小班我喜歡的顏色教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的小班我喜歡的顏色教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班我喜歡的顏色教案1

　　喜歡音樂(lè)活動(dòng)，根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　通過(guò)音樂(lè)游戲活動(dòng)，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

　　體驗(yàn)與同伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　音樂(lè)、綢帶每人一條、非洲鼓

　　1.和小朋友一起唱《你好歌》進(jìn)場(chǎng)。

　　熱身：分別與老師、小朋友、小伙伴唱《你好歌》問(wèn)好。

　　1.引用“你好歌”的旋律，創(chuàng)編歌詞，與幼兒互動(dòng)“我最喜歡的顏色”

　　2.根據(jù)“顏色歌”，創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作。

　　請(qǐng)幼兒根據(jù)自己身上的衣服、褲子顏色，和老師玩游戲，根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

　　3.與客人老師互動(dòng)，再次表演歌曲。

　　4.韻律活動(dòng)：綢帶舞

　�。�1）老師示范：用各種顏色的綢帶跳舞。

　�。�2）將綢帶分給幼兒，幼兒隨老師律動(dòng)。

　　（3）再次引用歌曲《顏色歌》，鼓勵(lì)幼兒拿綢帶創(chuàng)編動(dòng)作。

　�。�4）請(qǐng)幼兒根據(jù)老師手中不同顏色的'綢帶，到中間表演綢帶舞。

　�。�5）請(qǐng)幼兒當(dāng)老師，帶領(lǐng)大家律動(dòng)。

　　老師改編《顏色歌》歌詞，請(qǐng)幼兒將自己手中的絲巾折好后，交還給老師。

小班我喜歡的顏色教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能大膽地說(shuō)出自己喜歡的顏色，發(fā)音準(zhǔn)確。

　　2、感受人們對(duì)顏色有不同的喜好，增進(jìn)對(duì)同伴的了解。

　　3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具：ppt；

　　學(xué)具：活動(dòng)前設(shè)計(jì)了一張“我喜歡的顏色”調(diào)查表；大統(tǒng)計(jì)表紅、黃、綠、紅、黃、藍(lán)小花貼紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入，引出顏色寶寶。

　　還有一個(gè)顏色寶寶來(lái)了呢？是誰(shuí)呢，你們看�。ǔ鍪军S顏色）你在哪里看到過(guò)黃顏色？

　　綠顏色寶寶也來(lái)啦？你在哪里見(jiàn)過(guò)綠顏色？

　　二、組織幼兒在統(tǒng)計(jì)表上，貼上自己的標(biāo)記。

　　1、顏色寶寶可喜歡你們了，你們喜歡他們嗎？你們最喜歡哪一個(gè)啊？

　�。ㄕ�(qǐng)幾個(gè)幼兒回答）。

　　2、老師也喜歡顏色寶寶呢，瞧，我最喜歡黃顏色了，我要送一朵黃顏色的小花給它，（教師邊貼邊說(shuō)，我喜歡黃顏色。）。

　　3、哪個(gè)小朋友也喜歡黃顏色？請(qǐng)你也送一朵小花給黃顏色吧�。ㄒ挥變荷吓_(tái)貼花）小花的顏色要和顏色寶寶一樣哦！要一邊送一邊說(shuō)什么？我們都喜歡黃顏色呀，好高興啊，來(lái)，擁抱一下。

　　4、你們想送花給自己喜歡的顏色寶寶嗎？老師為你們每人都準(zhǔn)備了小花，你最喜歡哪個(gè)顏色寶寶，就選和它一樣顏色的小花貼在它的下面，貼的時(shí)候別忘了對(duì)它說(shuō)一句話哦！

　　5、我們先請(qǐng)第一組的小朋友來(lái)送花（分組送花，送完花的'小朋友趕緊坐在位置上，看看其他的小朋友送花給哪個(gè)顏色寶寶）。

　　幼兒操作，鼓勵(lì)幼兒邊貼邊說(shuō)：我喜歡×顏色寶寶。

　　老師喜歡黃顏色，我還能把它說(shuō)出來(lái)呢！你們聽(tīng)，“黃顏色，黃顏色，老師喜歡黃顏色”

　　你們會(huì)說(shuō)嗎？請(qǐng)喜歡紅顏色的小朋友起立，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（依次帶幼兒說(shuō)一遍）有這么多的小朋友喜歡綠色呢！喜歡綠色的小朋友在哪里？（在這里）你們都喜歡綠色呀，真開(kāi)心。我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)綠顏色。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)中使孩子鞏固認(rèn)識(shí)了各種常見(jiàn)的顏色，喜愛(ài)各種色彩，以及與這些色彩相關(guān)的東西。在活動(dòng)中，我引導(dǎo)幼兒通過(guò)對(duì)圖片的觀察與自身的聯(lián)想結(jié)合聯(lián)系，感受不同顏色的美麗。利用一些常見(jiàn)的圖片幫助孩子拓展思維，整個(gè)教學(xué)過(guò)程幼兒都積極參與，用稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)著自己的感受，由于孩子說(shuō)得較多，使整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)了不少。

小班我喜歡的顏色教案3

　　1、能大膽的說(shuō)出自己喜歡的玩具的名稱、玩法。

　　2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的意思，并樂(lè)意與同伴分享自己的玩具。

　　3、有初步的分享意識(shí)。

　　1、幼兒自帶一樣自己喜歡的玩具。

　　一、介紹玩具。

　　1、教師出示玩具車。

　　t：看，老師手里面的是什么呀？

　　t：對(duì)啦，老師帶來(lái)的玩具是藍(lán)色的小汽車，它是推著玩的。

　　2、幼兒介紹玩具，教師適當(dāng)總結(jié)。

　　二、幼兒玩玩具并向同伴介紹自己的玩具。

　　2、幼兒邊玩邊介紹自己的玩具，教師巡回觀察，對(duì)個(gè)別膽小的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)她大膽介紹。

　　3、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)介紹，并加以總結(jié)

　　三、看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的意思，并樂(lè)意與同伴分享自己的`玩具。

　　1、教師出示掛圖。

　　t：冬冬和佳佳在搶玩具，佳佳哭了，他們?yōu)槭裁匆獡屚婢吣兀?/p>

　　t：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)棒棒他們想想辦法讓佳佳不哭，冬冬也能玩到玩具。

　　2、教師總結(jié)：你們的辦法都很好，瞧，冬冬對(duì)佳佳說(shuō)：請(qǐng)你借給我玩玩好嗎？佳佳說(shuō)：“好的”。兩個(gè)就開(kāi)心的一起玩了。

　　3、t：小朋友們，當(dāng)別人想玩你的玩具的時(shí)候你會(huì)怎么辦呢？

　　四、活動(dòng)結(jié)束。

　　t：你愿意將自己的玩具借給別人嗎？你會(huì)怎么借呢?

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