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時間：2025-02-11 07:05:57 教案我要投稿

理想與目標主題班會教案推薦度：
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目標主題班會教案

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，下面是小編為大家整理的目標主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

目標主題班會教案

目標主題班會教案1

　　一、組織理念。

　　基于目前班級學(xué)生的學(xué)習(xí)。生活狀態(tài)，感受到他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)漫無目的，行為習(xí)慣散漫，究其原因是在學(xué)習(xí)上。人生道路上沒有明確目標，所以對自己沒有什么要求。作為班主任的我，有責任和義務(wù)，讓他們理解人生，給自己確立明確的目標，朝著目標努力奮進。

　　二、教育主題。

　　根據(jù)班級目前學(xué)生的狀況，設(shè)計本班會課的教育主題在于：

　　1、幫助學(xué)生樹立理想，確立人生的目標

　　2、明確自己在社會群體中所扮演的角色，為此樹立明晰的`學(xué)習(xí)目標，調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)和狀態(tài)，更加主動自覺地投入學(xué)習(xí)。

　　3、通過對比。分析使學(xué)生相信，只要有了目標，朝著目標努力前行，就一定會達到成功的彼岸，任何人的未來都不是夢。

　　三、班會流程

　　為了使本次班會課能夠達到預(yù)定的效果，設(shè)計了如下環(huán)節(jié)：

　　環(huán)節(jié)1、利用幻燈片讓學(xué)生討論理想像什么？

　　主持人提出問題，同學(xué)搶答。（班會課開始就設(shè)計這樣一個環(huán)節(jié)，首先利用幻燈片可以吸引學(xué)生，然后搶答可以調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的求知欲，為本節(jié)班會課達到預(yù)定的效果，奠定良好的基礎(chǔ)。）

　　環(huán)節(jié)2、利用幻燈片展示前人的事跡，前人的理想和成功，前人的失敗與懊悔。

　　（設(shè)計這一環(huán)節(jié)的目的，是把課堂還給學(xué)生，讓他們開闊視野，充分發(fā)揮自己的想象力。正反兩方面教材使他們的心靈得到啟發(fā)與震撼。

　　環(huán)節(jié)3、利用幻燈片向?qū)W生展示名校風采。

　�。ㄔO(shè)計這一環(huán)節(jié)的目的，是給學(xué)生想象的空間。思考的余地，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。

　　環(huán)節(jié)4、寄存目標

　　首先給學(xué)生時間思考，從自身實際成績出發(fā)，針對個人學(xué)習(xí)狀態(tài)，以寫紙條的方式，量身制定本學(xué)期學(xué)習(xí)目標，并將紙條寄存在班主任手中，經(jīng)過兩個月的努力學(xué)習(xí)，考試后實現(xiàn)目標者，方可取回紙條，名字登上班級光榮榜。（設(shè)計目的：通過這個活動，是想讓學(xué)生明確目標，擺正心態(tài)，激勵學(xué)生更加主動自覺的投入學(xué)習(xí)）

　　環(huán)節(jié)5、教師寄語

　　希望大家深刻的記住此次班會課帶的啟示，不論現(xiàn)在你的成績是好還是壞，都已經(jīng)成為過去，只要你從現(xiàn)在開始明晰自己的目標，努力為之奮斗，就會贏取美好的未來。當你要放棄的時候就想一想我們的先輩，還有什么能難倒我們呢？

　　環(huán)節(jié)6、全體起立，師生共同宣誓，朗誦班級口號。

　　（這樣設(shè)計的目的，讓全體同學(xué)動起來，加深學(xué)生的印象，使學(xué)生有更多的感觸，從而也把本次班會課推向高潮。

　　四、總結(jié)與感悟

　　通過此次班會，同學(xué)們都會有所感悟，明晰了自己的目標，在今后的學(xué)習(xí)中會為了實現(xiàn)目標而努力，但是需要師生之間多督促。由于時間的關(guān)系，學(xué)生觀看的時間較短，觀看的內(nèi)容較少，感觸恐怕不是很深，所以需要學(xué)生重新觀看一遍，寫一篇觀后感，讓學(xué)生的心靈再次受到觸動。

目標主題班會教案2

　　一、組織理念。

　　基于目前班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，感受到他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)漫無目的，行為習(xí)慣散漫，究其原因是在學(xué)習(xí)上、人生道路上沒有明確目標，所以對自己沒有什么要求。作為班主任的我，有責任和義務(wù)，讓他們理解人生，給自己確立明確的目標，朝著目標努力奮進。

　　二、教育主題。

　　根據(jù)班級目前學(xué)生的狀況，設(shè)計本班會課的教育主題在于：

　　1、幫助學(xué)生樹立理想，確立人生的目標

　　2、明確自己在社會群體中所扮演的角色，為此樹立明晰的學(xué)習(xí)目標，調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)和狀態(tài)，更加主動自覺地投入學(xué)習(xí)。

　　3、通過對比、分析使學(xué)生相信，只要有了目標，朝著目標努力前行，就一定會達到成功的彼岸，任何人的未來都不是夢。

　　三、班會流程

　　為了使本次班會課能夠達到預(yù)定的效果，設(shè)計了如下環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)

　　1、利用幻燈片讓學(xué)生討論理想像什么主持人提出問題，同學(xué)搶答。(班會課開始就設(shè)計這樣一個環(huán)節(jié)，首先利用幻燈片可以吸引學(xué)生，然后搶答可以調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的求知欲，為本節(jié)班會課達到預(yù)定的效果，奠定良好的基礎(chǔ)。)

　　2、利用幻燈片展示前人的事跡，前人的理想和成功，前人的失敗與懊悔。(設(shè)計這一環(huán)節(jié)的目的，是把課堂還給學(xué)生，讓他們開闊視野，充分發(fā)揮自己的想象力。正反兩方面教材使他們的心靈得到啟發(fā)與震撼。

　　3、利用幻燈片向?qū)W生展示名校風采。

　　(設(shè)計這一環(huán)節(jié)的目的，是給學(xué)生想象的空間、思考的余地，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。

　　4、寄存目標

　　6、全體起立，師生共同宣誓，朗誦班級口號。《天生我材必有用》

　　(這樣設(shè)計的目的，讓全體同學(xué)動起來，加深學(xué)生的印象，使學(xué)生有更多的感觸，從而也把本次班會課推向高潮。

　　五、總結(jié)與感悟

　　一、導(dǎo)入語

　　走進高中生活近七個多月了，大家適應(yīng)了高一的生活了嗎當初我們的夢想就是考上高中，有沒有人忘記了呢如今我們正在高中的路上，我們又該給未來一個怎樣的夢呢對未來有著怎樣的理想呢

　　理想像什么有人說，理想無影無形，無色無味，什么也不像。

　　我說，理想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈。

　　對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難,占領(lǐng)人生的制高點。

　　二、請欣賞唱歌曲《我的未來不是夢》(張雨生)

　　三、暢談理想

　　(一)、關(guān)于理想的名言：

　　1.三軍可奪帥，匹夫不可奪志。

　　——孔子

　　2.志當存高遠。

　　——諸葛亮

　　3.老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。 ——曹操

　　4.理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

　　——托爾斯泰

　　5.有志者事竟成�！稌�

　　(二)、理想的作用及理想調(diào)查

　　(1)作用：1.理想是人生奮斗的目標

　　2.理想是人生前進的動力

　　3.理想是人生精神的支柱

　　(2)理想調(diào)查：

　　請同學(xué)們在紙上寫出你的理想是什么想考上一所怎樣的大學(xué)(三)、我們?nèi)绾尾拍軐崿F(xiàn)我們的理想呢1.成功沒有捷徑,唯有依賴奮斗。

　　2.當辛勞成為一種習(xí)慣，當勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。

　　3.魯迅說過：“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限生命更加有效，即等于延長了生命。”

　　勞動量-無效勞動量

　　效率=

　　時間

　　(1)、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法

　　(a)減少猶豫的時間，明確任務(wù)。

　　治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，拿出百分之二、三的時間，想清楚這段時間的任務(wù)共幾項，哪個為主，哪個為次，然后排上隊，任務(wù)明確了，馬上動手。

　　(b)持之以恒，形成習(xí)慣。

　　一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。

　　(c)制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃。

　　學(xué)習(xí)計劃要落實到每學(xué)期、每月、每周、每天。

　　(d)多利用空余時間。

　　比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修前的時間，如果我們堅持，利用我們的收益是非�？捎^的。

　　(2)、怎樣減少無效勞動

　　(a)人家在自習(xí)、看書，他在那說笑話、說大話、說課外的話等.(閑話)

　　(b)把課余的時間消磨在游戲里、老師在講數(shù)學(xué)他在發(fā)呆、上自習(xí)在聊天、抄別人作業(yè)、教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。(閑事)

　　(c)正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用的事上；學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績不理想，就憂慮、擔心同學(xué)們怎么議論自己、父母怎樣批評自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤——情緒低落——無心糾正——成績更低(閑思)

　　四、理想與前途測試(心理測驗：你有美好的前途嗎)指導(dǎo)語：下列題目中，每題均有三個備選答案，根據(jù)你的實際情況，選擇一個適合你的答案。

　　1、對于團體的工作，你抱著：()

　　A、熱心參加的'態(tài)度；

　　B、漠不關(guān)心的態(tài)度；

　　C、十分厭煩。

　　2、你對工作的態(tài)度是：()

　　A、寧肯做待遇低些但價值高的工作；

　　B、認為工作只不過是為了解決生活；

　　C、一心一意只做報酬高的工作，不理會工作有沒有意義；

　　3、當自己逐漸長大時，你同時會：()

　　A、學(xué)習(xí)更多的知識或者技能；

　　B、內(nèi)心感到恐懼與不安；

　　C、毫無感覺，不予理會。

　　4、對于交朋友，你會感覺到：()

　　A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌,爭取友誼；B、以為友誼很平常,不必重視；

　　C、友誼無價值,不如孤獨自處。

　　5、對于報紙刊物的看法：()

　　A、認為有注意的必要,因此常選擇性閱讀,以了解世界大事,學(xué)習(xí)新的知識；

　　B、當作是茶余飯后的消遣,可有可無；C、不予注意,認為與其看報章,不如去看戲。

　　6、對于服裝,你的態(tài)度是：()

　　A、要求端正、整齊，不必奢華；

　　B、只要能保暖適體，不必講究；

　　C、"先敬羅衣后敬人"，對服裝十分講究。

　　7、當你孤獨寂寞時，你會：()

　　A、去找朋友，或去找些事情來做；

　　B、獨自去散散步，或者去看看戲；

　　C、閉門胡思亂想來打發(fā)時間。

　　8、當自己有缺點的時候,你就：()

　　A、承認自己的缺點,極力設(shè)法改正；

　　B、如果沒有人發(fā)覺,就不予理會,也不自我檢討；

　　C、即或有人指點,也極力否認。

　　9、對于生活開支，你：()

　　A、精打細算,量入為出,養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣；B、認為只要不欠債就行；

　　C、今朝有酒今朝醉,不必有什么計劃。

　　10、當遇到困難時,你就：()

　　A、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經(jīng)驗和教訓(xùn)；B、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來幫忙；

　　C、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。

　　11、當別人批評你時，你就：()

　　A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受；不當?shù)囊膊浑S便發(fā)怒，只找機會辯白一下；

　　B、不理會別人的批評，不作任何反應(yīng)；

　　C、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。

　　12、對男女關(guān)系的看法，你認為：()

　　A、男女地位是平等的，彼此是合作的關(guān)系,任何一方均不應(yīng)抱利用對方的心理。和異性朋友來往，不可存有有邪念；B、男女之間應(yīng)保持相當距離；

　　C、男女關(guān)系很平常，可以很隨便。

　　13、當別人遇到困難時，你就：()

　　A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方；

　　B、不問理由，盡力去助人；

　　C、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。

　　14、對事物的"新"或"舊"的看法：()

　　A、認為事物不必分新舊，好不好要看價值如何；

　　B、一視同仁；C、只接受新的事物，舊的一概不要。

　　15、你對生活的安排是采�。�()

　　A、擬定一年的計劃，在一年之中又按月擬定具體的工作和學(xué)習(xí)目標；

　　B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃；

　　C、認為過一天算一天，不必做什么安排。

　　評分標準：

　　每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計總分。

　　答案解析：

　　60分以上，優(yōu)等。你對生活和事業(yè)抱有崇高理想，能面對現(xiàn)實，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。

　　40-59分，中等。你對生活和事業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實，對大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服，但有時也會產(chǎn)生悲觀消極的念頭。

　　39分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。

　　五、超越夢想

　　理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和

　　希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。而且從確立目標的這個時刻起，就鍥而不舍地朝著自己的人生目標去努力奮斗，那樣的話，你們就會感到自己的信念和干勁在倍增。同學(xué)們請在課后寫一封給10年后自己的信。

　　全體同學(xué)一起用心聆聽《超越夢想》。

　　六、教師寄語：

　　我們每個同學(xué)的理想不能只在夢中實現(xiàn)。理想，我們都有，可是如果經(jīng)不起身邊的誘惑，理想會慢慢的從我們心中走遠。挫折和困難，在我們成長過程中都有很多，這些都是實現(xiàn)理想的絆腳石，但是，只要我們堅定我們的目標，一步一步往上爬，一定會實現(xiàn)我們心中的理想，走向成功的未來的。這就是我們此次《理想前途教育》主題班會課主要的目的。

　　同學(xué)們，請相信自己，有夢就有希望!加油!

　　師生齊讀誓詞：

　　我們愿用必勝的信念投入!

　　我們愿用全部的精力傾注!

　　我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝!

　　我們能行!我們一定行!

　　我們堅信理想會因奮斗而美麗!

目標主題班會教案3

　　一、導(dǎo)入語

　　走進高中生活近七個多月了，大家適應(yīng)了高一的生活了嗎？當初我們的夢想就是考上高中，有沒有人忘記了呢？如今我們正在高中的路上，我們又該給未來一個怎樣的夢呢？

　　對未來有著怎樣的理想呢？

　　理想像什么？有人說，理想無影無形，無色無味，什么也不像。我說，理想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈。

　　對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，占領(lǐng)人生的制高點。

　　二、請欣賞唱歌曲（張雨生）

　　三、暢談理想

　　（一）關(guān)于理想的名言：

　　1、三軍可奪帥，匹夫不可奪志。 ——孔子

　　2、志當存高遠。 ——諸葛亮

　　3、老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。 ——曹操

　　4、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。 ——托爾斯泰

　　5、有志者事竟成�！稌�

　�。ǘ├硐氲淖饔眉袄硐胝{(diào)查

　�。�1）作用：

　　1、理想是人生奮斗的目標

　　2、理想是人生前進的動力

　　3、理想是人生精神的支柱

　�。�2）理想調(diào)查：

　　請同學(xué)們在紙上寫出你的理想是什么？想考上一所怎樣的大學(xué)？

　�。ㄈ┪覀�?nèi)绾尾拍軐崿F(xiàn)我們的理想呢？

　　1、成功沒有捷徑，唯有依賴奮斗。

　　2、當辛勞成為一種習(xí)慣，當勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。

　　3、魯迅說過：“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限生命更加有效，即等于延長了生命�！�

　　勞動量—無效勞動量效率=時間

　�。�1）增大單位時間內(nèi)勞動量的方法

　�。╝）減少猶豫的時間，明確任務(wù)。

　�。╞）持之以恒，形成習(xí)慣。

　　一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。

　　（c）制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃。

　　學(xué)習(xí)計劃要落實到每學(xué)期。每月。每周。每天。

　　（d）多利用空余時間。

　　比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修前的時間，如果我們堅持，利用我們的收益是非�？捎^的

　�。�2）怎樣減少無效勞動？

　�。╝）人家在自習(xí)�？磿谀钦f笑話。說大話。說課外的話等。（閑話）

　�。╞）把課余的時間消磨在游戲里。老師在講數(shù)學(xué)他在發(fā)呆。上自習(xí)在聊天。抄別人作業(yè)。教材還沒弄通就去摳難。怪。偏題等。（閑事）

　�。╟）正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用的事上；學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績不理想，就憂慮。擔心同學(xué)們怎么議論自己。父母怎樣批評自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤——情緒低落——無心糾正——成績更低？（閑思）

　　四、理想與前途測試（心理測驗：你有美好的前途嗎？）

　　指導(dǎo)語：下列題目中，每題均有三個備選答案，根據(jù)你的實際情況，選擇一個適合你的答案。

　　1、對于團體的工作，你抱著：（）

　　A、熱心參加的態(tài)度；

　　B、漠不關(guān)心的態(tài)度；

　　C、十分厭煩。

　　2、你對工作的態(tài)度是：（）

　　A、寧肯做待遇低些但價值高的工作；

　　B、認為工作只不過是為了解決生活；

　　C、一心一意只做報酬高的工作，不理會工作有沒有意義；

　　3、當自己逐漸長大時，你同時會：（）

　　A、學(xué)習(xí)更多的知識或者技能；

　　B、內(nèi)心感到恐懼與不安；

　　C、毫無感覺，不予理會。

　　4、對于交朋友，你會感覺到：（）

　　A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼；

　　B、以為友誼很平常，不必重視；

　　C、友誼無價值，不如孤獨自處。

　　5、對于報紙刊物的看法：（）

　　A、認為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學(xué)習(xí)新的知識；

　　B、當作是茶余飯后的消遣，可有可無；

　　C、不予注意，認為與其看報章，不如去看戲。

　　6、對于服裝，你的態(tài)度是：（）

　　A、要求端正。整齊，不必奢華；

　　B、只要能保暖適體，不必講究；

　　C、先敬羅衣后敬人，對服裝十分講究。

　　7、當你孤獨寂寞時，你會：（）

　　A、去找朋友，或去找些事情來做；

　　B、獨自去散散步，或者去看看戲；

　　C、閉門胡思亂想來打發(fā)時間。

　　8、當自己有缺點的時候，你就：（）

　　A、承認自己的缺點，極力設(shè)法改正；

　　B、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會，也不自我檢討；

　　C、即或有人指點，也極力否認。

　　9、對于生活開支，你：（）

　　A、精打細算，量入為出，養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣；

　　B、認為只要不欠債就行；

　　C、今朝有酒今朝醉，不必有什么計劃。

　　10、當遇到困難時，你就：（）

　　A、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經(jīng)驗和教訓(xùn)；

　　B、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來幫忙；

　　C、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。

　　11、當別人批評你時，你就：（）

　　A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受；不當?shù)囊膊浑S便發(fā)怒，只找機會辯白一下；

　　B、不理會別人的批評，不作任何反應(yīng)；

　　C、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。

　　12、對男女關(guān)系的`看法，你認為：（）

　　A、男女地位是平等的，彼此是合作的關(guān)系，任何一方均不應(yīng)抱利用對方的心理。和異性朋友來往，不可存有有邪念；

　　B、男女之間應(yīng)保持相當距離；

　　C、男女關(guān)系很平常，可以很隨便。

　　13、當別人遇到困難時，你就：（）

　　A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方；

　　B、不問理由，盡力去助人；

　　C、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。

　　14、對事物的新或舊的看法：（）

　　A、認為事物不必分新舊，好不好要看價值如何；

　　B、一視同仁；

　　C、只接受新的事物，舊的一概不要。

　　15、你對生活的安排是采取：（）

　　A、擬定一年的計劃，在一年之中又按月擬定具體的工作和學(xué)習(xí)目標；

　　B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃；

　　C、認為過一天算一天，不必做什么安排。

　　評分標準：

　　每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計總分。答案解析：

　　60分以上，優(yōu)等。你對生活和事業(yè)抱有崇高理想，能面對現(xiàn)實，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。

　　40—59分，中等。你對生活和事業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實，對大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服，但有時也會產(chǎn)生悲觀消極的念頭。 39分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。

　　五、超越夢想

　　理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。而且從確立目標的這個時刻起，就鍥而不舍地朝著自己的人生目標去努力奮斗，那樣的話，你們就會感到自己的信念和干勁在倍增。同學(xué)們請在課后寫一封給xx年后自己的信。

　　全體同學(xué)一起用心聆聽。

　　六、教師寄語：

　　同學(xué)們，請相信自己，有夢就有希望！加油！

　　師生齊讀誓詞：

　　我們愿用必勝的信念投入！

　　我們愿用全部的精力傾注！

　　我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝！

　　我們能行！我們一定行！

　　我們堅信理想會因奮斗而美麗！

目標主題班會教案4

　　寒假調(diào)整后，孩子們又迎來了新學(xué)期，為了明確新學(xué)期的集體努力方向，明確個人新學(xué)期奮斗目標，因此通過班會讓孩子們深刻地領(lǐng)悟到“千里之行，始于足下”的道理。以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，以期把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。

　　活動目的：

　　1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。

　　2、強化常規(guī)管理

　　3、重申遵紀守法的重要性。

　　活動準備：

　　(1)部分同學(xué)準備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失

　　(2)新學(xué)期計劃

　　活動過程：

　　(一)暢談寒假生活的趣事

　　1、師：短暫的寒假已過去，我們又迎來一個美好的春天.。寒假生活是非常有意義的。它是我們學(xué)習(xí)過程中的調(diào)節(jié)劑，也是培養(yǎng)我們自理、自律和自立的訓(xùn)練場�，F(xiàn)在請同學(xué)們以小組為單位進行討論，你是怎樣度過一個愉快而有意義的寒假?

　　2、請幾位學(xué)生到講臺上說一說。

　　(二)規(guī)范行為習(xí)慣，明確規(guī)章制度

　　1、學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　2、學(xué)習(xí)學(xué)校文明禮儀要求，做個文明有禮的好孩子。

　　3、具體明確本學(xué)期各項要求，如：課前準備要求、個人衛(wèi)生要求、校服穿著要求、作業(yè)情況要求等。

　　4、進行新學(xué)期的安全教育。

　　(三)提出新學(xué)期新希望

　　在新學(xué)期里，有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……希望同學(xué)們在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上有新的進步，付出一份努力才會換取一份收獲。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!

　　活動思考：回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂與辛勞。我們渡過了美好的中學(xué)三年時光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班級成員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，共同改變，共同完善我們的這個集體!

　　學(xué)生有感

　　時光匆匆，新的一學(xué)期又開始了，在這個學(xué)期里我一定要去做一些有意義的事情，所以寫下了計劃。

　　首先是加強學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的成績還不太理想考試時全班的第三名，但是在區(qū)里面的排名還是不太好，并沒有進去前一百名，挺遺憾的。這個學(xué)期我一定要成倍的努力，更加的勤奮，不會讓自己再一次的遺憾!

　　其次是要多多閱讀，多多寫作，讓自己的寫作能力提高。現(xiàn)在的我也不知道為什么自己會這么熱愛寫作，但是以前好的文章需要付出許多的汗水，我卻并沒有付出多少，所以并不會收獲到什么好的文章，寫作是需要日積月累的，在這個學(xué)期里面我一定會多多的'付出，多多的閱讀書籍，充實自己的生活，讓自己更加完美。說道也就一定會做到，既然說出來了，我就一定會做到的。

　　最后是要多做一些體育運動，讓自己的身體更健康一些。我是個小懶蟲，平時什么都不愛做，就連多走一段路都不愿意，更別提體育鍛煉了，對于這一點，我還是很有自知之明的。所以以后我要多做體育運動，不能讓自己這么懶下去了，否則一定會變成小豬了!這個新的學(xué)期，我一定會多做體育運動，不讓自己那么懶。“十項全能”雖然說不能樣樣都做到，但是我一定會認真做好每一項的。

　　新的學(xué)期，新的起點，初三上半學(xué)期對于我們以后的學(xué)習(xí)生活非常重要，這正是我們學(xué)習(xí)的過度段，我不能被別人甩在后面，我要努力!

　　新的學(xué)期計劃我一定都要做到，親愛的自己，加油吧!

目標主題班會教案5

　　一、組織理念。

　　二、教育主題。

　　根據(jù)班級目前學(xué)生的狀況，設(shè)計本班會課的教育主題在于：

　　1、幫助學(xué)生樹立理想，確立人生的目標

　　3、通過對比、分析使學(xué)生相信，只要有了目標，朝著目標努力前行，就一定會達到成功的彼岸，任何人的未來都不是夢。

　　三、班會流程

　　為了使本次班會課能夠達到預(yù)定的效果，設(shè)計了如下環(huán)節(jié)：

　　環(huán)節(jié)1、利用幻燈片讓學(xué)生討論理想像什么?主持人提出問題，同學(xué)搶答。(班會課開始就設(shè)計這樣一個環(huán)節(jié)，首先利用幻燈片可以吸引學(xué)生，然后搶答可以調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的求知欲，為本節(jié)班會課達到預(yù)定的效果，奠定良好的基礎(chǔ)。)

　　環(huán)節(jié)2、利用幻燈片展示前人的事跡，前人的理想和成功，前人的失敗與懊悔。(設(shè)計這一環(huán)節(jié)的目的，是把課堂還給學(xué)生，讓他們開闊視野，充分發(fā)揮自己的想象力。正反兩方面教材使他們的心靈得到啟發(fā)與震撼。

　　環(huán)節(jié)3、利用幻燈片向?qū)W生展示名校風采。(設(shè)計這一環(huán)節(jié)的目的，是給學(xué)生想象的空間、思考的余地，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。

　　環(huán)節(jié)4、寄存目標。首先給學(xué)生時間思考，從自身實際成績出發(fā)，針對個人學(xué)習(xí)狀態(tài)，以寫紙條的方式，量身制定本學(xué)期學(xué)習(xí)目標，并將紙條寄存在班主任手中，經(jīng)過兩個月的努力學(xué)習(xí)，考試后實現(xiàn)目標者，方可取回紙條，名字登上班級光榮榜。(設(shè)計目的：通過這個活動，是想讓學(xué)生明確目標，擺正心態(tài)，激勵學(xué)生更加主動自覺的投入學(xué)習(xí))

　　環(huán)節(jié)5、教師寄語。希望大家深刻的記住此次班會課帶的'啟示，不論現(xiàn)在你的成績是好還是壞，都已經(jīng)成為過去，只要你從現(xiàn)在開始明晰自己的目標，努力為之奮斗，就會贏取美好的未來。當你要放棄的時候就想一想我們的先輩，還有什么能難倒我們呢?

　　環(huán)節(jié)6、全體起立，師生共同宣誓，朗誦班級口號�！短焐也谋赜杏谩�

　　(這樣設(shè)計的目的，讓全體同學(xué)動起來，加深學(xué)生的印象，使學(xué)生有更多的感觸，從而也把本次班會課推向高潮。

　　五、總結(jié)與感悟

目標主題班會教案6

　　一、策劃準備

　　1、成立策劃組、篩選主持人

　　2、歌曲《我的未來不是夢》、《真心英雄》

　　3、相聲《理想的翅膀》

　　4、演講稿《8年后的我們》

　　二、預(yù)設(shè)方案

　�。ㄒ唬�、營造氣氛，明確樹立理想的重要意義

　�。ǘ痴劺硐�，明確自己人生目標（目標、座右銘）

　　（三）、規(guī)劃自己的人生

　�。ㄋ模⒖偨Y(jié)性演講，結(jié)束班會

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬�、營造氣氛，明確樹立理想的重要意義

　　欣賞歌曲《我的未來不是夢》（用flash，穿插班級學(xué)生活動照片）

　　主持人（男）：尊敬的老師們！

　　主持人（女）：親愛的同學(xué)們！

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人（男）：伴隨著這首催人奮進的《我的未來不是夢》拉開了我們《暢談理想規(guī)劃人生》主題班會的序幕。

　　主持人（女）：理想是個誘人的字眼。理想是人生前進的催化劑

　　主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像建筑大廈沒有設(shè)計圖紙。

　　主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活的希望；

　　主持人（女）：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明燈－－理想。那么，什么是理想？

　　（學(xué)生甲：理想就是對未來的向往和憧憬。）

　�。ǘ痴劺硐�，明確自己人生目標

　　學(xué)生乙：（扮演小記者，介紹自己并采訪數(shù)名同學(xué)的理想和為什么要樹立這個理想。）

　　小記者：很高興來到901班，聽說咱們班正在開一個理想主題班會，那么我就現(xiàn)場采訪一下在座各位同學(xué)們的遠大理想吧！

　　小小記者：這位同學(xué)，請問你的理想是什么？

　　學(xué)生1：…… 學(xué)生2……學(xué)生3……

　　小小記者：恩好的！希望你努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)這個目標�。ń酉聛恚┱垎栠@位女同學(xué)，

　　小小記者：這位同學(xué)說的真好，那么接下來，我再采訪一下同學(xué)們。

　　這位同學(xué)，你的理想是什么呢？（學(xué)生4）

　　小小記者：恩，那么，這位同學(xué)，你的理想又是什么呢？

　　學(xué)生5：將來我要做一名救死扶傷的女醫(yī)生

　　小小記者：哇~這位同學(xué)的這個理想真是一個太偉大了…經(jīng)過我的采訪，發(fā)現(xiàn)901班的同學(xué)們都有很好的理想，希望同學(xué)在今后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想！

　　主持人（男）：我們每個同學(xué)都有遠大的理想，有的同學(xué)長大后要成為一名光榮的人民教師，有的同學(xué)要成為醫(yī)生，有的要成為人民警察，而有的同學(xué)只想做個普普通通的快樂的人……

　　主持人（女）：其實理想不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的'進步，那就是個偉大的理想！不管我們將來干什么，我們一定都是社會的需要，祖國的需要。

　�。ㄈ�、規(guī)劃自己的人生

　　主持人（男）：有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。

　　主持人（女）：嗯，更重要的是要為實現(xiàn)自己的理想目標不懈努力！

　　主持人（男）：為了更好地實現(xiàn)自己的人生目標，我們可以對目標分期規(guī)劃，并逐步完成它。

　　1、規(guī)劃近期人生

　　主持人（女）：今天的班會課，我們要對自己的人生的目標作一規(guī)劃。

　　主持人（男）：我們的理想也有遠近之分，目標也有遠近。我們先規(guī)劃近期（一年后）的人生。讓我們一起設(shè)計自己人生的第一張名片�，F(xiàn)在開始。

　　活動：確立目標、座右銘

　　主持人（女）：一年后的今天，我們在哪里？干什么呢？我想我們的同學(xué)早已有了自己的答案了，那先有請幾位同學(xué)介紹自己一年后的情況吧

　　學(xué)生 a 學(xué)生b 學(xué)生c 學(xué)生d。

　　主持人（男）：有了自己的理想，我們就必須為實現(xiàn)自己理想而努力；

　　主持人（女）：對，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該去努力，要是光有理想而不去行動。我想到頭來還是一事無成。

　　主持人（男）：是啊，沒有行動，理想的翅膀再長最終將摔得越疼。

　　掌聲歡迎××、××為我們表演相聲《理想的翅膀》

　　主持人（女）：未來是多么燦爛！我們的理想是多么美好！只有努力奮斗，才能使理想早日得以實現(xiàn)。

　　2、規(guī)劃7年人生

　　主持人（男）：一年后，我們是一名高中生了，再過四年大學(xué)畢業(yè)了。那在今后的7年里，我們又會怎樣去努力呢？7年后的今天你將成就怎樣的你？

　　主持人（女）：請大家開始規(guī)劃并設(shè)計人生的第二張名片。7年后的我（中期目標）。

　　活動：確立中期目標。

　　小記者：時隔7年，大家沒有忘記我吧。

　　采訪：學(xué)生e：學(xué)生f……學(xué)生g……

　�。ㄍ瑢W(xué)說話，并介紹7年后今天自己的職業(yè)、單位）

　　3、規(guī)劃8年后的人生

　　主持人（男）：8年后的你情況如何呢？讓我們一起去展望美好的8年后吧，請設(shè)計出自己的第三張人生名片。

　　活動：確立人生目標。

　　主持人（女）：我們最寶貴的理想名片。

　　請三四位同學(xué)上來介紹自己8年后的情況

　　主持人（女）：光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，就到了8年后的今天，我們901班同學(xué)又相聚在一起，請各界成功人士相互交換自己的名片！

　　（大家相互交換名片，相互握手、問好）

　　主持人（男）：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；

　　主持人（女）：理想的果實，靠知識的土壤去培育。

　　主持人（男）：8年后或許我們碩果累累

　　合：理想是進步的目標，信心是前進的動力，智慧是成功的墊腳石，勤奮是收獲的基礎(chǔ)。讓我們共同努力，實現(xiàn)自己的理想，活出精彩的人生！

目標主題班會教案7

　　主題我與我的目標的距離活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標）：

　　1.對自己有正確的定位，明確奮斗目標，激發(fā)學(xué)生斗志

　　2. 反思自己前段學(xué)習(xí)中問題，尋求對策，并制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃

　　3.總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法和做法，提高學(xué)習(xí)效率

　　活動準備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準備等）：

　　1.認真統(tǒng)計期中考試班級學(xué)生成績，讓自己從橫向與縱向的角度

　　進行剖析。

　　2.制作往年高考錄取材料，將原750分進行合理折合

　　3.對比以往高校錄取分數(shù)，對錄取分數(shù)線做出估計

　　4.總結(jié)個人和班級的優(yōu)勢和缺陷

　　活動過程：

　　班主任進行考試情況對比分析，表揚進步顯著的.同學(xué)，鞭策退步顯著的同學(xué)，將本班成績與其他平行班對比，找出差距，找出優(yōu)勢，增強自信心，增強緊迫感。

　　班主任總結(jié)班級優(yōu)缺點，對一些苗頭性的現(xiàn)象加以提醒，提出學(xué)習(xí)建議。

　　邀請學(xué)習(xí)成績比較好和進步明顯的學(xué)生與大家交流學(xué)習(xí)方法，尤其是針對自主時間該如何學(xué)習(xí)進行交流。

　　最后，學(xué)習(xí)高考錄取方案，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)斗志，燃燒學(xué)習(xí)激情。

　　注意事項或建議：

　　材料要準備要充分，有說服力；班級中的典型事例要讓同學(xué)信服；學(xué)習(xí)建議要對學(xué)生確實有幫助，并且切實可行。

　　活動效果及后記：

　　學(xué)生通過與他人的對比，知道自己存在的不足，也從他人那邊學(xué)習(xí)到了比較好的做法，這對今后的學(xué)習(xí)將會有很大幫助。面對自己分數(shù)和目標的差距，學(xué)習(xí)的緊迫感明顯增強，斗志亦被激發(fā)。

目標主題班會教案8

　　主題班會：

　　毅力和目標

　　活動背景：

　　一個學(xué)期下來，發(fā)現(xiàn)班級里部分男同學(xué)學(xué)習(xí)懶散，目標不明確，學(xué)習(xí)成績退步明顯。針對這一現(xiàn)象，在新學(xué)期一開始召開了此次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生從細微處入手樹立新學(xué)期的目標，并培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力�；顒訙蕚洌�

　　1、有關(guān)“毅力”的格言和故事;

　　2、測試意志品質(zhì)的一份表格。

　　活動過程：

　　一、以有關(guān)“毅力”的故事作為開場白毅力，是人們?yōu)閷崿F(xiàn)某個理想而表現(xiàn)出來的一種堅強持久的意志力。它表現(xiàn)在不管做什么事情，思想堅決，目標明確，鍥而不舍，奮斗到底。一個人的目標能否實現(xiàn)，毅力起著重要的作用。

　　英國科學(xué)家道爾頓為了研究氣象，從年輕時起，每天晚上九點半鐘記錄當天的氣象情況，夜夜如此，從未間斷，57年如一日。在他病逝的前幾個小時，還進行了最后一次觀測，用顫抖的手記下：“今晚微雨”。正是這種頑強的毅力使他在科學(xué)界以外都是著名的。當他的靈柩停放在曼徹斯特市政廳堂的時候，40000多人魚貫而過以表示他們的敬意。毅力不僅在科學(xué)研究領(lǐng)域創(chuàng)造了奇跡，而且在各行各業(yè)大顯神威。扣人心弦的雜技表演，巧奪天工的牙雕技藝，幾十萬米無瑕疵的織布記錄，雙臂同時寫字的書法家等無不閃爍著毅力的光輝。沒有毅力就沒有成功。毅力既然如此重要，那你知道自己的'毅力的強弱程度嗎?下面請大家做一次“自我診斷”。

　　二、自我診斷測試意志品質(zhì)的表格(略) 得分和意志品質(zhì)之間的關(guān)系： 81—100分

　　意志很堅強 61—80分意志較堅強 41—60分意志一般21—40分意志較薄弱 0—20分

　　意志很薄弱

　　三、請部分同學(xué)交流“自我診斷”的情況

　　四、講述培養(yǎng)毅力的方法

　　經(jīng)過診斷，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的毅力并不堅強，還存在很大欠缺。那么怎樣培養(yǎng)毅力呢?下面提供幾點建議：

　　1、戰(zhàn)勝惰性

　　2、不怕困難

　　3、持之以恒

　　4、不怕失敗

　　5、排除干擾

　　6、從小事做起

　　五、用有關(guān)“毅力”的格言激勵學(xué)生沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。(巴爾扎克) 人要有毅力，否則將一事無成。(居里夫人)耐心和恒心總會得到報酬的。(愛因斯坦)

　　六、定目標

　　此時學(xué)生內(nèi)心的信念被激發(fā)，在此基礎(chǔ)上趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生明確新學(xué)期的目標。

　　形式：請每位學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，制訂切實可行的學(xué)習(xí)目標(包括對自己學(xué)習(xí)行

　　為和習(xí)慣方面的要求)。然后在全班進行交流，并要求學(xué)生把目標貼在桌角上，以互相督促和時刻提醒自己。如：學(xué)生甲：志、識、恒

　　學(xué)生乙：上課認真聽講，消滅作業(yè)，爭取一次比一次進步。學(xué)生丙：從小事做起，期中考試進入班級中游。

　　七、班主任總結(jié)

　　著名作家冰心在《繁星》一詩中寫到：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚痕，灑遍了犧牲的血雨。期望同學(xué)們在接下來的學(xué)習(xí)生活中以堅強的毅力，用行動實踐自己的目標。

目標主題班會教案9

　　一、主題背景

　　西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標愈高，志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學(xué)生，是否認真思考過自己的未來？是否對未來的人生有過規(guī)劃？這節(jié)主題班會課就是要和同學(xué)一起暢談未來，樹立正確的人生目標，制定科學(xué)的、切實的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃。

　　二、教育目的

　　引導(dǎo)學(xué)生對未來人生目標和人生價值進行理性的探索。讓學(xué)生了解制定人生目標的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價值。明確當前自身認識的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價值的意識，通過融入建平文化建設(shè)的.途徑踐行自己規(guī)劃。

　　三、活動重點

　　學(xué)生對高考的理性思考。明確未來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性。

　　四、活動流程

　　主持人：同學(xué)們，老師們，大家好！時值歲末，我們也來到了高一第一學(xué)期的新聲！在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個清晰的藍圖？對未來的人生有所設(shè)計呢？今天就讓我們帶著這樣的思考進入“我的未來我做主”的主題班會課。

（一）小品（角色扮演）

　　1、預(yù)期目標：通過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考，引入班會主題。

　　2、活動載體：以19世紀中葉為時間背景，大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不同、對自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品。

　　3、方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對人生的規(guī)劃的思考。繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會內(nèi)容，思考自己的未來，對自己未來的人生有一個目標，有一個規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和。

　　4、備注：表演前期必須做好充分準備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。

（二）主題引入

　　1、方法與手段：

　�。�1）提問同學(xué)：有沒有規(guī)劃過你未來的人生？（不須回答，請學(xué)生進行短暫思考）