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大班健康活動(dòng)教案:快樂(lè)有秘方

時(shí)間:2023-07-05 06:54:44 教案 我要投稿
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大班健康活動(dòng)教案:快樂(lè)有秘方

  作為一位杰出的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編精心整理的大班健康活動(dòng)教案:快樂(lè)有秘方,歡迎閱讀與收藏。

大班健康活動(dòng)教案:快樂(lè)有秘方

大班健康活動(dòng)教案:快樂(lè)有秘方1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、尋找和發(fā)現(xiàn)中的快樂(lè)。

  2、學(xué)習(xí)讓自己快樂(lè)起來(lái)的幾種方法。

  3、培養(yǎng)健康的心理和開(kāi)朗的性格;顒(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè),學(xué)習(xí)讓自己快樂(lè)起來(lái)的幾種方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  培養(yǎng)健康的心理和開(kāi)朗的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  表示快樂(lè)的照片若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、通過(guò)討論,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)自己什么時(shí)候感覺(jué)快樂(lè)。

  1、教師:每個(gè)人都有快樂(lè)和悲傷的時(shí)候,你什么時(shí)候會(huì)感覺(jué)快樂(lè)呢?

  2、請(qǐng)幼兒分小組進(jìn)行討論或結(jié)伴進(jìn)行討論。

  3、教師:快樂(lè)的時(shí)候,你是什么樣子的呢?每個(gè)人都希望自己的快樂(lè)的,也希望能把快樂(lè)帶給身邊的朋友。

  二、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)照片中快樂(lè)的事。

  1、教師:這張照片中你們發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)是什么呢?

  2、幼兒大膽猜測(cè)照片中的內(nèi)容,并說(shuō)一說(shuō)自己有沒(méi)有這樣的情況。

  3、請(qǐng)照片中的主人說(shuō)說(shuō)這張照片中快樂(lè)的事。

  教師:請(qǐng)你把你的快樂(lè)和大家分享一下。

  三、通過(guò)討論,讓幼兒知道不開(kāi)心時(shí)如何調(diào)整方法。

  1、教師:快樂(lè)時(shí)我們的心情會(huì)怎樣?悲傷時(shí)我們的'心情又會(huì)怎樣呢?當(dāng)我們不開(kāi)心的時(shí)候,我們會(huì)用什么方法幫助自己快樂(lè)起來(lái)呢?誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

  2、讓幼兒通過(guò)和同伴之間的討論明確:在我們的周?chē)教幎加锌鞓?lè),游戲是快樂(lè)的,幫助別人是快樂(lè)的,在分享別人的快樂(lè)時(shí),自己也會(huì)感到開(kāi)心,觀看表演和參與表演時(shí)我們都是快樂(lè)的等等。

  3、教師小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周?chē)目鞓?lè),并能夠用快樂(lè)趕走自己生活中的不快樂(lè)。

  四、結(jié)束活動(dòng)。

  1、教師:今天小朋友說(shuō)了這么多快樂(lè)的事,朱老師也感到很快樂(lè)呢!

  2、教師:每個(gè)人都有自己感覺(jué)快樂(lè)的事,小朋友把自己快樂(lè)的事情說(shuō)給別人聽(tīng),與別人分享,把自己的快樂(lè)帶給別人。也可以把自己快樂(lè)的事情畫(huà)出來(lái),講給自己的同伴聽(tīng)。

大班健康活動(dòng)教案:快樂(lè)有秘方2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)。

  2、學(xué)習(xí)讓自己快樂(lè)起來(lái)的幾種方法。

  3、培養(yǎng)健康的心理和開(kāi)朗的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  表示快樂(lè)的照片若干,繪畫(huà)用的筆和紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、說(shuō)一說(shuō)自己什么時(shí)候感覺(jué)快樂(lè)。

  1、每個(gè)人都有快樂(lè)和悲傷的時(shí)候,你什么時(shí)候會(huì)感覺(jué)快樂(lè)呢?

  2、請(qǐng)幼兒結(jié)伴進(jìn)行討論。

  二、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)照片中快樂(lè)的事。

  1、這張照片中你發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)是什么呢?

  2、幼兒大膽猜測(cè)照片中的內(nèi)容,并說(shuō)一說(shuō)自己有沒(méi)有這樣的情況。

  3、請(qǐng)照片的主人說(shuō)說(shuō)這張照片中快樂(lè)的事。

  三、不開(kāi)心時(shí)如何調(diào)整。

  1、快樂(lè)時(shí)我們的心情會(huì)怎樣?悲傷時(shí)我們的心情又會(huì)怎樣呢?當(dāng)我們不開(kāi)心的時(shí)候,我們會(huì)用什么方法幫助自己快樂(lè)起來(lái)呢?

  2、讓幼兒通過(guò)和同伴之間的討論明確:在我們的周?chē)教幎加锌鞓?lè),游戲是快樂(lè)的,幫助別人是快樂(lè)的`,在分享別人的快樂(lè)時(shí),自己也會(huì)感到開(kāi)心,觀看表演和參與表演時(shí)我們都是快樂(lè)的等。

  3、:我們要善于發(fā)現(xiàn)周?chē)目鞓?lè),并能夠用快樂(lè)趕走自己生活中的不快樂(lè)。

  四、延伸活動(dòng)。

  1、請(qǐng)幼兒將自己感到最快樂(lè)的一件事畫(huà)下來(lái),并講給同伴聽(tīng)。

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