《愛和平》教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《愛和平》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)會鴿子的基本剪紙方法，了解單獨紋樣、對稱紋樣的類型。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間藝術(shù)和健康的審美心理。

　　3、教育學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事，熱愛世界和平。

　　教學(xué)重點：

　　鴿子的單獨紋樣和對稱紋樣的剪法。

　　教學(xué)難點：

　　剪紙、線條連接與剪口的圓滑。

　　教學(xué)教具：

　　幻燈機、范品、剪刀、漿糊、鉛筆、彩色筆、襯紙、刻刀或刀片。

　　教具學(xué)具：

　　剪刀、漿糊、鉛筆、彩色筆、襯紙、鴿子圖樣、復(fù)寫紙、刻刀或刀片。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　學(xué)生在自由剪紙玩耍的活動中，加深了解我國民間剪紙藝術(shù)和剪紙制

　　作方法的了解，提高學(xué)生對民間藝術(shù)的愛好。

　　教學(xué)程序：

　　一、組織教學(xué)，檢查學(xué)生的學(xué)習用品，并作適當調(diào)節(jié)。

　　二、引入新課：

　　1、介紹剪紙

　　1）今天大家學(xué)習剪紙（板書：剪紙）。

　　2）大家說說剪紙是什么樣的作品？（學(xué)生討論回答）

　　剪紙是用剪刀或刻刀在紙上剪刻出來的藝術(shù)作品，是我國特有的一種民間藝術(shù)形式。人們在喜慶的節(jié)日里把它粘貼在窗戶上或什物上，表達人們的思想感情。解放后，我們曾多次參加國際展覽，受到外國朋友的高度贊譽。

　　2、作品欣賞，激起學(xué)生興趣。

　　1）剪紙的形式有許多，主要有單獨紋樣和對稱紋樣的剪紙，對稱紋樣的剪紙又分二面對稱、四面對稱、五面對稱、六面對稱以及更多的對稱紋樣。

　　2）老師這里也帶來了幾幅作品，請大家欣賞：《哺愛》這是一幅鴿子的對稱紋樣的剪紙；《團花》、《世界和平》這兩幅是以鴿子為主的四面對稱紋樣的剪紙；《我們愛和平》這是一幅八面對稱紋樣的剪紙，《鴿子》、《和平之神》是單獨紋樣的作品。這些作品都是老師最近剪刻出來的，大家喜不喜歡？想不想做呀？

　　三、剪紙活動：

　　1、交代學(xué)習任務(wù)。

　　我們現(xiàn)在就來學(xué)習“和平鴿”的剪紙。（板書：我們愛和平）

　　2、再次激勵學(xué)生情感。

　　1）近幾年來世界上發(fā)生了什么大事？（學(xué)生討論回答）

　　2）前些年，以美國為首的北約集團向南斯拉夫發(fā)動了導(dǎo)彈襲擊，炸毀了公共設(shè)施，造成了大量人員傷亡，甚至攻擊了我國駐南大使館，激起了世界人民的強烈憤慨。去年伊拉克又發(fā)生了大規(guī)模的世界性戰(zhàn)爭，傷亡慘重，大量的勞苦大眾死于非命。我們作為小學(xué)生，如何來表達我們反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的美好愿望呢？（學(xué)生討論回答）

　　3）我們今天就在課堂上用我們靈巧的雙手，剪一幅和平鴿，寄給美國大使館，表達我們反對侵略的堅強決心，寄給南斯拉夫大使館和伊拉克勞苦大眾，表示我們的同情和支持，寄給聯(lián)合國，表達我們維護和平的強烈心聲，老師這里也為大家準備好了信封，看誰的做得最好，就用誰的代表我們的心聲寄到聯(lián)合國去，寄到世界各國去，來表明我們中國的小學(xué)生熱愛和平，反對戰(zhàn)爭。

　　3、學(xué)生看教材了解鴿子的制作方法教師示范鴿子的剪法（老師邊講邊示范）

　　大家會不會剪鴿子��？（學(xué)生回答，會應(yīng)該怎樣做，不會又怎樣做）

　　1）剪鴿子時，單獨紋樣的鴿子不要折紙，對稱紋樣的鴿子要折紙，對折整齊，沒有顏色的一面折在外面，便于畫紋樣。（板書：一折）

　　2）在折好的紙上畫出鴿子的紋樣。（板書：二畫）

　　3）然后把鴿子剪下來，剪時要注意各部分的連接，剪紙時可以用剪刀剪，也可以用刻刀刻。（板書：三剪）

　　4）最后涂上漿糊，便于裝掛欣賞。（板書：四貼）把紋樣翻過來，放在預(yù)先準備的紙上，涂滿漿糊，然后把襯紙對正覆在上面，從中間向旁邊抹平壓實，揭起來涼干。

　　這樣，一幅好的剪紙作品通過折、畫、剪、貼的方法就做好了，（板書：方法）大家看清了嗎？學(xué)會了嗎？試試看。

　　四、學(xué)生動手制作

　　1、指導(dǎo)學(xué)生制作

　　老師這里為大家設(shè)計了兩幅鴿子的紋樣可以作參考，可以用復(fù)寫紙畫在彩色紙上制作，大家也可以自己設(shè)計不同的鴿子的紋樣，這樣做出來的更好。

　　2、學(xué)生作業(yè)，教師巡視。

　　3、將做得快、做得好的剪紙展示到黑板上。

　　五、總結(jié)評議

　　大家做了許多鴿子剪紙，作品很好，很認真，也很美，從中可以看出，你們小小年紀，不僅有一雙靈巧的手，更具有一顆關(guān)心天下大事、熱愛世界和平的美好心靈。大家看哪些作品更好呢？我們就用這些代表大家的心愿，寄到外國去，好不好？（下課）

　　六、板書設(shè)計

　　剪紙我們愛和平

　　方法：

　　一、折學(xué)生作品展示范品

　　二、畫

　　三、剪

　　四、貼

　　教學(xué)反思：

　　新課標對藝術(shù)教育最重要要求是多學(xué)科、多領(lǐng)域融匯貫通，使學(xué)生形成“通感”，本課較好地體現(xiàn)了這一點。在學(xué)生學(xué)會剪紙鴿子的同時，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛民間藝術(shù)和健康的心理，教育學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事，熱愛世界和平。同時，在學(xué)生剪紙活動過程中體現(xiàn)了各種能力的培養(yǎng)，如藝術(shù)的欣賞能力、想象能力、動手操作的技能、語文知識的應(yīng)用等多領(lǐng)域的滲透。培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

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