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寒假閱讀活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的寒假閱讀活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！孔子說：“知者不如好者，好者不如樂者。所以，書是好老師，是好朋友，無論何時(shí)何地，都要陪伴。伴隨著新年的氣息，岔河鎮(zhèn)四神莊小學(xué)全體師生走進(jìn)書香寒假，展開了“書香寒假，名副其實(shí)！活動(dòng)中，有計(jì)劃、有目的地在假期繼續(xù)吮吸知識(shí)瓊漿。學(xué)校旨在將“建設(shè)學(xué)術(shù)校園”延伸到“建設(shè)學(xué)術(shù)家園”，合理安排師生的假期生活，始終伴隨書籍和報(bào)紙，與經(jīng)典、名稱對(duì)話，與報(bào)紙和雜志交流，為師生搭建精神食糧平臺(tái)。
一、寒假期間，老師“浸”在書中
隨著并校工作的完成，我們的教學(xué)工作逐漸走上正軌。為了使教師有更好的道德修養(yǎng)，更新教育理念，有更好的教育方法。校長讓我們學(xué)會(huì)聊書。談什么書老師自己的選擇，我在假期里品讀了[美]安奈特.L.布魯肖的《給教師的101條建議》。在家度假，看書翻報(bào)，獲取新的教育教學(xué)信息，成為我們的一大樂事。在書中與名師交談，向名師請(qǐng)教，盡情享受，拿起筆寫經(jīng)驗(yàn)，隨筆從筆尖溢出，明白真諦。
二、學(xué)生寒假“迷”書
“書香溢寒假，名為陪我行！“活動(dòng)讓學(xué)生走進(jìn)歷史，看到未來，了解更多奇聞?shì)W事，開闊視野，增加智慧。書籍也是根據(jù)學(xué)生的喜好來確定的：童話、文學(xué)、故事、歷史、偵探、科普等都成為學(xué)生的目標(biāo)。這些書不僅可以提高學(xué)生的寫作能力，還可以學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，向身邊的人學(xué)習(xí)，跟上身邊的人，這才是真正的進(jìn)步。學(xué)生在家的表現(xiàn)也令人欣慰。他們真的用心讀書，有的讀給家長聽，有的寫感情，把書的內(nèi)容融化成自己的精神財(cái)富。書把一個(gè)小淘氣變成了一個(gè)小書迷。
三、師生開學(xué)“融”書
開學(xué)后，學(xué)生們還以手抄報(bào)的形式展示了自己的閱讀感受。看著那些不成熟、簡(jiǎn)潔、美麗、大方的手抄報(bào)，一種幸福的感覺油然而生！
“和你說話勝過讀十年書”，閱讀內(nèi)容的傳遞，經(jīng)驗(yàn)的交流，思想的碰撞，都是收獲的幸福。你的書，我的書，他的書評(píng)價(jià)，都在這里一一展示。
一個(gè)快樂的寒假，一個(gè)學(xué)習(xí)的寒假，一個(gè)收獲的寒假，無意識(shí)地度過，無盡的學(xué)習(xí)，讓閱讀生活與學(xué)生快樂成長，讓閱讀生活與我們的信心前進(jìn)！
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