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小班音樂游戲教案:小小螞蟻

時間:2024-03-25 09:16:26 教案 我要投稿
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小班音樂游戲教案:小小螞蟻

  作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的小班音樂游戲教案:小小螞蟻,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班音樂游戲教案:小小螞蟻

  設(shè)計(jì)意圖:

  《小小媽蟻》這首歌旋律工整、起伏不大,歌詞具體形象,生動地表現(xiàn)了螞蟻找食的過程,小班的孩子容易用模仿動作來表現(xiàn)?梢栽谔岣哂變耗7聞幼鞯耐瑫r,使幼兒體驗(yàn)到集體游戲的快樂。

  活動目標(biāo):

  1.感受樂曲自然流暢的旋律,學(xué)習(xí)有節(jié)奏地做“碰須須”、排隊(duì)走”等動作。

  2.嘗試創(chuàng)編出不同的“碰須須”的動作及“排隊(duì)走”的方式。

  3.在游戲能夠體驗(yàn)游戲帶來的樂趣,獲得一個跟一個走的經(jīng)驗(yàn)。

  活動準(zhǔn)備

  1.活動前,引導(dǎo)幼兒觀察螞蟻搬食物的現(xiàn)場,獲得相關(guān)信息:螞蟻傳遞消息時會碰碰觸角的。螞蟻?zhàn)呤且粋跟一個按一定的路線走的。遇到大食物時是許多螞蟻一起搬的。掌握螞蟻找食物過程:發(fā)現(xiàn)食物一找朋友(碰碰觸角)一排隊(duì)出洞一搬食物。

  2螞蟻頭飾若干個。

  3.道具如花生、米粒等。

  難點(diǎn):按游戲玩法的規(guī)定邊游戲邊做出相應(yīng)的動作。

  活動過程:

  1.欣賞歌曲《小螞蟻搬豆》

  師:帶來了一首好聽的曲子,聽聽是什么?

  幼兒傾聽,熟悉旋律。

  師:讓我們一起學(xué)習(xí)小螞蟻的動作。

  幼兒自己模仿螞蟻?zhàn)、蟻傳遞消息、螞蟻排隊(duì)走、螞蟻搬食物等動作。

  提出進(jìn)一步的動作要求:像老師一樣一拍一拍的做。

  幼兒聽音樂再做二次。

  2.學(xué)習(xí)螞蟻:“碰須須”、“排隊(duì)走”的動作。

  師:螞蟻搬豆時好朋友見面了會做什么樣的動作呢?

  學(xué)習(xí)“碰須須”、“排排隊(duì)”的動作。

  (1)教師扮大螞蟻,幼兒扮小螞蟻一個跟一個在大螞蟻后面踏步走,模擬螞蟻“排隊(duì)走”。

  (2)幼兒豎起雙手食指在頭頂作螞蟻觸角,螞蟻頭兒隨音樂與其它螞蟻互相碰頭,模擬螞蟻“碰須須”。

 。3)學(xué)習(xí)游戲玩法。

  老師(或一名幼兒)當(dāng)大螞蟻,其佘當(dāng)小螞蟻,大螞蟻在歌曲第1至4小節(jié),模仿螞蟻?zhàn)哒沂澄铮l(fā)現(xiàn)食物;第5至第8小節(jié)大螞蟻模仿螞蟻?zhàn)呋囟凑倚∥浵?第9至16小節(jié),大螞蟻與小螞蟻“碰須須”傳遞消息,被“碰須須”的小螞蟻一個跟一個排隊(duì)在大螞蟻的后面;17小節(jié)至27小節(jié),螞蟻排隊(duì)走來到食物前面圍著食物;28至31小節(jié),集體抬食物回洞。

  3、學(xué)習(xí)創(chuàng)編螞蟻“碰須須”、“排隊(duì)走”的動作。

  好朋友見面除了剛才我們做的動作,還可以用什么來表示呢?

  如:互相碰手指,互相擁抱等,模擬螞蟻“碰須須”,碎步走,開車走等模擬動作。

  (1)讓想出動作的幼兒領(lǐng)大家練習(xí)。

  (2)讓想出動作的幼兒扮演大螞蟻領(lǐng)大家一起游戲,按照音樂的節(jié)拍邊唱邊做新想出的動作。

  4、活動延伸:引導(dǎo)幼兒想出不同的排隊(duì)搬食物的方式。

  教師出示大的食物,提出一隊(duì)螞蟻是搬不動的,怎樣辦?讓幼兒想辦法。如:兩隊(duì)一齊走去搬、幾隊(duì)從不同方向來一起搬等。根據(jù)幼兒想出的辦法,按照前面的要求邊唱邊做相應(yīng)的動作表演。

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