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禁煙的教案

時(shí)間：2025-05-20 06:54:06 教案我要投稿

大班健康禁煙小衛(wèi)士教案推薦度：
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禁煙的教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的禁煙的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禁煙的教案

禁煙的教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒理解吸煙對(duì)人體健康的危害。

　　2、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，懂得其含義。

　　3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)

　　5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、根據(jù)故事制作投影片或圖片。

　　2、禁煙標(biāo)志，圖、紙、水彩筆若干。

　　3、棉花、試管、香煙等試驗(yàn)用品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀看或講故事《煙斗爺爺》。

　　教師提問(wèn)：三只小狗聞到了什么味道?為什么小狗說(shuō)：”又辣又嗆，好臭好臭”?味道是從哪里來(lái)的?如果你聞到了會(huì)有什么感覺(jué)?吸煙有什么害處?

　　2、教師做實(shí)驗(yàn)，使幼兒理解吸煙對(duì)人體健康的危害。(用香煙熏一團(tuán)白色的棉花，發(fā)現(xiàn)棉花變色。)

　　3、教師出示禁煙標(biāo)志圖，讓幼兒仔細(xì)觀察。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。

　　提問(wèn)：上面畫的是什么?表示什么意思?你在什么地方見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志?

　　4、師生共同討論：怎樣才能讓狗熊爺爺知道這個(gè)地方不能抽煙?

　　5、制作禁煙標(biāo)志圖。張貼禁煙標(biāo)志圖，說(shuō)明為什么要貼在那些地方。

　　延伸提示：

　　請(qǐng)幼兒觀察吸煙人的牙齒、手指和不吸煙人的'區(qū)別，將觀察結(jié)果告訴老師，并向成人宣傳戒煙的好處。

　　故事：煙斗爺爺

　　小黃狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最靈的三個(gè)好朋友。這時(shí)一股味道飄過(guò)來(lái)，小黃狗一聞，說(shuō)：”糖炒栗子，真香真香!”又一股味道飄過(guò)來(lái)，小花狗一聞，說(shuō)：”美味炸魚，真香真香!”輪到小黑狗了，它四下里一聞，說(shuō)：”哈，我聞到了紅燒排骨的味道，想流口水�！边@時(shí)一股濃濃的黑煙飄過(guò)來(lái)了，三只小狗一起皺眉頭，齊聲說(shuō)：”又辣又嗆，好臭好臭!”狗熊爺爺?shù)鹬鵁煻�，看到小朋友們捂鼻子，狗熊爺爺害羞了，要把煙斗扔進(jìn)小河。小松鼠說(shuō)：”別扔別扔�！彼w房子正好缺煙筒，肯定好用!森林里空氣又潔凈了。

禁煙的教案2

　　目標(biāo)：

　　1、知道新鮮空氣對(duì)人們的重要性，了解抽煙對(duì)人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害。

　　2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗的性格

　　準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒解吸煙對(duì)人體健康的危害。

　　2、材料準(zhǔn)備：

　　教師：棉花、香煙、瓶子；

　　幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號(hào)筆，禁煙標(biāo)志等。

　　過(guò)程：

　　一、通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，感受空氣的重要性。

　　1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)一說(shuō)有什么感覺(jué)？（不能呼吸感到非常的難受。）

　　2、深呼吸一次，現(xiàn)在感到怎么樣？（感受空氣對(duì)人的重要性。）

　　二、感知香煙對(duì)人類的危害。

　　1、出示香煙——“這是什么？”“你們家有人抽煙嗎？”

　　2、如果把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后，我們的身體會(huì)變成怎么樣？

　　3、做實(shí)驗(yàn)：

　　先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

　　4、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中，請(qǐng)幼兒討論吸煙的`危害。

　　三、教師介紹世界無(wú)煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。

　　1、世界上許多國(guó)家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無(wú)煙日，在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個(gè)標(biāo)志（出示戒煙標(biāo)志）你們知道這是什么意思嗎？

　　2、很多地方出現(xiàn)了無(wú)煙商場(chǎng)、無(wú)煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？

　　3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

　　四、游戲“禁煙小衛(wèi)士”，建立初步的環(huán)保意識(shí)。

　　（1）既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好，干脆我們來(lái)搭建一個(gè)戒煙工廠，這個(gè)工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。

　　（2）分組游戲：A組：用大型積木搭建戒煙工廠。

　　B組：繪畫禁煙標(biāo)志。

　　C組：用各種材料制作各種戒煙食品。

　�。�3）游戲“禁煙小衛(wèi)士”。

　�。�4）抽煙的危害這么大，如果周圍有人吸煙，我們要怎么辦呢？

　�。�5）師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動(dòng)室。

　　活動(dòng)反思：

　　社會(huì)意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

　　本次活動(dòng)也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，一直在重復(fù)某些詞語(yǔ)。對(duì)幼兒拋過(guò)來(lái)的球沒(méi)有及時(shí)的接住。還有在某些細(xì)節(jié)方面我處理的不夠理想,在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)。

禁煙的教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解吸煙對(duì)人體的危害和對(duì)環(huán)境的污染，知道公共場(chǎng)所禁止吸煙。（重難點(diǎn)）

　　2.嘗試想出各種戒煙的方法并大膽地進(jìn)行表述。

　　3.懂得關(guān)愛(ài)家人，保護(hù)自己和家人的健康。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：簡(jiǎn)單了解吸煙對(duì)人體健康及環(huán)境的危害。

　　2.材料準(zhǔn)備：餐巾紙、香煙、瓶子，電腦課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.感知香煙對(duì)身體健康的和環(huán)境的污染。（重點(diǎn)――以談話討論的方式在師幼的交流過(guò)程中得以解決并以小試驗(yàn)的方式加以驗(yàn)證。）

　　1）出示香煙，了解幼兒家庭成員吸煙的情況。

　　“你們家有人吸煙嗎？”

　　“爸爸吸煙的時(shí)候，媽媽都是怎么說(shuō)的？”

　　2）鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)，講述吸煙對(duì)人體健康的危害。 “媽媽為什么反對(duì)爸爸吸煙？”

　　“爸爸吸煙的時(shí)候，你有什么感覺(jué)？”

　　小結(jié)：吸煙不僅對(duì)自己的身體危害很大，而且周圍的人也跟著吸了“二

　　手煙”，“二手煙”對(duì)身體的危害比直接吸煙還要大。

　　3）進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)，便于幼兒直接感知吸煙的`危害。

　　將一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子，在瓶口處覆蓋餐巾紙，觀察煙霧對(duì)餐巾紙的作用。

　　4）在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中，啟發(fā)幼兒討論吸煙對(duì)周圍環(huán)境的危害。

　　“吸煙除了對(duì)人的身體不好以外，還有哪些危害？”

　　小結(jié)：吸煙會(huì)污染周圍的空氣，使空氣變得不清新；而且如果不小心，

　　吸煙還會(huì)引發(fā)火災(zāi)，把人們的東西都燒壞了甚至還會(huì)把人燒傷。

　　2.探尋禁煙的意義，知道公共場(chǎng)所不能吸煙。（難點(diǎn)――通過(guò)電腦課件引發(fā)幼兒的思考從而解決問(wèn)題）

　　吸煙有這么多的危害，那應(yīng)該要怎么辦？

　　1）認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。

　　“這是什么標(biāo)志？它是什么意思？”

　　2）了解公共場(chǎng)所禁煙的意義。

　　“你在哪里見(jiàn)過(guò)禁煙標(biāo)志？”

　　“為什么那里要禁止吸煙？”

　　結(jié)合幼兒的講述放映電腦課件，啟發(fā)幼兒說(shuō)出商場(chǎng)、醫(yī)院、加油站等主要公共場(chǎng)所禁煙的意義。

　　3. 嘗試想出各種戒煙的方法并大膽地進(jìn)行表述。

　　1）鑒定小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

　　將被香煙熏過(guò)的餐巾紙與沒(méi)被香煙熏過(guò)的餐巾紙對(duì)比，引導(dǎo)幼兒感受香煙的危害。

　　2）鼓勵(lì)幼兒想出幫爸爸戒煙的好方法，讓爸爸及家人的身體健健康康。

　　4.暢想“無(wú)煙世界”的美好。

　　如果我們的周圍沒(méi)有人吸煙了，那我們的生活、環(huán)境會(huì)變成什么樣子？（鼓勵(lì)幼兒大膽表述）

　　延伸活動(dòng)：

　　請(qǐng)小朋友將心目中美好的“無(wú)煙世界”畫下來(lái)。

　　大班社會(huì)活動(dòng)有序好處多

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在快樂(lè)游戲和經(jīng)驗(yàn)講述中知道有序的好處。

　　2、能發(fā)現(xiàn)生活中“有序”和“無(wú)序”的現(xiàn)象，會(huì)積極解決“無(wú)序”的問(wèn)題。

　　3、體驗(yàn)有序的重要性，萌發(fā)有序的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：日常生活的“有序”和“無(wú)序”的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：游戲所需的彩球、紙盒；拱形門；課件；表征表格。活動(dòng)過(guò)程：

　　1、合作協(xié)商，快樂(lè)游戲，初步感受有序。

　　（1）游戲?qū)�，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　玩 “盒中取球”的游戲，看看大家能不能快速地把彩球從盒子中拉出來(lái)。

　　提問(wèn)：他們有沒(méi)有把彩球拉出來(lái)？為什么？

　　（2）協(xié)商合作，解決問(wèn)題。

　　小組討論，協(xié)商解決問(wèn)題，分享成功經(jīng)驗(yàn)。

　　提問(wèn)：請(qǐng)你們和小組的小朋友商量一下再試一試，找到把彩球從盒子中拉出來(lái)的最好方法。你們組成功拉出乒乓球球且用時(shí)又短的秘訣是什么？

　　（3）快樂(lè)游戲，感受有序。

　　我們“盒中取球”成功的秘訣是什么？

　　小結(jié)：成功的秘訣就是“有序”。

　　2、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)有序的好處。

　�。�1）幼兒園里“有序”。

　　提問(wèn)：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)在幼兒園里遇到的“有序”或“無(wú)序”的事情？有序有哪些好處？無(wú)序會(huì)造成什么后果？

　　小結(jié)：有序會(huì)讓我們的幼兒園生活更快樂(lè)、更安全。

　�。�2）社會(huì)上的“有序”。

　　提問(wèn)：在公共場(chǎng)所，還有哪些事情需要有序？為什么？

　�、俪俗卉�

　�、诜鎏�。

　　提問(wèn)：他們是怎樣乘坐扶梯的？和我們有什么不同？

　　小結(jié)：有序的做事情不僅給我們節(jié)約時(shí)間、保證我們的安全，還是一種文明的表現(xiàn)。

　�。�3）課間十分鐘的“有序”。

　　提問(wèn)：怎樣在短短的十分鐘里，做好所有的事情？

　　小結(jié)：有序地做事情會(huì)讓你的課間十分鐘既能玩得開心，又能為學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　3、創(chuàng)設(shè)“逃生”情境，體驗(yàn)“有序”的重要性。

　　提問(wèn)：剛才我們是怎樣安全逃生的？

　　小結(jié)：在生與死的緊急關(guān)頭，我們應(yīng)該保持冷靜。有序地逃生，為我們贏得了寶貴的生命。

禁煙的教案4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　根據(jù)世界衛(wèi)生組織估計(jì)，全世界每年因吸煙致死的人口大約有500萬(wàn)，吸煙不僅危害健康破壞環(huán)境，吸煙產(chǎn)生的二手煙還危害他人健康，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)有趣的活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)人體的危害和對(duì)環(huán)境的污染，從而幫助幼兒樹立正確的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解吸煙對(duì)人體的危害和對(duì)環(huán)境的污染，知道公共場(chǎng)所禁止吸煙。

　　2、嘗試設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)志,懂得關(guān)愛(ài)家人，知道保護(hù)自己和家人的健康。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：簡(jiǎn)單了解吸煙對(duì)人體健康及環(huán)境的危害。

　　2、餐巾紙、香煙、禁煙標(biāo)志、瓶子、圖片、課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認(rèn)識(shí)禁煙的標(biāo)志。

　　“這是什么標(biāo)志?它表示什么意思?

　　“你在什么地方見(jiàn)過(guò)這種標(biāo)志?結(jié)合幼兒講述引導(dǎo)幼兒了解在醫(yī)院、加油站、商場(chǎng)、學(xué)校等公共場(chǎng)所禁煙的意義。

　　二、感知香煙對(duì)健康的危害和對(duì)環(huán)境的污染。

　　1、出示香煙，了解幼兒對(duì)吸煙者的感受、

　　家里有人吸煙嗎?在吸煙人身邊你有什么感覺(jué)?

　　爸爸吸煙的時(shí)候媽媽通常怎么說(shuō)?

　　小結(jié)：吸煙不僅危害自己的健康，而且吸煙產(chǎn)生的煙霧讓身邊的人也被迫跟著“煙”，對(duì)身體的危害也非常大。

　　2、進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒直接感知吸煙的危害。

　　將點(diǎn)燃的香煙放入瓶子中，在瓶口處覆蓋一層餐巾紙，觀察煙霧對(duì)紙巾的作用。

　　3、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的的過(guò)程中，啟發(fā)幼兒根據(jù)己有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)吸煙的'危害;稍后和幼兒一起鑒定小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,將煙熏過(guò)的紙巾和新的紙巾做對(duì)比，了解香煙的危害。

　　4、請(qǐng)幼兒觀看課件，進(jìn)一步感知吸煙的危害。

　　5、引導(dǎo)幼兒探討吸煙對(duì)環(huán)境的危害、吸煙除了危害健康還會(huì)對(duì)環(huán)境有哪些破壞?

　　教師小結(jié)：用圖片從健康和環(huán)境兩方面來(lái)小結(jié)吸煙的危害。

　　三、探尋禁煙的意義，知道公共場(chǎng)所禁止吸煙。

　　四、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試設(shè)計(jì)禁煙小標(biāo)志,爭(zhēng)當(dāng)禁煙小衛(wèi)士。

　　吸煙有這么多的危害,我們應(yīng)該告訴家里吸煙的人要怎么做?(請(qǐng)他們戒煙)再請(qǐng)幼兒想個(gè)好辦法:

　　讓身邊吸煙的陌生人知道在公眾場(chǎng)合禁止吸煙;引出禁煙標(biāo)志,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的設(shè)想大膽的設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)志、

　　結(jié)束后邀請(qǐng)幼兒一起把禁煙貼到幼兒園,一起來(lái)當(dāng)個(gè)禁煙小衛(wèi)士。

　　活動(dòng)結(jié)束。

禁煙的教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1）知道吸煙對(duì)身體對(duì)周圍環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

　　2）有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：禁煙標(biāo)志及禁煙標(biāo)語(yǔ)；相關(guān)的課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志

　　1）出示課件請(qǐng)幼兒觀看flash

　　提問(wèn)：教育幼兒園長(zhǎng)大后不吸煙。出示z標(biāo)志與幼兒一起討論“這是什么標(biāo)志？你在什么地方看到過(guò)？”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。

　　2）出示“公共場(chǎng)所禁止吸煙”標(biāo)語(yǔ)，念給幼兒聽(tīng)，組織

　　幼兒討論什么是公共場(chǎng)所？為什么要在公共場(chǎng)所禁煙？吸煙對(duì)身體有什么害處？對(duì)環(huán)境有什么害處？請(qǐng)幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)講述。

　　2、了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。

　　1）出示圖片《吸煙有害健康》提出問(wèn)題：圖上畫的.是什么？這些畫講一些什么？ ⑴圖片上的人長(zhǎng)得怎樣？他為什么會(huì)咳嗽、生��？幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？)

　�、茍D上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？ ⑶加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？知道吸煙容易造成火災(zāi)。

　　小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失。理解詞語(yǔ)：污染

　　3、在校園里撿煙頭

禁煙的教案6

　　活動(dòng)由來(lái)

　　吸煙對(duì)人體健康有著巨大的危害性，有資料表明，長(zhǎng)期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等。有調(diào)查顯示，吸煙家庭16歲以下的兒童患呼吸道疾病的比不吸煙家庭為多；5歲以下兒童，在不吸煙家庭，33.5%有呼吸道癥狀，而吸煙家庭卻有44。5%患呼吸道癥狀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，孕婦被動(dòng)吸煙的嬰兒致畸率明顯增高。

　　吸煙害己害人，應(yīng)該自覺(jué)養(yǎng)成不吸煙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。禁煙，從娃娃抓起。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、使幼兒知道吸煙以及二手煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。

　　2、幫助幼兒樹立遠(yuǎn)離煙草、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒向身邊的人宣傳戒煙。

　　3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)吸煙危害人體健康、危害環(huán)境有一定的認(rèn)識(shí)。

　　2、材料準(zhǔn)備：關(guān)于吸煙的調(diào)查表，視頻，棉花、香煙、打火機(jī)、瓶子；禁煙廣告等

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、總結(jié)調(diào)查結(jié)果，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)身邊人吸煙的切身感受（3mins）

　　1、師出示調(diào)查結(jié)果并作解釋（1 min）

　　2、幼兒述說(shuō)自己對(duì)身邊人吸煙的切身感受（3~5人）（2 mins）

　　二、做實(shí)驗(yàn)，理解吸煙對(duì)人體的危害（20 mins）

　　1、師演示實(shí)驗(yàn)：先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。（由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較少，可在課前先做一組實(shí)驗(yàn)）（1 min）

　　2、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中，幼兒猜測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（可在黑板上懸掛幼兒的猜測(cè)結(jié)果）（2 mins）

　　3、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中，師幼一起討論吸煙的危害。（3 mins）

　　4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的現(xiàn)象，講講吸煙是如何危害我們的身體的。（請(qǐng)幼兒到臺(tái)前仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)所呈現(xiàn)的結(jié)果現(xiàn)象）（4 mins）

　　5、觀看視頻一：400支煙的危害（6 mins）

　　6、觀看視頻二：健康肺與吸煙肺的呼吸效果對(duì)比（2 mins）

　　7、教師總結(jié)吸煙的危害：香煙里含有很多對(duì)身體有毒的物質(zhì)，比如尼古丁、焦油等。長(zhǎng)期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等嚴(yán)重的.疾病，這些疾病對(duì)人體的危害非常大，可能引發(fā)死亡。（2 mins）

　　三、觀看視頻，了解二手煙的危害（5 mins）

　　四、總結(jié)吸煙以及二手煙對(duì)人體和環(huán)境的危害，幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)離煙草、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)（2 mins）

　　五、活動(dòng)延伸：

　　1、美術(shù)活動(dòng)：設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)志

　　2、小小宣傳員

　　如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺或者家里來(lái)的客人在吸煙，你怎么辦？（直接提醒大人少吸煙、不吸煙/制作禁煙標(biāo)志貼在家里……）

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美�！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

禁煙的教案7

　　【活動(dòng)時(shí)間】xxx年5月15日

　　【活動(dòng)名稱】爭(zhēng)當(dāng)禁煙宣傳員（小班社會(huì)活動(dòng)）

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.了解世界無(wú)煙日，認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)身體健康和環(huán)境的危害。

　　2.體會(huì)吸煙的危害，積極爭(zhēng)當(dāng)一名禁煙宣傳員。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)“世界無(wú)煙日”的宣傳視頻，禁煙標(biāo)志、圖片和PPT

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、看照片引出話題

　　教師引導(dǎo)幼兒自由討論：

　　教師：這是在哪兒？（醫(yī)院）

　　教師：這些叔叔在做什么？（吸煙、咳嗽）

　　二、出示圖片和香煙，師幼討論香煙危害

　　1.討論：圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

　　2.加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？

　　(知道吸煙容易造成火災(zāi))

　　教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失。

　　3.我們?cè)撛趺醋觯?/p>

　　教師發(fā)動(dòng)幼兒思考如何宣傳戒煙：

　　三、世界無(wú)煙日，爭(zhēng)當(dāng)禁煙小小宣傳員

　　1.教師出示禁煙標(biāo)志。

　　教師介紹禁煙標(biāo)志：一根點(diǎn)燃的香煙，加上一條紅色的'斜線，表示禁止吸煙。

　　2.世界無(wú)煙日介紹

　　教師：你們知道每年的5月31日是什么日子？《世界無(wú)煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的？

　　【教學(xué)觀察與反思】

　　在這個(gè)活動(dòng)前，幼兒常在自由時(shí)間聊了有些“煙”的話題，說(shuō)爸爸抽煙嘴巴

　　臭，爸爸抽煙晚上睡覺(jué)會(huì)咳嗽??幼兒對(duì)煙的危害已經(jīng)有些經(jīng)驗(yàn)積累。本次活動(dòng)的重點(diǎn)在于讓幼兒能夠體會(huì)煙實(shí)實(shí)在在的危害之外，參與宣傳禁煙需要從小有這樣的意識(shí)甚至做一些自己力所能及的行動(dòng)。

禁煙的教案8

　　隨著人們生活水平的提高，健康意識(shí)逐漸增強(qiáng)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，部分人仍存在不良習(xí)慣，比如吸煙。吸煙不僅對(duì)自身有害，而且對(duì)他人的健康也造成了威脅。為了讓孩子在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)，幼兒園應(yīng)該推行禁煙教育，讓家長(zhǎng)和教職工共同關(guān)注兒童的健康成長(zhǎng)。

　　一、意義

　　1.1促進(jìn)兒童身心健康的發(fā)展

　　吸煙不僅會(huì)對(duì)自身健康產(chǎn)生負(fù)面影響，還會(huì)揮發(fā)出大量有害物質(zhì)，對(duì)身邊的人產(chǎn)生負(fù)面影響。幼兒期的兒童機(jī)體抵抗能力比較差，容易受到吸煙環(huán)境的影響，而且影響還會(huì)在日后對(duì)其身體健康產(chǎn)生長(zhǎng)期危害。因此，禁煙教育的實(shí)施可以幫助兒童身心健康的發(fā)展。

　　1.2傳播正確的健康觀念

　　家長(zhǎng)和教職工都應(yīng)該積極地支持禁煙教育。他們可以成為兒童的健康教育中的重要角色，向兒童傳播禁煙的正確知識(shí)和正確的健康觀念，幫助他們樹立正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀念，培養(yǎng)出對(duì)身體健康的珍視和保護(hù)。

　　1.3加強(qiáng)家庭教育

　　孩子的成長(zhǎng)不僅在幼兒園和學(xué)校中進(jìn)行，家庭也是很重要的教育場(chǎng)所。通過(guò)幼兒園禁煙教育，讓家長(zhǎng)更加了解吸煙的危害，引導(dǎo)家長(zhǎng)在生活中禁煙，不僅對(duì)于孩子的健康有利，同時(shí)也能為家庭教育提供借鑒和啟示。

　　二、實(shí)踐

　　2.1學(xué)校內(nèi)部

　　在幼兒園內(nèi)部，可以開展豐富多樣的活動(dòng)，如課堂上的知識(shí)普及，教職工間的交流，制作吸煙危害知識(shí)宣傳海報(bào)，組織課前集體宣傳等。這些活動(dòng)的開展，可以更加有效地促進(jìn)家長(zhǎng)和教職工的參與，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的教育育人環(huán)境。

　　2.2家長(zhǎng)間的推廣

　　通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，向家長(zhǎng)深入宣傳吸煙的'危害和兒童的特殊需求，引導(dǎo)家長(zhǎng)在生活中積極建立健康的消費(fèi)觀念，做好學(xué)生的健康管控工作，確保幼兒園內(nèi)真正做到禁煙環(huán)境。

　　2.3社會(huì)間的推廣

　　學(xué)校不僅要在自己的內(nèi)部進(jìn)行禁煙教育，同時(shí)也應(yīng)該積極加強(qiáng)與周邊學(xué)校和社區(qū)的合作，開展更加精準(zhǔn)、全面的禁煙工作，在社會(huì)間廣泛推廣禁煙教育的理念。

　　三、反思

　　禁煙教育不僅僅是提高人們健康意識(shí)的體現(xiàn)，也是一項(xiàng)需要真正貫徹和落實(shí)的行動(dòng)。幼兒園作為孩子的第二個(gè)家，具有特殊的社會(huì)責(zé)任。因此，幼兒園應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)禁煙教育的意義，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)為孩子的身心健康保駕護(hù)航。在對(duì)禁煙教育的推廣中，我們需要思考教育內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)際性，將禁煙的理念和行動(dòng)真正融入到教育中。只有這樣才能更好地推動(dòng)禁煙教育的深入開展，進(jìn)一步推進(jìn)全民健康素質(zhì)的提高。

禁煙的教案9

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　生活在地球上的人們?cè)絹?lái)越感覺(jué)到地球資源匱乏，環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育是我們義不容辭的責(zé)任。大班綜合活動(dòng)課程中就有《環(huán)保小衛(wèi)士》主題活動(dòng)，在這個(gè)關(guān)于環(huán)保的主題活動(dòng)中，孩子們通過(guò)觀察、了解、感知環(huán)境狀況與人們的關(guān)系，知道了一些環(huán)境污染的原因。本次教學(xué)活動(dòng)“禁煙總動(dòng)員”則是利用其中的一個(gè)環(huán)保小故事“煙斗薩克斯”作為引導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上感知理解吸煙對(duì)人體的危害，對(duì)社會(huì)的危害，懂得禁煙的社會(huì)意義。對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)有了一定的探索經(jīng)驗(yàn)和表達(dá)能力，因此讓他們探索一些幫助成人戒煙的辦法，既能鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，也能培養(yǎng)孩子良好的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)講述故事活動(dòng)使幼兒理解吸煙對(duì)人體的危害、對(duì)社會(huì)的危害。

　　2、使幼兒認(rèn)識(shí)“禁煙”標(biāo)志，懂得禁煙的社會(huì)意義。引導(dǎo)幼兒為成人想辦法戒煙，培養(yǎng)發(fā)散性思維。

　　3、教育幼兒從小注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒人手一份調(diào)查表，活動(dòng)前調(diào)查家里的人或親戚中有哪些人吸煙，知道吸煙的危害，有什么好的戒煙的辦法。

　　教具準(zhǔn)備：薩克斯音樂(lè)磁帶一盒。禁煙宣傳隊(duì)小旗一面�！盁煻匪_克斯”故事圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、講述故事，激發(fā)興趣。

　　1、老師認(rèn)識(shí)一位老爺爺，他和一只小老鼠住在一起，看看他在干什么？

　�。ㄔu(píng)析：在這個(gè)環(huán)節(jié)，筆者沒(méi)有運(yùn)用圖片而是充分運(yùn)用自己的美術(shù)基本功技能當(dāng)場(chǎng)在黑板上畫出故事的開頭情節(jié)，這一方式一上來(lái)就吸引了孩子，孩子的興趣一下子就被調(diào)動(dòng)起來(lái)。在后面的講故事環(huán)節(jié)教師都是當(dāng)場(chǎng)一邊講述一邊畫出故事內(nèi)容）

　　2、他老這樣抽煙會(huì)怎樣呢？你家爺爺或爸爸像他這樣抽煙嗎？他們抽煙多了有什么樣的表現(xiàn)？

　�。ㄔu(píng)析：本環(huán)節(jié)，教師讓幼兒結(jié)合身邊的人講講抽煙后的一些表現(xiàn)，孩子們根據(jù)自己平時(shí)的所見(jiàn)所聞一下子就說(shuō)出了很多。如：咳嗽、吐痰、牙齒發(fā)黃、胃疼等）

　　二、討論吸煙的危害。

　　1、看看老爺爺怎么了？（真的像你們說(shuō)的，咳嗽的厲害）

　　2、小老鼠也怎么了？為什么會(huì)這樣？

　　3、你爺爺或爸爸吸煙的時(shí)候你在旁邊有什么感覺(jué)？

　　小結(jié)：長(zhǎng)時(shí)間的吸煙，老爺爺生病了。連旁邊的小老鼠也被嗆出了眼淚。原來(lái)吸煙的人不僅自己會(huì)生病，在旁邊被動(dòng)吸二手煙的.人也會(huì)生病的。

　�。ㄔu(píng)析：本環(huán)節(jié)通過(guò)故事的一步步引導(dǎo)到后面的提問(wèn)，幼兒比較具有生活經(jīng)驗(yàn)，都充分說(shuō)了自己當(dāng)時(shí)難過(guò)的情節(jié)，加深了對(duì)吸煙產(chǎn)生危害的印象，而不是教師機(jī)械的教育。）

　　三、討論戒煙的辦法。

　　1、看到老爺爺一天天的瘦下去小老鼠真著急，如果你是小老鼠你能想個(gè)什么辦法，讓老爺爺不再抽煙了呢？

　　小結(jié)：孩子們，你們想到了這么多的辦法，老爺爺非常感謝你們。

　�。ㄔu(píng)析：由于課前教師發(fā)放了調(diào)查表，孩子通過(guò)調(diào)查和記錄已經(jīng)了解和想到了一些戒煙的好辦法，因此在本環(huán)節(jié)，孩子們想到了很多的幫助老爺爺戒煙的辦法。如：老爺爺想抽煙的時(shí)候就給他吃水果、瓜子；老爺爺想抽煙的時(shí)候就給他講故事，分散注意力等。老師也將一些好辦法進(jìn)行補(bǔ)充：有戒煙糖、戒煙片。教師在幼兒回答了各種辦法后將孩子們的辦法一一梳理，并做進(jìn)一步的提升，讓孩子知道了戒煙的新的知識(shí)點(diǎn)。）

　　2、小朋友想到好辦法，小老鼠也想到好辦法了。一起來(lái)看看。

　　3、小老鼠將老爺爺?shù)臒煻废锤蓛糇龀闪怂_克斯，吹出了好聽(tīng)的曲子。你們聽(tīng)過(guò)薩克斯吹奏的音樂(lè)嗎？我們也來(lái)聽(tīng)一下。

　　小結(jié)：看，這美妙的音樂(lè)連你們都被吸引了，老爺爺聽(tīng)到這么好聽(tīng)的音樂(lè)，再也不抽煙了。

　�。ㄔu(píng)析：通過(guò)剛才緊張激烈的討論，孩子們理解了吸煙的危害、想出了戒煙的辦法。老師及時(shí)在本環(huán)節(jié)播放了優(yōu)美的薩克斯曲子，舒緩的音樂(lè)讓孩子們的神經(jīng)得到放松，都陶醉在音樂(lè)里，甚至有一個(gè)孩子發(fā)自肺腑的說(shuō)：“唉，這么美妙的音樂(lè)放給我的爺爺聽(tīng)，我爺爺肯定也會(huì)感動(dòng)的不想再抽煙了。教育的效果充分體現(xiàn)）

　　四、認(rèn)識(shí)“禁煙標(biāo)志”，發(fā)散思維培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

　　1、為了讓大家都認(rèn)識(shí)到吸煙的危害，在很多的地方都有禁煙的標(biāo)志。

　　2、你在什么地方看到過(guò)這個(gè)標(biāo)志？

　　小結(jié)：小朋友發(fā)現(xiàn)有這么多的地方都貼著“禁煙標(biāo)志”，可見(jiàn)吸煙會(huì)帶來(lái)這么多的危害甚至發(fā)生危險(xiǎn)，而且吸煙一點(diǎn)也不環(huán)保，隨地亂丟的煙頭產(chǎn)生的垃圾也多。

　�。ㄔu(píng)析：此環(huán)節(jié)將幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提升，由個(gè)人吸煙危害健康延伸到在公共場(chǎng)所吸煙甚至?xí)斐缮鐣?huì)危害。如：在醫(yī)院吸煙會(huì)造成病人更加痛苦；在加油站吸煙會(huì)引起爆炸，隨地亂丟的煙頭破壞環(huán)境等。）

　　3、可還有很多的人還在抽煙，不知道吸煙的危害，誰(shuí)會(huì)想一句什么話告訴大家不要吸煙呢？

　　請(qǐng)你們和旁邊的小朋友討論一下，來(lái)說(shuō)說(shuō)。

　　幼：送禮不要送香煙，吸煙有害健康

　　幼：抽煙不環(huán)保，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境

　　幼：吸煙有害健康，請(qǐng)不要再小朋友面前吸煙。

　　幼：吸煙害人又害自己，請(qǐng)不要吸煙

　　幼：想吸煙就吃糖，戒了煙才健康

　　幼：請(qǐng)不要在公共地方吸煙

　　五、延伸活動(dòng)：組成禁煙宣傳隊(duì)。

　　1、出示宣傳旗：

　　我們來(lái)組成一個(gè)禁煙宣傳隊(duì)去告訴那些還在吸煙的人，吸煙有害健康。誰(shuí)愿意加入宣傳隊(duì)？

　　2、準(zhǔn)備許多的圖片資料，并讓幼兒把自己知道的吸煙的危害畫出來(lái)，帶給小區(qū)里的人看。

禁煙的教案10

　　這是一個(gè)情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來(lái)香煙與即將畢業(yè)的大班孩子沒(méi)有太大的關(guān)系，但作為社會(huì)小主人的孩子們，在5月31日世界無(wú)煙日到來(lái)之際，我覺(jué)得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害。通過(guò)平時(shí)與我們班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對(duì)吸煙會(huì)影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動(dòng)設(shè)計(jì)中要求幼兒不僅要從禁煙標(biāo)志認(rèn)識(shí)起，講講吸煙對(duì)自己，他人以及社會(huì)的危害，并通過(guò)讓幼兒制作一些戒煙食品、標(biāo)志，樹立初步的環(huán)保意識(shí)，建立初步的社會(huì)責(zé)任感。

　　1、了解抽煙對(duì)人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害。

　　2、通過(guò)認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，初步感受禁煙的社會(huì)意義。

　　3、通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦的操作游戲，發(fā)揮幼兒的想象，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解吸煙對(duì)人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力

　　2、材料準(zhǔn)備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉(zhuǎn)換儀，禁煙標(biāo)志

　　3、環(huán)境準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)布置“電影院”、“超市”、“商場(chǎng)”的場(chǎng)景；幼兒已認(rèn)識(shí)這些漢字，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。

　　1、情境表演，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。

　　配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場(chǎng)景處不敢進(jìn)，卻遛走了，引導(dǎo)幼兒觀察禁煙標(biāo)志的特征，及為什么這些地方會(huì)掛上“禁煙標(biāo)志”。

　�。ǚ治觯河變河汕榫潮硌菀秸J(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志的興趣）

　　師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會(huì)掛上禁煙標(biāo)志？

　　幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會(huì)影響別人。

　　b：吸煙還會(huì)引起火災(zāi)。

　�。ǚ治觯捍颂幱變鹤匀欢话炎约阂延械闹R(shí)通過(guò)相互討論講了出來(lái)，就很自然的過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)，為下面的討論活動(dòng)做好鋪墊）

　　2、幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什么害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁煙標(biāo)志人們就不能在這些地方吸煙，那么吸煙到底有什么害處呢？

　　幼：a：吸煙危害自己，經(jīng)常吸煙的人會(huì)咳嗽多痰，香煙里的有害物質(zhì)會(huì)使人生病，甚至得癌癥。

　　b：吸煙的人吐出的煙會(huì)飄散在空氣中影響別人，特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大。

　　c：吸煙的人一不小心就會(huì)引起火災(zāi)，造成很大的損失。

　　教師小結(jié)：原來(lái)吸煙有這么多的害處，還有一個(gè)重要的`方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢？如果這些錢給我們可以做哪些事呢？

　　幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。

　�。ǚ治觯捍颂幭茸層變鹤杂捎懻摚處熥詈髿w納再提升到“經(jīng)濟(jì)”價(jià)值這個(gè)上面，培養(yǎng)了幼兒探索意識(shí)和自己解決問(wèn)題的能力，此環(huán)節(jié)也是此次活動(dòng)的重點(diǎn)所在）

　　3、教師介紹世界無(wú)煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。

　　師：世界上許多國(guó)家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無(wú)煙日，許多地方出現(xiàn)了無(wú)煙商場(chǎng)、無(wú)煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？

　　幼：a：把他關(guān)起來(lái)，不讓他吸

　　b：這不行，這樣他會(huì)偷偷地吸

　　c：把生產(chǎn)香煙的廠關(guān)悼

　　d：給他吃糖，把煙藏起來(lái)

　　e：這也不行，他不喜歡吃糖怎么辦？煙藏起來(lái)他還可以再去買呀。

　　f：買一些戒煙的藥給他吃

　　g：買一些戒煙食品給他吃

　　（分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發(fā)展，能想到怎樣解決戒煙問(wèn)題，這個(gè)方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動(dòng)的難點(diǎn)“想想戒煙的方法及如何動(dòng)手制作”）

　　4、游戲：趕走“壞香煙”升華禁煙意識(shí)情境：香煙先生哭著上場(chǎng)說(shuō)：“小朋友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了

　　師：香煙會(huì)給人們帶來(lái)這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎？我們唱首歌趕走它吧。

　　師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進(jìn)行歌表演

　�。ǚ治觯捍颂幚酶璞硌莅延變旱那榫w推向高潮，使幼兒不但從思想，語(yǔ)言上了解香煙的危害，從行動(dòng)上也抵御害人又害己的壞香煙）

　　5、游戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環(huán)保意識(shí)。

　　師：我們趕走了香煙先生，既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好，干脆我們來(lái)搭建一個(gè)戒煙工廠吧。

　　分組游戲：

　　a 組：用大型積木搭建戒煙工廠

　　b 組：用各種材料剪貼禁煙標(biāo)志

　　c 組：用各種材料制作各種戒煙食品

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來(lái)的危害。

　　2、讓幼兒了解一些不能吸煙的場(chǎng)所，并能對(duì)吸煙者進(jìn)行宣傳教育，學(xué)說(shuō)“吸煙有害健康”。

　　3、激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　1、肺的圖片（二張）、禁止吸煙標(biāo)志、小朋友圖片。

　　2、錄像、磁帶。

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小朋友，他的名字叫貝貝。你們看，他長(zhǎng)得怎么樣？他為什么會(huì)長(zhǎng)得這么瘦？貝貝經(jīng)常會(huì)生病，小小年紀(jì)就得了肺病，你們想不想知道他怎么會(huì)得肺病的？我們請(qǐng)他自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　二、幼兒聽(tīng)故事，理解吸煙的危害。（目標(biāo)1）

　　1、幼兒聽(tīng)故事。

　　提問(wèn)：貝貝怎么會(huì)得肺病的？（經(jīng)常吸入了他爸爸抽煙吐出來(lái)的煙霧）你們家里有沒(méi)有誰(shuí)抽煙？如果你是貝貝，你會(huì)怎么辦呢？（幼兒討論）小朋友想了這么多，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)貝貝是怎么辦的。

　　2、幼兒聽(tīng)故事。

　　師：貝貝是怎么做的呢？貝貝這樣做了以后，他爸爸吸不吸煙了？在什么地方吸煙？

　　三、通過(guò)圖片，進(jìn)一步吸煙的危害，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的欲望。

　　1、師：貝貝的辦法真好，那誰(shuí)知道抽煙有什么不好呢？香煙里有一種成份叫尼古丁，它如果進(jìn)入了我們的呼吸道，會(huì)把整個(gè)呼吸道染成黑色。我們一起來(lái)看看健康人的肺是什么樣的？如果經(jīng)常吸煙或經(jīng)常吸入尼古丁，我們的肺會(huì)變成什么樣子呢？

　　2、師：抽煙的危害這么大，如果周圍有人吸煙，我們要怎么辦呢？

　　3、教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得真好，今天回去以后就請(qǐng)小朋友想個(gè)好辦法，制制爺爺爸爸的煙癮。

　　四、通過(guò)看錄像，了解不能吸煙的場(chǎng)所。（目標(biāo)2、3）

　　1、師：抽煙對(duì)我們的健康有害，如果別人抽了煙，我們即使不抽煙，煙飄到我們的鼻子里，對(duì)我們的身體也有害處。請(qǐng)小朋友想一想，哪些場(chǎng)所是不能吸煙的？（幼兒討論）

　　2、幼兒邊看錄像邊了解不能吸煙的場(chǎng)所。

　　師：現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，哪些地方不能吸煙？

　　帶幼兒一起到不能吸煙的場(chǎng)所貼上“禁煙標(biāo)志”。

禁煙的教案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解吸煙對(duì)人體的危害和對(duì)環(huán)境的污染，知道公共場(chǎng)所禁止吸煙。

　　2、嘗試設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)志，懂得關(guān)愛(ài)家人，知道保護(hù)自己和家人的健康。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：簡(jiǎn)單了解吸煙對(duì)人體健康及環(huán)境的危害。

　　2、餐巾紙、香煙、禁煙標(biāo)志、瓶子、圖片、課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認(rèn)識(shí)禁煙的標(biāo)志。

　　“這是什么標(biāo)志？它表示什么意思？

　　“你在什么地方見(jiàn)過(guò)這種標(biāo)志？結(jié)合幼兒講述引導(dǎo)幼兒了解在醫(yī)院、加油站、商場(chǎng)、學(xué)校等公共場(chǎng)所禁煙的意義。

　　二、感知香煙對(duì)健康的危害和對(duì)環(huán)境的污染。

　　1、出示香煙，了解幼兒對(duì)吸煙者的感受、

　　家里有人吸煙嗎？在吸煙人身邊你有什么感覺(jué)？

　　爸爸吸煙的時(shí)候媽媽通常怎么說(shuō)？小結(jié)：吸煙不僅危害自己的健康，而且吸煙產(chǎn)生的煙霧讓身邊的人也被迫跟著“煙”，對(duì)身體的危害也非常大。

　　2、進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒直接感知吸煙的危害。

　　3、將點(diǎn)燃的香煙放入瓶子中，在瓶口處覆蓋一層餐巾紙，觀察煙霧對(duì)紙巾的作用。

　　在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的的過(guò)程中，啟發(fā)幼兒根據(jù)己有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)吸煙的危害；稍后和幼兒一起鑒定小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，將煙熏過(guò)的紙巾和新的紙巾做對(duì)比，了解香煙的危害。

　　4、請(qǐng)幼兒觀看課件，進(jìn)一步感知吸煙的危害。

　　5、引導(dǎo)幼兒探討吸煙對(duì)環(huán)境的危害、

　　吸煙除了危害健康還會(huì)對(duì)環(huán)境有哪些破壞？

　　教師小結(jié)：用圖片從健康和環(huán)境兩方面來(lái)小結(jié)吸煙的危害。

　　三、探尋禁煙的意義，知道公共場(chǎng)所禁止吸煙。

　　四、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試設(shè)計(jì)禁煙小標(biāo)志，爭(zhēng)當(dāng)禁煙小衛(wèi)士。

　　吸煙有這么多的危害，我們應(yīng)該告訴家里吸煙的.人要怎么做？（請(qǐng)他們戒煙）再請(qǐng)幼兒想個(gè)好辦法：

　　讓身邊吸煙的陌生人知道在公眾場(chǎng)合禁止吸煙；引出禁煙標(biāo)志，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的設(shè)想大膽的設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)志、結(jié)束后邀請(qǐng)幼兒一起把禁煙貼到幼兒園，一起來(lái)當(dāng)個(gè)禁煙小衛(wèi)士。

　　活動(dòng)結(jié)束。

　　設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)世界衛(wèi)生組織估計(jì)，全世界每年因吸煙致死的人口大約有500萬(wàn)，吸煙不僅危害健康破壞環(huán)境，吸煙產(chǎn)生的二手煙還危害他人健康，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)有趣的活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)人體的危害和對(duì)環(huán)境的污染，從而幫助幼兒樹立正確的環(huán)保意識(shí)。

禁煙的教案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒了解垃圾與人類的關(guān)系，知道我們可以變廢為寶。

　　2、學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類，懂得垃圾分類的常識(shí)

　　3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　電腦課件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四個(gè)(紅、綠、藍(lán)、白)、分類標(biāo)簽(金屬、玻璃、塑料，有機(jī)物)、一袋準(zhǔn)備扔掉的垃圾(紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物)。圖書、照片等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示垃圾筒，引導(dǎo)幼兒討論。

　　這是什么?什么是垃圾?垃圾有沒(méi)有用?如果我們的周圍都是垃圾，生活會(huì)變得怎么樣?那我們?cè)撛趺崔k?垃圾分類很重要，可以把有用的垃圾回收，還可以減輕垃圾場(chǎng)工作人員的勞動(dòng)量，真是一舉兩得的好事情。今天我們也來(lái)學(xué)一學(xué)垃圾分類吧。

　　2.出示一袋垃圾，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒分類。

　　(1)請(qǐng)小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進(jìn)行分類，說(shuō)說(shuō)分類的.理由。教師根據(jù)其分類情況給予肯定或建議。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的?(紙、果、殼、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是對(duì)土地?zé)o危害的?(紙、果殼)哪些是有危害的?(塑料)，最后分出四種情況：有機(jī)物、金屬、玻璃、塑料。

　　(2)請(qǐng)幼兒把這些垃圾和分類標(biāo)簽對(duì)位。

　　(3)請(qǐng)幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類東西?教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)下面的對(duì)應(yīng)關(guān)系：綠色――有機(jī)物;白色――塑料;藍(lán)色――玻璃;紅色――金屬。然后將分類簽貼于桶上。

　　3.檢查幼兒對(duì)分類知識(shí)的掌握。

　　教師提供若干物品，請(qǐng)幼兒說(shuō)出應(yīng)扔到哪里。大家做判斷。

　　4.把垃圾分類桶放置固定角，提示幼兒這樣去做。

　　延伸活動(dòng):

　　在生活中嘗試進(jìn)行垃圾分類。

　　活動(dòng)反思：

　　“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響，對(duì)培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見(jiàn)，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。

禁煙的教案13

　　目的

　　通過(guò)禁煙活動(dòng)，讓幼兒樹立正確的健康觀念，認(rèn)識(shí)吸煙的危害性，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1.吸煙的危害性

　　2.身體健康的重要性

　　3.健康的生活習(xí)慣

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.能夠認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)身體健康的危害。

　　2.能夠表述身體健康對(duì)人類的重要性。

　　3.能夠具體說(shuō)出養(yǎng)成健康生活習(xí)慣的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　能夠認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)身體健康的危害。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　能夠表述身體健康對(duì)人類的重要性。

　　教學(xué)方法

　　1.演講法：老師向?qū)W生講解吸煙對(duì)身體健康的危害以及身體健康的重要性。

　　2.觀看視頻：讓學(xué)生觀看有關(guān)吸煙對(duì)身體健康的視頻，讓學(xué)生感受到吸煙的危害。

　　3.填空練習(xí)：讓學(xué)生在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況下，完成有關(guān)吸煙的填空練習(xí)。

　　預(yù)備知識(shí)

　　學(xué)生需要知道人的身體由許多器官構(gòu)成，各部分的作用與相互配合。

　　學(xué)生需要知道身體健康和吸煙對(duì)身體的傷害。

　　學(xué)生需要知道如何養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

　　實(shí)施步驟

　　步驟一：老師為學(xué)生講解吸煙對(duì)身體健康的危害

　　1.吸煙會(huì)導(dǎo)致煙草中的化學(xué)物質(zhì)引起的肺癌、心臟病和呼吸問(wèn)題。

　　2.吸煙會(huì)導(dǎo)致口腔、牙齒和牙齦的損害。

　　3.吸煙會(huì)引起皮膚老化和皮膚癌。

　　步驟二：讓學(xué)生觀看有關(guān)吸煙對(duì)身體健康的視頻

　　1.讓學(xué)生觀看有關(guān)吸煙對(duì)身體健康的視頻，加深學(xué)生對(duì)吸煙危害的理解。

　　2.視頻結(jié)束后，讓學(xué)生討論他們從視頻中學(xué)到了什么。

　　步驟三：讓學(xué)生完成填空練習(xí)

　　1.讓學(xué)生在掌握了吸煙的.危害后，完成有關(guān)吸煙的填空練習(xí)。

　　2.讓學(xué)生在小組中互相檢查，確保填寫正確。

　　步驟四：講解身體健康的重要性

　　1.身體健康是人類生存的基本要素。

　　2.身體健康是一種有益的生活方式。

　　3.人類快樂(lè)的生活基礎(chǔ)是身體健康。

　　步驟五：讓學(xué)生了解如何養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣

　　1.飲食習(xí)慣：合理健康的飲食習(xí)慣是身體健康的一個(gè)重要保障。

　　2.鍛煉習(xí)慣：堅(jiān)持適當(dāng)?shù)腻憻捒梢蕴岣呷梭w免疫力，增強(qiáng)身體的抗病能力。

　　3.睡眠習(xí)慣：保證充足的睡眠對(duì)于身體的維持非常重要。

　　步驟六：讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)

　　1.由老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本次課的主要內(nèi)容。

　　2.讓學(xué)生自由發(fā)言，了解學(xué)生對(duì)于本節(jié)課程的認(rèn)識(shí)和理解。

　　實(shí)施效果

　　通過(guò)本次課程，學(xué)生了解到吸煙對(duì)身體健康的危害，認(rèn)識(shí)到身體健康的重要性，學(xué)會(huì)了養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，有效提高了學(xué)生的健康意識(shí)和預(yù)防吸煙的觀念，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。

禁煙的教案14

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．了解吸煙對(duì)人體的危害和對(duì)環(huán)境的污染，知道公共場(chǎng)所應(yīng)該禁煙。

　　2．嘗試想出各種禁煙的方法并大膽進(jìn)行表述。

　　3．懂得關(guān)愛(ài)家人，保護(hù)自己和家人的健康。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：簡(jiǎn)單了解吸煙對(duì)人體健康及環(huán)境的危害。

　　2．材料準(zhǔn)備：一支香煙、PPT、幼兒操作材料

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、感知煙對(duì)身體健康和環(huán)境的污染

　　1．出示香煙，了解幼兒家庭成員吸煙的情況。鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己已有經(jīng)驗(yàn)，講述吸煙對(duì)人體健康的`危害。

　　師：“你們家有人吸煙嗎？爸爸吸煙的時(shí)候，你有什么感覺(jué)？那你覺(jué)得吸煙好嗎？為什么？”

　　2．觀看實(shí)驗(yàn)視頻，了解實(shí)驗(yàn)的危害。

　�。�1）師：“老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，能讓我們看到吸煙的危害有多大，我們一起來(lái)看看。

　�。�2）拿干凈的餐巾紙進(jìn)行對(duì)比引導(dǎo)幼兒講述

　　（3）出示圖片，了解吸煙對(duì)身體的危害。

　　二、了解禁煙的意義，知道公共場(chǎng)所不能吸煙。

　　師：“吸煙有這么多危害，那我們可以用什么方法提醒周圍的人不吸煙？”

　　1．認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。

　　2．了解公共場(chǎng)所禁煙的意義。

　　師：“你在哪里見(jiàn)過(guò)禁煙標(biāo)志？為什么那里要禁煙？”

　　三、嘗試想象各種禁煙的方法并大膽表述。

　　師：“現(xiàn)在知道吸煙的危害原來(lái)這么大，我們一定要幫助爸爸（爺爺）戒煙，讓他們和家人的身體都健健康康，有什么好方法幫助他們戒煙嗎？”

　　四、游戲“禁煙小衛(wèi)士”

　　師：“讓我們一起做個(gè)禁煙小衛(wèi)士，幫助吸煙人戒煙。你可以畫一些禁煙宣傳畫，也可以制作戒煙產(chǎn)品，我們一起開始行動(dòng)吧。

　　五、幼兒操作。

　　師：“現(xiàn)在我們把自己繪畫的禁煙標(biāo)志貼在幼兒園內(nèi)，提醒大家不要在幼兒園內(nèi)吸煙，把制作的禁煙產(chǎn)品一起去送給吸煙的人�！�

禁煙的教案15

　　教材分析：

　　香煙對(duì)孩子來(lái)說(shuō)既熟悉有陌生。熟悉是因?yàn)橛變阂?jiàn)得多了，陌生是因?yàn)橛變簩?duì)香煙的害處不大知道。所以從禁止吸煙的標(biāo)志入手，讓幼兒了解吸煙的危害，從中增強(qiáng)他們環(huán)保的意識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)禁止吸煙的標(biāo)志，知道為什么要禁止吸煙。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　了解禁煙標(biāo)志在社會(huì)中的作用，有初步的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)禁止吸煙標(biāo)志，知道它所表示的意思。

　　懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。

　　引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的生活環(huán)境，形成初步的是非感

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　看錄象引出標(biāo)志

　　這個(gè)叔叔在干嗎？

　　他來(lái)到了什么地方？

　　為什么不讓這個(gè)叔叔進(jìn)幼兒園呢？

　　認(rèn)識(shí)禁止吸煙標(biāo)志

　　這是什么標(biāo)志？

　　你是怎么知道的？

　　師小結(jié)：

　�。ㄓ脠D示范）一根點(diǎn)燃了的香煙表示在吸煙，加上一個(gè)紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。

　　你在什么地方也見(jiàn)到過(guò)這個(gè)標(biāo)志？

　　為什么在這些地方要有這個(gè)標(biāo)志呢？這個(gè)標(biāo)志有什么用？

　　看圖片了解吸煙的害處

　　吸煙好嗎？為什么不好？（生病、咳嗽、……）

　　我這里有些圖片，我們一起來(lái)看看：

　　吸煙人生病了。

　　吸煙引起火災(zāi)。

　　香煙味很嗆人等。

　　師生一起邊看邊互相說(shuō)一說(shuō)。

　　吸煙有這么多的害處所以我們 ——對(duì)！禁止吸煙！

　　小小宣傳員

　　如果你周圍有人在吸煙，如你的`爸爸、爺爺、或者客人，你會(huì)怎么做呢？

　　我們想什么辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢？

　　幼兒自己設(shè)計(jì)禁止吸煙的標(biāo)志或圖片。教師把幼兒的作品展示出來(lái)，并互相介紹說(shuō)一說(shuō)。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒把自己的標(biāo)志張貼在家中或幼兒園里，當(dāng)一名禁煙的宣傳員。

禁煙的教案16

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，大膽根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述禁煙的危害。

　　2、積極討論各種禁煙的辦法，感受禁煙的意義。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件一份（禁煙海報(bào)若干）禁煙標(biāo)志收集煙盒若干。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬�、主持人出示禁煙標(biāo)志，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的原有經(jīng)驗(yàn)。

　　1、什么事情發(fā)生了？這是什么標(biāo)志？

　　2、你還在哪些地方看見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志呢？

　　3、這么多地方都有禁煙標(biāo)志？說(shuō)明了什么問(wèn)題？吸煙到底有哪些害處呢？請(qǐng)你把它畫下來(lái)。

　�。ǘ┩瑢W(xué)們分別介紹了香煙的歷史、“尼古拉”、“二手煙”等，談?wù)勔恍┪鼰煹奈：昂蠊?/p>

　�。ㄈ⒚鞔_香煙對(duì)身體的害處，想想禁煙的辦法。

　　1、這里有許多香煙的包裝，你知道他們的名字嗎？多少錢一包？

　　2、如果把這些錢省下來(lái)，可以做哪些有意義的事呢？

　　3、你周圍有人抽煙嗎？你喜歡他們抽煙嗎？

　　4、那想什么辦法讓他們不要抽煙呢？讓他們戒煙呢？

　　（四）、倡議：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓我們一起來(lái)禁煙！

　　被動(dòng)吸煙，你愿意嗎？

　　吸煙，有害健康，人人皆知。我國(guó)的吸煙率在下降，但吸煙量在增加，吸煙嚴(yán)重程度在提高。香煙中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危險(xiǎn)化學(xué)物質(zhì)，會(huì)使人的壽命縮短。而并不吸煙的人，但長(zhǎng)時(shí)間和吸煙者呆在一起，吸進(jìn)了大量的香煙煙霧，導(dǎo)致被動(dòng)吸煙。這其實(shí)是和吸煙的性質(zhì)是一樣的，也會(huì)引來(lái)各種疾病。

　　大部分同學(xué)的爸爸都有吸煙的習(xí)慣。在家里，也許是因?yàn)槠拮�、孩子的督促，一般不吸煙。即使忍不住，也只在�?yáng)臺(tái)上抽上幾口。這是為了不讓孩子因自己的影響而被動(dòng)吸煙�？墒窃诠矆�(chǎng)所，他們也許就不一樣了。你看在舞廳、卡拉ok廳等密封的場(chǎng)所，到處都能見(jiàn)到人們大口大口的吸著煙，到處都彌漫著一股濃重的煙草味。盡管貼著“禁煙標(biāo)志”。在公園、草坪上，人們也都大模大樣的抽著煙，變幻著各種姿勢(shì)。

　　在這種地方，我們也不難看到一些穿著校服的中學(xué)生裝著大人們的樣子老練地吸著煙。是呀，現(xiàn)在吸煙也在趨向小齡化。中學(xué)生吸煙已不足為奇。其實(shí)大部分學(xué)生并不是主動(dòng)買煙的，而是受小販們的引誘，有的自己抽著煙，表現(xiàn)出味道很好的樣子，使學(xué)生們也饞得直流口水，迫不急待的想買來(lái)抽抽。有的以“買三送一”來(lái)引誘一些愛(ài)貪小便宜的人來(lái)買。還有的.就是在朋友的“介紹”下開始抽的。也許本身并不想抽，也知道抽煙是有害身體健康的，可身邊有那么多同學(xué)都在抽，看他們的樣子好酷啊，于是學(xué)著也抽起了煙。初嘗一小口，沒(méi)感覺(jué)；抽完一支，蠻好玩；抽完一包，挺有趣。往往就是這樣，慢慢地抽煙上了癮。

　　有句話說(shuō)得好：吸煙就是慢性自殺。我倒要問(wèn)一問(wèn)：難道你想毀在自己手里？難道你想在一口一口的煙中度過(guò)自己短暫的生命？難道你愿這害人的煙霧纏繞著你嗎？大家肯定都不想這樣。那么，來(lái)，我們一起來(lái)禁煙吧！禁煙，靠的是大家，靠的是自己，從我做起。不但自己要抵擋外界的誘惑，還要?jiǎng)裆磉叺娜私錈�。特別是我們中小學(xué)生，更應(yīng)該遠(yuǎn)離煙草，這樣才能健康地成長(zhǎng)。

　　來(lái)吧，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造一個(gè)無(wú)煙的環(huán)境吧！

　�。ㄎ澹⑿蕾p禁煙海報(bào)，來(lái)理解其中含義。

　　不僅我們反對(duì)抽煙，世界上許多人都想趕走香煙，每年的5月31號(hào)就是世界無(wú)煙日。他們?cè)O(shè)計(jì)了許多海報(bào)，貼在人們經(jīng)過(guò)的地方，提醒人們不要抽煙。我們一起來(lái)看一看。

　　四、板書：

　　吸煙有害健康。

　　吸煙就是慢性自殺。

禁煙的教案17

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道新鮮空氣對(duì)人們的重要性，了解抽煙對(duì)人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害。

　　2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　3、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

　　4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒解吸煙對(duì)人體健康的危害。

　　2、材料準(zhǔn)備：

　　教師：棉花、香煙、瓶子；

　　幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號(hào)筆，禁煙標(biāo)志等。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，感受空氣的重要性。

　　1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)一說(shuō)有什么感覺(jué)？（不能呼吸感到非常的難受。）

　　2、深呼吸一次，現(xiàn)在感到怎么樣？（感受空氣對(duì)人的重要性。）

　　二、感知香煙對(duì)人類的危害。

　　1、出示香煙這是什么？你們家有人抽煙嗎？

　　2、如果把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后，我們的身體會(huì)變成怎么樣？

　　3、做實(shí)驗(yàn)：

　　先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

　　4、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中，請(qǐng)幼兒討論吸煙的危害。

　　三、教師介紹世界無(wú)煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的.方法。

　　2、很多地方出現(xiàn)了無(wú)煙商場(chǎng)、無(wú)煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？

　　3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

　　四、游戲：

　　禁煙小衛(wèi)士，建立初步的環(huán)保意識(shí)。

　�。�1）既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好，干脆我們來(lái)搭建一個(gè)戒煙工廠，這個(gè)工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。

　�。�2）分組游戲：

　　A組：用大型積木搭建戒煙工廠。

　　B組：繪畫禁煙標(biāo)志。

　　C組：用各種材料制作各種戒煙食品。

　�。�3）游戲禁煙小衛(wèi)士

　�。�4）抽煙的危害這么大，如果周圍有人吸煙，我們要怎么辦呢？

　�。�5）師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動(dòng)室。

禁煙的教案18

　　活動(dòng)背景：

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．了解抽煙對(duì)人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害。

　　2．通過(guò)認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，初步感受禁煙的社會(huì)意義。

　　3．通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦的操作游戲，發(fā)揮幼兒的想象，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解吸煙對(duì)人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力

　　2．材料準(zhǔn)備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉(zhuǎn)換儀，禁煙標(biāo)志

　　3．環(huán)境準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)布置“電影院”、“超市”、“商場(chǎng)”的場(chǎng)景；幼兒已認(rèn)識(shí)這些漢字，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．情境表演，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。

　�。ǚ治觯河變河汕榫潮硌菀秸J(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志的興趣）

　　師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會(huì)掛上禁煙標(biāo)志？

　　幼：

　　a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會(huì)影響別人。

　　b：吸煙還會(huì)引起火災(zāi)。

　　2．幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什么害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁煙標(biāo)志人們就不能在這些地方吸煙，那么吸煙到底有什么害處呢？

　　幼：

　　a：吸煙危害自己，經(jīng)常吸煙的人會(huì)咳嗽多痰，香煙里的有害物質(zhì)會(huì)使人生病，甚至得癌癥。

　　b：吸煙的人吐出的煙會(huì)飄散在空氣中影響別人，特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大。

　　c：吸煙的人一不小心就會(huì)引起火災(zāi)，造成很大的損失。

　　教師小結(jié)：原來(lái)吸煙有這么多的害處，還有一個(gè)重要的方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢？如果這些錢給我們可以做哪些事呢？

　　幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。

　�。ǚ治觯捍颂幭茸層變鹤杂捎懻�，教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟(jì)”價(jià)值這個(gè)上面，培養(yǎng)了幼兒探索意識(shí)和自己解決問(wèn)題的能力，此環(huán)節(jié)也是此次活動(dòng)的重點(diǎn)所在）

　　3．教師介紹世界無(wú)煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。

　　幼：

　　a：把他關(guān)起來(lái)，不讓他吸

　　b：這不行，這樣他會(huì)偷偷地吸

　　c：把生產(chǎn)香煙的廠關(guān)悼

　　d：給他吃糖，把煙藏起來(lái)

　　e：這也不行，他不喜歡吃糖怎么辦？煙藏起來(lái)他還可以再去買呀。

　　f：買一些戒煙的藥給他吃

　　g：買一些戒煙食品給他吃（分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發(fā)展，能想到怎樣解決戒煙問(wèn)題，這個(gè)方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動(dòng)的難點(diǎn)“想想戒煙的方法及如何動(dòng)手制作”）

　　4．游戲：趕走“壞香煙”升華禁煙意識(shí)情境：香煙先生哭著上場(chǎng)說(shuō)：“小朋友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了

　　師：香煙會(huì)給人們帶來(lái)這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎？我們唱首歌趕走它吧。

　　師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進(jìn)行歌表演（分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語(yǔ)言上了解香煙的危害，從行動(dòng)上也抵御害人又害己的壞香煙）

　　5．游戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環(huán)保意識(shí)。

　　師：我們趕走了香煙先生，既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好，干脆我們來(lái)搭建一個(gè)戒煙工廠吧。

　　分組游戲：

　　a 組：用大型積木搭建戒煙工廠

　　b 組：用各種材料剪貼禁煙標(biāo)志

　　c 組：用各種材料制作各種戒煙食品（分析：將幼兒剛獲得的經(jīng)驗(yàn)及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來(lái)，幼兒體驗(yàn)到成功的`喜悅，興致很高，同時(shí)讓幼兒自主選擇小組活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的自主性，讓每個(gè)幼兒在操作活動(dòng)中自己的特長(zhǎng)和想象都得到充分的發(fā)揮）

　　6．師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動(dòng)室。

　�。ǚ治觯航Y(jié)束部分把幼兒制作的成品拿出活動(dòng)室，師生共同張貼和布置娃娃商店，使幼兒覺(jué)得自己的成果有用處，感受游戲活動(dòng)的快樂(lè)。）

　　活動(dòng)反思： 通過(guò)整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施后，我發(fā)現(xiàn)選擇一個(gè)讓幼兒愿意談，喜歡談，有內(nèi)容談的話題十分重要，并且也要了解幼兒在這方面有初步知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)后再開展，這樣幼兒才會(huì)有話可說(shuō)，有感而發(fā)。吸煙在幼兒的身邊，親屬當(dāng)中不乏有許多人，活動(dòng)前我又讓他們和父母交流吸煙是好是壞，所以孩子們感興趣，覺(jué)得“我了解了吸煙的危害，回去講給吸煙的爸爸，爺爺，叔叔聽(tīng)，我真像個(gè)小大人”。

　　整個(gè)活動(dòng)從情境表演入手，教師作為活動(dòng)的參與者和幼兒一起從禁煙標(biāo)志認(rèn)識(shí)起，通過(guò)觀察、相互討論、改編歌曲、自由想象、選擇操作等環(huán)節(jié)一步一步走向主題，幼兒在自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程中思維、想象、辨析事理及動(dòng)手能力得到提高。在活動(dòng)的結(jié)尾我讓孩子們的制作成果物有所用，孩子們覺(jué)得自己的想法得到了重視，老師是把他們當(dāng)成一個(gè)有見(jiàn)解的人來(lái)一起學(xué)習(xí)知識(shí)的，所以在活動(dòng)后他們總喜歡找我交談：“劉老師我覺(jué)得吸煙還有這樣的危害；孫老師，我又想到了一個(gè)戒煙的方法……” 孩子們的自信心增強(qiáng)了，也獲得了成功的喜悅，更激發(fā)了他們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性�；顒�(dòng)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)存在了一些我教學(xué)中的失誤，在討論吸煙危害時(shí)，由于我的引導(dǎo)，幼兒大部分圍繞對(duì)人體和周圍環(huán)境的危害交談，而對(duì)于吸煙吐出的煙霧對(duì)大氣層的影響沒(méi)能涉及到，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)調(diào)不夠；在禁煙標(biāo)志方面由于我事先查閱的資料還不夠詳細(xì)，造成對(duì)禁煙標(biāo)志的理解不夠全面，事后我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)這個(gè)活動(dòng)的積極性還很高，我就趁熱打鐵又組織了一次活動(dòng)彌補(bǔ)了教學(xué)活動(dòng)中的不足，經(jīng)驗(yàn)告訴了我每次活動(dòng)的結(jié)束并不是真正的結(jié)束，它又是開展另一個(gè)教育活動(dòng)很好的契機(jī)，所以教師如何把握幼兒的動(dòng)態(tài)，挖掘來(lái)源于生活的題材，做好每次活動(dòng)后的反思是十分重要的。