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小班教案

時(shí)間:2023-10-13 07:28:46 教案 我要投稿

小班教案集合3篇

  作為一位杰出的教職工,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編幫大家整理的小班教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班教案集合3篇

小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用筆頭點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)春天的樹(shù)。

  2.感受點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  3.鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力,養(yǎng)成有條理的操作習(xí)慣。

  4.嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美。

  5.能根據(jù)需要自由地選擇繪畫(huà)材料進(jìn)行作畫(huà),體驗(yàn)快樂(lè)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.在畫(huà)紙上用報(bào)紙撕貼好的樹(shù)干和樹(shù)枝。

  2.水粉顏料:粉紅色、綠色、黃色。

  3.未削過(guò)的鉛筆(幼兒每人一支)。

  4.錄音機(jī)、磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.觀看視頻,導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

  星期天,老師去公園玩的時(shí)候拍了許多的照片,給你們看看吧。

  視頻

  觀察圖一:這棵小樹(shù)漂亮嗎?哪里漂亮?它是什么顏色的?這些花兒都長(zhǎng)在小樹(shù)的哪里?

  觀察圖二:這棵小樹(shù)又穿的什么顏色的衣服?這些綠綠的葉子都長(zhǎng)在小樹(shù)的哪里?

  小結(jié):這些花和樹(shù)葉都長(zhǎng)在小樹(shù)的樹(shù)枝上。

  逐一欣賞各種不同顏色的樹(shù)(老師還有好多漂亮的小樹(shù)呢,大家一起看看吧。)

  2.學(xué)習(xí)點(diǎn)彩畫(huà)

 。1)師:小樹(shù)的新衣真漂亮呀!我們這兒也有許多小樹(shù),它們想我們小四班的小朋友幫它們穿上漂亮的新衣裳,你們?cè)敢鈫幔?/p>

  怎樣幫他們穿上漂亮的衣裳呢?

  教師小結(jié)

  (2)教師示范

  ●今天我們用鉛筆的筆頭來(lái)作畫(huà),給小樹(shù)穿上漂亮的新衣裳。

  右手的拇指和食指握住鉛筆,讓小鉛筆站起來(lái),用鉛筆頭親親顏色寶寶(蘸點(diǎn)顏料),再和小樹(shù)枝親一親,一朵漂亮的小花開(kāi)出來(lái)啦,再親一親,又開(kāi)出了一朵小花。就這樣,用小筆頭親親顏料,親親樹(shù)枝開(kāi)出了許多漂亮的小花。這些花兒有的顏色深一點(diǎn),有的顏色淡一點(diǎn),我們也讓小筆頭親親淡淡的粉色,再和小樹(shù)枝親一親,一朵淡淡的小花開(kāi)出來(lái)啦!

  ●請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作

  3.幼兒操作,教師指導(dǎo)

  你想給小樹(shù)穿什么顏色的新衣裳?

  選擇你們喜歡的顏色給小樹(shù)穿上漂亮的新衣裳吧。

  提醒幼兒,操作的時(shí)候當(dāng)心別把顏料弄到身上和桌上,完成以后把筆輕輕放到托盤(pán)里。

  教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒將畫(huà)面點(diǎn)滿。

  評(píng)價(jià)幼兒作品

  完成的幼兒教師幫助幼兒用塑料夾子夾好,讓畫(huà)立起來(lái)。幼兒學(xué)蜜蜂、蝴蝶在音樂(lè)的聲中自由飛舞,尋找自己喜歡的小樹(shù),并和同伴互相說(shuō)說(shuō):為什么細(xì)歡這棵樹(shù)。

  活動(dòng)反思:

  小班幼兒手部肌肉發(fā)育還不完善,繪畫(huà)的技能有限,但他們對(duì)周?chē)氖挛锍錆M了好奇,喜歡嘗試與探索,如何讓小班的孩子大膽地表現(xiàn)這五彩繽紛的春天,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,是設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的前提。經(jīng)過(guò)課題組老師們的反復(fù)討論,決定讓孩子們嘗試運(yùn)用水粉顏料,用點(diǎn)畫(huà)的形式來(lái)作畫(huà),體驗(yàn)用另一種方式作畫(huà)的樂(lè)趣,因此,我們選擇用鉛筆點(diǎn)畫(huà)這一形式來(lái)表現(xiàn)春天的樹(shù)。

  活動(dòng)的開(kāi)始,播放視頻——春天的樹(shù):柳樹(shù)嫩綠的新葉、粉紅色的桃花、金黃色的迎春花、潔白的玉蘭花、紫色的紫荊花,色彩鮮艷美麗的畫(huà)面,吸引了孩子們的注意,引發(fā)了孩子們的活動(dòng)興趣。

  在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)畫(huà)的過(guò)程中,將操作的.過(guò)程編成短小的兒歌:“小鉛筆,站起來(lái),親親顏色寶寶、親親小樹(shù)枝,哇!開(kāi)出一朵漂亮的小花啦!”這樣擬人化的語(yǔ)言,符合小班孩子的年齡特點(diǎn),他們很樂(lè)意接受。

  最后在作品評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié),將孩子們作品立起來(lái),變成“小樹(shù)林”,讓孩子扮演蜜蜂、蝴蝶在“小樹(shù)林”里飛來(lái)飛去,尋找自己喜歡的小樹(shù),并和旁邊的同伴說(shuō)說(shuō),這使每個(gè)幼兒享受了參與評(píng)價(jià)的樂(lè)趣,激起他們參與評(píng)價(jià)的興趣,同時(shí)與同伴互相欣賞,互相學(xué)習(xí)。

  我們組的研究課題是《美術(shù)活動(dòng)中幼兒的秩序感的養(yǎng)成》,活動(dòng)的過(guò)程中特別注重幼兒操作秩序,讓幼兒養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣;顒(dòng)前將操作的材料有序的擺放在托盤(pán)里,活動(dòng)中將操作過(guò)程編成簡(jiǎn)短有趣的兒歌,幫助幼兒掌握操作順序,畫(huà)作完了引導(dǎo)幼兒討論:“小鉛筆該放哪里?”每一個(gè)環(huán)節(jié)都精心的設(shè)計(jì),讓有幼兒學(xué)會(huì)有條理,有秩序地操作,因此,孩子們的操作過(guò)程秩序井然。

  這次活動(dòng)雖然達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),但在設(shè)計(jì)的時(shí)候如能夠拓展思路,提供積木、紙棒等多種作畫(huà)材料,讓幼兒自由選擇,孩子們一定會(huì)更感興趣,畫(huà)面會(huì)更豐富。

小班教案 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、能掌握好手上的平衡。

  2、能成功的躲避障礙物。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、口哨、乒乓球五套。

  2、障礙物(根據(jù)年齡自定)。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、每場(chǎng)比賽有五位幼兒一起進(jìn)行,層層篩選得出最終的勝利者。

  2、場(chǎng)地要寬闊平坦,障礙物擺設(shè)的難度根據(jù)幼兒的年齡和能力去自定。

  3、幼兒先拿好乒乓球做好準(zhǔn)備,口哨聲響起游戲開(kāi)始。

  4、幼兒端球往前走躲避障礙物,不讓手中端著的球掉下去,第一個(gè)成功躲避障礙物的幼兒為勝,幼兒們都完成游戲后,再進(jìn)行下一局比賽。游戲循環(huán)繼續(xù)。

  5、沒(méi)有參加比賽的幼兒可以站在一旁助威,讓出比賽范圍場(chǎng)地。

  6、游戲還可以自由的`玩,來(lái)比一比哪位幼兒端的穩(wěn)。

  7、比賽得出最后的結(jié)果后,自由放松活動(dòng)。

  四、活動(dòng)結(jié)束

小班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解花露水的用處,知道什么時(shí)候要用花露水。

  2、學(xué)念兒歌:花露水,感知夏天的季節(jié)特征。

  3、對(duì)花露水有濃厚的興趣,熱愛(ài)生活樂(lè)于探索。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  花露水

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、聊一聊:香香的花露水

  1、教師出示一瓶花露水

  2、認(rèn)識(shí)這是什么嗎?

  3、我們什么時(shí)候要用花露水?(有蚊子塊了,被蟲(chóng)咬了,洗澡的時(shí)候,癢的時(shí)候)

  4、為什么要用花露水呢?

  預(yù)設(shè)1:因?yàn)橥苛司筒话W。老師:花露水涂在癢的地方可以止癢,真聰明。

  預(yù)設(shè)2:因?yàn)橄。老師:蚊子喜歡臭烘烘的東西,如果我們香噴噴了,它就不來(lái)咬我們了!

  5、教師灑花露水,請(qǐng)幼兒講講聞到了什么氣味?(香香的)

  6、教師小結(jié):夏天洗完澡或者被蚊子咬、生痱子的時(shí)候,我們可以涂花露水,花露水可以幫助我們止癢、去痱,還可以防止蚊蟲(chóng)的叮咬;端吭谏砩舷阆愕.。

  二、學(xué)一學(xué):兒歌花露水

  1、教師提出兒歌名稱(chēng)

  2、教師示范念兒歌

  3、你聽(tīng)到兒歌念了什么?

  (1)花露水,怎么樣?

 。2)媽媽給我撒在哪里?

 。3)我變成了一只什么鳥(niǎo)?

  (4)飛到哪里哪里就變得怎么樣?

  4、幼兒學(xué)念兒歌

  5、教師小結(jié):寶寶都變成了香香鳥(niǎo),大家都喜歡。

  附:兒歌香香鳥(niǎo)

  花露水,噴噴香,

  媽媽給我灑身上,

  我是一只香香鳥(niǎo),

  飛到哪兒哪兒香。

  小百科:花露水是一種用于沐浴后祛除一些汗臭,以及在公共場(chǎng)所解除一些穢氣的夏季衛(wèi)生用品。另外,花露水具有一定消毒殺菌作用,涂在蚊叮、蟲(chóng)咬之處有止癢消腫的功效;涂抹在患痱子的皮膚上,亦能止癢而有涼爽舒適之感。

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