久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

下學期語文教學計劃

時間:2022-04-19 17:45:47 教學計劃 我要投稿

下學期語文教學計劃匯編6篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編幫大家整理的下學期語文教學計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

下學期語文教學計劃匯編6篇

下學期語文教學計劃 篇1

  新學期又開始了,為了更好的提高我班學生的語文素養(yǎng),現(xiàn)制定本學期教學計劃如下:

  一、學生情況分析:

  經過一個學期學習生活的接觸,我對本班學生的學習情況、學習習慣都有了更多的了解。從上學期期末考試的情況分析上看,與同年級的2個班相比,我班學生在基礎知識的掌握上還存在著一定薄弱之處,在解題方法上,也存在仍然需要斟酌提高的地方。針對在上一學期本班學生在語文學習上存在的實際問題,在本學期的語文教學中,我將以抓牢、鞏固學生的語文基礎,培養(yǎng)學生良好學習習慣為教學的重點,爭取能在本學期的教育教學上取得更好的效果。

  二、教學措施

 。ㄒ唬┳R字寫字教學

  識字、寫字是低年級教學的重點,因此,在本學期的語文教學過程中,培養(yǎng)學生學習、認識漢字的興趣,能夠主動進行識字、寫字,并能夠掌握“二會字”和“四會字”,仍然是本學期語文教學的重點。

  本學期,由于新課標的修改,課標對小學一年級學生在識字和寫字上提出了新的要求,雖然識字和寫字的總量不變,但實際要求增加識字量,減少寫字量。這其實在一個側面說明了,現(xiàn)行的識字寫字教學,還需要更多減輕學生的學業(yè)負擔。所以,我以為重點幫助學生掌握識字方法,盡量讓學生能自主識字,仍應該是本學期識字寫字教學的重點。

  在識字方法上,通過使用“加一加”、“減一減”、“換一換”、“猜字謎”、“編故事”、“在生活中識字”等多種方法,同時配合多媒體技術的使用,幫助學生更好地識字。

  對于“四會字”的掌握,要求學生會認、會讀、會寫、會用,因此,在教學過程中,要注意讓孩子養(yǎng)成仔細觀察字形的習慣——以此幫助學生掌握“四會字”和培養(yǎng)孩子的書寫習慣。

 。ǘ┰~語教學。

  本學期,對學生二字詞的掌握要求提升到需要學生進行擴詞,這就意味著學生的詞匯量要加大,而除了學生平時接觸的二字詞,還需要學生積累一定的四字詞、正反義詞,以及簡單的詞組搭配,這對于學生而言,是一個難點。在以往的教學過程中,由于學生對這幾類詞語不夠重視,或者沒有正確的理解方法,往往這一項是一個重難點。因此,在本學期的教學過程中,我會注意做到不放松每一課出現(xiàn)的特殊詞類,并讓學生及時進行積累,以免隨著學習時間的推移,知識內容的增加,加大學生的學習難度和負擔。

 。ㄈ┚渥咏虒W。

  本學期,學生需要接觸關于句子方面的知識點,雖然上學期也有簡單的接觸,但本學期的要求會加大。除了比喻句之外,學生需要進行句子的補充,仿寫等,這就說明了對學生的語言表達能力也提出了更好的要求。因此,在平時教學中,我除了會注重對特殊句式的講解,還會通過提高學生的語言表達能力,力求讓他們在句子表達這一層面有更好的掌握。

  (四)閱讀教學

  雖然對于一年級的.小學生來說,“讀”的要求并不高,只要求學生能夠正確、流利地朗讀課文,但在語文教學中,我們不能忽視“以讀引學”的重要性,再者,養(yǎng)成學生良好的語文學習習慣,學會閱讀,也是非常重要的手段。但在實際教學過程中,學生往往意識不到朗讀的重要性,反而覺得不斷重復的朗讀非常枯燥無味,因此而不愿意把似乎已經讀懂的課文一讀再讀。針對本班的實際情況,在本學期我將加強我班的朗讀訓練,通過教師范讀,學生比賽讀,分角色讀,班級開展朗讀競賽等多種形式的活動,提高學生的朗讀積極性,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

  (五)以學校開展的活動促進孩子的學習熱情以及增進學習效果。

  本學期,班級在開展正常的教育教學活動之外,還會積極配合學校開展的各類學生活動促進學生學習、生活的提高。比如:讀書活動的開展,利用早讀時間、學生課余時間多讓學生閱讀有益的課外書,能夠擴大學生的識字量和課外知識量,有效地促進學生知識的積累。 以及本學期開展的學生學科競賽,能夠較好地促進學生對知識的掌握,提高學生的學習質量。

  本學期的教學計劃,除了以上幾方面之外,對學困生的輔導工作也是我的語文教學工作中的一個重點和難點內容。我將結合每個學困生在學習上出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié),加強對學生的一對一輔導,并結合在以往教學過程中總結出的適合他們的輔導方法,提高學困生的成績。

  教學工作是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作,因為面對不同的學生,必須采取不同的教育教學措施,以上所提的只是我本學期的教學計劃。在具體工作的過程中,我將以圍繞學校教學工作的根本,結合所制定的教學計劃以及學生的實際學習情況,及時改進教學策略,提高自身教學水平,使學生朝著德智體美勞的方向更好地發(fā)展。

下學期語文教學計劃 篇2

  新學期伊始,為了更好地開展我班的語文教學工作,使學生盡快地融入新的學習環(huán)境,現(xiàn)制定本學期教學計劃如下:

  一、學生情況分析:

  本學期是一年級的第一學期,本學期,我班共有學生45人。學生剛從幼兒園進入小學階段,這對于他們來說,是一個新的起點,也是一個新的轉折。由于學生的起點不一,學習習慣也各不相同,因此,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,是本學期的教學重點之一。

  二、教學措施

 。ㄒ唬h語拼音教學

  漢語拼音是語文學習的基礎,在教學中不容忽視。漢語拼音分為韻母、聲母和整體認讀音節(jié),要求學生能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié),并能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。

 。ǘ┳R字寫字教學

  一年級語文教學,培養(yǎng)學生喜歡學習漢字,有主動識字的愿望,是本學期的教學重點。其中認識常用漢字400個,會寫其中的100個。在學習過程中,要求學生掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔,養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

  在識字教學中,注意使用多種方法幫助孩子識記生字,讓孩子初步掌握方法,同時,在教學過程中多配合多媒體技術的使用,提高孩子的`學習興趣,幫助孩子更好地識字。

  而“四會字”的掌握,要求學生會認、會讀、會寫、會用,因此,在教學過程中,要注意讓孩子養(yǎng)成仔細觀察字形的習慣,讓孩子對“四會字”得到更好的掌握。

 。ㄈ╅喿x教學

  低年級閱讀教學,最重要的是指導學生把課文讀正確、讀通順,最好還能讀出感情來。朗讀的形式多樣,能引起學生的朗讀興趣。此外,還要重視范讀的作用,遇到長句子和不容易讀好的句子,教師要發(fā)揮示范作用。

  在教學過程中,要尊重學生的情感體驗和獨特感受,鼓勵學生讀后發(fā)表自己的看法。對同一篇課文,學生常常會產生不同的感受。只要沒有方向性的錯誤,教師都應該尊重學生的獨特感受。

  低年級的古詩教學,要順應兒童年齡特點,以讀背為主。教學重點應放在讀、背、識字、寫字上。在教學中不要主動講解古詩的意思,如果學生提出問題,教師可以作簡要回答,不宜逐字逐句地講解。

  (四)以學校開展的活動促進孩子的學習熱情以及增進學習效果。

  本學期,班級在開展正常的教育教學活動之外,還會積極配合學校開展的各類學生活動促進學生學習、生活的提高。比如:讀書活動的開展,利用早讀時間、學生課余時間多讓學生閱讀有益的課外書,能夠擴大學生的識字量和課外知識量,有效地促進學生知識的積累。 以及本學期開展的學生學科競賽,能夠較好地促進學生對知識的掌握,提高學生的學習質量。

  本學期的教學計劃,除了以上幾方面之外,因材施教,以及對學困生的輔導工作也是我的語文教學工作中的一個重點和難點內容。根據(jù)孩子個性和學習實際情況的不同,實際地開展語文教學工作,并加強家校的聯(lián)系,更好地引導學生進行語文學習。

  教學工作是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作,因為面對不同的學生,必須采取不同的教育教學措施,以上所提的只是我本學期的教學計劃。在具體工作的過程中,我將以圍繞學校教學工作的根本,結合所制定的教學計劃以及學生的實際學習情況,及時改進教學策略,提高自身教學水平,使學生朝著德智體美勞的方向更好地發(fā)展。

  20xx年度第一學期語文教學進度表

  周次 教學進度

  1 入學教育

  2 入學教育

  3 漢語拼音 1-復習(一)

  4 漢語拼音 5-復習(二)

  5 漢語拼音 9

  6 國慶放假

  7 復習(四)、識字(一)

  8 測驗、第1~4課

  9 試卷評講、園地一 課文第1~3課

  10 課文 第4、 5課、園地二、第6課、測驗

  11 第7~10課

  xx 園地三、識字二、第1~3課

  13 第4課、園地四、測驗、11~xx課

  14 13~15課、園地五、16課

  15 17~20課

  16 園地六、復習

  17 復習

  18 復習

  19 考試

下學期語文教學計劃 篇3

  一、任教班級學生現(xiàn)狀分析

  本班學生對語文學科的學習較有興趣,基礎知識掌握尚可,平時能主動地進行課外閱讀,開展一些語文課外實踐活動,但班級中也有個別學生由于低年級時的基礎不扎實,以致于現(xiàn)在的成績很不理想。本學期我將教給學生合理的學習與復習方法,奠定好良好的語文基礎,使他們能取得更大的進步。學生對《品德與社會》學科很有興趣,本學期,我與孩子們讀懂教材,讓他們成長為一個健康的社會人,幫助孩子學會做人,學會做事。

  語文學科:

  一、教學任務、目的和要求

  1、進一步培養(yǎng)良好的學習習慣;

  2、通過學習,進一步提高分析問題、解決問題的能力;

  3、養(yǎng)成良好的語言積累習慣;

  4、通過語文課外實踐活動,培養(yǎng)多方面的語文能力,拓寬知識面,切實提高學生的語文素養(yǎng);

  5、會寫簡單的記實作文和想像作文。

  二、教材重點難點

  1、語言的感悟、積累和運用,從精讀課文的學習中積累語文學習的方法。

  2、針對教材中的習作訓練,開展一些語文課外實踐活動,提供寫作的素材。

  3、注重課內知識向課外的延伸,力爭使課內外的.知識有機地結合起來。

  三、主要教學措施

  1、加強訓練,方法多樣,培養(yǎng)學生的良好學習習慣。

  2、持之以恒,不斷地加強積累。

  3、注重實踐,培養(yǎng)能力。

  4、在平時的語文教學中,加強朗讀的訓練,培養(yǎng)學生的語感,從而提高他們的語文理解能力。

  5、充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,讓學生通過自學理解課文內容,并在自學實踐中逐步提高語文素養(yǎng)。

  四、教改設想和教研專題

 。ㄒ唬┙谈脑O想:

  在教學生習作時,鼓勵學生有創(chuàng)意地表達,說真話、實話、心理話、表達真情實感。

 。ǘ┙萄袑n}:

  如何提高課堂教學效率

 。ㄈ┙虒W進度

  第1~2周:

 、倥囵B(yǎng)良好的學習習慣(十二)

 、诘谝粏卧

  第3~4周:第二單元

  第5~6周:第三單元

  第7~8周:第四單元

  第9~10周:

 、倨谥袕土

  ②期中測試

 、燮谥蟹治、總結

  第11~13周:第五單元

  第14~16周:第六單元

  第17~20周:

 、倨诮K系統(tǒng)復習

 、诋厴I(yè)測試

  品德與社會:

  一、全冊教學要求:

  1、培養(yǎng)學生良好的個性品質,獨立意識和進取精神的教育,做一個道德高尚的人,教育學生自覺遵守學校生活中的道德規(guī)范和禮儀規(guī)范。

  2、教育學生學會積極地表達自己的感受。

  3、學會與別人交流與共享。

  4、學會與同學和朋友和諧相處。

  5、認識地球,增強保護地球的意識,能為環(huán)保做力所能及的事。

  6、了解戰(zhàn)爭帶給人們的災難,教育學生熱愛和平,熱愛國家。懂得為國效力是每個中華兒女應盡的責任。

  我采取的主要教學方法是:

  1、以情感人,情理交融,以此激發(fā)學生的思想道德情感,提高學習熱情,引導學生思考,指導學生實踐,教學運用啟發(fā)式,堅持正確引導。

  2、加強對學生的學法指導,激發(fā)參與意識,培養(yǎng)學生的成就感。

  3、課堂的知識教學與課外的實踐活動結合進行,教師有計劃地組織學生開展社會調查、參觀,社會服務以及引導學生搜集名言、格言,安排學生寫調查報告、總結等。要因地制宜、量力而行,講究時效。

  4、教學中多鼓勵、多表揚,充分運用榜樣的力量以身作則,為學生做表率。

  5、教學中要注意啟發(fā)學生勇于提問,參與討論,以多種形式激發(fā)學生的求知欲望,充分調動學生的自主性,培養(yǎng)學生的自學能力。

  6、注意提高學生的道德認識,把傳授知識同陶冶情操、提高覺悟有機地結合起來,不斷增強學生的社會責任感。

下學期語文教學計劃 篇4

  寒冷的冬天過去了,我們迎來了又一個春天,俗話說“一年之計在于春”,春天是播種的季節(jié),只要種下希望,我相信到了秋季一定會碩果累累,F(xiàn)在就結合本班情況擬定本學期工作計劃如下:

  一、指導思想

  借助新課改的強勁東風,以學校教學要作為指導。以學生發(fā)展為根本,堅定不移的推進教學的轉變。

  二、本班基本情況

  本班共有36人,其中優(yōu)等生15人,中等生13人,落后生8人。

  三、工作目標

  1、在各項訓練中受到相應的愛國教育、思想品德教育、啟蒙教育。陶冶愛美的情趣了。

  2、培養(yǎng)獨立識字的能力。本學期學會100個生字。

  3、能聯(lián)系上下文,結合生活實際或查字典理解詞語的意思。并能正確運用,逐步養(yǎng)成積累詞語的習慣。

  4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。注意以讀悟情,并能結合課文的學習收集有關的資料。

  5、能逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。

  6、積極參加討論或辨論,在“口語交際”中能主動發(fā)言,講清楚自己的意思,表達有條理。

  7、能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣。能寫簡單的記實作文和想象作文,內容具體,感情真實。有一定條理,能寫書信和其它常見應用文。練習以內容、詞句、標點等方面修改自己的`習作。

  四、具體工作措施

  1、充分借助“精讀課文”對學生進行語文基本功訓練。

 。1)正確引導學生自覺運用知識自學課文生字。

 。2)加強學生詞、句訓練。引導學生通過查字典、聯(lián)系上下文等方法理解詞語;通過聯(lián)系上下文和生活實際的方法,理解推含義深刻的句子。并通過背誦、摘抄等形式進行積累。

 。3)繼續(xù)重視朗讀的指導和訓練。努力激發(fā)學生多讀、要在讀中悟情。學生以讀為主,充分利用早讀、晚讀和課堂訓練等時間安排充裕的時間讓學生朗讀課文,堅持多讀少講。

  2、注意提高學生學習的積極性和主動性。針對學生自生的各方面情況,努力轉化他們的學習興趣,特別是對后進生,開展“一幫一”活動,讓優(yōu)秀生帶動落后生,給他們多一點關愛。努力提高其學習的積極性。從原來的“厭學”到“愛學”。

  3、充分利用“略讀課文”的安排,讓學生將所學運用于其中進行自學,培養(yǎng)獨立閱讀的能力。

  4、指導學生自學“讀寫例話”并將所學運用于今后的學習。

  5、以作業(yè)、測試等形式進行句、段、篇、章的鞏固。抓住作業(yè)質量不放松。

  6、注意調動學生觀察思考和練筆的積極性,利用周記形式,對學生進行作文

  訓練,根據(jù)學生的實際,靈活地運用教材,盡量為學生的自主作文創(chuàng)造條件。要盡量鼓勵學生自由表達和有創(chuàng)意地表達,說真話、實話、心里話,表達真情實感。

  五、課時安排

  第一單元:2月20日~3月3日

  第二單元:3月6日~3月16日

  第三單元:3月17日~3月31日

  第四單元:4月1日~4月13日

  第五單元:4月14日~4月28日

  第六單元:5月8日~5月20日

  總復習:5月21日~7月

下學期語文教學計劃 篇5

  指導思想:進一步深化語文課堂教學改革,探求“如何轉變學習方式,提高教學效益”的策略,努力探索一條科學、低負、高效的素質教育新路。

  工作目標:

  1、認真學習教育理論,樹立現(xiàn)代教育的觀念。

  2、科學規(guī)范常規(guī)教學,保證素質教育的全面實施。

  3、深化課題研究,推廣課題研究成果。

  4、加強青年教師的培養(yǎng),促進語文教師隊伍素質的全面提高。

  工作措施:

  一、認真學習教育理論,F(xiàn)代教育觀念的轉變是實施素質教育的關鍵,因此,我們將加強教育理論學習。

  (1)明確學習內容。

  《主體教學論》、《學習論》、《學習策略》、《建構主義學習理論》等專著。

  (2)突出學習重點。

  引導教師圍繞“個性發(fā)展”、“創(chuàng)新教育”、“研究性學習”等熱點問題進行學習。

  (3)完善學習制度。

  各年級備課組要根據(jù)理論學習的內容、本年級的實際情況制訂切實可行的學習計劃,采用集體讀和個人讀相結合的辦法,注意理論學習與教學實踐相結合,注意學習、實踐與經驗總結相結合,努力提高學習效率,切實提高自己的理論水平。

  二、科學規(guī)范常規(guī)教學,保證素質教育的全面實施

  1、抓好常規(guī)教學。

  教學常規(guī)是學科教學的法規(guī),抓好教學常規(guī)是提高教學質量的生命線,是實施素質教育的重要法寶。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心,以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點,以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素質為宗旨,以抓學生的“雙基”和學習習慣為立足點,真正把素質教育落在實處。

  2、學習研究新大綱、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。

  有計劃地學習新大綱,以新大綱為準則進行教學,以確保教學質量的穩(wěn)步提高。

  3、教研組活動的常規(guī)要求。

  教研組活動至少每二周一次,每次至少一小時,教研組成員可自主報名參加主持工作,形式多樣,并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實,以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。

  4、抓好集體備課的過程管理,提高教學質量。

  集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材,統(tǒng)一認識,并做好討論記錄,然后分工備課,認真修改,直至將它轉化為自己的認識。

  5、充分利用學校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢,加大學生的閱讀量。

  三、進一步加強教研教改力度,提高課堂教學效率

  1、加強業(yè)務學習,不定期的進行集體理論學習。

  2、開展研究性學習的理論探討,找出適合本校實際的教學模式。

  3、舉辦小型多樣靈活的學生學科競賽。

 。1)“慶國慶”講故事比賽

 。2)“慶國慶”作文競賽

  四、加強青年教師的'培養(yǎng),促進教師隊伍素質的全面提高。

  1、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學期,我組將充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師等的示范作用,讓他們上示范課、作理論講座,進一步提高本組教師的整體教學和研究水平,從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W業(yè)務水平。

  2、通過上研究課、說課、教材分析等形式,讓每個教師都有學習和提高的機會,從而讓年輕教師盡快脫穎而出,使我校的語文教學新人輩出,充滿蓬勃生機。

  3、組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動,組織語文優(yōu)秀課評比活動。

  4、師徒結對。從備課、聽課、評課、命題、改作業(yè)、科研等方面?zhèn)、幫、帶,周密設計,分步落實,促進青年教師的迅速成長,站穩(wěn)講臺,掌握教學的基本方法。

  五、公開課安排

  見學校教學活動總表。

下學期語文教學計劃 篇6

  一、 情況分析:

  1、學生情況:

  本班現(xiàn)有42位學生,有些學生學習基礎很差,多給他們一些關愛,使他們感受到新集體的溫暖,讓他們對學習充滿自信。大部分學生的素質較好,特別是對于學習語文興趣濃厚,但是有幾名學生識字能力需要加強,沒有掌握正確的學習方法,這學期我將繼續(xù)培養(yǎng)他們各種學習語文的能力,爭取提高語文的學習成績。

  2、教材情況:

  本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇.每個單元包括導語,課例和語文園地三大部分.教材繼續(xù)以專題組織單元,設計了8個專題.它們依次是:感受大自然的美好;愛護周圍環(huán)境;怎樣看問題、怎樣想問題;豐富多彩的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題內分涵豐富,貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊涵教育價值。

  二、本學期教學指導思想:

  本學期要加強對教學內容的整合,致力于學生語文素養(yǎng)的全面提高。并且要靈活多樣的去呈現(xiàn)教學內容,讓學生逐步形成自主、合作、探究的學習方式。要重視激發(fā)學生的學習興趣,為學生的'自主學習創(chuàng)造條件,使學生在學習中不斷有所發(fā)現(xiàn),不斷獲得成功的喜悅,不斷提高語文能力,引導學生在生活中學語文,用語文。

  三、本學期教學的主要任務和目的要求:

  1. 強化導語的導學功能。

  2. 加強了單元內精讀課文與略讀課文的聯(lián)系和整合。

  3. 聯(lián)系單元專題,加強單元教學內容的整合。

  4. 采用多種形式引導學生積累語言。

  5. 緊密聯(lián)系學生的立刻或生活實際。

【下學期語文教學計劃】相關文章:

語文下學期教學計劃05-19

高三語文下學期教學計劃09-09

高三語文下學期教學計劃09-05

初三語文下學期的教學計劃04-13

高三語文下學期教學計劃10篇06-29

下學期語文教學計劃合集六篇07-20

高三語文下學期教學計劃12篇03-25

五年級下學期教學計劃語文06-28

語文高三下學期教學計劃12-20