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二年級(jí)讀書(shū)日記

時(shí)間:2024-08-11 19:39:40 讀書(shū)日記 我要投稿
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二年級(jí)讀書(shū)日記300字(精選40篇)

  一天又結(jié)束了,心中一定有不少感想,不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)讀書(shū)日記300字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)讀書(shū)日記300字(精選40篇)

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇1

  今天,我讀了一個(gè)耐人深思的故事——《庖丁解!,讀完這個(gè)故事之后讓我明白了一個(gè)深刻道理。

  這個(gè)故事主要講的是:有一天,大王請(qǐng)庖丁去府上宰殺一頭牛,只見(jiàn)庖丁用手按著牛,用腳踩著牛,用膝蓋抵著牛,用肩靠著牛。庖丁將刀刺入牛身時(shí),那種皮肉與筋骨剝離的聲音,與他用刀時(shí)的動(dòng)作和姿態(tài)很配合。

  梁惠王說(shuō):“你宰牛的技藝真高!”

  庖丁說(shuō):“我宰牛是用心靈去感受牛的內(nèi)部,我這把刀用了十九年還是和新的`一樣。我的刀刃插入骨節(jié)的間隙,自然綽綽有余。我宰牛的時(shí)候很小細(xì),找到關(guān)鍵部位,咔嚓幾下,牛的骨頭和肉就分開(kāi)了,像一堆黃土一樣均勻地?cái)傇诘厣。?/p>

  大王聽(tīng)了這些話后,連連點(diǎn)頭,似有所悟地說(shuō):“我聽(tīng)了你的這一番言論,我學(xué)到了不少東西和道理。”

  這則寓言告訴我:任何事物都有其固定的規(guī)律,只要在實(shí)踐中不斷摸索,掌握事物的內(nèi)在規(guī)律,久而久之,熟能生巧。就能通暢、順利,風(fēng)雨無(wú)阻地解決問(wèn)題。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇2

  今天,我讀了一個(gè)科幻故事——《博士游未來(lái)》,讀完后讓我懂得了一個(gè)道理。

  這個(gè)故事講的是:2999年的一天,克拉絲博士正在家里看著立體電影,忽然他爸爸克拉西說(shuō):“克拉絲,花園里的花草長(zhǎng)得太不整齊了,快去修剪一下!薄鞍郑梦覄偘l(fā)明的植物生長(zhǎng)控制劑灑一灑不就行了嗎?”“用你那東西能鍛煉身體嗎?”博士起身向?qū)嶒?yàn)室走去。他想發(fā)明一種全方位為人服務(wù)的機(jī)器。但不知道該怎么發(fā)明。于是他坐著時(shí)空機(jī)來(lái)到了4019年,他放眼一望看到了許許多多頭全身小的像章魚(yú)一樣的卻只有兩條腿的.怪物。博士頓時(shí)嚇得面如土色,以為外星人稱(chēng)霸了地球,竟暈倒了。

  他醒來(lái)后看見(jiàn)了一位機(jī)器人端來(lái)了一碗不知是什么味的湯給他喝。好客的機(jī)器人介紹了現(xiàn)在的物種和人類(lèi)的進(jìn)化。這時(shí)門(mén)開(kāi)了走進(jìn)來(lái)一條“章魚(yú)”和克拉絲握手,并介紹自己叫比蘭也是一個(gè)博士。比蘭帶著博士看了一場(chǎng)機(jī)器人之間的籃球比賽。比賽結(jié)束了,比蘭被機(jī)器人抓走,而博士急忙坐著時(shí)空機(jī)回家了。

  讀完這個(gè)故事后讓我懂得了一個(gè)道理,就是:不能只用大腦,也要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇3

  這天,我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺(jué)得書(shū)的主人公小豆豆非常活潑可愛(ài),再加上她那善解人意的品格,很惹人喜歡。這本書(shū)主要敘述了作者小時(shí)候所發(fā)生的`事情。

  我讀了這本書(shū)后,覺(jué)得小豆豆是一個(gè)性格開(kāi)朗、喜愛(ài)和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣,小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里,認(rèn)識(shí)了很多新的朋友,唯一的一個(gè)男孩山本泰明,他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來(lái)到她自己的那棵樹(shù)那兒,想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來(lái)一個(gè)梯子,很快地爬了上樹(shù),然后讓泰明爬上來(lái),經(jīng)過(guò)泰明自己的努力和小豆豆的幫助下,他終于爬上了樹(shù)上,與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩,而且還很樂(lè)意幫助他,很喜歡和他玩。

  小豆豆這一種不嘲笑別人的品格,使我佩服得五體投地,她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇4

  我讀地書(shū)是《快樂(lè)文學(xué)》,其中的是《舞蛇地淚》。

  老鼠們不喜歡春天,而是喜歡寒冷的冬天。因?yàn)樗鼈兛梢猿缘揭环N美味佳肴——蛇餐。但又一只小白鼠沒(méi)有這樣。小白鼠遇到過(guò)一條舞蛇,蛇旁邊又一個(gè)老人,用手指捏著一只小巧地口笛,是口笛發(fā)出了美妙的聲音。

  于是小白鼠也照著樣子做了一只。,它學(xué)的非常快,一會(huì)兒就會(huì)吹了。因?yàn)槎旌芾,小白鼠上次在木屋外站的`很久,回來(lái)就發(fā)高燒,突然有只老鼠說(shuō):“好消息,好消息,那耍蛇人死了!

  老鼠們都大笑起來(lái),只有小白鼠非常傷心,小白鼠拿起口笛,輕輕的吹了起來(lái),舞蛇活了過(guò)來(lái)?匆(jiàn)小白鼠發(fā)出閃電般地一擊,但它發(fā)現(xiàn)小白鼠正在為它吹笛,流下了眼淚,我相信那只小口笛會(huì)被更多人來(lái)吹。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇5

  平日里,我最?lèi)?ài)讀書(shū)了,時(shí)不時(shí)就捧著一本書(shū)看。

  中午放學(xué)回了家,我的第一件事就是讀書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我吃飯,我嘴上答應(yīng)著,腳卻還是原地不動(dòng)。直到媽媽親自去叫我,我才不情愿地放下書(shū),去吃飯了。

  我為什么這么喜歡讀書(shū)呢?主要是因?yàn)閶寢尅寢屩灰挥龅胶脮?shū)就給我買(mǎi),而且從微信能上申請(qǐng)書(shū),申請(qǐng)書(shū)她簡(jiǎn)直是百發(fā)百中。這樣下來(lái),我能不愛(ài)讀書(shū)嗎?

  為了能讓我看到更多的書(shū),媽媽給我辦了兩個(gè)借書(shū)證,每次都可以從區(qū)圖書(shū)館和小雨滴圖書(shū)館借書(shū)。每次我都看得津津有味。

  每天晚上,是我的讀書(shū)時(shí)間。這時(shí),我想讀什么就讀什么。每天晚上基本能讀完一本書(shū)。媽媽經(jīng)常提醒我:“讀書(shū)雖然很好,但是也要注意眼睛!

  讀書(shū)是我的'愛(ài)好,我愛(ài)讀書(shū)。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇6

  寒假里,我讀了《小學(xué)生必讀102個(gè)感人故事》這本書(shū),這本書(shū)使我感受至深,它不僅讓我懂得了許多道理,還讓我懂得了應(yīng)該怎么做人處事。

  這本書(shū)中,有許多令我銘記于心的故事,例如:《老鼠和大象》,《老鼠和大象》講的是老鼠原來(lái)是山神的寵物,后來(lái),老鼠要求下山當(dāng)一名普通的動(dòng)物,山神答應(yīng)了,但只有老鼠戰(zhàn)勝了大象,才能回到山神身邊。后來(lái)老鼠想了很多辦法,但是都失敗了。有一天,大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng),她被困住了,原本老鼠可以在大象的要害部位挖幾個(gè)洞,可老鼠卻沒(méi)有這么做,反而救了她。后來(lái)山神來(lái)找老鼠告訴他,他已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象,老鼠很疑惑,山神告訴他:“你將你的`對(duì)手變成了朋友,難道世上還有比這更完美的結(jié)果嗎?這個(gè)故事告訴我們:萬(wàn)事都要以和為貴,要學(xué)會(huì)化干戈為玉帛。

  這本書(shū)告訴了我們一個(gè)個(gè)感人的故事,我從中吸取了做人、做事的經(jīng)驗(yàn),《小學(xué)生必讀102個(gè)感人故事》使我在人生的道路上增加了許多的經(jīng)驗(yàn)。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇7

  今天,我看了《格林童話》這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)豐富多彩,光怪陸離十分的好看。

  其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個(gè)故事講了從前有個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊,有一天他出海釣魚(yú)。結(jié)果他釣到了一條很大的比目魚(yú),比目魚(yú)懇求漁夫放了他,就滿(mǎn)足漁夫的`愿望。結(jié)果漁夫什么也不要就回家了。漁夫的妻子知道了這件事后,讓漁夫去跟比目魚(yú)要一幢小別墅,只是沒(méi)過(guò)幾天她就覺(jué)得院子和園子太小了,又讓漁夫跟比目魚(yú)給她們變出石頭建造的大宮殿,過(guò)了幾天,她又想要一個(gè)國(guó)家,她讓漁夫去找比目魚(yú)讓她當(dāng)上國(guó)王。她又想當(dāng)皇帝。

  又想當(dāng)教皇,比目魚(yú)一一滿(mǎn)足了她的愿望,最后她要控制太陽(yáng)和月亮,要當(dāng)上帝,可比目魚(yú)沒(méi)有滿(mǎn)足他的愿望,他又生活在破漁舍里。

  這個(gè)故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣,那么貪心,只有自己勞動(dòng)才會(huì)有收獲,不能想著不勞而獲,要腳踏實(shí)地的面對(duì)人生。不能存在僥幸的的心理,也不能投機(jī)取巧的手段。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇8

  爸媽告訴我讀書(shū)可以收獲許多知識(shí),讓我養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

  上完課,我就拿出昨日未看完的書(shū),津津有味地看了起來(lái),剛打開(kāi)這本書(shū),我仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋,置身于一個(gè)美好的境界。我慢慢隨著故事中人物的`喜怒悲樂(lè)——主人公非常搞笑的時(shí)候,我會(huì)哈哈大笑;主人公被別人惹怒了,我很生氣;主人公失去親人時(shí),我非常悲傷;主人公被別人逗樂(lè)時(shí),我很快樂(lè)。

  有一次,我去買(mǎi)書(shū),媽媽沒(méi)帶我去大書(shū)店,相反,帶我去了小書(shū)店,我想:干嘛不帶我去大書(shū)店反而來(lái)小書(shū)店呢?路上,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床粠胰ゴ髸?shū)店買(mǎi)?”媽媽回答說(shuō):“因?yàn)檫@關(guān)系到買(mǎi)書(shū),買(mǎi)書(shū)要買(mǎi)合適的書(shū),大書(shū)店太吵了,你就不知道買(mǎi)什么書(shū)了。”

  讀書(shū)可以獲得很多知識(shí),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇9

  從我上二年級(jí)的時(shí)候,讀了許多的課外書(shū),四年級(jí)的時(shí)候,我從差生變成了中等生,而且意外的作文,成了優(yōu)秀作文,我知道了書(shū)的重要性,我至今還在讀書(shū),吸取著書(shū)里的知識(shí)。

  在上個(gè)星期,姐姐給我了一本書(shū),他的名字叫:西游記,我看完后有一個(gè)精彩的片段,三打白骨精,我大概給你們講講吧!

  師徒四人來(lái)到了一座荒山,唐僧讓悟空去化齋,這座山有個(gè)妖怪,聽(tīng)唐僧來(lái)了,變成了一個(gè)漂亮的'姑娘,妖怪給豬八戒一個(gè)饅頭,剛要吃,卻被悟空攔住,說(shuō):這是一個(gè)妖怪,于是打死了姑娘,白骨精用了一個(gè)解尸法,假尸體躺在了地上,自己變成煙飛走了,師傅認(rèn)為悟空打死了人,就把他趕走了。

  我看完這本書(shū)后,我的感受是:要像孫悟空一樣堅(jiān)強(qiáng),在社會(huì)上做一個(gè)有用的人。

  至今,我還在看書(shū)。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇10

  這個(gè)星期天,我重溫了一遍《木偶奇遇記》,主角木偶匹諾曹是個(gè)活潑善良的孩子,但因?yàn)樗徽\(chéng)實(shí),喜歡偷懶,讓他的爸爸杰佩托感到很悲傷、生氣。

  故事是這樣的,匹諾曹準(zhǔn)備上學(xué),路過(guò)馬戲團(tuán)時(shí),因?yàn)樘肟,所以把課本賣(mài)掉了去看戲,結(jié)果因?yàn)樗麛_亂秩序,使觀眾看不了馬戲,馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)很生氣,真想把他燒了。多虧團(tuán)長(zhǎng)很善良,對(duì)他進(jìn)行了教育批評(píng)就放了他,還給了他五個(gè)金幣買(mǎi)書(shū)?刹痪,又被兩個(gè)壞蛋狐貍和貓騙去玩了、還把買(mǎi)書(shū)的錢(qián)用了。爸爸左等右等不見(jiàn)匹諾曹回家,著急得到處尋找,當(dāng)跑到海灘時(shí),一不留神踩到一塊石頭“撲通”一聲掉入海中,被鯨魚(yú)一口吞進(jìn)肚子。匹諾曹知道了,失聲痛哭。在他感到無(wú)助的時(shí)候,遇到了好心的.仙女。在仙女的幫助下,匹諾曹成功得救出自己的爸爸。從此他開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的孩子。

  這個(gè)故事告訴我們,做人要誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng),要刻苦努力學(xué)習(xí),做一個(gè)真正的小男子漢。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇11

  每個(gè)人生命中都有燈塔的指引,即使是一條破船,就算失去了方向,只要努力不放棄,總有一天,會(huì)找到回航的方向,或許那時(shí)早已傷痕累累,但至少,已經(jīng)回到了港口。這時(shí)還怕什么?只要重新修理,又可以是一趟新的旅程。然而只要不要屈服于生命中所出現(xiàn)的困難,勇敢堅(jiān)持的面對(duì)它,大步大步的跨出自己想要走的路,就能克服所有逆境。

  鄭豐喜先生雖然天生殘缺,但是他不向命運(yùn)低頭,一再的'努力、堅(jiān)持,使他再往后的日子找到了回航的方向。他是那條破船,不過(guò)卻也是最好的船一艘船。從他身上我看見(jiàn)了殘而不廢、力爭(zhēng)上游、刻苦自勵(lì)的最佳精神典范。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇12

  今天,我要給大家介紹一本書(shū)。

  它的名字叫《笑貓日記塔頂上的貓》作者是著名童話作家楊紅櫻。封面是夜晚,閃爍的星星,明亮的月牙和一片樹(shù)林,樹(shù)林里有一座白塔,角色檔案:有可愛(ài)的笑貓、長(zhǎng)著貓臉的杜真子、和表哥秘密之王馬小跳、還有友好的京巴狗地包天等許多主人公。

  我最喜歡的.一篇是《暗箭難防》,內(nèi)容讓我覺(jué)得虎皮貓好可憐!她就是被暗箭射傷的,最后,笑貓把虎皮貓帶到裴帆哥哥的醫(yī)院里,在他的手術(shù)門(mén)里是無(wú)所不能的!

  哦,媽媽叫我吃晚飯了……

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇13

  今天晚上,做完作業(yè)后,我和爸爸看時(shí)間還早,就拿起一本《中國(guó)成語(yǔ)故事》一起來(lái)看。

  我打開(kāi)目錄,許許多多的成語(yǔ)映入眼簾。我挑了一個(gè)《水滴石穿》來(lái)看。一會(huì)兒,《水滴石穿》這個(gè)成語(yǔ)故事就被我們看完了。爸爸說(shuō):“你學(xué)習(xí)也要水滴石穿,才能有所作為。 薄爸懒,我一定會(huì)”水滴石穿“的”我回答說(shuō)。

  事后,爸爸讓我說(shuō)“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)的'意義。我想都沒(méi)想就脫口而出:“做事情,只要堅(jiān)持不懈,長(zhǎng)年累月,就一定能做好!卑职致(tīng)后,直夸我理解得透,掌握得準(zhǔn)。

  聽(tīng)到爸爸的稱(chēng)贊,我覺(jué)得有點(diǎn)飄飄然的感覺(jué),心里想:以后一定還要和爸爸一起讀書(shū)。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇14

  今天早上,我還在睡夢(mèng)中,叮鈴鈴……鬧鐘響了,我伸了個(gè)懶腰,從床上起來(lái)。

  又到了讀書(shū)的時(shí)間了,我從書(shū)架上拿下一本?米小圈上學(xué)記?,坐在窗戶(hù)前聚精會(huì)神的讀了起來(lái)。故事里的內(nèi)容好精彩呀!米小圈的狗居然叫‘耗子’,它居然怕貓。姜小牙居然把米小圈最心愛(ài)的‘耗子’偷走了,把米小圈嚇哭了,哈哈哈……快樂(lè)的'時(shí)間總是很短暫,不一會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我吃早飯的聲音,我只好戀戀不舍的放下書(shū)去吃早飯。

  好期待下一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間快點(diǎn)到來(lái)!

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇15

  讀書(shū)帶給我的影響是無(wú)窮的大,當(dāng)我被一道英語(yǔ)題難住時(shí),英語(yǔ)書(shū)是你的'救星,他會(huì)幫你打開(kāi)你的知識(shí)的大門(mén),因?yàn)槲覐男【蛺?ài)英語(yǔ),而且我還在外面報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班,這應(yīng)該可以代表我對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好啦。

  但說(shuō)到語(yǔ)文,那可是我最拿手的,我特別喜歡看作文書(shū),有一天,星期六晚上我正在看作文書(shū)時(shí),當(dāng)我看得津津有味時(shí),媽媽就說(shuō);“劉成睿,該睡覺(jué)啦!边@是我想到一句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的j階梯!边@句名言讓我發(fā)奮圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),天天向上的學(xué)習(xí)精神,不管有多難都要努力。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇16

  我一直認(rèn)為讀書(shū)人是這世間的幸福人,因?yàn)樗麄兂藫碛鞋F(xiàn)實(shí)世界外,還擁有一個(gè)極為豐富、極為多彩的精神世界,這個(gè)世界沒(méi)有硝煙,沒(méi)有謊言,像一塊空靈的`藍(lán)水晶,又像一座天空之城,純凈,無(wú)邪······

  在書(shū)中,我看到董存瑞舍身炸敵堡。劉胡蘭誓死為祖國(guó),

  我看到蘇東坡對(duì)酒當(dāng)歌,李太白望月懷人,我看到桂林風(fēng)光如畫(huà),黃果樹(shù)瀑布雄姿英發(fā)······

  是書(shū),讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子,變成一個(gè)可以站在講臺(tái)侃侃而談的女生;是書(shū),讓我明白許多道理。

  我愛(ài)讀書(shū)!

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇17

  今日,我翻開(kāi)我喜愛(ài)的書(shū)——笑貓日記,看起書(shū)中的《三個(gè)回合》。

  其中,我最喜歡的人物就是杜真子了。因?yàn)椋莻(gè)對(duì)對(duì)眼自從認(rèn)識(shí)馬小跳他們后,知道他們是沖著猴子來(lái)的,對(duì)他們提高了警惕。而杜真子母親總是把杜真子關(guān)在家里,對(duì)對(duì)眼就不認(rèn)識(shí)杜真子?磥(lái)杜真子母親把杜真子關(guān)在家里也有好處嘛!還有杜真子的.那翻甜言蜜語(yǔ)更是讓對(duì)對(duì)眼對(duì)杜真子放松了警惕,讓對(duì)對(duì)眼以為杜真子只是個(gè)游客而以。

  漸漸地,我看入迷了,爸爸叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸只能到我耳邊發(fā)大嗓子叫了,這時(shí)我才回過(guò)神來(lái),知道要吃飯了。

  我終于知道了書(shū)的誘惑力有多強(qiáng)了,強(qiáng)得能讓人不吃飯。

  今日我真開(kāi)心!

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇18

  推開(kāi)窗子,晚風(fēng)中送來(lái)陣陣玉蘭花的清香,令人心曠神怡。我像往常一樣在燈下讀書(shū)。自從爸爸媽媽上了電大之后,家里變得安靜了許多。他們的那些“麻將戰(zhàn)友”也銷(xiāo)聲匿跡了。每天晚飯后,爸爸、媽媽不是在家里念書(shū)就是去電大。

  我呢,自從看了《老人與!,漸漸地迷上了看書(shū),先后從石碣圖書(shū)館借了《福摩斯偵探記》《苦孩兒流浪記》,《三毛流浪記》、《綠野仙蹤》等。語(yǔ)文老師總是在班上夸我讀書(shū)筆記寫(xiě)得好,語(yǔ)文成績(jī)也進(jìn)步了。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇19

  書(shū),是我們可以以‘朋友’相稱(chēng)的一種圣潔東西,自從會(huì)認(rèn)字時(shí),媽媽便給我買(mǎi)一些小人書(shū),我饒有興趣地看著,結(jié)合插圖理解意思,一看就是幾個(gè)小時(shí),直到眼睛發(fā)酸為止?晌铱偸欠挪幌聲(shū),可以用‘手不釋卷’相稱(chēng)了。

  我愛(ài)讀書(shū),幾乎讀到了忘我的境界,奶奶叫我吃飯,要叫好幾遍以后我才能聽(tīng)見(jiàn);聽(tīng)見(jiàn)了也只是嗯一聲一會(huì)兒又忘了,——這方面爸爸不知批評(píng)了我多少次。

  可是,我深?lèi)?ài)著書(shū),讀書(shū)的'過(guò)程中,我可以汲取到許多知識(shí),像一塊海綿一樣吸收水分,讓自己腦袋里的詞庫(kù)變的更豐富一點(diǎn)。在讀書(shū)的時(shí)候我?guī)缀跻雅艿綍?shū)中的世界里去了,與書(shū)中的主人公經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的世界,故事——我愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為我們一生的伙伴!

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇20

  最近我非常喜歡讀馬鳴加的故事,馬鳴加是個(gè)跟我們一樣的小學(xué)生,男生,通過(guò)讀他的故事,我知道了他的興趣愛(ài)好,他在學(xué)校家里的'小故事。

  今天的故事叫"下雨天",放學(xué)時(shí),下雨了,馬鳴加的媽媽拿著傘來(lái)學(xué)校門(mén)口接他了,走在回家的路上,馬鳴加看著有的人被淋濕了,他有媽媽送傘,心里暖乎乎的回到家里,他告訴媽媽要去學(xué)校給老師送把傘。到了學(xué)校門(mén)口,她看到有一個(gè)像奶奶那么大的人也正拿著傘等在學(xué)校門(mén)口,后來(lái)奶奶問(wèn)他,你是給媽媽送傘嗎?馬鳴加說(shuō)給老師送的,后來(lái)那個(gè)奶奶還猜出了馬鳴加的名字,原來(lái)那個(gè)奶奶是老師的媽媽。

  我覺(jué)得馬鳴加是一個(gè)愿意幫助別人的人,我很喜歡他。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇21

  今天,天氣不太好,外面下著小雨,我練了一會(huì)兒字,又繼續(xù)讀童話《古代英雄的石像》。

  那尊英雄的石像因?yàn)槭艿搅巳藗兊木囱,變得很驕傲!翱次叶鄻s耀”,他看不起自己的`伙伴,不屑于靠近他們,所以他的伙伴要把他扔下去……

  后來(lái),經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論,這個(gè)英雄的石像認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,在一天夜里倒掉了,與伙伴們一起變成了鋪路石。這時(shí)候,人們都來(lái)贊美他們,他們也覺(jué)得很開(kāi)心。

  這個(gè)故事教育我要做一個(gè)對(duì)別人有用的人,不要做貪慕虛榮的人。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇22

  從小,我就喜歡讀書(shū),讀書(shū)更是我的一大愛(ài)好。

  書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí),他使我的知識(shí)面更加寬廣。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。當(dāng)我坐在課堂里,聆聽(tīng)每一位老師的'耐心講解,書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了難題,記滿(mǎn)了深?yuàn)W,書(shū)上的一道道難題讓我思考,如果我做對(duì)了成功的喜悅就會(huì)讓我笑,如果做錯(cuò)了會(huì)讓我更加努力。學(xué)習(xí)是艱苦的可我還樂(lè)意的,因?yàn)樽x書(shū)是一種享受,我愛(ài)讀書(shū)。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,全身心地投入到讀書(shū)活動(dòng)中,讓書(shū)香伴我們度過(guò)每一天,讓經(jīng)典伴我們同行。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇23

  馬小跳最喜歡他們班的女生夏林果。夏林果不僅長(zhǎng)得漂亮,而且學(xué)習(xí)成績(jī)很好,有許多優(yōu)點(diǎn),馬小跳很想和她同桌,但秦老師認(rèn)為他的'思想有問(wèn)題,班上其他同學(xué)覺(jué)得他是“癩蛤蟆”···好詞佳句:口無(wú)遮攔、自作多情、一臉無(wú)辜、點(diǎn)頭哈腰、小心翼翼、莫名其妙、稀里糊涂、熱情好客。

  九霄云外1不到十分鐘,馬小跳把他那些窩心的事全都拋到九霄云外去了。2孔雀毛太長(zhǎng),馬小跳只好剪下最漂亮的那一部分,一共粘了三只,就像三只亮晶晶的藍(lán)眼睛。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇24

  《我要做好孩子》這本書(shū)主要講的是:小學(xué)六年級(jí)女生金鈴,剛過(guò)了11歲生日。她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等的.孩子,數(shù)學(xué)成績(jī)不是太理想,英語(yǔ)還算不錯(cuò)。金鈴為了做讓老師家長(zhǎng)滿(mǎn)意的“好孩子”付出種種努力。積極減肥,導(dǎo)致在體育課上暈倒。到老師家補(bǔ)課,數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。當(dāng)然也和家長(zhǎng)老師做了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

  最后她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心的走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。這本書(shū)我看了幾遍還喜歡看,我非常喜歡“金鈴”這個(gè)人物,喜歡她的善良,機(jī)敏,正直。我要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)積極向上,樂(lè)于助人的好孩子。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇25

  我學(xué)了《路旁的橡樹(shù)》這一課文,我有一些讀后感:

  文中筑路工人在修路的計(jì)劃原來(lái)是要修一條筆直的瀝青馬路,這可以讓開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)這兒的人能夠更好,更快。工人們來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方有一棵像草原上的士兵似的大橡樹(shù)阻擋了他們修路的`計(jì)劃。但他們知道愛(ài)護(hù)樹(shù)木,所以,他們沒(méi)有砍那橡樹(shù),而是繞過(guò)大橡樹(shù)。

  路修好了,路過(guò)這里的人都不約而同地稱(chēng)贊道:“修這條馬路的人不砍伐樹(shù)木,他們一定有一顆高尚的心!”

  我也想對(duì)筑路工人說(shuō):“你們有一顆高尚的心,你們會(huì)給下一代人留下很大啟發(fā)!”

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇26

  晚上我讀了《一杯牛奶的回報(bào)》小故事。他講了一個(gè)美麗的女孩用愛(ài)心施舍給貧窮的小男孩一杯牛奶的事,讓這個(gè)小男孩非常感動(dòng),有了學(xué)習(xí)的力量。后來(lái)小男孩長(zhǎng)大成為一位有名的醫(yī)生,過(guò)了很多年女孩也長(zhǎng)大卻得了一場(chǎng)重病,付不起醫(yī)藥費(fèi)時(shí)。這位有名的醫(yī)生用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答了女孩的.恩情,不但病給治好了,而且醫(yī)藥費(fèi)一分沒(méi)收。

  從這個(gè)故事里,讓我知道,叫人感動(dòng)不一定是非要驚天動(dòng)地的大事,也許只是舉手之勞的小事。但對(duì)接收這份愛(ài)的人來(lái)說(shuō),卻是可以記住一生,感動(dòng)一生。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇27

  《昆蟲(chóng)記》是昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾在觀察種種昆蟲(chóng)時(shí)寫(xiě)下的。在書(shū)中記載了許多昆蟲(chóng)的習(xí)慣,習(xí)性有聰明的石蠶、受唱歌的蟬每一種昆蟲(chóng)都有不同的'特點(diǎn),下面就讓我來(lái)介紹一下我最關(guān)注的昆蟲(chóng)吧!我覺(jué)得最殘忍的昆蟲(chóng)要屬螳螂了!螳螂是個(gè)漂亮的昆蟲(chóng),它有纖細(xì)而優(yōu)雅的姿態(tài),淡綠的體色,輕薄如紗的長(zhǎng)翼,表現(xiàn)得十分溫柔、文靜。

  但是這美妙的外表下卻隱藏許多武器和暗器,如針般鋒利的硬勾,鋸齒般的尖刺它非常惡毒,把自己的丈夫作為美餐,拋棄自己的子女,任其自由闖蕩?赐赀@個(gè)故事后我明白了一個(gè)道理,任何事物不要只看外表,更不要以貌取人!

  這本書(shū)的內(nèi)容十分豐富,希望大家有空就去看看這本書(shū)哦!

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇28

  今天,吃完午飯媽媽帶我去書(shū)城看書(shū),我特別開(kāi)心。

  我和媽媽坐車(chē),來(lái)到了書(shū)城。一進(jìn)去哇!好涼快呀!我迫不及待的`跑到兒童書(shū)刊區(qū),好多小朋友都在那里認(rèn)真的看書(shū)。我看看這本,又看看那本。每本書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。最后選了一本《三國(guó)演義》看了起來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“不早了,我們?cè)摶厝チ!蔽艺f(shuō):“啊!時(shí)間過(guò)得真快呀!”

  看見(jiàn)媽媽手中拿的書(shū),我興奮極了。好想趕快回家看這些書(shū),我對(duì)媽媽說(shuō):“今天的收獲好大呀!”

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇29

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)可以給我?guī)?lái)快樂(lè),也可以把無(wú)聊給趕走,讀書(shū)還可以讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)。

  小時(shí)候,每天晚上我都是在爸爸媽媽的故事中不知不覺(jué)睡著了,夢(mèng)見(jiàn)自己變成故事中正義的.勇士、聰明的托馬斯······

  上小學(xué)了,我在老師的幫助下,認(rèn)識(shí)了許許多多漢字。能自己讀書(shū)了,也使我更愛(ài)讀書(shū)了,成為了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。

  我愛(ài)讀書(shū),尤其愛(ài)讀科學(xué)類(lèi)的書(shū),比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小哥白尼》等等,在書(shū)里我知道為什么太陽(yáng)從東方升起;為什么車(chē)輪胎有花紋;為什么恐龍會(huì)滅絕。書(shū)像藍(lán)藍(lán)的天空,我像小鳥(niǎo)自由地翱翔;書(shū)像遼闊地草原,我像駿馬自在地奔跑。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇30

  今天早晨起床,陽(yáng)光明媚,空氣清晰,讓人心情十分舒暢,F(xiàn)在我要開(kāi)始一天的必作課程寫(xiě)作業(yè),隨著心情的舒暢,好像寫(xiě)作業(yè)也沒(méi)那么慢,沒(méi)過(guò)多久我的作業(yè)寫(xiě)完了?磿r(shí)間還早,就拿了一本書(shū)來(lái)看,這是一本童話書(shū)名叫〈天鵝斗狐貍〉,狐貍是一只聰明的動(dòng)物,但是鵝也不笨,它憑著聰明的'智慧最后還是贏得了狡猾的狐貍。

  這則童話故事告訴我們,遇事一定要多多思考,多多動(dòng)腦筋,用自己的聰明才智戰(zhàn)勝一切困難,才能解決遇到的一切問(wèn)題。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇31

  今天。我讀了一篇小短文,名字叫做《滴水穿石》,讀了這篇小短文我感觸很多。短文主要講了一個(gè)大石頭對(duì)在一滴一滴滴下的水珠說(shuō)大話,說(shuō)自己堅(jiān)硬無(wú)比,什么都不如它,更不能在它身上找出一絲被擊的痕跡。水滴說(shuō):“別太得意了,石頭大哥。你也有缺點(diǎn)啊……”然后石頭當(dāng)然不服氣,就跟水滴打了賭,看看水滴能不能把它砸出一個(gè)窟窿。后來(lái),年復(fù)一年,日復(fù)一日。水地滴果然在石頭身上打了一個(gè)洞。

  這篇短文告訴我們,只有不斷的`努力,才能真正的見(jiàn)世面。驕傲自大是不可取的……

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇32

  今天,我學(xué)了《愛(ài)之鏈》這一課,故事中的主人公喬依,幫助別人不求索取的精神使我深受感動(dòng)。

  他一直認(rèn)為幫助困難的人是一件天經(jīng)地義的`事。當(dāng)他幫助了身處困境的老婦人后,只給老婦人留了一句話:“如果你遇上一個(gè)需要幫助的人,就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助!蹦俏焕蠇D人也像喬依一樣,幫助了處在困境中的喬依的妻子,多感人的故事哪!它讓我知道了人間的新風(fēng)尚:真情互動(dòng),人人都需要幫助,人人都應(yīng)該給人幫助。

  如果愛(ài)能像鏈子一樣,一直傳遞下去,那么我們的世界將會(huì)變成美好的人間。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇33

  這個(gè)暑假,我讀了老師推薦的三本書(shū),雖然讀的書(shū)不多,可是我還是在這三本書(shū)里得到了許多收獲。其中我最喜歡的一本書(shū)是《一只會(huì)笑的貓》,這本書(shū)的作者是楊紅櫻,是一本童話故事書(shū),書(shū)中講述了許多貓的故事,可是我最喜歡的卻是“地包天”。

  因?yàn)樗m然是只狗,但是它還是去參加了貓的'會(huì)議,它很想知道貓兒們開(kāi)會(huì)時(shí)會(huì)說(shuō)些什么,想了解貓的生活。

  從它身上,我學(xué)到了,我們一定要多了解別人,這樣才能和別人更好地溝通,更好地做朋友。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇34

  《鼓和香草》這個(gè)故事講了鼓對(duì)香草說(shuō):我光滑柔軟,激勵(lì)戰(zhàn)士奮勇殺敵。香草只是扭了扭腰,使自己努力開(kāi)放。這個(gè)故事中讓我知道了鼓肚子空空,什么也沒(méi)有,卻還這么驕傲自大。謙虛是一種美德,無(wú)論在什么時(shí)候,它都能讓你周?chē)娜烁械娇鞓?lè),也能讓自己變得進(jìn)步。

  在學(xué)習(xí)中,不能因?yàn)榻裉炜剂艘话俜,明天就不愿學(xué)了;數(shù)學(xué)課上,自己覺(jué)得所有題目都已經(jīng)會(huì)做,而粗心抄錯(cuò)了數(shù),這些驕傲的做法都是不對(duì)的。在學(xué)習(xí)中,做任何事都不驕傲,一心一意的學(xué)習(xí),做題,多向周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),這些謙虛的'事情才是應(yīng)該做的。這正如:驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇35

  今天是星期五,迎來(lái)了去圖書(shū)館閱讀課外書(shū)的日子!

  懷揣著激動(dòng)的心情來(lái)到圖書(shū)館,我便迫不及待地開(kāi)始我的閱讀“旅程”了。今天,我閱讀的書(shū)目是《一代天驕成吉思汗》,這本書(shū)主要寫(xiě)了鐵木真用泥丸打死羊子的事跡。

  鐵木真出生的時(shí)代連年征戰(zhàn),民不聊生。他早年喪父,但通過(guò)自己的勤學(xué)苦練,學(xué)了一身好本領(lǐng),用一個(gè)泥丸就能打碎在遠(yuǎn)處的羊子的.頭骨。后來(lái),鐵木真建立了蒙古帝國(guó),創(chuàng)建了元朝。

  這個(gè)故事告訴我們,從小就要發(fā)憤圖強(qiáng),苦學(xué)知識(shí),最終才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,成為對(duì)社會(huì)有用的人!

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇36

  我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū),因?yàn)槁?huà)書(shū)搞笑,像《豌豆》,《阿衰》。

  我還愛(ài)讀《木偶奇遇記》,《木偶奇遇記》里有一個(gè)木偶會(huì)說(shuō)話,一個(gè)木匠把木頭做成了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的木偶——匹諾曹,他會(huì)唱會(huì)跳,還會(huì)翻跟頭,匹諾曹在經(jīng)過(guò)種。種挫折,離奇的經(jīng)歷,終于實(shí)現(xiàn)了自己的'愿望,變成了一個(gè)小男孩,這個(gè)生動(dòng)又有趣的故事告訴我們;只有做一個(gè)勇敢,真誠(chéng),愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,以前夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)。

  媽媽喜歡買(mǎi)書(shū),像《苦兒流浪記》、《中華五千年》等,書(shū)可以開(kāi)闊我的眼界,豐富我們的精神世界,讓我們深切地感受到中華歷史的深淵和博大。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇37

  在這一學(xué)期,我看了很多書(shū),比如;假如給我三天光明,草房子,稻草人。有很多很多,假如給我三天光明的主要內(nèi)容是;海倫凱勒出生時(shí)健康美麗,1歲7個(gè)月時(shí)因疾病成了失明又聾啞的人。

  剛開(kāi)始,海倫對(duì)生活充滿(mǎn)了失望,直到安妮莎莉文老師的'到來(lái),才燃起了海倫凱勒對(duì)生活的希望。在老師和親人的陪同下,海倫凱勒學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)作,認(rèn)識(shí)和體會(huì)了許多不同的事物,憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,最終考入大學(xué),走進(jìn)社會(huì)。

  讀完這本書(shū),我要向她學(xué)習(xí)的就是要好好學(xué)習(xí),不管有多苦多累,也要堅(jiān)持下來(lái)。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇38

  從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我本來(lái)連一本書(shū)都讀不了,但是現(xiàn)在已經(jīng)能讀很多很多書(shū)。我在書(shū)里學(xué)到了很多知識(shí),我的家里放滿(mǎn)了書(shū),每天我都會(huì)讀一本有趣的書(shū),每天都在進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每次讀書(shū)地時(shí)候我都會(huì)覺(jué)得在書(shū)的海洋里遨游。通過(guò)讀書(shū)我學(xué)習(xí)了很多新的詞語(yǔ)和成語(yǔ),在書(shū)里我看到了五彩繽紛的世界。

  我讀的每一本書(shū)都伴隨著我的成長(zhǎng),隨著年齡慢慢的增長(zhǎng)我就能讀非常多的書(shū)了。真希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大讀更多的書(shū)。

  今天老師布置了讀書(shū)的.作業(yè)我非常期待我也非常高興,因?yàn)槲医裉煊帜苓M(jìn)步一點(diǎn)了,要是我慢慢的讀了更多書(shū)的話以后我就會(huì)成為一只小書(shū)蟲(chóng)了。

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇39

  早晨,我起了床就讀書(shū)。

  我從書(shū)包里拿起了語(yǔ)文書(shū)。我心想為什么嘛別人家的孩子就是起了床就去學(xué)校,我為什么要讀書(shū)呢?真讓人傷腦筋,我傷心的拿起書(shū),全神無(wú)力的讀起書(shū)來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這樣還不大發(fā)雷霆不可。媽媽生氣的`說(shuō):“怎么了是不是找打呀!”我說(shuō):“不是,只是沒(méi)有精神而已!敝,我這才大聲地讀起書(shū)來(lái),這時(shí)媽媽才下樓洗衣服了。我心想:“哦呀!現(xiàn)在可以只有真正的休息了。”我便在床上休息起來(lái),爸爸醒來(lái)了知道了,我聽(tīng)了媽媽的腳步立刻又認(rèn)真讀起書(shū)來(lái)。媽媽看見(jiàn)了夸了我,爸爸對(duì)媽媽說(shuō)了我不好的事情把我打了一頓。

  我心想:“我以后再也不要不認(rèn)真讀書(shū)了。”

  二年級(jí)讀書(shū)日記 篇40

  我喜歡看書(shū),天天看書(shū)也看不厭,大家都說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”。

  我最喜歡和爸爸一起去逛書(shū)店了,那里有看不完的書(shū),而且每次去都可以買(mǎi)回幾本,所以我的書(shū)也特別多。我還把書(shū)分成類(lèi),教室里放幾本,書(shū)包里放幾本,寢室里放幾本,隨便到了那里都有書(shū)看。

  看書(shū)要做到四到,一是眼到,二是口到,三是心到,四是手到。這句話是胡適說(shuō)的`,我覺(jué)得他說(shuō)得非常有道理,我也是按照這樣的方法去看書(shū)的。

  看書(shū)可以獲得很多知識(shí)和快樂(lè)。

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