。工商管理是企業(yè)進(jìn)行發(fā)展方式改變的重要手段，企業(yè)員工應(yīng)積極參與工商管理相關(guān)培訓(xùn)，以此來提高自身的專業(yè)知識(shí)及修養(yǎng)，從而從更正確的角度對(duì)企業(yè)的發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，幫助企業(yè)更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。企業(yè)管理人員的專業(yè)知諛和素質(zhì)提高了，才有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
企業(yè)進(jìn)行工商管理培訓(xùn)的主要問題
對(duì)工商管理工作重視力度不足。我國很多企業(yè)對(duì)于工商管理重要性認(rèn)識(shí)不足，沒有客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)前的管理培訓(xùn)形勢(shì)，尤其是一些中小型企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)往往將注意力放在引入科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)效益方面，因此在工商管理培訓(xùn)方面的意識(shí)十分淡薄，認(rèn)為沒有必要將錢花在這種地方，也不愿意為了工商管理培訓(xùn)而付出人力和物力，因此目前我國企業(yè)的'工商管理水平普遍不高。
培訓(xùn)師資力量不足。既然是培訓(xùn)活動(dòng)，那么與培訓(xùn)教師之間就存在不可分割的聯(lián)系，如果師資力量雄厚，那么培訓(xùn)效果也有所保障。但是目前企業(yè)在工商管理的過程中由于缺乏高素質(zhì)的師資培訓(xùn)力量，因此培訓(xùn)效果也不盡人意。很多企業(yè)雖然定期安排一些人員參加工商管理培訓(xùn)活動(dòng)，但是他們所接受的一般都是初級(jí)管理知識(shí)，缺乏高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，企業(yè)在工商培訓(xùn)方面也十分薄弱。很多企業(yè)的工商管理培訓(xùn)只是走走形式，為了減少開銷，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)往往不會(huì)聘用講師，或者是聘用了能力較低的講師，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳。
管理結(jié)構(gòu)單一，考核形式簡(jiǎn)單。我國很多企業(yè)目前仍然沿用傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式。因此在培訓(xùn)過程中存在很多漏洞，無法滿足當(dāng)今培訓(xùn)需求，培訓(xùn)講師與工作人員之間溝通少，很多知識(shí)無法有效傳遞給企業(yè)職員，另外，企業(yè)缺乏科學(xué)、完善的考核形式，考核力度不夠，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了獲取更多經(jīng)濟(jì)效益，提升合格率，考核試題過于簡(jiǎn)單，考試過程中監(jiān)考官總是睜一只眼、閉一只眼，任憑考核人員相互抄襲，考核不嚴(yán)格是導(dǎo)致企業(yè)工商管理水平低下的主要原因之一。
加強(qiáng)企業(yè)工商管理培訓(xùn)的有效策略
提高對(duì)工商管理培訓(xùn)的重視程度。我國企業(yè)管理者受到傳統(tǒng)管理思想的影響，經(jīng)營者很難認(rèn)識(shí)到工商管理培訓(xùn)的重要性，為了克服這個(gè)問題，企業(yè)管理者應(yīng)該制定嚴(yán)格的培訓(xùn)制度，強(qiáng)化培訓(xùn)力度，將工商培訓(xùn)納入到企業(yè)年度工作計(jì)劃中，在企業(yè)中全面普及和宣傳工商管理的重要性，要讓企業(yè)員工認(rèn)識(shí)到工商管理的作用和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而用正確的態(tài)度對(duì)對(duì)待工商管理培訓(xùn)，在企業(yè)中不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，都應(yīng)該轉(zhuǎn)變過去傳統(tǒng)的管理思路，要將工商管理培訓(xùn)落到實(shí)處，充分挖掘工商管理培訓(xùn)的作用，增強(qiáng)企業(yè)管理人才的工作責(zé)任心，最終提升整個(gè)企業(yè)的管理水平。
加強(qiáng)講師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體培訓(xùn)水平。對(duì)于培訓(xùn)活動(dòng)來說，師資力量建設(shè)是非常重要的方面，這也是我們不容忽視的一部分，因此對(duì)于那些想要成為工商培訓(xùn)講師的人員，要進(jìn)行全面考察和認(rèn)證，主要在理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及職業(yè)道德的方面進(jìn)行考察，針對(duì)企業(yè)中已經(jīng)聘用的講師，要定期進(jìn)行考核以及培新，幫助他們更新知識(shí)體系，不斷完善自我，積極引入新的管理理念，確保工商管理培新有效性。只要這樣才能夠有效促進(jìn)企業(yè)管理水平提升。
對(duì)培訓(xùn)方式和內(nèi)容進(jìn)行改革。除了強(qiáng)化培新意識(shí)，建立高素質(zhì)的培訓(xùn)隊(duì)伍之外，還要不斷完善和革新培訓(xùn)內(nèi)容和方式，企業(yè)工商管理的特點(diǎn)就是內(nèi)容多、任務(wù)重、難度大，為了能夠滿足企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)要求，企業(yè)管理者應(yīng)該有意識(shí)的引入新型的培訓(xùn)技術(shù)，引入信息化管理技術(shù)，針對(duì)企業(yè)當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)，設(shè)計(jì)合理的培訓(xùn)方式和內(nèi)容，比如交流學(xué)習(xí)、網(wǎng)站建設(shè)等等，培訓(xùn)方法要多元化，要能夠與時(shí)俱進(jìn)。構(gòu)建企業(yè)工商培新網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，不僅能夠加強(qiáng)部門之間、企業(yè)之間的交流，同時(shí)也能夠給予工作人員更加寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。培訓(xùn)的時(shí)候要注重理論知識(shí)與實(shí)踐技巧的結(jié)合，企業(yè)人才培訓(xùn)還應(yīng)該做到因材施教，要根據(jù)不同員工、不同學(xué)習(xí)能力，分批、分期進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)企業(yè)不同時(shí)期的需求，制定培訓(xùn)內(nèi)容，選擇培訓(xùn)方法，真正做到與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新促發(fā)展。
企業(yè)整體發(fā)展依賴于內(nèi)部各部門工作的協(xié)調(diào)運(yùn)行，依賴于企業(yè)內(nèi)部每個(gè)員工之間的緊密合作，而這一切都需要合理的控制管理來維持，商業(yè)管理屬于工商管理的一部分，是競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)發(fā)展所必須要重視的，積極進(jìn)行商業(yè)管理培訓(xùn)活動(dòng)，提升企業(yè)整體管理水平。本文針對(duì)當(dāng)前存在于企業(yè)管理中問題進(jìn)行了分析，并有針對(duì)的提出了管理措施，希望能夠?yàn)槠髽I(yè)管理人員提供一些建議和參考。
電影《烈火英雄》觀后感800字8
摘要：進(jìn)入二十一世紀(jì)之后，尤其是進(jìn)入信息化時(shí)代之后，國家對(duì)人們的受教育程度與受教育的內(nèi)容投入了愈來愈多人力、物力與財(cái)力，普遍提高了我國人民群眾的教育水平。對(duì)于技工學(xué)校來說，教育教學(xué)力度的加大，在很大程度上增強(qiáng)了技工學(xué)校人才在社會(huì)求職中的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，隨著信息化時(shí)代的到來，也在很大程度上對(duì)我國絕大多數(shù)的技工學(xué)校提出了更高的要求，需要對(duì)技工學(xué)校進(jìn)行不同程度的教育改革，尤其是在工商管理專業(yè)方面，需要添加新的知識(shí)，才能夠緊緊跟隨信息化的社會(huì)環(huán)境。
關(guān)鍵詞：信息化；技工學(xué)校；工商管理；教育改革；進(jìn)步
改革開放以來，我國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在我國各行各業(yè)都得到了廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。而隨著我國該體制的進(jìn)一步的完善，各企業(yè)的體系管理制度得到了一定的完善，并在逐步向國家化的方向看齊。在我國教育領(lǐng)域，教育部也提出了技工學(xué)校必須以學(xué)生的就業(yè)為指導(dǎo)方針，將學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力作為技工學(xué)校的最終培養(yǎng)目標(biāo)。技工學(xué)校為了適應(yīng)信息時(shí)代的快速發(fā)展，首先在工商管理專業(yè)教育改革方面，要對(duì)技工學(xué)校工商管理專業(yè)的學(xué)生，改善他們?cè)诠芾碇R(shí)、執(zhí)行技能以及素質(zhì)教育方面的學(xué)習(xí)狀況，并不斷提出新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求。在當(dāng)今社會(huì)，技工學(xué)校的工商管理的從業(yè)人員正在面臨著更大的挑戰(zhàn)，技工學(xué)校傳統(tǒng)的課程內(nèi)容、教育方式以及工商管理結(jié)構(gòu)體系已經(jīng)很難對(duì)我國社會(huì)新的狀況、新的形式做出有效的反應(yīng)。因此，可以在工商管理的專業(yè)方向、課程內(nèi)容以及課程設(shè)置等方面促進(jìn)技工學(xué)校工商管理專業(yè)的教育改革。
一、信息化背景下，技工學(xué)校工商管理專業(yè)改革的方向與措施
在我國學(xué)校教育中，工商管理專業(yè)是我國各專業(yè)中綜合性能很強(qiáng)的專業(yè)，在復(fù)合性方面，工商管理專業(yè)具有很強(qiáng)的專業(yè)特性。學(xué)工商管理專業(yè)的學(xué)生與學(xué)其他專業(yè)的學(xué)生相比，感觸最多的就是好像是“已經(jīng)學(xué)了很多知識(shí)，但又好像沒有形成自己的知識(shí)”，而且有一部分在校生對(duì)自己所學(xué)的工商管理專業(yè)沒有十分的信心，對(duì)自己的未來就業(yè)充滿了迷茫。從現(xiàn)實(shí)生活中的這些實(shí)例中我們能夠通過一些調(diào)研得出一下結(jié)論：在我國，雖然技工學(xué)校工商管理專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)范圍雖然在不斷擴(kuò)大，但是主要的就業(yè)崗位類型主要為會(huì)計(jì)類、物流管理類以及人力資源類等工作類型，而在這些基礎(chǔ)崗位類型之中，技工學(xué)校在會(huì)計(jì)類的崗位的從業(yè)人數(shù)最多。技工學(xué)校的畢業(yè)生學(xué)習(xí)的工商管理專業(yè)的知識(shí)內(nèi)容是非常復(fù)雜多樣的，學(xué)生能夠在課程中學(xué)習(xí)到包括管理、會(huì)計(jì)以及人員組織等方面的內(nèi)容。此外，工商管理專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)選修課程時(shí)，也會(huì)選擇財(cái)會(huì)專業(yè)作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是要注意選修的課程內(nèi)容不能覆蓋所學(xué)過的課程內(nèi)容，并且在實(shí)際的學(xué)習(xí)中要安排實(shí)際模擬的實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容，幫助技工學(xué)校的學(xué)生深入了解課程內(nèi)容。
二、信息化背景下，技工學(xué)校工商管理專業(yè)課程改革的重點(diǎn)
在當(dāng)今時(shí)代，我國技工學(xué)校工商管理專業(yè)課程設(shè)置的改變是技工學(xué)校教育改革的重點(diǎn)。在進(jìn)行工程管理專業(yè)課程設(shè)置的`安排時(shí)，要將課程中的文化課與專業(yè)課的課程比例安排好，尤其是專業(yè)技能課程的安排比例要逐漸、適當(dāng)?shù)卦黾�，在減少必修課程的同時(shí)適當(dāng)增加一些選修課程來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。此外，要時(shí)刻注意社會(huì)各界的需求變化，依據(jù)實(shí)際的社會(huì)需求進(jìn)行工商管理專業(yè)的課程設(shè)置改革，讓學(xué)生能夠時(shí)刻與社會(huì)接軌，激發(fā)技校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，可以通過以下具體的措施來實(shí)施，比如，可以對(duì)一部分畢業(yè)生進(jìn)行采樣，作為樣本進(jìn)行跟蹤、調(diào)查，根據(jù)技工學(xué)校工商管理專業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際社會(huì)崗位中的工作狀況進(jìn)行分析，從而漸漸掌握社會(huì)對(duì)畢業(yè)人才的需求變化，再根據(jù)需求變化變更專業(yè)課程設(shè)置，設(shè)置相對(duì)應(yīng)的工商管理專業(yè)學(xué)習(xí)的板塊，與時(shí)代進(jìn)步的腳步緊密相連。在工商管理專業(yè)課程上，要突出強(qiáng)調(diào)根據(jù)實(shí)時(shí)社會(huì)變化做出課程反應(yīng)的重要性，從而改變傳統(tǒng)的工商管理專業(yè)的教學(xué)模式。
三、信息化背景下，技工學(xué)校工程管理專業(yè)校內(nèi)教材與專業(yè)技能的設(shè)課程設(shè)置
在社會(huì)變化日益迅速的時(shí)代，傳統(tǒng)的工商管理知識(shí)、技能已經(jīng)不能滿足實(shí)際崗位的工作需求。因此，要根據(jù)實(shí)際崗位的工作需要編制具體的工商管理課程，同時(shí)編寫適合學(xué)生閱讀校內(nèi)學(xué)習(xí)教材。在編寫技工學(xué)校校內(nèi)的工商管理專業(yè)基本科目的教材時(shí)，要根據(jù)課程的實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)選用合適的管理教材，其中，除了學(xué)生考試所必須的教材之外，教師可以根據(jù)實(shí)際情況編寫新的有關(guān)工商管理專業(yè)的教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等，對(duì)其進(jìn)行靈活運(yùn)用，使得信息不斷的通俗化，以更加適應(yīng)當(dāng)今教育的改革。此外，技工學(xué)校可以通過監(jiān)理模擬會(huì)計(jì)操作的實(shí)驗(yàn)室，并用會(huì)計(jì)電算化的學(xué)習(xí)方式設(shè)置合適的崗位，不斷實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)運(yùn)算的現(xiàn)代化發(fā)展，必要時(shí)有購買相關(guān)的工商管理軟件以方便學(xué)生進(jìn)行專門的訓(xùn)練。技工學(xué)校在工商管理專業(yè)的教育改革過程中，要通過提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能課的比例，幫助學(xué)生提高動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生漸漸形成良好的職業(yè)技能，包括財(cái)務(wù)輸入、軟件的操作使用、珠算以及會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)的書寫與運(yùn)算、現(xiàn)代辦公室設(shè)備的應(yīng)用與維修等等，增加技工學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
四、結(jié)束語
當(dāng)今社會(huì)迅速的發(fā)展腳步?jīng)Q定了社會(huì)需要大量的專業(yè)性與復(fù)合型人才，這些教學(xué)目標(biāo)對(duì)技工學(xué)校的教育改革來說顯得尤為重要，尤其是對(duì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的工商管理專業(yè)來說，管理的改革任重道遠(yuǎn)，需要技工學(xué)校專業(yè)的教師加強(qiáng)校內(nèi)材料的整理與更新，逐漸改變學(xué)生的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生與社會(huì)的融合腳步。
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電影《烈火英雄》觀后感800字9
摘要：在“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”時(shí)代背景下，國內(nèi)很多高校都在開展工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。本文在對(duì)高校工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀總結(jié)分析的基礎(chǔ)上，從理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)方面給出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革對(duì)策，以期對(duì)提高高校工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量提供一定的借鑒。
關(guān)鍵詞：工商管理；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；對(duì)策
高校工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是為了給我國培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神以及創(chuàng)業(yè)能力的實(shí)踐性人才，當(dāng)前高校管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育很難達(dá)到該教育對(duì)于人才培養(yǎng)的要求，我們有必要對(duì)其進(jìn)行改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
一、高校工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)展的時(shí)代背景下，我國高校越來越重視對(duì)于創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)，一些高校成立了專門的創(chuàng)業(yè)學(xué)院，不過更多的高校是把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和工商管理專業(yè)相結(jié)合，一些高校開設(shè)了專門的工商管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)班。但是，這些高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育或多或少都面臨一些問題，亟待解決。[1](一)課程缺乏特色。創(chuàng)業(yè)涉及各種各樣的行業(yè)，呈現(xiàn)多種多樣的形式，從這個(gè)角度看，該課程的設(shè)置應(yīng)該具有廣泛的適用性，放之四海而皆準(zhǔn)。但是，創(chuàng)業(yè)的主體是人，人是具有個(gè)性的，和特點(diǎn)行業(yè)結(jié)合起來就更是具有獨(dú)一無二性。因此，從這個(gè)角度來看，創(chuàng)業(yè)課程又需要具有自身的特色，讓各種各樣的學(xué)生都能找到興趣所在，能發(fā)現(xiàn)自己的長處，能找到創(chuàng)新的方向。當(dāng)前的'課程在廣泛的適用性上做的比較到位，但是在個(gè)性化和特色方面比較缺乏，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。(二)實(shí)踐性較差。當(dāng)前很多高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施依然是依賴課本，學(xué)生學(xué)了一肚子理論知識(shí)，但是不消化不理解。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，和理論研究學(xué)科有著本質(zhì)的區(qū)別。當(dāng)前所使用的課本雖然也有一部分指導(dǎo)實(shí)踐的知識(shí)，但是和現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐有著很大距離，導(dǎo)致學(xué)生實(shí)踐能力弱，由于沒有實(shí)踐作為練習(xí)，學(xué)生整體能力都有待提高。此外，我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)在出現(xiàn)很多新的行業(yè)和商機(jī)。例如滴滴、美團(tuán)、共性單車等，教材的內(nèi)容有很大的滯后性，和時(shí)代發(fā)展相脫節(jié)，如果一味依賴教材進(jìn)行課堂教學(xué)，學(xué)生不會(huì)學(xué)到真本事，缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，很容易被淘汰和遭遇失敗。(三)評(píng)價(jià)方式落后。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐性決定了傳統(tǒng)的書面考察評(píng)價(jià)方式的局限性，當(dāng)前高校的評(píng)價(jià)方式仍然是以書面考試為主，在引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方面作用羸弱，也造成了學(xué)生為了通過考試過多的關(guān)注課本而忽略了社會(huì)實(shí)踐，從而導(dǎo)致了學(xué)生創(chuàng)新能力弱，綜合能力低。
二、工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革對(duì)策
(一)理論教學(xué)體系改革。
1.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵是要有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，因此創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的首要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。首先，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)情感。通過讓學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的情感，讓學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生興趣，成為一種愛好；其次，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。通過成功案例的講解、行業(yè)的分析、創(chuàng)業(yè)前景的分析等方式，讓學(xué)生樹立目標(biāo)，產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)驅(qū)力和積極的創(chuàng)業(yè)心理；再次，堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)信念。讓學(xué)生能夠真實(shí)的認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)成功需要的品質(zhì)意志，以深刻的體驗(yàn)和感受為心理形式，讓學(xué)生始終懷有從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)信念。[2]2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。增加各種各樣的選修課，例如B2B、共享經(jīng)濟(jì)、工業(yè)4.0、虛擬貨幣等新的知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，力求學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí)，提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)商機(jī)、把握商機(jī)的能力，增強(qiáng)資源整合的能力。同時(shí)，通過組織行為學(xué)、人力資源管理等課程，提高學(xué)生人際溝通、團(tuán)隊(duì)管理能力。通過理論教學(xué)體系的完善，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。3.豐富學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)。首先，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。我們要認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)知識(shí)內(nèi)涵廣闊，包括國家宏觀政策、工商、稅務(wù)等各種知識(shí)，純粹去學(xué)理論知識(shí)的話，學(xué)習(xí)效果欠佳。
我們要通過各種各樣的形式，讓學(xué)生對(duì)所有理論知識(shí)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)廠參觀、參加講座等，使學(xué)生獲得感性知識(shí)；其次，增設(shè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。通過實(shí)驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生從理論上升至實(shí)踐作上，例如課堂上老師組織學(xué)生對(duì)ERP軟件塊進(jìn)行操作，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用軟件從事企業(yè)各項(xiàng)管理的能力。又如課堂上老師可以進(jìn)行沙盤模擬，結(jié)合市場(chǎng)變化、角色扮演，使學(xué)生在虛擬的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，體會(huì)創(chuàng)業(yè)過程，得到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深層次的領(lǐng)悟；第三，運(yùn)用情景模擬教學(xué)。通過真實(shí)或模擬的環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)際中去解決問題，深入反思，從而理解理論知識(shí)。情景模擬式教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)熱情；第四，推廣案例教學(xué)。通過對(duì)典型案例的分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)失敗和成功不同的原因，提高學(xué)生面對(duì)困難的解決能力。在課堂上，可以把案例教學(xué)作為理論知識(shí)的導(dǎo)入點(diǎn)，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)理論知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。[3]
(二)實(shí)踐教學(xué)體系改革。1.加強(qiáng)校企合作。協(xié)調(diào)校企關(guān)系，為教師、學(xué)生接觸社會(huì)實(shí)踐提供基礎(chǔ)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。通過校企合作，一方面，學(xué)生可以更好的認(rèn)清當(dāng)前的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)興趣；另一方面，校企合作也可以培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，使得學(xué)生的能力得到提升。2.建設(shè)校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)部平臺(tái)建設(shè)，為學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)搭好橋梁，例如可以設(shè)立校內(nèi)創(chuàng)業(yè)科技園，校內(nèi)創(chuàng)業(yè)基地等，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供平臺(tái)，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情。借助內(nèi)部實(shí)踐平臺(tái)，可以以學(xué)校名義聘請(qǐng)專家到平臺(tái)指導(dǎo)，組織創(chuàng)業(yè)大賽等，吸引大學(xué)生關(guān)注創(chuàng)業(yè)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力和堅(jiān)強(qiáng)信念。
總之，工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要立足創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，突出特色，通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)，提升學(xué)生的綜合能力，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
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電影《烈火英雄》觀后感800字10
摘要：由于社會(huì)的不斷發(fā)展，人才已經(jīng)在行業(yè)發(fā)展中發(fā)揮出了日益重要的作用，由于時(shí)代在不斷進(jìn)步，目前我國的應(yīng)用型人才已然無法滿足市場(chǎng)發(fā)展的需求。所以工商管理人員必須不斷加大對(duì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度，同時(shí)將培養(yǎng)專業(yè)型人才作為管理工作的重點(diǎn)任務(wù)。本文以工商管理作為此次研究的主題，重點(diǎn)對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的方式進(jìn)行詳細(xì)的研究。
關(guān)鍵詞：工商管理;人才培養(yǎng);應(yīng)用型;模式研究
我國的工商管理部門擔(dān)任著培養(yǎng)優(yōu)秀的、應(yīng)用型等市場(chǎng)服務(wù)性人員的重大責(zé)任，可是由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們?cè)谏钏讲粩嗵岣叩耐瑫r(shí)也對(duì)工商管理的人才培養(yǎng)工作提出了更高的要求。在這種情況下，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式已經(jīng)不能更好的滿足有關(guān)人員的需求，無法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流。因此需要根據(jù)目前人才培養(yǎng)的實(shí)際情況，通過充分考慮市場(chǎng)發(fā)展的需求，從而對(duì)其培養(yǎng)方式進(jìn)行改進(jìn)與創(chuàng)新，從而更好的適應(yīng)新時(shí)期下企業(yè)發(fā)展的要求。
一、對(duì)目前工商管理的人才培養(yǎng)工作中存在問題的相關(guān)分析
我國的工商管理部門不斷提高對(duì)應(yīng)用型的人才培養(yǎng)工作的關(guān)注與重視，在相關(guān)部門的大力支持和有關(guān)工作人員的共同努力下，工商管理部門已經(jīng)培養(yǎng)了一批又一批具有專業(yè)性、高素質(zhì)的人才，盡管已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，但是目前在人才培養(yǎng)過程中還是出現(xiàn)一些問題，接下來將對(duì)這些問題進(jìn)行具體的研究。
1.有關(guān)人員的人才培養(yǎng)觀念較為落后
由于工商管理部門的工作人員不僅需要擁有專業(yè)的技術(shù)，還要有豐富的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，不但要掌握更多的理論知識(shí)，還要具有一定的實(shí)踐能力，因?yàn)橹挥羞@樣才可以成為適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展的新型、應(yīng)用型人才。例如在某市的工商管理部門中存在負(fù)責(zé)人的人才培養(yǎng)觀念落后、素質(zhì)低等情況，使得人才培養(yǎng)的目標(biāo)出現(xiàn)了一定的偏差，工商管理部門的負(fù)責(zé)人將工作重點(diǎn)都放在對(duì)人員基礎(chǔ)理論知識(shí)的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，從而忽略了對(duì)人員實(shí)踐能力的培養(yǎng)。這樣做，使得接受培訓(xùn)的人員綜合素質(zhì)低，因?yàn)檎莆盏亩际且恍┗A(chǔ)性的理論知識(shí)，缺乏實(shí)際操作技能，以至于在就業(yè)中無法很好勝任工商管理崗位，不僅自身不能得到更好的發(fā)展，而且對(duì)相關(guān)企業(yè)造成一定的影響。
2.課程體系的設(shè)置不夠合理
在課程體系設(shè)置過程中，有關(guān)的工作人員需要認(rèn)真考慮目前市場(chǎng)的需求，將人們的`需求和社會(huì)發(fā)展的要求作為課程設(shè)置的出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)要考慮教什么和怎么教的問題，因?yàn)檫@些問題是人才培養(yǎng)工作的核心任務(wù)。但是目前我國工商管理部門還存在對(duì)人才培訓(xùn)相關(guān)課程體系的設(shè)置不合理的情況，某些人員在人才培訓(xùn)過程中仍然采用口頭表述、講解理論知識(shí)等方式，從而因?yàn)槿瞬排囵B(yǎng)課程培訓(xùn)方式過于單一導(dǎo)致接受培訓(xùn)的人員處于被動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)加上課程內(nèi)容的設(shè)置缺乏合理性，使得人員失去了積極性，從而導(dǎo)致課程培訓(xùn)的效果不明顯，未將應(yīng)用型的人才培養(yǎng)工作落到實(shí)處。
3.人才培養(yǎng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)存在形式化
實(shí)踐是獲得真理的最好途徑，同時(shí)也是提高人員實(shí)際操作能力的主要方法，因此實(shí)踐教學(xué)在很多部門都得到了較為廣泛的應(yīng)用。目前某些管理人員在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作中存在走過場(chǎng)情況，在實(shí)踐過程中并未讓人員進(jìn)行更多的互動(dòng)，只是在理論知識(shí)講解后要求人員進(jìn)行自主思考，這樣一來，學(xué)習(xí)能力高的人員可以掌握老師講解的知識(shí)，對(duì)于那些自主學(xué)習(xí)能力差點(diǎn)的人員，缺乏創(chuàng)新，老師講的那道題會(huì)做，沒有講的卻是同一類型的題目就不會(huì)做了，從而在自主思考環(huán)節(jié)，只知道冥思苦想，不僅學(xué)習(xí)效率低，還影響到人才培養(yǎng)工作的順利進(jìn)行。
二、關(guān)于新型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)方式的有效措施分析
針對(duì)目前我國工商管理部門在人才培養(yǎng)工作中存在的一些問題，相關(guān)的管理人員首先需要提高對(duì)這些問題的高度重視，并及時(shí)采取有效的措施，從而有效提高人員的素質(zhì)和專業(yè)水平。具體措施如下所述：
1.積極改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的觀念，創(chuàng)新管理思想
觀念是實(shí)際行動(dòng)的重要導(dǎo)向，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，應(yīng)用型的人才已經(jīng)發(fā)揮出日益重要的作用。基于人才培養(yǎng)觀念的導(dǎo)向作用，工商部門的有關(guān)管理人員首先要提高對(duì)人才培養(yǎng)工作的高度重視，并加強(qiáng)對(duì)人才培養(yǎng)觀念的創(chuàng)新，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)采取有效的措施，以市場(chǎng)需求和社會(huì)的發(fā)展要求作為觀念創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)，需要在人才培養(yǎng)的過程中始終堅(jiān)持提高人員創(chuàng)新能力、培養(yǎng)人員實(shí)踐能力的原則，將培養(yǎng)人員的學(xué)習(xí)能力作為管理工作的核心任務(wù)，并堅(jiān)持培養(yǎng)應(yīng)用型的社會(huì)人才不動(dòng)搖，充分考慮師資力量、人才培養(yǎng)制度等相關(guān)問題，在提高人員解決實(shí)際問題能力的基礎(chǔ)上更好的適應(yīng)市場(chǎng)的需求，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。
2.設(shè)置合理的課程體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式
對(duì)工商管理部門來說，課程體系的設(shè)置直接對(duì)人才培養(yǎng)的實(shí)效性造成影響，同時(shí)它還是衡量人才培養(yǎng)方式是否科學(xué)合理的主要標(biāo)志。工商部門的管理人員在人才培養(yǎng)工作中，需要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合目前人員的學(xué)習(xí)情況，并將提高人員的綜合能力作為管理工作的最終目標(biāo)。積極設(shè)置合理的課程體系，不斷強(qiáng)化課程內(nèi)容的實(shí)用性與科學(xué)性，從而體現(xiàn)基礎(chǔ)課程，專業(yè)課程，選修課等課程設(shè)置的靈活性，將課程體系的系統(tǒng)性得以最好的體現(xiàn)。比如說在課程設(shè)置工作中，主要以基礎(chǔ)性的內(nèi)容為主，既要體現(xiàn)理論內(nèi)容，還要將實(shí)踐流程展示出來，通過不斷改進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)課程體系多樣性。另外有關(guān)管理人員還要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)課程培訓(xùn)方式的不斷改進(jìn)，必須及時(shí)更新自己的人才培養(yǎng)觀念，并通過和有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，有助于建立長期的、友好的合作關(guān)系，經(jīng)過共同探討，共同分析，制定較為完善的實(shí)踐課程教育制度，從而在提高人員實(shí)踐能力的同時(shí)，更好的促進(jìn)人才培養(yǎng)工作的有序進(jìn)行，將員工的積極性調(diào)動(dòng)起來，從而將應(yīng)用型的人才培養(yǎng)工作得到落實(shí)。
3.積極的做好實(shí)踐教學(xué)工作
針對(duì)目前一些工商管理人員在人才培養(yǎng)工作中的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)存在的走形式的問題，有關(guān)人員必須提高對(duì)這種情況的重視，并且還要及時(shí)建立人才培養(yǎng)的實(shí)踐課程教育體系，通過建立合理的實(shí)踐教學(xué)體系來推動(dòng)人才培養(yǎng)工作的更好發(fā)展，將應(yīng)用型人才的培養(yǎng)任務(wù)得到很好的落實(shí)，例如制定《培養(yǎng)人員實(shí)踐能力標(biāo)準(zhǔn)》、《培養(yǎng)專業(yè)性人才規(guī)范》、《應(yīng)用型人才實(shí)踐教學(xué)流程》等相關(guān)制度，從而提高人員對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重視，同時(shí)老師還要在實(shí)踐教學(xué)的過程中，及時(shí)給予人員指導(dǎo)，及時(shí)幫助他們，可以采用側(cè)面引導(dǎo)的方式，從而調(diào)動(dòng)人員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，有效提高他們的實(shí)踐能力。有關(guān)人員通過對(duì)人員的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)能力進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，從而發(fā)現(xiàn)，在課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，人員的學(xué)習(xí)興趣更高，表現(xiàn)為敢于提出疑問，敢于發(fā)表自己的獨(dú)特見解，在實(shí)際操作中也很用心，對(duì)于不懂的地方能夠在小組交流中找到答案，大大提升了學(xué)習(xí)效率。
綜上所述，對(duì)于工商管理部門來說，培養(yǎng)專業(yè)性、應(yīng)用型的人才，已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的需求。所以必須提高對(duì)人才培養(yǎng)工作的重視，而且在人才培養(yǎng)的過程中一定要從實(shí)際出發(fā)，并根據(jù)市場(chǎng)的需求，不斷加強(qiáng)對(duì)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，將人才培養(yǎng)任務(wù)作為管理活動(dòng)的核心工作，從而有效提高人員的實(shí)踐能力。
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電影《烈火英雄》觀后感800字11
摘要：在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，工商管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要，但是相對(duì)的其在管理過程中的職能，原則和途徑出現(xiàn)的問題越來越突出，如何才能發(fā)揮工商管理的作用和職能，有效提高管理質(zhì)量，讓相關(guān)部門充分發(fā)揮自身作用，已經(jīng)成為當(dāng)前管理的重難點(diǎn)。本文就目前工商管理面臨的種種困境，結(jié)合工商管理的特點(diǎn)，探討如何發(fā)揮工商管理的職能，貫徹工商管理的原則和具體的實(shí)施途徑。
關(guān)鍵詞：工商管理;管理職能;管理原則
隨著中國科技經(jīng)濟(jì)，教育的發(fā)展，中國逐步走向高新技術(shù)的領(lǐng)先國家，向著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展方向出發(fā)。所以，作為管理部門，做好工商管理工作，是維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)社會(huì)健康發(fā)展的決定性工作。本文就目前工商管理面臨的困境，結(jié)合工商管理的特點(diǎn)，來探討如何優(yōu)化工商管理的職能，貫徹原則和最后的實(shí)施途徑。
一、工商管理目前面臨的困境
工商管理作為維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序的重要方法，在中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，需要我們認(rèn)清當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，分析目前面臨的困境原因，積極尋求解決途徑。
1.人才困境
人才作為工商管理的最主要部分，是決定管理過程中處理方式和效率的根本人群。在中國加入世貿(mào)的今天，全球化經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，國家的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)都有極大的變化。這就要求人才要具備國際金融，經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易等方面的技能和儲(chǔ)備。但是當(dāng)前我國的人才培養(yǎng)教育還不能和工商管理的實(shí)際工作相適應(yīng)。絕大多數(shù)高校培養(yǎng)模式單一，專業(yè)設(shè)置不合理，課程內(nèi)容缺少實(shí)踐性，使得培養(yǎng)的學(xué)生無法和市場(chǎng)需求相適應(yīng)，管理人員沒有創(chuàng)新性[1]，難以滿足工商管理的實(shí)踐需要。
2.制度困境
目前我國工商管理問題的根源還是來自于體制的不健全，這就對(duì)工商管理提出了更高的要求，需要充分發(fā)揮管理的作用和職能。當(dāng)前的管理現(xiàn)狀是各部門多頭管理，各自為政，無法做到責(zé)任到人，對(duì)于落實(shí)工作和相互合作非常不利。在這樣的情勢(shì)下，各人自掃門前雪，甚至出現(xiàn)在自己的門前都產(chǎn)生權(quán)益糾紛的情況，這對(duì)于管理就更加不利，對(duì)我國經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)也造成非常不利的影響[2]。
3.法律困境
工商管理更多的是在行政和執(zhí)法上的管理，是幫助企業(yè)和個(gè)體企業(yè)監(jiān)管的部門，是依法治國方針實(shí)施的代表部門之一。但是在實(shí)際生活中，由于管理的多頭性，管理事項(xiàng)和人物的復(fù)雜性，往往執(zhí)法力度寬松，執(zhí)行效力十分有限，使得工商管理的地位無法提升，職能和原則的價(jià)值無法體現(xiàn)。法律在工商管理的程序下缺少詳細(xì)的指導(dǎo)內(nèi)容，使其在實(shí)際應(yīng)用中無法做到執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，也在很大程度上面臨工商問題時(shí)難以找到相應(yīng)的懲罰制度。
二、工商管理職能、原則、途徑的補(bǔ)充擴(kuò)展
工商管理作為維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序的重要方法，在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快，中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的新時(shí)期，要順應(yīng)瞬息萬變的時(shí)代環(huán)境，工商管理也要與時(shí)俱進(jìn)，在保持原則的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大服務(wù)范圍，補(bǔ)充實(shí)施途徑。
1.發(fā)揮職能
工商管理的職能主要是引導(dǎo)，管理，和服務(wù)。其中服務(wù)是根本，管理是措施，引導(dǎo)是基礎(chǔ)。第一，通過引導(dǎo)職能，幫助企業(yè)的`質(zhì)的發(fā)展，正確引導(dǎo)企業(yè)走向積極發(fā)展的方向。工商管理部門根據(jù)市場(chǎng)目前的飽和度和新興行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，適當(dāng)?shù)貙?duì)企業(yè)加以引導(dǎo)，避免企業(yè)的盲目跟從，造成企業(yè)和社會(huì)成本的損失。第二，管理的職能，在工作中針對(duì)于不合理，不合法，違規(guī)操作的中小企業(yè)進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓芾砗徒逃�，以維護(hù)正常的生產(chǎn)生活秩序，避免市場(chǎng)的秩序紊亂。對(duì)于相應(yīng)的企業(yè)進(jìn)行定期監(jiān)督檢查，避免企業(yè)的松散和僥幸心理的滋生。第三，服務(wù)的職能。服務(wù)是工商管理的根本，是終極目的，一切為了人們服務(wù)[3]。這三方面的職能是工商管理工作開展的根本，要充分了解其具體作用，做到最大程度地發(fā)揮職能的作用。
2.管理的原則不可打破
工商管理作為原則性很強(qiáng)的行業(yè)，需要我們有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)決的信心，堅(jiān)持原則，不容動(dòng)搖。在管理的人才上要開展積極的培訓(xùn)，加強(qiáng)人才對(duì)于新的知識(shí)的吸收和運(yùn)用，制定相應(yīng)的管理質(zhì)量要求，使得在充分了解新生事物的基礎(chǔ)上實(shí)踐好工商管理的具體內(nèi)容。同時(shí)，對(duì)于管理中相對(duì)困難的問題，有相應(yīng)的指導(dǎo)機(jī)制，幫助更好地解決問題，教育新人。最后，在工商管理中最主要的原則還是依法行事，一切依靠在法律的大背景下，平時(shí)加強(qiáng)法律宣傳，提升企業(yè)對(duì)于法的認(rèn)知，更好地為之后的管理實(shí)施做貢獻(xiàn)。
3.管理的途徑必須優(yōu)化
管理的途徑主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，意識(shí)轉(zhuǎn)變，職能發(fā)揮，服務(wù)質(zhì)量的提升，執(zhí)法力度的加強(qiáng)。在這四個(gè)路徑的優(yōu)化和完善實(shí)現(xiàn)后才能真正達(dá)到工商管理的相對(duì)較高境界。第一，意識(shí)的轉(zhuǎn)變，部門提升自我意識(shí)，認(rèn)清自身定位，發(fā)揮為企業(yè)和社會(huì)服務(wù)的強(qiáng)大奉獻(xiàn)精神，積極為企業(yè)和工商的改革發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。并且要與時(shí)俱進(jìn)，百花爭(zhēng)放，使用最新的科學(xué)技術(shù)和最好的理論管理方式來幫助管理工作的進(jìn)行，不拘泥于一時(shí)，固步自封。第二，發(fā)揮管理職能。目前工商管理具有許多復(fù)雜反復(fù)的工作，包括注冊(cè)，審核變更等，這些工作復(fù)雜多樣，需要我們發(fā)揮最大的耐心和細(xì)心，保證信息準(zhǔn)確，管理嚴(yán)格。在管理過程中，要明確個(gè)人職責(zé)，避免多頭管理[4]，無法落實(shí)的現(xiàn)象。第三，說到底，工商管理還是為人服務(wù)，為群眾還有企業(yè)的服務(wù)，以便更好地為國家發(fā)展做貢獻(xiàn)。所以我們要本著初心，規(guī)范自身，提高服務(wù)質(zhì)量，確保工作的開展，改善作風(fēng)。第四，健全監(jiān)督執(zhí)法體系，違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，對(duì)于一切違法的事情不可睜一眼閉一眼，而要教育，執(zhí)法，監(jiān)督，并保證實(shí)施效果。
三、結(jié)束語
綜上所述，當(dāng)前工商管理的發(fā)展可謂是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，我們要突破當(dāng)前困境，打破瓶頸，更好地助力國家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。針對(duì)當(dāng)前的工商管理面臨的困境，如人才，制度，法律等三方面的問題，需結(jié)合工商管理的特點(diǎn)，充分發(fā)揮工商管理的職能，從引導(dǎo)，管理和服務(wù)三個(gè)方面，貫徹管理的原則，培養(yǎng)良好作風(fēng)，認(rèn)真執(zhí)行具體的實(shí)施途徑，包括觀念、服務(wù)、職能發(fā)揮、嚴(yán)格執(zhí)法等方面。相信在這樣的詳細(xì)跟進(jìn)落實(shí)下，工商管理能夠煥發(fā)新的生機(jī)，助力經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更加現(xiàn)代化、國際化的發(fā)展。
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電影《烈火英雄》觀后感800字12
1995年，按照教育部專業(yè)建設(shè)的要求，中國民航大學(xué)(前身是中國民航學(xué)院)的民航運(yùn)輸業(yè)務(wù)專業(yè)更名為具有普適性的工商管理專業(yè)本科專業(yè)，其行業(yè)特征逐漸淡化。例如，從名稱上看服務(wù)面向都沒有明確的所指，專業(yè)特色不夠鮮明。盡管學(xué)生期待著分配到航空公司和機(jī)場(chǎng)工作，同時(shí)企業(yè)也存在著大量的人才需求，但是航空公司和機(jī)場(chǎng)的人力資源部在招聘時(shí)又面臨著招不到專業(yè)明確指向的所需學(xué)生的尷尬局面，嚴(yán)重影響了學(xué)生的就業(yè)率和社會(huì)聲譽(yù)，因此，民航行業(yè)院校的工商管理專業(yè)特色建設(shè)顯得尤為必要。從理論上看，結(jié)合民航業(yè)的實(shí)際和航空運(yùn)輸管理專業(yè)的特點(diǎn)，陳布科教授提出“專業(yè)平臺(tái)專業(yè)(專業(yè)方向)模塊”課程結(jié)構(gòu)的人才培養(yǎng)模式，通過“平臺(tái)模塊”結(jié)構(gòu)的課程設(shè)置和彈性修業(yè)年限，在一定程度上實(shí)施寬口徑培養(yǎng)。于劍教授分析了航空運(yùn)輸管理專業(yè)“基于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的自然科學(xué)課程、基于經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的社會(huì)科學(xué)課程、基于組織行為學(xué)的人文科學(xué)課程之間系統(tǒng)組合與優(yōu)化”的學(xué)科特性，提出“以民航運(yùn)輸業(yè)為背景的‘面向應(yīng)用、面向?qū)嶋H、面向未來’的人才培養(yǎng)新模式”，基于對(duì)航空運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)管理學(xué)科和行業(yè)社會(huì)用人需求的深刻洞察和理解構(gòu)建“知識(shí)—能力—素質(zhì)”模型，搭建理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的平臺(tái)。因此，從現(xiàn)實(shí)意義和理論方面，研究行業(yè)類院校工商管理專業(yè)特色建設(shè)是十分必要的，也有極強(qiáng)的迫切性。
一、民航企事業(yè)單位對(duì)工商管理人才的需求分析
民航產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)工商管理人才提出了新的需求。通過前期對(duì)全國重要樞紐機(jī)場(chǎng)及重點(diǎn)航空公司的實(shí)地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)在航空公司及機(jī)場(chǎng)運(yùn)作過程中對(duì)本專業(yè)人才有很大需求，如人力資源部、財(cái)務(wù)部、規(guī)劃發(fā)展部、企業(yè)管理部、地面服務(wù)部、候機(jī)樓管理部、安全質(zhì)量部、市場(chǎng)部、客運(yùn)部、貨運(yùn)部等，同時(shí)民航政府機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、民航相關(guān)產(chǎn)業(yè)等對(duì)本專業(yè)人才都有很大的需求，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面的人才需求市場(chǎng)：(1)航空制造業(yè)市場(chǎng)，處于民航上游行業(yè)的航空制造業(yè)大約有50萬的從業(yè)人員，按照國際著名飛機(jī)制造企業(yè)商務(wù)人員比例的1/6來計(jì)算，民航管理人才年均需求量約為8000人左右。(2)航空旅游銷售代理市場(chǎng)，我國旅游業(yè)直接、間接的從業(yè)人員達(dá)6000萬人，這方面的發(fā)展需要大量的有民航特色的管理人才。(3)本地航空運(yùn)輸市場(chǎng)需求。本地的機(jī)場(chǎng)、航空公司及相關(guān)產(chǎn)業(yè)、具有一定需求。另外，依據(jù)“拇指原則”，對(duì)于每100萬旅客(工作量單位)，機(jī)場(chǎng)支持了大約2950個(gè)全國性職位，20xx個(gè)區(qū)域性職位，1425個(gè)子區(qū)域(sub-region)職位。以天津機(jī)場(chǎng)為例，按照規(guī)劃，20xx年，天津機(jī)場(chǎng)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)旅客吞吐量1000萬人次;20xx年，實(shí)現(xiàn)1600萬人次的旅客吞吐量。支持該地區(qū)3.2萬個(gè)職位，機(jī)場(chǎng)地區(qū)則可以支持近2.3萬個(gè)職位。
二、特色鮮明的民航管理人才定位和培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)專業(yè)發(fā)展規(guī)律、專業(yè)底蘊(yùn)和所依托的行業(yè)需求，工商管理專業(yè)需明確體現(xiàn)民航管理特色。面向我國民航運(yùn)輸和航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)誠實(shí)守信，航空運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)與管理的基礎(chǔ)理論扎實(shí)、系統(tǒng)掌握管理科學(xué)方法，實(shí)踐能力強(qiáng)的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。本專業(yè)的培養(yǎng)方向?yàn)楹娇者\(yùn)輸管理，學(xué)生畢業(yè)后主要在航空公司、機(jī)場(chǎng)等民航企業(yè)從事戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源、市場(chǎng)營銷、生產(chǎn)運(yùn)營等管理工作，或在相關(guān)企業(yè)、行業(yè)政府管理部門、科研機(jī)構(gòu)及相關(guān)院校從事管理、科研及教學(xué)等工作，并根據(jù)上述特色、專業(yè)定位構(gòu)建該專業(yè)人才培養(yǎng)的知識(shí)、能力和素質(zhì)模型。
三、構(gòu)建凸顯專業(yè)特色的理論和實(shí)踐教學(xué)體系
滿足民航強(qiáng)國戰(zhàn)略和航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)國內(nèi)外最新理論和實(shí)踐發(fā)展動(dòng)態(tài)對(duì)專業(yè)進(jìn)行建設(shè)，為了凸顯行業(yè)特色，該專業(yè)名稱增加了特色名稱，即工商管理(航空運(yùn)輸管理)專業(yè)。專業(yè)建設(shè)首先從專業(yè)的頂層設(shè)計(jì)抓起，頂層設(shè)計(jì)從了解專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀和準(zhǔn)確把握民航運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)特征和管理學(xué)科特點(diǎn)著手，根據(jù)人才培養(yǎng)的“知識(shí)—能力—素質(zhì)”模型，同步設(shè)計(jì)了以知識(shí)點(diǎn)為核心的理論課程體系和以能力點(diǎn)為核心的實(shí)踐課程體系，以及以素質(zhì)點(diǎn)為核心的.課內(nèi)外一體化體系，最后將這三個(gè)體系有機(jī)地融入到專業(yè)培養(yǎng)方案中，使工商管理(航空運(yùn)輸管理)專業(yè)在明確了綜合化改革方向的基礎(chǔ)上，進(jìn)行腳踏實(shí)地的改革。
1.特色鮮明的理論教學(xué)體系。對(duì)航空運(yùn)輸以及航空產(chǎn)業(yè)相關(guān)課程內(nèi)容進(jìn)行增補(bǔ)、修改和完善，建立管理基礎(chǔ)理論、航空運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)、科學(xué)管理方法基礎(chǔ)理論和方法課群，航空公司運(yùn)營管理、機(jī)場(chǎng)運(yùn)營管理、航空運(yùn)輸業(yè)務(wù)三大民航管理特色課群以及基于專業(yè)特色能力提升的民航運(yùn)輸實(shí)踐體系，做到內(nèi)容縱向不斷線，橫向不缺失，保證課程體系完整，專業(yè)特色鮮明。
2.四位一體”提升實(shí)踐能力的實(shí)踐教學(xué)體系。行業(yè)院校特色建設(shè)重點(diǎn)突出實(shí)踐教學(xué)體系，利用與企業(yè)聯(lián)系緊密的特點(diǎn)，提出了“四位一體”的實(shí)踐教學(xué)體系，構(gòu)建促進(jìn)教師實(shí)踐、科研合作、學(xué)生實(shí)習(xí)、企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)等的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)之間的合作。(1)體現(xiàn)在教師實(shí)踐能力的提升上。新教師入職后，根據(jù)教師的教學(xué)和科研方向，進(jìn)行半年的企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，全面系統(tǒng)地了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，并幫助企業(yè)解決生產(chǎn)過程中的管理實(shí)際問題。(2)要求教師必須主持或參與行業(yè)項(xiàng)目的科學(xué)研究，并將最新的研究成果融入教學(xué)中。(3)建立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)制度，學(xué)校建立了若干個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，實(shí)習(xí)采取認(rèn)知實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)兩種方式。(4)學(xué)校積極鼓勵(lì)教師和學(xué)生參加行業(yè)相關(guān)培訓(xùn)，并且通過聘請(qǐng)校外導(dǎo)師的方式，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的零對(duì)接。
四、構(gòu)建以特色促發(fā)展的制度體系
教學(xué)管理改革朝著系統(tǒng)化、實(shí)用化、高效化的方
向發(fā)展，專業(yè)特色建設(shè)效果凸顯。
1.形成了教學(xué)質(zhì)量的閉環(huán)管理。學(xué)院先后頒布了適用于航空運(yùn)輸管理專業(yè)的人課匹配制度、課程組管理制度、課程大綱驗(yàn)收和反饋修改制度、教學(xué)規(guī)劃化管理制度和集監(jiān)控—反饋—改進(jìn)為一體的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，在專業(yè)逐步推開，做到了教學(xué)質(zhì)量的閉環(huán)管理。
2.實(shí)驗(yàn)室實(shí)行開放管理制度。服務(wù)于航空運(yùn)輸管理專業(yè)的發(fā)展，近年學(xué)院新增建設(shè)了數(shù)據(jù)中心、航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)室、航空企業(yè)運(yùn)營沙盤室、管理決策劇場(chǎng)(實(shí)驗(yàn)室)、案例實(shí)驗(yàn)室等。
3.畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤制度和社會(huì)需求調(diào)研制度。一方面跟蹤調(diào)查畢業(yè)生的質(zhì)量，掌握企業(yè)鼓勵(lì)和認(rèn)可哪些方面，企業(yè)認(rèn)為哪些需要改進(jìn)，同時(shí)了解掌握新的社會(huì)需求。
這些制度的實(shí)施為引導(dǎo)教師積極改革創(chuàng)新，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量提供了保證，為學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)新杯”大賽創(chuàng)造了條件。
五、結(jié)論
行業(yè)性院校發(fā)展要按照專業(yè)建設(shè)的規(guī)律和行業(yè)發(fā)展的需求，以凸顯專業(yè)特色為核心，通過夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，打造專業(yè)特色，并通過特色專業(yè)建設(shè)，學(xué)生既可以實(shí)現(xiàn)快速融入行業(yè)的發(fā)展，又具有持續(xù)的堅(jiān)實(shí)后勁，從而使行業(yè)院校的專業(yè)煥發(fā)勃勃生機(jī)。中國民航大學(xué)經(jīng)過近三年的特色專業(yè)建設(shè)，工商管理(航空運(yùn)輸管理)專業(yè)已經(jīng)成為天津市的品牌專業(yè)。
電影《烈火英雄》觀后感800字13
一、工商管理方面存在的問題
在新時(shí)代、新環(huán)境下工商管理也面臨著新的挑戰(zhàn)。就目前而言，我國的工商管理還存在著一些紕漏和不足之處，簡(jiǎn)要的概括為以下幾點(diǎn)。
�。ㄒ唬┎唤∪墓ど坦芾眢w制
工商管理所發(fā)揮的職能與作用隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入而越來越大，其管理的范圍也不斷擴(kuò)大。它不僅要管理好社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，還要強(qiáng)化監(jiān)督，對(duì)于私營經(jīng)濟(jì)和公有制經(jīng)濟(jì)都要同等重視管理。然而，當(dāng)前的工商管理體制還明顯跟不上時(shí)代發(fā)展的腳步，仍然是各個(gè)部門各自為政，而且地方保護(hù)措施嚴(yán)重削弱了工商管理的力度。因此，若要加快建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新體制，縮短與發(fā)達(dá)國家的距離，就必須健全和完善工商管理體制。
（二）缺乏中高級(jí)工商管理專業(yè)人才
社會(huì)上并不缺少工商管理人員，但是針對(duì)中高級(jí)的工商管理人才卻是嚴(yán)重緊缺。現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)與過去相較之，是屬于在知識(shí)生產(chǎn)和消費(fèi)的基礎(chǔ)上建立起來的新型經(jīng)濟(jì)，它同時(shí)也要求工商管理人員要有專業(yè)的管理知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的思想、創(chuàng)新的思維和強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但是，相關(guān)部門在人才培養(yǎng)的計(jì)劃上存在片面性，包括一味的重視專業(yè)知識(shí)的授予，其教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)與社會(huì)實(shí)際需求有偏差，培養(yǎng)的途徑和考核辦法單一，而在培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)方面未得到足夠的認(rèn)識(shí)。
�。ㄈ┕ど坦芾韴�(zhí)法力度不夠
工商管理部門時(shí)刻監(jiān)督著整個(gè)市場(chǎng)流通環(huán)境，同時(shí)，在實(shí)現(xiàn)依法治國的道路上也起到了推動(dòng)作用。工商管理人員要履行其職能，嚴(yán)格依法行政，提高執(zhí)法力度。可是，理想與現(xiàn)實(shí)總是存在差距，工商管理部門很難在日益復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中自如地發(fā)揮應(yīng)有的職能，比如：地方保護(hù)主義思想嚴(yán)重，這給工商管理人員的執(zhí)法增加了難度；部分法律法規(guī)里規(guī)定的處罰權(quán)和執(zhí)法權(quán)分離，嚴(yán)重地削弱了工商管理部門執(zhí)法的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
二、新時(shí)代加強(qiáng)工商管理職能的有效措施
�。ㄒ唬└淖儌鹘y(tǒng)管理觀念
傳統(tǒng)的管理觀念已經(jīng)難以適用于現(xiàn)代的市場(chǎng)環(huán)境，因此，在保留傳統(tǒng)管理觀念的精華的同時(shí)，樹立正確的管理意識(shí)，這不僅包含先進(jìn)的管理辦法，還包括管理者的自身素質(zhì)和職業(yè)道德。在實(shí)際工作中要有意識(shí)地應(yīng)用這樣的觀念，提高工作效率和管理水平。此外，工商管理部門還應(yīng)增強(qiáng)服務(wù)理念和自我創(chuàng)新意識(shí)。在市場(chǎng)管理過程中，工商管理部門要結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展的實(shí)際情況，積極調(diào)整管理手段，把控好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，最終實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。
�。ǘ└母飫�(chuàng)新，遵守工商管理原則
一切事物都處在變化運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，所以企業(yè)也要不斷地改革創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立足。工商管理部門的職能發(fā)揮也是影響企業(yè)生存與發(fā)展的重要因素之一，因此，改革創(chuàng)新是必然之舉。其次，工商管理部門要嚴(yán)格遵守和執(zhí)行國家規(guī)定的法律法規(guī)，遵守工商管理原則，在企業(yè)內(nèi)部加強(qiáng)宣傳力度，并積極幫助企業(yè)解決在創(chuàng)新和改革過程中遇到的各種疑難問題，維持社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)轉(zhuǎn)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的監(jiān)督和管理
加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的`監(jiān)督和管理是工商管理部門的重要工作內(nèi)容之一，可以從以下幾個(gè)方面著手：第一，對(duì)市場(chǎng)主體準(zhǔn)入資格的條件進(jìn)行嚴(yán)格考察，確保各主體的合理化，創(chuàng)設(shè)良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展氛圍。第二，要加大監(jiān)督、嚴(yán)格控制市場(chǎng)行為，對(duì)于某些違法經(jīng)營的企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，幫助推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)行為向更加規(guī)范的道路上發(fā)展。第三，工商管理部門應(yīng)與其他相關(guān)部門建立友好合作關(guān)系，才能將職能發(fā)揮到最優(yōu)效果，共同維護(hù)良好的市場(chǎng)秩序。第四，對(duì)于不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為要依法查辦。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)、群眾和媒體對(duì)工商部門的監(jiān)督，營造公正、公開、公平的市場(chǎng)交易環(huán)境，著力維護(hù)好消費(fèi)者的合法權(quán)益。
（四）調(diào)整工商管理的內(nèi)部職能機(jī)構(gòu)，明確職能關(guān)系
工商管理部門的各個(gè)職能部門，存在內(nèi)部管理不到位、部分工作內(nèi)容交叉重復(fù)、部門間溝通交流少等問題，會(huì)影響到管理和監(jiān)督職能的發(fā)揮。因此，工商管理部門要明確劃分管理職能，調(diào)整內(nèi)部職能機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)部門的交流與溝通，只有這樣才能改善工作效率，以便加強(qiáng)工商管理的整體執(zhí)法力度。
（五）改善工商管理的作風(fēng)的問題
首先，為大型的國有企業(yè)提供專業(yè)的服務(wù)，重點(diǎn)工作應(yīng)放在維護(hù)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)上。其次，要進(jìn)一步加強(qiáng)工商管理內(nèi)部規(guī)范化管理，此外，讓社會(huì)的各個(gè)組織和個(gè)人積極監(jiān)督工商管理部門行為舉措，從而消除內(nèi)部人員的犯法意識(shí)。最后，工商管理人員應(yīng)深入企業(yè)內(nèi)部，幫助工商管理部門監(jiān)督管理企業(yè)的經(jīng)營情況以及為企業(yè)提供更好的服務(wù)。
三、總結(jié)
綜上所述，工商管理部門在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中起著引導(dǎo)和監(jiān)督的作用，在新時(shí)代的背景下，工商管理部門應(yīng)緊隨時(shí)代發(fā)展的腳步，綜合分析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的情況，結(jié)合自身特點(diǎn)，積極調(diào)整管理方法，提高監(jiān)督手段，強(qiáng)化執(zhí)法力度，充分發(fā)揮應(yīng)有的職能，才能不斷完善社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)我國市場(chǎng)的持續(xù)、穩(wěn)定和多元發(fā)展。
電影《烈火英雄》觀后感800字14
一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與工商管理是相互促進(jìn)
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)達(dá)到一定階段的的產(chǎn)物，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)資源的配置上起到了調(diào)節(jié)功能。我們從發(fā)展的角度來看市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在現(xiàn)代社會(huì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，很多地方都為提供了有力的物質(zhì)基礎(chǔ)使其不斷地發(fā)展，其中表現(xiàn)在：市場(chǎng)范圍的擴(kuò)大、種類的增多、法規(guī)的完善；市場(chǎng)的發(fā)育程度、主體的自律自主意識(shí)以及消費(fèi)者的不斷提高，市場(chǎng)主體的自律、自主意識(shí)不斷增強(qiáng)，消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)的提高等。進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行了優(yōu)化和改良。而且市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的合理性、有序性的發(fā)展是依附于工商管理的不斷發(fā)展，其兩者是互補(bǔ)和相互完善的，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了共同發(fā)展的關(guān)系。在一個(gè)良好信譽(yù)制度的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，如果缺少相應(yīng)的法律制度，那么這個(gè)經(jīng)濟(jì)將無法運(yùn)行下去，難以使經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康的發(fā)展下去。只有交易的雙方充分的自覺維護(hù)信譽(yù)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率才能上去，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展。在政府，各部門職能是一一對(duì)應(yīng)的，而維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序是工商管理部門的主要任務(wù)之一。因此，工商管理部門在經(jīng)濟(jì)行政管理系統(tǒng)上有著起到了重要作用并占據(jù)著重要的地位。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，每一個(gè)經(jīng)營主體都是維護(hù)自己的利益最大化，不僅使自己的利益得到滿足，在另一方面還要貢獻(xiàn)于社會(huì)。就長遠(yuǎn)來看，工商管理部門要做好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的引導(dǎo)，使其向目標(biāo)的長遠(yuǎn)發(fā)展努力奮斗，還要以安全、公平、誠信的環(huán)境為前提，使他們?cè)诹己玫男抛u(yù)和經(jīng)濟(jì)秩序下發(fā)展。所以在經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，要充分的強(qiáng)調(diào)信譽(yù)制度，在強(qiáng)調(diào)的同時(shí)，也應(yīng)有相應(yīng)的法律制度來制約，是經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康的發(fā)展。這就體現(xiàn)了工商管理的地位，只要雙方在交易過程中自覺地維護(hù)信譽(yù)，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率和發(fā)展才能提高。工商管理部門在對(duì)待管理和引導(dǎo)的關(guān)系上，一定要以正確的方式有效地促進(jìn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，國家、集體和個(gè)人三者之間從大的層面來講，利益是共存的。在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，國家的一些法律、法規(guī)和政策在一定程度上牽制著所有的經(jīng)濟(jì)主體，而工商管理部門對(duì)待經(jīng)濟(jì)主體的問題上必須監(jiān)督到位、嚴(yán)格要求，要明確國家的利益最大，但是事實(shí)表明商品經(jīng)營者的最終目的是將自己的利益最化，就會(huì)不顧國家的利益來實(shí)現(xiàn)自己利益，繼而使國家利益受損。與此同時(shí)，我們要早發(fā)現(xiàn)對(duì)他們進(jìn)行勸導(dǎo)糾正，引導(dǎo)他們以國家利益為重。我們要對(duì)癥下藥，可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：（1）對(duì)于他們產(chǎn)業(yè)的發(fā)展我們要引導(dǎo)其向最基礎(chǔ)的方向發(fā)展。（2）引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)行對(duì)其嚴(yán)格把關(guān)，比如象一些設(shè)備陳舊、銷售效益不佳、污染厲害的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行引導(dǎo)轉(zhuǎn)行，在其轉(zhuǎn)行必須得到政府部門的支持，使企業(yè)的改革科學(xué)妥善地進(jìn)行。
二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)工商管理進(jìn)行完善有著推動(dòng)作用
社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系是互補(bǔ)的，人類生產(chǎn)力的發(fā)展的不斷提高，其生產(chǎn)關(guān)系同時(shí)也要進(jìn)行調(diào)整和提高，這也正是馬克思主義的基本觀點(diǎn)。人類經(jīng)歷了很長時(shí)間的演變，從一開始的自然經(jīng)濟(jì)狀態(tài)下，商品經(jīng)濟(jì)還不復(fù)存在，直到進(jìn)入封建經(jīng)濟(jì)和資本主義經(jīng)濟(jì)時(shí)，商品經(jīng)濟(jì)才活躍了起來，并在交易的活動(dòng)中，經(jīng)濟(jì)主體都存在著相互依存、獨(dú)立的現(xiàn)狀，其主體的利益關(guān)系在兩者之間產(chǎn)生的，其渠道是通過商品交換和生產(chǎn)進(jìn)行的，但在這樣的模式下矛盾也逐漸顯現(xiàn)出來了。首先，鑒于經(jīng)濟(jì)主體的單一性，其追求的是自己的利益最大化，然而在滿足了自己的利益的同時(shí)卻與國家的整體經(jīng)濟(jì)目標(biāo)相違背了，所以對(duì)于這類情況我們要及時(shí)調(diào)整和整頓，但是個(gè)體的力量是有限的，再加上市場(chǎng)的手段也是力不從心，不盡人意，市場(chǎng)的弊端還是存在的。這時(shí)就需要工商部門的管理，在其管理范圍內(nèi)有效地運(yùn)用其手段和政策措施進(jìn)行協(xié)調(diào)和監(jiān)督。另外，單個(gè)經(jīng)濟(jì)主體以謀求自身的最大化經(jīng)濟(jì)利益為目的，加之在其相互間的交易活動(dòng)之中所獲取的經(jīng)濟(jì)利益差異，會(huì)促使激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)直接導(dǎo)致市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)中出現(xiàn)更加激烈的矛盾，甚至激發(fā)新矛盾的出現(xiàn)。這就需要工商管理部門對(duì)實(shí)際市場(chǎng)的現(xiàn)有情況加以考慮，以建立和維護(hù)有序、公平和開放的競(jìng)爭(zhēng)型經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)為目標(biāo)，科學(xué)、合理地管理和干預(yù)各個(gè)利益主體進(jìn)行的交易活動(dòng)。最后，我們將范圍擴(kuò)大到世界市場(chǎng)領(lǐng)域當(dāng)中來，世界性的市場(chǎng)是國家和國家之間的進(jìn)行交易活動(dòng)。但是和個(gè)體經(jīng)濟(jì)一樣也有自己的利益需要。對(duì)商品市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展造成沖擊的因素主要表現(xiàn)在：外匯制度、傾銷以及資本流動(dòng)貿(mào)易的'限制。所以工商管理要擴(kuò)大、提高，解決和協(xié)調(diào)國際貿(mào)易中的矛盾和在交易過程中出現(xiàn)的問題，才能對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，以及交易的公平性、交往秩序的和諧性進(jìn)行更好地維護(hù)。經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，使得經(jīng)濟(jì)主體在對(duì)于經(jīng)濟(jì)利益之間的矛盾更加復(fù)雜化了，引起矛盾的根源是生產(chǎn)力的進(jìn)步、發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系在原有的基礎(chǔ)上提高了。由于市場(chǎng)的調(diào)節(jié)機(jī)制過于單一、不夠完善，其制約力度有限，所以為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，有效地維護(hù)、管理監(jiān)督市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就勢(shì)必要求工商管理的機(jī)制不斷地提高和完善發(fā)展。
三、結(jié)束語
進(jìn)入21世紀(jì)的中國，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化和信息化的發(fā)展，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，我們的工商管理部門要實(shí)現(xiàn)管理效率的最大化，就要對(duì)各項(xiàng)的職能進(jìn)行合理的分配和整合。這不僅推動(dòng)了企業(yè)自身的發(fā)展，還使得工商管理部門有了創(chuàng)新意識(shí)，加快了管理的步伐。為此，我們?cè)诖龠M(jìn)企業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性和健康性，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展更快的同時(shí)，就需要工商行政管理機(jī)構(gòu)職能的發(fā)揮的力度最大化�？傊ど坦芾砗褪袌�(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是相依附的，工商管理牽制著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以它的完善是重要的。
電影《烈火英雄》觀后感800字15
1、在企業(yè)中進(jìn)行工商管理培訓(xùn)的重要性
如今,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力直接受到企業(yè)管理的影響,那么企業(yè)不僅需要提升經(jīng)濟(jì)效益,還需要革新管理方式。構(gòu)建一個(gè)科學(xué)的管理方式,可以促使企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力得到提升,經(jīng)濟(jì)效益得到擴(kuò)大。工商管理培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展中有著較大的意義,可以改變企業(yè)的發(fā)展方式,企業(yè)員工通過工商管理培訓(xùn),更好的評(píng)價(jià)企業(yè)的發(fā)展形勢(shì),提升自己的專業(yè)技術(shù)和綜合素質(zhì),對(duì)發(fā)展中存在的問題更好的發(fā)展和解決,推動(dòng)企業(yè)獲得更好的發(fā)展。
2、我國工商管理培訓(xùn)現(xiàn)狀分析
一是企業(yè)沒有充分重視工商管理培訓(xùn):雖然企業(yè)充分重視人才的培養(yǎng),但是沒有意識(shí)到這項(xiàng)工作非常的緊迫,因此,還沒有采取實(shí)際行動(dòng)。另外,政府相關(guān)部門也沒有有效的指導(dǎo)建議企業(yè)如何培訓(xùn)員工;對(duì)于企業(yè)來講,沒有對(duì)培訓(xùn)體系進(jìn)行規(guī)范的構(gòu)建,沒有及時(shí)聯(lián)系相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),沒有制定相關(guān)的管理制度。
二是培訓(xùn)師資力量需要進(jìn)一步增強(qiáng):企業(yè)內(nèi)部的管理人員是工商管理培訓(xùn)的主要對(duì)象,因此,對(duì)于培訓(xùn)教師就有較高的要求,除了專業(yè)知識(shí)水平較高之外,企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也要足夠的豐富,這樣方可以有效指導(dǎo)企業(yè)管理人員,綜合客觀的評(píng)價(jià)企業(yè)現(xiàn)狀,將問題出現(xiàn)的根本原因給找出來,結(jié)合具體問題,來科學(xué)培訓(xùn)管理人員。但是在具體實(shí)踐中,很多企業(yè)為了節(jié)約培訓(xùn)成本,邀請(qǐng)的教師雖然理論知識(shí)較為豐富,但是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)卻比較的缺乏,這樣就會(huì)對(duì)培訓(xùn)效果產(chǎn)生較大的影響,無法將企業(yè)問題給真正找出來。
三是采取了較為單一的培訓(xùn)模式考核方式:過去在培訓(xùn)過程中,通常將單一的授教模式給應(yīng)用過來,并且將其應(yīng)用到企業(yè)工商管理培訓(xùn)中。采取這種培訓(xùn)方式,有著單一的課程內(nèi)容,無法將管理人員的學(xué)習(xí)熱情給激發(fā)出來,也無法結(jié)合實(shí)踐,培訓(xùn)效果無法得到保證。此外,企業(yè)工商管理培訓(xùn)中,將落后的考核方式應(yīng)用過來,很多在教學(xué)驗(yàn)收時(shí),依然采取傳統(tǒng)的筆試方法,這樣培訓(xùn)效果就無法得到實(shí)現(xiàn)。
3、如何強(qiáng)化企業(yè)工商管理培訓(xùn),提高企業(yè)效益
一是要充分重視企業(yè)工商管理培訓(xùn):我國很多的企業(yè)因?yàn)槭艿搅藗鹘y(tǒng)思維的影響,沒有充分認(rèn)識(shí)到工商管理培訓(xùn)的重要性,沒有在年度開銷計(jì)劃中加入培訓(xùn)成本,他們認(rèn)為培訓(xùn)僅僅是企業(yè)管理體系中的一個(gè)部分,沒有較大的作用。因此,員工在接受培訓(xùn)的過程中,也沒有正確的態(tài)度,僅僅將其當(dāng)做一個(gè)可有可無的任務(wù),這樣培訓(xùn)的效果就無法得到實(shí)現(xiàn)。根據(jù)這個(gè)問題,企業(yè)就需要將工商管理培訓(xùn)的重要性積極宣傳下去,改變企業(yè)人員的傳統(tǒng)觀念,保持正確的態(tài)度。高層領(lǐng)導(dǎo)也需要充分重視工商管理培訓(xùn),并且培訓(xùn)宣傳于企業(yè)內(nèi)部,讓所有的員工都能認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的作用。
二是提升培訓(xùn)教師的實(shí)力:只有保證了師資力量,工商管理培訓(xùn)方可以得到強(qiáng)化。企業(yè)要想促使培訓(xùn)教師的綜合實(shí)力得到提升,就需要對(duì)工商管理培訓(xùn)教師認(rèn)證體系進(jìn)行專業(yè)的構(gòu)建。教師在對(duì)工商管理教師資格進(jìn)行申請(qǐng)之外,會(huì)經(jīng)過嚴(yán)格的審核,從多個(gè)方面來考證教師的綜合實(shí)力,專業(yè)知識(shí)水平、道德素質(zhì)以及企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)等,都是非常重要的內(nèi)容。教師如果獲得了工商管理培訓(xùn)教師資格,那么還需要進(jìn)行續(xù)證審核,并且定期經(jīng)常的開展培訓(xùn),以便能夠與時(shí)代的'發(fā)展所適應(yīng),要跟著時(shí)代發(fā)展的腳步,在企業(yè)管理實(shí)踐中,積極加入新的思想,通過一系列的方式,檢驗(yàn)實(shí)踐的有效性,以便對(duì)工商管理教學(xué)方案進(jìn)行科學(xué)的制定。
三是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)模式進(jìn)行大力創(chuàng)新:工商管理培訓(xùn)和一般的培訓(xùn)課程相比,具有較大的不同,它的對(duì)象有著較高的社會(huì)層次,并且是十分復(fù)雜的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)目的,會(huì)有很多的難題出現(xiàn)于培訓(xùn)過程中。針對(duì)這種情況,就需要大力創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)模式。如今,很多的企業(yè)管理培訓(xùn)都將多元化培訓(xùn)模式作為發(fā)展方向,并且隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人們從各種各樣的渠道中獲得知識(shí)和信息。在這種大環(huán)境下,在工商管理培訓(xùn)中,也需要跟隨時(shí)代發(fā)展的腳步,將一些現(xiàn)代化高科技產(chǎn)物給應(yīng)用過來,豐富培訓(xùn)模式。此外,在工商管理培訓(xùn)實(shí)踐中,教師需要對(duì)教學(xué)模式積極的創(chuàng)新,將新型教學(xué)模式給應(yīng)用過來,如討論型教學(xué)、問答型教學(xué)、合作型教學(xué)等等;實(shí)踐研究表明,將這些虛新型的教學(xué)模式應(yīng)用過來,企業(yè)管理人員的專業(yè)知識(shí)水平可以得到顯著提升。
四是領(lǐng)導(dǎo)要積極參與進(jìn)來:要想促使工商管理培訓(xùn)得到真正的強(qiáng)化,就需要將企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)作為切實(shí)點(diǎn)。只有領(lǐng)導(dǎo)充分的關(guān)注企業(yè)工商管理培訓(xùn),公司員工方可以更加重視,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,更加積極和主動(dòng)。首先,企業(yè)經(jīng)營者需要采取科學(xué)的方式,讓領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到培訓(xùn)的重要性,看到培訓(xùn)的實(shí)用性,這樣領(lǐng)導(dǎo)方可以改變以前錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。此外,還需要大力建設(shè)培訓(xùn)師資隊(duì)伍,要想讓領(lǐng)導(dǎo)真正的信任,就需要向領(lǐng)導(dǎo)展示真正的培訓(xùn)效果,只有具備了專業(yè)的師資隊(duì)伍,方可以獲得良好的培訓(xùn)效果,因此,企業(yè)就需要從各個(gè)方面來考核教師,以便更好的開展工商管理培訓(xùn)工作。
該企業(yè)從20xx年4月開始進(jìn)行大力創(chuàng)新,采取上述措施來強(qiáng)化工商管理培訓(xùn),經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,取到了不錯(cuò)的效果,領(lǐng)導(dǎo)深刻意識(shí)到工商管理培訓(xùn)的重要性,邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)講師,在枯燥的培訓(xùn)內(nèi)容中,穿插了一些有趣的事例,激發(fā)了員工培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性;經(jīng)過不斷的努力,到了今年,工作效率和工作質(zhì)量都得到了顯著提升,企業(yè)獲得了更好的發(fā)展。
4、結(jié)語
通過上文的敘述分析我們可以得知,在企業(yè)發(fā)展中,非常重要的一個(gè)方面是工商管理培訓(xùn),通過培訓(xùn),可以促使企業(yè)管理人員的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)得到提升,更加客觀的評(píng)價(jià)企業(yè)發(fā)展形勢(shì),將存在的問題給找出來,然后采取針對(duì)性的措施進(jìn)行解決,推動(dòng)企業(yè)獲得更好更快的發(fā)展。
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