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兩只小鳥教案

時間:2025-01-06 07:02:59 教案 我要投稿

兩只小鳥教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的兩只小鳥教案,歡迎閱讀與收藏。

兩只小鳥教案

  設(shè)計理念

  1、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是學(xué)生的行為,不應(yīng)該以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐!彼员菊n教學(xué)以讀為主,引導(dǎo)學(xué)生在讀中學(xué)、“演”中悟。

  2、設(shè)計多種活動,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3、充分尊重學(xué)生的感受、體驗(yàn)和理解,留下足夠的空間為學(xué)生張揚(yáng)個性、激揚(yáng)靈性服務(wù)。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過讀中感悟,對課文進(jìn)行再創(chuàng)造。

  2、積累ABB型的疊詞。

  3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  4、明白從小應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)會生活本領(lǐng)、不能依靠父母生活的道理。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課

  播放一段獅子捕食的鏡頭。

  二、以“開火車”的形式讀生字卡片。

  三、學(xué)習(xí)第一、二自然段。

  1、自讀一、二自然段,思考兩只小獅子學(xué)本領(lǐng)時有什么不同的表現(xiàn)。

  2、匯報自讀結(jié)果

  3、讓學(xué)生自由做動作理解“懶洋洋”一詞,再讀讀相關(guān)語句。

  四、合作探究學(xué)習(xí)三至七自然段,讀中感悟,對教材進(jìn)行再創(chuàng)造。

  1、同桌分角色朗誦,研究討論每個角色的語氣該怎樣讀,并探討可以給這些角色設(shè)計什么樣的動作。

  2、合作表演。

  3、學(xué)生評價表演,并提出自己的建議。

  教師在原文的基礎(chǔ)上把學(xué)生的合理建議記錄下來,適時進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。

  在指導(dǎo)朗讀的過程中,積累ABB型的疊詞。

  學(xué)生說到“懶洋洋”這樣的提示語時,請他們根據(jù)自己的積累,再說出幾個這樣的疊詞,并讀一讀。

  五、擴(kuò)展活動——引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事。

  1、同桌合作續(xù)編故事。

  2、自由匯報。

  3、通過續(xù)編的故事,說說自己喜歡哪只獅子。

  六、再次鞏固生字。

  學(xué)生把課前拿到的小詞卡片貼在掛圖的相應(yīng)位置上并帶讀。

  七、指導(dǎo)寫“練”、“習(xí)”兩字。

  小組互相評價。

  你認(rèn)為哪個字寫得好,就對同桌夸一夸自己寫的字。

  八、每日積累。讓學(xué)生從本課中找到喜歡的詞語,并記住它。

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