體育實習(xí)報告集合15篇
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告使用的頻率越來越高，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編收集整理的體育實習(xí)報告，歡迎閱讀與收藏。
體育實習(xí)報告1
體育實習(xí)教師在實習(xí)期間是學(xué)習(xí)和提高的過程，如何把握這個過程，提高自己的能力？應(yīng)該從以下幾個方面加以注意：角色的轉(zhuǎn)換；強烈的責(zé)任感；樂于學(xué)習(xí)的積極態(tài)度；理論課；感知和反思課堂的能力；提高學(xué)生的興趣；把握重難點，精講多練、以便于能夠通過實習(xí)真正地提高自己的教學(xué)水平，為自己能夠順利地踏入教育行業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：實習(xí)教師角色學(xué)生興趣
每年都有體育教育專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)，每年也都有大部分的體育實習(xí)教師被安排到各個學(xué)校實習(xí)，這個時期是將理論運用于實踐的過程，是人生角色轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，是形成自我教學(xué)模式的關(guān)鍵，是增強自信完善自我的關(guān)鍵。
由學(xué)生過渡到教師這個角色，不是一蹴而就的事情，本人憑著自己當(dāng)過兩個月實習(xí)生和帶幾年體育實習(xí)教師的直接經(jīng)驗，以及和輔導(dǎo)過一二十年實習(xí)生的老教師研討所得來的間接經(jīng)驗感覺到體育實習(xí)教師在實習(xí)的過程中應(yīng)該注意以下幾個問題：
1、角色的轉(zhuǎn)換
當(dāng)開始實習(xí)時自己的角色就由學(xué)生轉(zhuǎn)變成為教師，教師面對的是幾十個花費時間精力和金錢來吸取知識的學(xué)生，所以這就要求老師備課充分，不能隨便搪塞學(xué)生。備課是否充分不僅包括備內(nèi)容，還要備形體和語言。體育老師的形體是健康、力量、陽光和美的組合，這本身就是一種鮮亮的旗幟。但如何充分利用自身的形體向?qū)W生展示體育課帶給人的優(yōu)勢特征呢？這是實習(xí)教師所要注意的問題。如果平時的隨意和散漫使實習(xí)教師忽略了這個細節(jié)，在課上就常常會出現(xiàn)無精打采的樣子，也就沒有威信可言，這使學(xué)生也備受這種氣氛的感染，會出現(xiàn)精神不振、無心向?qū)W、小動作不斷等，最終使老師無法在良好的氛圍中上課。要改變這種狀況希望大家在平時和在給學(xué)生上課的時候注意自己的形體養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益終身。
語言是表達思想和敘述事件的重要工具，是體現(xiàn)一個老師修養(yǎng)的重要方面，如何讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)聽懂你所表達的意思，掌握你所說的要點學(xué)會你所教的知識，這是任何一個優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的素質(zhì)。實習(xí)教師在轉(zhuǎn)換時一定要非常注意這個問題，體育學(xué)院的學(xué)習(xí)往往使我們學(xué)會了很多技術(shù)，對技術(shù)本身的敘述和重難點的描述往往是我們的弱項。這個問題的解決需要我們在課前及時地對照動作復(fù)習(xí)課本上關(guān)于技術(shù)的介紹，融合我們的理解用簡練和精彩的語言合理的解釋技術(shù)，只有角色的成功轉(zhuǎn)變邁好向社會挺進的第一步才會讓你在激烈的競爭中立于不敗之地。
2、強烈的責(zé)任感
有學(xué)生過渡到教師的角色，往往是有一種從被教師管理過渡到管理學(xué)生的狀態(tài)，很多時候?qū)嵙?xí)教師是不適應(yīng)的。甚至是難于接受的，逃避的。往往有學(xué)生在實習(xí)的過程中碰到比較活躍的班級，在這種境況下實習(xí)老師要么是哭著逃離課堂要么是直接讓學(xué)生解散自由活動，要么直接和學(xué)生吵吵更有甚者和學(xué)生直接動手。對于這種狀況我們給予深深的理解，畢竟實習(xí)教師尚是在校的學(xué)生他們并不是教師，但是通過自身的努力肯定會是另一種結(jié)果。
實習(xí)教師應(yīng)該清楚地認識到自己即將成為一名教師，教師的職責(zé)就是傳道授業(yè)解惑，學(xué)生在課堂上學(xué)不會任何知識和技術(shù)，還弄得大家都不開心，自己是不是盡到了老師的職責(zé)，是否對學(xué)生負責(zé)。如果希望自己能夠成為一名優(yōu)秀教師而沒有強烈的責(zé)任感是很難在競爭激烈的潮流中立穩(wěn)腳跟。
在課堂上始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用心去教學(xué)生有愛去感化學(xué)生。用寬容去包容學(xué)生。只要努力的去做好你的汗水和心血總會收獲整個春天。
3、樂于學(xué)習(xí)的積極態(tài)度
在實習(xí)的過程中總是會遇到各種難題，如：需要講授的課是自己不太精通的課往往是實習(xí)生頭疼的問題。也是我們這幾年發(fā)現(xiàn)的實習(xí)生中存在問題最多的。實習(xí)中能像老師一樣站在學(xué)生面前給學(xué)生上課已經(jīng)是一件非常不容易的事
情了，更何況要給學(xué)生教自己不熟的項目，這著實是一種挺大的壓力。但是作為一個中學(xué)體育教師他所要求的就是你必須是一個全才，任何技術(shù)你必須能教學(xué)生。對于這樣的要求無疑你必須提高自己的業(yè)務(wù)水平。
如何提高其實是一個很簡單的問題。僅僅需要你有樂于學(xué)習(xí)的積極態(tài)度每年分到各個單位實習(xí)的老師都是成群結(jié)隊的，大家往往各有所長。完全可以利用課余時間拜師學(xué)藝和切磋技藝，這通常比在你工作時再找同事求教練習(xí)方便得多。大家各取所需，教學(xué)相長。
4、理論課
大學(xué)期間忙碌而短暫的學(xué)習(xí)并沒有給我們充足的時間來講理論課，大多實習(xí)教師僅僅是做一名聽眾充其量只是對一個問題發(fā)表過簡單的看法或探討，這常常是在實習(xí)時容易暴露出來的一個弊端。
該上室外課時，往往會遇到天氣驟變的情況對于大部分中學(xué)來說很難再進行室外活動，只能上室內(nèi)課，室內(nèi)課可以是游戲課，影視課和理論知識講座。對實習(xí)教師來說上理論課是非常困難的，不知道該講些什么或者怎么去講。
針對這種情況，希望實習(xí)教師積極掌握與體育有關(guān)的大量資料，閱讀大量的優(yōu)秀理論課教案，動手寫寫理論課教案讓老師多多指導(dǎo)。如果真是沒有信心寫出優(yōu)秀的'教案，那也不要逃避，要選好一個比較淺顯易懂的內(nèi)容查找相關(guān)資料編寫教案，請教指導(dǎo)老師，試講給同學(xué)，不斷修正教案直至感覺良好建立自信，當(dāng)有一次成功地體驗后那種恐懼感就會減弱，繼續(xù)再這樣準(zhǔn)備幾次課將會受益匪淺。
在今后的求職中，應(yīng)聘將更加激烈，更加全面。體育教師的選拔不再是看單純的技術(shù)，他需要的是全面的人才。要求不僅看技術(shù)，聽說課和上技術(shù)課，還讓你抽簽選擇理論課試講。如果在校沒有抓好這一環(huán)希望大家在實習(xí)的過程中努力提高自己的說講理論課的水平，增強自己的實力。
5、感知和反思課堂的能力
實習(xí)教師在實習(xí)中，往往在體育課上不能感知課的不足課后也不反思，往往造成了第二次上同樣的課和第一次一樣絲毫不變。長此以往終究是不會有所提高的。
一節(jié)課只有經(jīng)過反復(fù)的上課和反思才能成為一節(jié)好課。如何培養(yǎng)自己的感知能力和反思能力？首先，用多種方法多種形式上同樣的課，把理論運用于實踐，在實踐中感知哪種形式更適合學(xué)生。再則，看學(xué)生的反應(yīng)�？磳W(xué)生練習(xí)的積極性高不高，看學(xué)生做完練習(xí)后的效果怎么樣。（如果學(xué)生的積極性高并且練習(xí)后學(xué)生基本能掌握，運動量也適中，那就是基本達到預(yù)期目的，這便具備了好課的標(biāo)準(zhǔn)。）然后，聽取指導(dǎo)老師的講評。聽老教師的教誨后積極的思考，融合自己的思想加以改變和提升，不斷鍛煉自己的能力。最后，多看不同人上同內(nèi)容的課，不斷的比較反思，將其運用到自己的課上并加以完善。如果實習(xí)教師課堂感知和反思能力提高了，體育與健康課就會越上越精彩，越上越得心應(yīng)手。
6、提高學(xué)生的興趣
實習(xí)生在上課的過程中，往往只是傳授知識和技術(shù)，不關(guān)心學(xué)生是否能積極的接收和掌握。這種填鴨式的教學(xué)常常事倍功半。
如果學(xué)生的能有積極的興趣那么學(xué)生的效率將大大的提高，提早達到教學(xué)的預(yù)期目的。
實習(xí)教師在課上多變換教學(xué)形式；多用積極的語言激勵學(xué)生；多用榜樣示范；善于觀察學(xué)生練習(xí)積極性并及時查找原因；在課課堂上穿插游戲內(nèi)容活躍課堂氣氛等等。
7、把握重難點，精講多練
實習(xí)教師在上課時，往往把握不住所教內(nèi)容的重難點常常說了半天學(xué)生不知所云，教師做完示范后學(xué)生才明白教師說的是什么意思，等到學(xué)生練習(xí)的時候下課鈴也即將響起。教師總感覺一節(jié)課時間太短學(xué)生沒有學(xué)東西，學(xué)生總感覺沒鍛煉時間。雖然師生投入了大量的時間和精力，但效果卻無法達到預(yù)期的目的。
讓學(xué)生在有限的時間里高效的掌握所學(xué)知識。
體育實習(xí)報告2
目前課外文體活動真正能夠有創(chuàng)新的并不多，絕大多數(shù)學(xué)校的活動水平還是停留在前些年的跑跑步、打打球的基礎(chǔ)上，能夠真正提高學(xué)生課外文體活動效率的很少。因此，研究菏澤學(xué)院利用體育場地設(shè)施開展課外文體活動有重要的現(xiàn)實意義。
一、研究方法
1.文獻資料法。查閱有關(guān)高校、中學(xué)課外文體活動資料以供制定策略參考。
2.調(diào)查法。調(diào)查菏澤學(xué)院體育場地（生均體育活動面積均小于2m2），及一所學(xué)生活動場地相對充足的學(xué)校課外活動的情況。
3.實驗法。針對菏澤學(xué)院體育場地器材采用一些課外活動實驗方案。
二、結(jié)果與分析
1.對學(xué)生進行課外文體活動的必要性
從表1數(shù)據(jù)上我們很容易看出，課外活動的開展已經(jīng)深入人心，素質(zhì)教育的教育模式逐漸被社會認同，學(xué)生處于青春期，我們應(yīng)遵循其活潑好動和身心健康發(fā)展的規(guī)律。
表1對菏澤學(xué)院師生開展課外體育活動必要性調(diào)查我們還應(yīng)看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（校長、教務(wù)主任、體育組長）對活動開展的必要性認同高度一致，這說明了對學(xué)生進行身心全面發(fā)展的教育理念正被越來越多的教育工作者所接受。
2.在菏澤學(xué)院開展課外文體活動的可行性
目前菏澤學(xué)院有標(biāo)準(zhǔn)場地的建設(shè)較好，經(jīng)過調(diào)查研究，學(xué)院有一個標(biāo)準(zhǔn)田徑場地、一個老式田徑場地、一個在建田徑場地以及體育館兩個和露天籃球場若干，這就為課外文體活動的開展提供了一定的場地條件。如果只要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)開動腦子積極探索，還是有條件滿足學(xué)生在一定范圍內(nèi)的要求。
3.影響開展課外文體活動的因素
我們可以看到教師認為影響學(xué)生活動的因素主要有領(lǐng)導(dǎo)重視，升學(xué)重壓下學(xué)生沒有時間，經(jīng)費問題為主要因素。由此可見領(lǐng)導(dǎo)對課外文體活動的重視程度成了制約體育教師開展工作的最重要因素，而由于考試制度的客觀存在性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時間上增加，直接影響了課外活動的開展，要解決這一矛盾，必需對以往的課外活動時間進行改良，繞過這一矛盾，符合這一大局才能使課外活動得以長期開展。場地器材安排問題成了師生共同關(guān)注的一個問題，也是我們要解決的主要矛盾。
三、策略和建議
1.認真貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育方針，加大體育檢查力度，貫徹《學(xué)校體育工作條例》全面推進課外文體活動。
2.制訂切實可行的方案，提高課外文體活動質(zhì)量。在組織課外文體活動中，場地器材薄弱學(xué)校要克服自身不足，調(diào)動人的主觀能動性，制訂出一套行之有效的長期方案。
�。�1）選擇適合于自身特點的活動項目。在項目的選擇時方案能否長期執(zhí)行是重要原因，項目的選擇要有兩個依據(jù)：一是可行，就是活動場地容得下；二是對學(xué)生的身心發(fā)展確實有好處，受學(xué)生喜歡。傳統(tǒng)的課外文體活動方式就是讓學(xué)生踢足球，打籃球等項目，這確實對部分體育尖子有好處，但它忽略了絕大多數(shù)學(xué)生。在解決場地不足的矛盾時，我們可以采用占地小，用器材少的項目。另外還可以選擇大學(xué)生較為
喜歡的健美操等形式，也可以選擇較為傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子等項目。
�。�2）合理組織，注重開始，貴在持之以恒。體育項目選擇后，要充分結(jié)合教務(wù)處等相關(guān)處室，召開班主任會、班干部會讓其清楚自己活動的出發(fā)點（為了學(xué)生身心健康發(fā)展）、活動的組織細則（時間安排、場地劃分、活動路線、活動內(nèi)容等），以便統(tǒng)一調(diào)度�；顒拥慕M織形式：盡量以年級為單位（便于其它教學(xué)活動的統(tǒng)一安排），當(dāng)天有課外活動的.年級不排體育課，每周安排兩次活動，加上兩節(jié)體育課，基本可以保證每天一小時的活動時間。
在活動的開始階段，一定要注意組織紀(jì)律，這是提高效率的保證。我們在實驗過程中，采用全年級大集合、以班級為方隊進行跑步（跑步的多少可根據(jù)天氣情況和學(xué)生的練習(xí)基礎(chǔ)靈活掌握），跑步時強調(diào)各班的整體性，不強調(diào)鍛煉的強度，這樣一方面鍛煉了身體，另一方面也提高了班級凝聚力，對學(xué)生的集體主義觀念也是一種培養(yǎng)方式。跑步結(jié)束后各班按照劃定場地帶開進行跳繩活動，初始階段可集體進行，當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成后由班級統(tǒng)一進行，剛開始跳繩可以簡單一些，隨著活動的深入可逐漸增加練習(xí)的花樣如雙搖跳、跳大繩、花樣跳繩等。隨著活動開展的深入，跳繩已經(jīng)成為了學(xué)生的體育文化，不僅僅是在活動課上，其它時間也隨時看見學(xué)生們跳動的身影。這也正是我們的預(yù)期目的。
�。�3）課外文體活動的形式。活動課采用大課的形式，前半節(jié)進行體育活動，后半節(jié)按照事先組織劃分進行興趣小組活動。
（4）課外文體活動的保障。要保障課外活動的長期性首先要和班級評先結(jié)合，引起班主任和學(xué)生的注意，其次要和體育考試結(jié)合，目前，新《體育與健康課》課程標(biāo)準(zhǔn)允許學(xué)校自己拿出切合自己學(xué)校實際的評價標(biāo)準(zhǔn)，也為活動的開展提供了契機；最后，學(xué)院要切實貫徹《學(xué)校體育工作條例》對輔導(dǎo)活動的教師給予一定補助。
四、結(jié)論和建議
1.在學(xué)院開展課外文體活動是有利于學(xué)生全面發(fā)展的，只要加強組織是切實可行的。
2.課外文體活動的開展要注意結(jié)合體育競賽。既要在競賽項目設(shè)置上出現(xiàn)活動練習(xí)項目從而促進學(xué)生練習(xí)積極性，同時又要在練習(xí)中間穿插競賽，提高課外活動的興趣。
體育實習(xí)報告3
來到江蘇省體育局實習(xí)已經(jīng)一個月了，雖然一個月時間不長，經(jīng)歷地事情也有限，但是我地收獲卻很多。
一、實習(xí)鍛煉了我生活地能力
來到南京之后，首先面臨著租房地問題，找房地過程也是一種了解社會地過程，經(jīng)過一番周折之后成功租到了房，解決了住宿地問題。離家在外生活也鍛煉了我生活地能力，下班之后等公車、去買菜、回家做菜是一套固定地程序，等吃完晚飯已經(jīng)晚上八點多了，周末要打掃屋子、洗衣服等等，這些都讓我切身地體驗到生活地不易，對父母地辛勞也有了更深刻地體會，看上去簡單地家務(wù)實際做起來是很累地，還特別繁瑣和枯燥乏味，這是需要一個人有很大耐性地，而且如果沒有一顆熱愛家人地心也不可能這樣數(shù)十年如一日地做下去。
二、對體育工作又有了新地認識
（一）對群體處工作地認識
在江蘇省體育局實習(xí)我分到了群眾體育處，對群眾體育地工作有了更深地了解。首先是目前群體工作包含地主要內(nèi)容，全民健身工程地推進（萬村體育健身工程）、社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)、國民體質(zhì)測定工作、少數(shù)民族體育、社區(qū)體育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育和學(xué)校體育地發(fā)展，另外還有職工體育和老年人體育地開展，對健身氣功地管理也由群體處負責(zé)，各部分地工作任務(wù)都劃分給專人負責(zé)，責(zé)任人把工作進展情況及時報告給群體處長，處長對工作地進展進行指導(dǎo)和監(jiān)督。
（二）參加江蘇省群體工作會議后得到地新認識
3月26—27日江蘇省群體工作會議在南京市江寧足球訓(xùn)練基地召開。26日下午全省地群體工作者參觀南京地各級社體中心，先后到了百家湖街道文體活動中心、雨花臺區(qū)體育中心、湯山街道上峰社區(qū)服務(wù)中心等各級社體中心，各具特色并且各種體育設(shè)施和設(shè)備都很實用，整體地規(guī)模與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平基本適應(yīng)，據(jù)了解在南京市地13個區(qū)都已經(jīng)有了像這樣地社體服務(wù)中心。這是大力推進全民健身工程取得地累累碩果，成就值得大家地肯定。但在參觀地過程中我觀察到幾個顯著地問題：
1、雖然有了設(shè)施設(shè)備但群眾參與率不高，很多設(shè)備沒人使用而圍觀地群眾有很多，很多群眾更多地是一種看熱鬧地心態(tài)。我認為如何讓群眾由觀看轉(zhuǎn)為參與，保證實施設(shè)備地利用率應(yīng)該成為當(dāng)前群眾體育工作地主要任務(wù)之一。
2、進行體育活動地群眾他們地運動質(zhì)量普遍較低，對所進行地運動項目不了解，動作不規(guī)范，也不會正確使用設(shè)施設(shè)備，這樣不僅會對設(shè)施設(shè)備造成不必要地損害減少使用壽命，而且群眾很容易形成運動損傷，破壞群眾參與體育鍛煉地積極性。
解決地辦法：加快培養(yǎng)各級社會體育指導(dǎo)員，形成一支具備很強專業(yè)素質(zhì)地體育指導(dǎo)員隊伍，對群眾地體育鍛煉活動進行科學(xué)地指導(dǎo)和教育，各級主管部門要在城市主要社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)各行政村舉辦經(jīng)常性地體育健康公益講座，普及群眾地體育健康知識，進而帶動更多地人參與到體育鍛煉中來，最后形成人人健身、追求健康生活方式地社會大風(fēng)氣。
目前，江蘇省地社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)正在有條不紊地進行，而且已經(jīng)取得了長足地進步，在全國處于先進水平，但在成績面前不能自滿，目前地全民健身設(shè)施和體育專業(yè)人員數(shù)量依然不能滿足群眾日益增長地參與體育鍛煉、提高運動質(zhì)量地要求，當(dāng)前任務(wù)依然很艱巨，中國地群眾體育地發(fā)展和振興還有很長地一段路要走。
體育實習(xí)報告4
兩個多月的實習(xí)生活即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習(xí)做簡要的匯報總結(jié)。
一、加強學(xué)習(xí)，忠誠黨的教育事業(yè)。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認真教學(xué)。
傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項教學(xué)的組織形式等，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學(xué)生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場上的時候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示范等，學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎？答案是否定的。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實習(xí)期間有針對性的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。
三、我的思索。
在實習(xí)期間，我遇到了困難，也對體育教學(xué)進行了一定的思索：
1、教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
2、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。
3、上課期間，在注重終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注重過程性評價，告訴學(xué)生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學(xué)生的體能，增進健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感，對進一步促進完善新課標(biāo)的評價方法起著積極的意義。
四、我的不足。
實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進：
1、對學(xué)生，對教材應(yīng)該更加的`細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點，作到由易到難，由簡到繁，循序漸進。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣�？赡艿脑�，進行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。
總之，從這兩個多月的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了�？偠灾�，教育實習(xí)讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認真和高度負責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
體育實習(xí)報告5
來到江蘇省體育局實習(xí)已經(jīng)一個月了，雖然一個月時間不長，經(jīng)歷的事情也有限，但是我的收獲卻很多。
一、實習(xí)鍛煉了我生活的能力
來到南京之后，首先面臨著租房的問題，找房的過程也是一種了解社會的過程，經(jīng)過一番周折之后成功租到了房，解決了住宿的問題。離家在外生活也鍛煉了我生活的能力，下班之后等公車、去買菜、回家做菜是一套固定的程序，等吃完晚飯已經(jīng)晚上八點多了，周末要打掃屋子、洗衣服等等，這些都讓我切身地體驗到生活的不易，對父母的辛勞也有了更深刻的體會，看上去簡單的家務(wù)實際做起來是很累的，還特別繁瑣和枯燥乏味，這是需要一個人有很大耐性的，而且如果沒有一顆熱愛家人的心也不可能這樣數(shù)十年如一日的做下去。
二、對體育工作又有了新的認識
�。ㄒ唬⿲θ后w處工作的認識
在江蘇省體育局實習(xí)我分到了群眾體育處，對群眾體育的工作有了更深的了解。首先是目前群體工作包含的主要內(nèi)容，全民健身工程的推進（萬村體育健身工程）、社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)、國民體質(zhì)測定工作、少數(shù)民族體育、社區(qū)體育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育和學(xué)校體育的發(fā)展，另外還有職工體育和老年人體育的.開展，對健身氣功的管理也由群體處負責(zé)，各部分的工作任務(wù)都劃分給專人負責(zé)，責(zé)任人把工作進展情況及時報告給群體處長，處長對工作的進展進行指導(dǎo)和監(jiān)督。
（二）參加江蘇省群體工作會議后得到的新認識
3月26—27日江蘇省群體工作會議在南京市江寧足球訓(xùn)練基地召開。26日下午全省的群體工作者參觀南京的各級社體中心，先后到了百家湖街道文體活動中心、雨花臺區(qū)體育中心、湯山街道上峰社區(qū)服務(wù)中心等各級社體中心，各具特色并且各種體育設(shè)施和設(shè)備都很實用，整體的規(guī)模與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平基本適應(yīng)，據(jù)了解在南京市的13個區(qū)都已經(jīng)有了像這樣的社體服務(wù)中心。這是大力推進全民健身工程取得的累累碩果，成就值得大家的肯定。但在參觀的過程中我觀察到幾個顯著的問題：
1、雖然有了設(shè)施設(shè)備但群眾參與率不高，很多設(shè)備沒人使用而圍觀的群眾有很多，很多群眾更多的是一種看熱鬧的心態(tài)。我認為如何讓群眾由觀看轉(zhuǎn)為參與，保證實施設(shè)備的利用率應(yīng)該成為當(dāng)前群眾體育工作的主要任務(wù)之一。
2、進行體育活動的群眾他們的運動質(zhì)量普遍較低，對所進行的運動項目不了解，動作不規(guī)范，也不會正確使用設(shè)施設(shè)備，這樣不僅會對設(shè)施設(shè)備造成不必要的損害減少使用壽命，而且群眾很容易形成運動損傷，破壞群眾參與體育鍛煉的積極性。
解決的辦法：加快培養(yǎng)各級社會體育指導(dǎo)員，形成一支具備很強專業(yè)素質(zhì)的體育指導(dǎo)員隊伍，對群眾的體育鍛煉活動進行科學(xué)的指導(dǎo)和教育，各級主管部門要在城市主要社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)各行政村舉辦經(jīng)常性的體育健康公益講座，普及群眾的體育健康知識，進而帶動更多的人參與到體育鍛煉中來，最后形成人人健身、追求健康生活方式的社會大風(fēng)氣。
目前，江蘇省的社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)正在有條不紊地進行，而且已經(jīng)取得了長足的進步，在全國處于先進水平，但在成績面前不能自滿，目前的全民健身設(shè)施和體育專業(yè)人員數(shù)量依然不能滿足群眾日益增長的參與體育鍛煉、提高運動質(zhì)量的要求，當(dāng)前任務(wù)依然很艱巨，中國的群眾體育的發(fā)展和振興還有很長的一段路要走。
體育實習(xí)報告6
一、體育鍛煉的現(xiàn)狀
通過調(diào)查，近五成的中學(xué)生喜歡參加體育鍛煉，近七成的還經(jīng)常參加體育鍛煉，學(xué)生對體育鍛煉的態(tài)度表明，學(xué)生內(nèi)心對參加體育活動的態(tài)度是積極的、踴躍的，大多愿意并希望能參加體育活動。中學(xué)生雖然學(xué)業(yè)任務(wù)比較重，但是，他們參加體育鍛煉的頻率很高。
二、體育鍛煉的時間
（1）中學(xué)生一天的體育鍛煉時間
三分之二的中學(xué)生參與了一小時以上的體育鍛煉，達到了“保證學(xué)生每天一小時體育活動時間”的要求，對于處在身體成長期的中學(xué)生提高身體素質(zhì)大有裨益。我們還需要看到，還有三分之一的中學(xué)生應(yīng)該加大鍛煉時間，才能達到一小時的要求。
（2）中學(xué)生對于學(xué)校體育鍛煉時間的看法
隨著中學(xué)生年齡的增長，身體的生長發(fā)育，愛美之心人皆有之，“減肥”成為參加體育鍛煉的目的完全可以理解，只是家長和社會給予適度的關(guān)注。肥胖的中學(xué)生要從自身健康出發(fā)，通過體育鍛煉這種健康方式，來適度減肥，增強體質(zhì)，是無可厚非的行為，應(yīng)給予提倡。
最值得指出的是，“為了體育中考獲得高分”高居第二，這是新時期賦予體育鍛煉的一種完全功利化和社會化的目的。隨著威海市中考分數(shù)的提高，在中考的指揮棒下，越來越多的中學(xué)生參與到體育鍛煉中來，是不是也就達到了出臺此政策的目的呢？
三、參加的體育項目及花費
中學(xué)生參加體育鍛煉，喜愛的體育項目前五位分別是：“羽毛球”、“輪滑、游泳等休閑類” 、“跑步等田徑類”、“籃球、足球等類”、“跳繩等中考項目”。在這些項目中，傳統(tǒng)的、時尚的都有，中學(xué)生選擇的面很寬，各種項目都有喜好者。
羽毛球成為大家的最愛，可能是此運動不受場地的限制，具有一定的比賽性、攻擊性和趣味性有關(guān)。值得注意的是，此次調(diào)查中特別提出的中考項目再次進入視野，看出中考政策的影響。
中學(xué)生參與的體育鍛煉項目很多，這些運動需要花多少錢呢？中學(xué)生自身還不具備經(jīng)濟能力，當(dāng)然花費也是比較注意節(jié)約，62、5%的中學(xué)生年花費在500元以下，作為家長，應(yīng)該感到欣慰。不互相攀比運動裝備，花最少的錢，鍛煉好自己的身體，才是非常值得提倡的行為。
【結(jié)論】
本次對中學(xué)生體育鍛煉情況進行的調(diào)查顯示出，中學(xué)生參加體育鍛煉，有以下幾個顯著特點：
1、大多數(shù)中學(xué)生喜歡體育鍛煉，中學(xué)生是渴望參加體育活動的。只要有合適的時間，他們就會積極主動的參加體育鍛煉。
2、中學(xué)生參加體育鍛煉的目的較為端正，對體育鍛煉的認識非常到位。增強自身體質(zhì)，利于生長發(fā)育是他們的出發(fā)點。這對學(xué)校和社會進一步引導(dǎo)中學(xué)生參加更多的體育鍛煉奠定了思想基礎(chǔ)。
3、三分之二的'中學(xué)生參與了一小時以上的體育鍛煉，達到了“保證學(xué)生每天一小時體育活動時間”的基本要求。而且，大多數(shù)中學(xué)生對學(xué)校體育鍛煉時間感到滿意。
4、羽毛球、輪滑、跑步、籃球、足球、跳繩等不受場地的限制、社區(qū)非常容易開展的項目是中學(xué)生的最愛。其實這些運動也是花費較少比較節(jié)儉的項目，花最少的錢，鍛煉好自己的身體，中學(xué)生從自身出發(fā)，選擇是明智之舉。
5、中考體育提高分數(shù)，基本到達了促進中學(xué)生進行體育鍛煉的目的。九成以上的中學(xué)生知道這一政策的改變，43、7%的被調(diào)查者把“為了體育中考獲得高分”作為鍛煉的目的之一，而且三分之二的中學(xué)生，還把這種認識落實到行動上，找更多時間鍛煉。可見，中考體育分數(shù)的改變，引起了中學(xué)生的高度重視。
6、減肥成了31%的被調(diào)查中學(xué)生的體育鍛煉目的之一，無可厚非，但家長和社會給予適度的引導(dǎo)和關(guān)注，樹立正確的審美觀。
以上就是本次調(diào)查的全部分析和結(jié)果，希望對中學(xué)生體育鍛煉情況有一定的認識和了解，為下一步引導(dǎo)中學(xué)生更加積極的參加體育鍛煉有所幫助。
體育實習(xí)報告7
一、實習(xí)結(jié)果
通過近一個月的教學(xué)實習(xí)，所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中，運用先進的教育理念和科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級學(xué)生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學(xué)活動，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展。
二、實習(xí)體會
在體育教學(xué)中，有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律，誠實、機智、積極進去的心理品德。通過教學(xué)實踐，為此，我在教學(xué)，“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進行探索的，并受到了良好的'效果下面就圍繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會給學(xué)生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。
我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學(xué)生特喜歡比賽，我借此給學(xué)生門提了個問題：“同學(xué)們，你們喜歡我們的省會嗎？你們喜歡比賽嗎？好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏�，為了班級能在比賽中獲得好成績，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認真學(xué)習(xí)技術(shù)動作，把握好機會，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對不對？這時我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我按照設(shè)計好的教學(xué)方法，逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生在“樂”中練，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。鼓勵學(xué)生，使體育教學(xué)生動有趣。一位學(xué)生說：“老師，象這樣的體育課我們可喜歡了。
2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生
體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動作，由教師示范，學(xué)生不會做的動作，教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動。
例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣安排的，第一個練習(xí)，用激勵的口號代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號，在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動中，我用激勵口號鼓勵學(xué)生，我自信，我成功、我參與、我自豪、我勇敢，練習(xí)跨越式跳高我能行！然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過竿動作，幾次后通過體會去考慮。
a如何才能保證練習(xí)時的安全？
b練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉？
得到的答案是：對于安全，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動作要領(lǐng)去做；對于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量，有的學(xué)生說可以鍛煉自己的膽量，有的學(xué)生回答好玩，有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體，學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義。教師及時加以指導(dǎo)，經(jīng)常練習(xí)可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更靈活，可以使人勇敢，但練習(xí)時注意安全，注意自我保護。
第二個練習(xí)，我設(shè)計幾組不同高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí)，并提出問題：當(dāng)別人跳不過去時你該怎么辦？多數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護與幫助的方法，練習(xí)中發(fā)揚互助精神。不管在哪組上練習(xí)，我總是用鼓勵性的語言對學(xué)生進行鼓勵和指導(dǎo)，尤其是對學(xué)習(xí)上有困然的學(xué)生，幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏。
3、用師生間良好情感去感染學(xué)生
在體育教學(xué)中，向?qū)W生進行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的�？崾钪�，我們所站的位置是面對太陽；寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口……這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對美好事物的追求。
4、用祖國的召喚去鼓舞學(xué)生
青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動，并使這種自覺行動體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中。
體育實習(xí)報告8
一、前言
xxxx年9月1日我按照學(xué)校的實習(xí)要求來到鳳慶縣詩禮鄉(xiāng)詩禮中學(xué)(我的母校)，開始了為期一個半月的教育實習(xí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐報告，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。經(jīng)歷了一個半月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任。我在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，這段時間的實習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到實習(xí)老師的華麗轉(zhuǎn)變，提升了個人素養(yǎng)。
二、實習(xí)情況
我在聽了指導(dǎo)老師的體育課后，開始獨自授課，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，教室出現(xiàn)了教學(xué)技能運用不嫻熟。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好每一節(jié)課的教案，主動向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
首先，我實習(xí)的是九年級，教學(xué)內(nèi)容主要是中考體育內(nèi)容的學(xué)習(xí)，面對中學(xué)生就自身而言，就需要對他們有一點點的耐心、同時也需要決心。他們不能夠像高中生一樣去自我學(xué)習(xí)，自我管理。他們都有了自己的思想和主見不相干不想學(xué)的東西就不好好學(xué)，可是現(xiàn)在通過我的努力他們和以前完全不一樣了，都很配合我的教學(xué)。我結(jié)合自己所學(xué)的知識和中學(xué)生自身的特點，認真仔細地備好課，寫好每一節(jié)課的教案，并向指導(dǎo)老師真求意見和建議，最后經(jīng)過老師簽字后才進行授課。上課期間我發(fā)現(xiàn)哨子的作用不可小視，當(dāng)學(xué)生們不聽話時只要鳴哨他們就立即安靜了，這為我上課起到了重大作用。經(jīng)過一個多月的教學(xué)，學(xué)生們組織紀(jì)律性得到明顯提升，自身素質(zhì)也得到一定提高。
其次，在體育游戲活動時，要善于使用小組活動的方法。通過小組競賽、小組分工、各人負責(zé)等的形式，可以提高學(xué)生參與程度，避免有些學(xué)生偷懶的情緒，同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱度。在游戲中，把教師的教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的愿望，給學(xué)生提供更多實踐的機會，教室上氣氛變得活躍。體育游戲在課上能夠營造輕松愉快、活潑的活動氛圍，有組織、有紀(jì)律的開展游戲，不失為一種較好的、簡便易行的教學(xué)形式。
再次，在實習(xí)期間上完正常課后我還幫助指導(dǎo)教師訓(xùn)練運動員，輔助學(xué)生做各種訓(xùn)練活動，細心指導(dǎo)，避免出現(xiàn)傷病情況。我還主動利用自己所學(xué)知識結(jié)合小學(xué)生運動員的自身特點做專門性練習(xí)，為提高運動員競技能力打好基礎(chǔ)。最后帶領(lǐng)運動員做身體放松活動保證每天的運動量和運動強度。功夫不負有心人我?guī)ьI(lǐng)的運動員在運動會中取得了驕人成績。
最后，教師在體育課的運用誘思教育，教師任務(wù)不是減少了，輕松了，反而更加重。因為體育課不只是傳授性的還有引導(dǎo)學(xué)生正確的方向，學(xué)生的回答也不能是漫無邊際的雜談，而是要圍繞著本節(jié)課的重點來講，這對教師的.要求就更高了。它要求教師擁有從容駕馭教室的能力：會提問、善啟發(fā)、懂歸納，甚至對學(xué)生一些比較特殊的答案能隨機應(yīng)變予以處理。同時，要善于觀察學(xué)生的反應(yīng)，攫取學(xué)生感興趣的部分，可以適當(dāng)講深講透，而對于學(xué)生不太感興趣而又不是很重要的部分可以一筆帶過。也就是要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來調(diào)節(jié)講課的深度和廣度。
三、總結(jié)
實習(xí)任務(wù)圓滿的結(jié)束了，自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有很大進步，理論與實踐能夠完美的結(jié)合。體育教育實習(xí)讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認真和高度負責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平�？傊瑢嵙�(xí)給我的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。在這短短教育、教學(xué)實踐中，我深切地認識到人民教師的崇高職責(zé)，更深刻地體會到當(dāng)一名好教師的不易。我一定好好把握，不斷地學(xué)習(xí)，不斷完善自身，為以后從事教師行業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
在此我由衷的感謝詩禮中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對我的指導(dǎo)和幫助，使我順利圓滿完成實習(xí)工作。同時感謝詩禮中學(xué)體育組的各位老師為我提供的實習(xí)機會和對我的指導(dǎo)。
體育實習(xí)報告9
時光飛逝,短短兩個月,六十個日日夜夜的快樂時光,今天已圓滿結(jié)束了,除為人師,我們倍感驕傲與自豪.既深入教學(xué),有辛勤育人,我們?nèi)w實習(xí)生一路走來,頗多留戀,諸多感慨.在已圓滿完成實習(xí)工作的此時此刻,我們要感謝我們的實習(xí)學(xué)�！娚絽^(qū)四中的領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)教師以及原班主任的幫助與照顧,在短短兩個月的實習(xí)期間,給與我們工作的指導(dǎo),生活的關(guān)心,使得我們的實習(xí)工作順利,圓滿地完成,借此機會對我們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝,謝謝你們!我們的實習(xí)大致可分為三個階段.
一,準(zhǔn)備階段
也就是前兩個周的時間.這段時間我們主要通過多看多聽來深入學(xué)生,熟悉教學(xué)環(huán)境,為全面實習(xí)的開展奠定堅實的基礎(chǔ).由于我們的實習(xí)恰逢第三套全國中學(xué)生廣播體操出臺,所以我們剛到鐘山區(qū)四中時茫然不知所措,大學(xué)里學(xué)到的知識似乎一下都變成了紙上談兵,老三段的教學(xué)模式在中學(xué)里已完全不適用,這體育課教案該怎么寫,體育課到底該怎么上 我們就帶著諸多疑惑開始了實習(xí).這段時間,四中的領(lǐng)導(dǎo)安排給幾名最具權(quán)威和經(jīng)驗的學(xué)科指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師,給我們介紹他們的先進教學(xué)經(jīng)驗.另外,指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗的老教師上的訓(xùn)練課,這期間我們還通過個人自學(xué)和集體討論的`形式進一步深入研究新課程教學(xué).總之通過這段時間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解,新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了.
二,實踐階段
從第三周開始我們的實習(xí)也就全面展開了,為此指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細和全面的實習(xí)計劃,凡是中學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了,涉及面非常廣,包括體育課堂教學(xué),體育隊的訓(xùn)練,見習(xí)班主任,課外體育活動的組織,裁判實習(xí)等等,而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實習(xí)生為主,指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔,指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索,去研究,給我們充分自由發(fā)揮的空間.這期間我們?nèi)w實習(xí)生本著對學(xué)生高度負責(zé)的認真態(tài)度,堅持"健康第一,快樂體育"的教學(xué)理念,認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,盡最大努力上好每一堂課.體育隊訓(xùn)練方面,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,我們積極編寫學(xué)科訓(xùn)練計劃和課時訓(xùn)練計劃,努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng),更全面.總之,我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認可,同時,也深受學(xué)生們的歡迎.
三,提高階段
也就是最后兩個周的時間,這段時間我們就進入到全面提高階段.我們開始準(zhǔn)備我們的"優(yōu)質(zhì)課",包括一堂內(nèi)堂課,一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課,這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細致,更加認真了,指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié),包括編寫教案,課堂教學(xué),課后總結(jié).另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了鐘山區(qū)四中體育教師達標(biāo)課評選活動,使我們受益匪淺.總之,通過這段時間的工作與學(xué)習(xí),使我們的能力得到了全面的提升.
總而言之,教育實習(xí)是我們更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,在萊州一中的實習(xí)為我們的人生起了個好頭,我們將繼續(xù)以認真和高度負責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗
體育實習(xí)報告10
一、實習(xí)基本情況
實習(xí)學(xué)校：廣西大學(xué)附屬中學(xué)
實習(xí)班級：初二（1）班
指導(dǎo)老師：xxx xxx 實習(xí)時間：20xx年10月8日至11月26日 實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師：xxx xxx
二、實習(xí)主要內(nèi)容
這次實習(xí)的主要內(nèi)容包括班主任工作、教學(xué)工作、教育調(diào)查。
太陽伴隨著國慶的結(jié)束終于露出了它那可愛的臉龐，同時，也迎來了體育學(xué)院08級全體同學(xué)實習(xí)的日子，帶著激動而又緊張的心情我們在20xx年10月8日早上9:25分坐著載滿行李的大巴離開了廣西師范學(xué)院長崗校區(qū)，歷經(jīng)一個小時的顛簸我們十點半左右抵達了廣西大學(xué)附屬中學(xué)。我深深地知道自打車駛?cè)胛鞔蟾街兄袑W(xué)校門的那一刻開始我已經(jīng)變?yōu)槔蠋熈�。�?yīng)該改變作為學(xué)生那種不良的言行舉止，在日常生活中都應(yīng)該做好每一個細節(jié)。當(dāng)時的心情是興奮、激動的，畢竟這是我人生中第一次到中學(xué)的頂崗實習(xí)，而且天天都要和學(xué)生在一起，在學(xué)生面前我是老師，在老師面前我又是大四的學(xué)生。因而心情也是很復(fù)雜的，總之今后這段時間的實習(xí)也是充滿了艱辛，需要我付出更大的努力和勤奮才能順利地完成的實習(xí)任務(wù)。
實習(xí)期間，體育課的課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會。因是初來乍到，所以中午十一點多就和附中的所有體育老師以及相應(yīng)的原班主任互相見面。一來是相互認識；二來以便我們實習(xí)老師了解自己所在班級的基本情況，從而分擔(dān)原班主任的一些工作。合理的我見到了我體育課的指導(dǎo)老師唐永江和我所在的班級初二（1）班的原班主任毛肇榮老師并跟他了解了班上的基本情況。同時在指導(dǎo)老師那里得知初二（1）和初 二（2）的體育課將由我來擔(dān)任。我為了盡快了解我所在的班級初二（1）班，在不占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時間為前提下我聽了一節(jié)唐老師上的課，唐老師的專業(yè)課上得很精彩。從聽課中我也確實成長了不少，尤其是面對突發(fā)狀況我的同學(xué)都能很好的應(yīng)付過來，不至于課堂無法繼續(xù)進行。下面我就來重點談?wù)剬嵙?xí)的主要內(nèi)容。
首先，就是備好和上好體育課了。體育老師是一個學(xué)校的靈魂，只有一個具有道德崇尚、職業(yè)技能高超的體育老師才能真正做好學(xué)校體育教學(xué)工作，西大附中的老師唐老師就是這樣的老師。面對學(xué)生我有很大的壓力，怕自己上課上得不好，更怕自己因沒引導(dǎo)好而對學(xué)生的健康成長造成影響?? 但我不能因此而退縮，畢竟上好體育課是我實習(xí)工作中最重要的了。懷著極其不安的心我順利地完成了自己的教學(xué)流程，雖然只是整個框架建構(gòu)的初略完成，但我為自己感到無比的欣慰和自豪，至少我沒有因害怕而放棄，雖然在很多細節(jié)上我做得不好，我了解到自身的不足。但我接受這樣的不足，因為這是我繼續(xù)我教師生涯的勇氣和動力！同時，在真正站在三尺講臺的那一刻甚至是那短短的四十分鐘讓我領(lǐng)略到了不同的人生意義。
其次，就是做好班主任工作，班主任是學(xué)生成長的重要人物，在一個具有教師職業(yè)道德良好的班主任帶領(lǐng)下，學(xué)生才能有紀(jì)律、有信心并樂意去配合班干部管理工作；也只有在一個具有經(jīng)驗豐富的班主任帶領(lǐng)下，班干部的選舉和推薦才能順利、公平、公開地進行；也只有一個具有關(guān)愛學(xué)生如子女的班主任，班級的集體榮譽感和和諧氛圍才能縈繞、充盈著整個班集體。然而我們初二（1）班的班主任毛肇榮老師就是這樣的這個老師，在他的帶領(lǐng)下，班干部積極負起責(zé)任管理班級的日常學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，同學(xué)們很熱情地配合班干部的工作。因而作為班主任助理的我只好每天都忙著查看學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況了，每天早讀、早操、晚自修的下班輔導(dǎo)，我僅僅問問班干部的管理工作怎樣就可以，并沒有什么要親力親為的事情。在此真的很佩服毛老師的管理方式，給我印象最深的是有一個星期的早晚六點四十毛老師差不多都沒有到教室，因為辦公室的緣故除了早晚的'六點四十我有事能找到黃老師商量外就很少能在辦公室找到黃老師了，畢竟他是有家庭的人而且還上了好幾個班的數(shù)學(xué)課，猛然想起才問學(xué)生：“你們最近幾天看見毛老師了嗎？”學(xué)生都說沒看見并且還跟我說：“覃老師，我們很想毛老師了！”。是啊！我能感覺出來雖然毛老師沒有每天都來看看學(xué)生，但他這棵大樹的根卻深深的扎進了每個學(xué)生的靈魂深處，好一個無為而治呀！所以這次實習(xí)對于班級的管理我從毛老師身上學(xué)到了很多同時毛老師也教會了我很多的東西。對于班主任工作，除了班級管理外留給我印象最深的還有一個就是我花了幾個周的時間做了一個有關(guān)理想主題的——“點燃心 中的圣火”主題班會，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我很滿意，沒有白費我那么多的時間和精力，因為班主任黃老師完全放手讓我自己來做這個方案，我也常常被主題班會方案的事折騰得吃不好睡不好。錄像的結(jié)果沒有讓我失望，而且我們初二（1）班還獲得了一等獎，通過這樣的主題班會我覺得我跟學(xué)生的心又更近了一步，是幸福還是感動?? 在當(dāng)時我都不知道我該用怎樣的詞語來表達我的那份感受或者說那種感覺真的是無法用語言來表達的??
最后，就是做好教育調(diào)查了。我的初步計劃是結(jié)合我的論文在高中針對學(xué)生的課堂問題行為進行一次教育調(diào)查問卷。我打印了300份關(guān)于學(xué)生課堂問題行為的調(diào)查問卷，并根據(jù)西大附中的分班情況發(fā)放了我的問卷。因考慮到初三沒有我們實習(xí)老師的身影加上高三的學(xué)生都忙于學(xué)業(yè)，我就把問卷在我們初二年級和初一年級各放了150份問卷。通過對比讓我更明確學(xué)生的課堂問題行為在不同的班級所呈現(xiàn)的不同情況做出科學(xué)的分析和研究。
三、實習(xí)總結(jié)與體會
一個半月的實習(xí)就這樣過去了，實習(xí)的這一個多月是我過得最充實，也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光，在每一個星期我都有很好的規(guī)劃，有明確的目標(biāo)，在這段時間里我所遇到的事情是很多的，這些事情的成功解決都有利于提高自己教師從業(yè)能力，從而為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。或許就是這樣吧，人生就是在不斷去接觸和體會，只有經(jīng)歷過的事情才是自己的，也只有自己親身感受到的失落才能奮勇前進。經(jīng)歷了這次實習(xí)生活，讓我再次嘗試了身為一名教師的喜怒哀樂，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任。在這次實習(xí)里，作為一名實習(xí)教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育學(xué)專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下了好的印象。
在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我對他們的愛有點過度，以至于有時遷就他們，我想對學(xué)生的愛一定有個度，而且必須和嚴結(jié)合，該嚴的時候就嚴，學(xué)生就會理解你的愛。我們用這次難得的機會鍛煉了自己，這是我們走向社會的前奏，不知將來是否可以當(dāng)老師，但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的經(jīng)驗，體會到一名老師的辛 苦，了解老師的付出和汗水。在整個實習(xí)過程中，我真的非常感謝指導(dǎo)教師唐老師對我的照顧和耐心指導(dǎo)，感謝所有的學(xué)生，感謝所有指導(dǎo)教師，讓我知道世上最光輝的事業(yè)就是人民教師，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
體育實習(xí)報告11
來到XX實習(xí)已經(jīng)一個月了，雖然一個月時間不長，經(jīng)歷地事情也有限，但是我地收獲卻很多。
一、實習(xí)鍛煉了我生活地能力
來到南京之后，首先面臨著租房地問題，找房地過程也是一種了解社會地過程，經(jīng)過一番周折之后成功租到了房，解決了住宿地問題、離家在外生活也鍛煉了我生活地能力，下班之后等公車、去買菜、回家做菜是一套固定地程序，等吃完晚飯已經(jīng)晚上八點多了，周末要打掃屋子、洗衣服等等，這些都讓我切身地體驗到生活地不易，對父母地辛勞也有了更深刻地體會，看上去簡單地家務(wù)實際做起來是很累地，還特別繁瑣和枯燥乏味，這是需要一個人有很大耐性地，而且如果沒有一顆熱愛家人地心也不可能這樣數(shù)十年如一日地做下去、
二、對體育工作又有了新地認識
�。ㄒ唬⿲θ后w處工作地認識
在江蘇省體育局實習(xí)我分到了群眾體育處，對群眾體育地工作有了更深地了解、首先是目前群體工作包含地主要內(nèi)容，全民健身工程地推進（萬村體育健身工程）、社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)、國民體質(zhì)測定工作、少數(shù)民族體育、社區(qū)體育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育和學(xué)校體育地發(fā)展，另外還有職工體育和老年人體育地開展，對健身氣功地管理也由群體處負責(zé)，各部分地工作任務(wù)都劃分給專人負責(zé)，責(zé)任人把工作進展情況及時報告給群體處長，處長對工作地進展進行指導(dǎo)和監(jiān)督、
�。ǘ﹨⒓咏K省群體工作會議后得到地新認識
3月26—27日江蘇省群體工作會議在南京市江寧足球訓(xùn)練基地召開、26日下午全省地群體工作者參觀南京地各級社體中心，先后到了百家湖街道文體活動中心、雨花臺區(qū)體育中心、湯山街道上峰社區(qū)服務(wù)中心等各級社體中心，各具特色并且各種體育設(shè)施和設(shè)備都很實用，整體地規(guī)模與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平基本適應(yīng)，據(jù)了解在南京市地13個區(qū)都已經(jīng)有了像這樣地社體服務(wù)中心、這是大力推進全民健身工程取得地累累碩果，成就值得大家地肯定、但在參觀地過程中我觀察到幾個顯著地問題：
1、雖然有了設(shè)施設(shè)備但群眾參與率不高，很多設(shè)備沒人使用而圍觀地群眾有很多，很多群眾更多地是一種看熱鬧地心態(tài)、我認為如何讓群眾由觀看轉(zhuǎn)為參與，保證實施設(shè)備地利用率應(yīng)該成為當(dāng)前群眾體育工作地主要任務(wù)之一、
2、進行體育活動地群眾他們地運動質(zhì)量普遍較低，對所進行地運動項目不了解，動作不規(guī)范，也不會正確使用設(shè)施設(shè)備，這樣不僅會對設(shè)施設(shè)備造成不必要地損害減少使用壽命，而且群眾很容易形成運動損傷，破壞群眾參與體育鍛煉地積極性、
解決地辦法：加快培養(yǎng)各級社會體育指導(dǎo)員，形成一支具備很強專業(yè)素質(zhì)地體育指導(dǎo)員隊伍，對群眾地體育鍛煉活動進行科學(xué)地指導(dǎo)和教育，各級主管部門要在城市主要社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)各行政村舉辦經(jīng)常性地體育健康公益講座，普及群眾地體育健康知識，進而帶動更多地人參與到體育鍛煉中來，最后形成人人健身、追求健康生活方式地社會大風(fēng)氣、
目前，江蘇省地社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)正在有條不紊地進行，而且已經(jīng)取得了長足地進步，在全國處于先進水平，但在成績面前不能自滿，目前地全民健身設(shè)施和體育專業(yè)人員數(shù)量依然不能滿足群眾日益增長地參與體育鍛煉、提高運動質(zhì)量地要求，當(dāng)前任務(wù)依然很艱巨，中國地群眾體育地發(fā)展和振興還有很長地一段路要走、
體育實習(xí)報告12
告別了青春的沖動的大學(xué)時光，開始研究生的學(xué)習(xí)里程已半年，在這個假期里，我并沒有選擇繼續(xù)呆在舒適的家中，享受這很多人已經(jīng)不再擁有的假期，而是邁出腳步，到社會這個大課堂中去嘗試學(xué)習(xí)以外的生活，去感受校園外的世界。
本次假期我選擇的實踐單位是大連民族學(xué)院體育館，擔(dān)任館里服務(wù)人員。平日的工作時間是下午三點到晚上九點，周末是早九點到晚九點，由于假期期間體育館依然對外開放，因此還需要每隔一天值依次班，即值班時工作時間為早九點到晚九點。工作內(nèi)容主要是看館，不讓未買票者進場，以及按照規(guī)定對進入場館人員進行管理。遇到特殊情況還需要在服務(wù)臺幫忙。
雖然這份工作與我本身的專業(yè)沒有多大關(guān)系，但我看中的是這份工作的繁雜和瑣碎。因為對于我來說，缺乏毅力和耐心是我最大的弱點。這份工作卻要求我每天都去上班，并且周末和值班情況下要工作12個小時。雖然這份工作沒有設(shè)那么繁重的體力耐力勞動，但卻很操心，很需要耐得住寂寞。我需要忍受籃球館里嘈雜的聲音，需要忍受健身館很長時間沒有人的無聊，需要一遍遍地提醒羽毛球場地的人們時間到了，需要接一遍遍的。這就是這份工作的特點，不論你在哪一個館，哪一個位置上，你的工作都是瑣碎的，甚至是無聊的。工作時間不允許看書，看手機，每個館里都有攝像頭，更不允許你隨便亂逛，偷懶。有在場館吸煙的要將他請到吸煙區(qū)，有沒買票的要將他請出去，有穿高跟鞋的不能讓她進館，有到時間的還要將他請下場。
在這一個月的實踐中，我的感觸有很多，方方面面，大大小小。感受最深的有兩點，其一，沒有任何一個工作是看起來那樣容易的。在別人的眼中，甚至在起初的我眼中，這份工作沒有什么辛苦，無非是靠時間罷了，可是真正做起來，也并非那么輕而易舉。拿收門票來說吧，我們的要求是不允許丟票，而第一天上崗的我就丟了票而且絲毫沒有察覺，直到晚上點票結(jié)賬時才發(fā)現(xiàn)。前輩說很多情況能造成丟票，可能是有的人換了衣服才進場館而我卻以為他是上廁所回來就沒跟他要票，也可能是我去管吸煙者而這時剛好進人�？傊�，在籃球館要不丟票是要花一番心思的。
在這次實踐中的第二點感受是，沒有人會對你的工作負責(zé)，自己犯的錯誤必須自己承擔(dān)。像丟票這種小失誤都需要在結(jié)賬時簽名以備用。有一次在服務(wù)臺值班時，丟了五元錢，雖然說錢不多，但也讓我心顫了一下，自以為很小心但還是少錢了，只有自己為自己的錯誤買單。如果每天都不小心，每天都丟五元錢，那也是筆不小的數(shù)目。當(dāng)你犯一些錯誤時，是沒有人可以求助的，工作是自己的，沒有人會在你出錯時為它負責(zé)，所以必須要更努力更小心，才能將犯錯幾率減到最小。
這是我半個月的實踐生活感受最深的兩點，還有一些有感受是某一次的突發(fā)事件帶給我的。有一次我在服務(wù)臺值班時，由于領(lǐng)導(dǎo)沒有提前通知，造成了場地的沖突，給我們的工作造成了困難，但是大學(xué)四年的積累讓我順利地將這次突發(fā)事件處理妥善。當(dāng)然，我的處理方式只能算是平穩(wěn)處理，也許會有更好的方案，但在工作中這樣的小妥善是不會被表揚的，而如果不妥善就一定是被批評。由于領(lǐng)導(dǎo)的原因給你的工作帶來不必要的麻煩時，你不可能去抱怨領(lǐng)導(dǎo)，而是要自己去解決，當(dāng)然跟領(lǐng)導(dǎo)的'溝通也是必要的，要將自己的難處表達出來又不讓領(lǐng)導(dǎo)難堪才是上策。要學(xué)習(xí)的處事之道還有很多，這次實踐接觸的只是皮毛，真正的考驗還沒有開始呢。
這次實踐還有一份意外收獲，全國女排聯(lián)賽xx隊主場的比賽場就在大連民族學(xué)院的羽毛球館。我實習(xí)期間進行了四場比賽，我不僅目睹了女排健兒們的辛苦和比賽場的英姿，還感受了全國性體育比賽的現(xiàn)場氛圍。雖然說比賽的相關(guān)安排都是由比賽組委會負責(zé)的，但可以這么近距離的經(jīng)歷一場比賽的前前后后對于我來說已經(jīng)是一次特別的經(jīng)歷了。
作為xx人，作為主場觀眾，我非常希望主隊能夠獲勝，沖進前四名，但遺憾的是xx隊沒有挺進四強。聽說運動員的工資非常低，如果不能入選國家隊，其前途會很渺茫，然而這些大部分是90后的運動員還在每天的堅持訓(xùn)練，還在堅持著這項運動，也許這就是所謂的女排精神吧，無論是在訓(xùn)練場還是比賽場都不放棄拼搏，無論遇到什么樣的困難都要堅持下去。這次實習(xí)的意外收獲，便是真實的感受到了這種女排精神。
這次實習(xí)經(jīng)歷帶給了我很多難忘的回憶，自己也或多或少的成長了，進步了。首先，很幸運地，我能在每個崗位上都體驗一番，學(xué)會了適應(yīng)不同的崗位，更學(xué)會了舉一反三。
第二，很驕傲的，我堅持了下來，沒有放棄，即使遇到寒流降溫也堅守崗位。將近二十天的連續(xù)工作，讓我的毅力得到了磨練，讓我更有信心去面對未來更長久的工作，我還忍住了寂寞和無聊，這對我今后的學(xué)習(xí)和事業(yè)都是有幫助的。
第三，很光榮的，能夠為全國女排聯(lián)賽提供微薄的支持，能夠在我的崗位上為這樣的大事件作一點貢獻也是我人生獨一無二的財富。
最后，很高興地，我收獲了一份靠自己勞動得來的薪水。
充實又愉快的假期結(jié)束了，帶著不一樣的心情重新走進校園，我更清楚自己的優(yōu)劣勢了，我會繼續(xù)前進的。
體育實習(xí)報告13
一：指導(dǎo)思想
1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。
2.激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。
3.重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。
4.充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益。
二：工作目標(biāo)
1、 認真完成八年級和九年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
2、.認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。(1)帶領(lǐng)訓(xùn)練隊參加縣級運動會(2)配合領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運動會。
3、 每天帶領(lǐng)學(xué)生晨練工作，同時每天早操督促學(xué)生認真做早操 。
4、利用課外活動時間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如：學(xué)生籃球賽，實習(xí)生排球賽
5、好實習(xí)班主人工作;
(1)、指導(dǎo)班級日常的晨讀，早讀及晚自習(xí)，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生
(2)、了解他們的學(xué)習(xí)成績，身體狀況，性格特點及興趣愛好等，
(3)、管理好兩操，加強學(xué)生的身體鍛煉，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，增進身體健康
三、措施
認真積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動，認真記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，提高自己思想認識。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團結(jié)同志，關(guān)心愛護學(xué)生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。
1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要手段，在這實習(xí)期間，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進自己的授課方式，提高自己的.授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高(
2、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目�；谶@一點，對實習(xí)期間做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。
這段時間學(xué)到了不少學(xué)校里沒有教的東西，感覺很不一樣。也許這就是社會吧。給我感觸最深的還是認真的態(tài)度。不管做什么事都要認真對待，否則一不小心就會出錯。
體育實習(xí)報告14
簡介： 實習(xí)內(nèi)容包括秦皇島市第一醫(yī)院后勤服務(wù)樓，天天娛樂城，海港醫(yī)院綜合病房大樓空調(diào)系統(tǒng)，學(xué)生會館和體育場，有關(guān)建筑工地注意事項，實習(xí)過程中一些問題的解答等，大學(xué)會館、體育館及娛樂城暖通空調(diào)畢業(yè)實習(xí)報告。為期十五天的生產(chǎn)實習(xí)里，我看到了很多以前在課本中沒有見過的東西，學(xué)到了很多有價值的知識。生產(chǎn)實習(xí)中實際的設(shè)計方案，還有耐心熱情的工程師和樸實的工人師傅給我留下了非常深刻的印象，這是我對建筑環(huán)境與設(shè)備工程這門專業(yè)有了更具體的認識，我切身的感受到了這門專業(yè)在國家建設(shè)中的不可或缺的作用。我會努力的學(xué)習(xí)，攀登知識的高峰。
關(guān)鍵字：實習(xí)報告 體育館 綜合病房
6月21日開始，我們在老師的帶領(lǐng)下在秦皇島市進行了為期十五天的生產(chǎn)實習(xí)。以下是我們組的行程安排：
21日－24日人民醫(yī)院備注
25、26日天天浴場
時間按時進情況而定。
27日休息
28、29日海港醫(yī)院
30日、7月1日東大會館
2日、3日東大操場
4日休息
5、6、7日實習(xí)總結(jié)
第一部分 秦皇島市第一醫(yī)院后勤服務(wù)樓
實習(xí)地點:秦皇島市第一醫(yī)院后勤服務(wù)樓。設(shè)計單位：北京華特建筑顧問有限責(zé)任公司，實習(xí)報告《大學(xué)會館、體育館及娛樂城暖通空調(diào)畢業(yè)實習(xí)報告》。工程總面積11715平方米。層高23.95米。
一、采暖系統(tǒng)
1、設(shè)計依據(jù)《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》gbj19-87 XX年版。熱負荷515.5kw，工作壓力0.4mpa，采暖系統(tǒng)熱源由院區(qū)換熱站冬季供應(yīng)95－70攝氏度熱水。冬季室外計算干球溫度tw＝－9度。
冬季室內(nèi)計算溫度
建筑名稱t（攝氏度）建筑名稱t（攝氏度）
辦公18廁所16
淋浴25廚房16
更衣23
這里，我們了解到了設(shè)計書內(nèi)容包括設(shè)計說明書、設(shè)計計算書。施工圖包括目錄、施工說明、設(shè)備和材料表、平面圖、軸測系統(tǒng)圖。該醫(yī)院施工圖紙幅面代號a0，尺寸841×1189mm。
2、本建筑設(shè)兩個采暖入口，均為上供上回系統(tǒng)
各入口：r1q1=263560w△p＝13460w
r2q2＝251900w△p＝11230w
供回水干管設(shè)于屋頂樓板下，坡度i＝0.003，每根干管末端設(shè)自動集氣裝置，焊接鋼管dn≥32mm時焊接，dn≤32mm螺紋連接。采用翼柱760型鑄鐵散熱器，明裝落地式安裝，表面在除銹后刷防銹漆一遍，干后刷銀粉兩遍。
這里問題很大，對于那些因設(shè)置地溝困難，又不允許在地板上安裝管道的建筑物，把回水干管布置在散熱器上方，稱上供上回式。但是，考慮到本建筑六層有一大跨度會議室，此處設(shè)置管道很不美觀，所以，對原設(shè)計進行了修改，第二個采暖系統(tǒng)采用中分式單管垂直供暖供應(yīng)(圖1)，供水橫干管在五層頂棚內(nèi)。
3、保溫管道刷防銹漆兩道，巖棉保溫管殼。不保溫管道刷防銹漆兩遍，耐熱色漆或銀粉兩遍。巖棉保溫管殼密度小，導(dǎo)熱系數(shù)小，適用溫度范圍廣，施工簡便，但刺人。
4、采暖系統(tǒng)安裝完畢，保溫之前應(yīng)進行水壓試驗。試驗壓力為工作壓力的1.5倍，但不小于0.6兆帕，試驗時間為2—3min。本系統(tǒng)應(yīng)以頂點工作壓力加0.2兆帕作水壓試驗。同時在系統(tǒng)頂點的`試驗壓力不得小于0.4兆帕。檢驗方法：采暖系統(tǒng)在實驗壓力下十分鐘內(nèi)的壓力降不得大于0.02兆帕，降至工作壓力后檢查不滲不漏。
5、采暖系統(tǒng)安裝竣工并經(jīng)試壓合格后，應(yīng)對系統(tǒng)反復(fù)注水，排水，直至排出水中不含泥沙，鐵屑等雜質(zhì)�！豆I(yè)管道工程施工及驗收規(guī)范》（gbj235--82）中規(guī)定：水沖洗的排放管應(yīng)介入可靠的排水井或溝中，并保證排泄暢通和安全。排放管的截面不應(yīng)小于被沖洗管截面的60%。水沖洗應(yīng)以管內(nèi)可能達到的最大流量或不小于1.5m/s的流速進行，水沖洗應(yīng)連續(xù)進行。
體育實習(xí)報告15
目前課外文體活動真正能夠有創(chuàng)新的并不多，絕大多數(shù)學(xué)校的活動水平還是停留在前些年的跑跑步、打打球的基礎(chǔ)上，能夠真正提高學(xué)生課外文體活動效率的很少。因此，研究三峽技術(shù)學(xué)院利用體育場地設(shè)施開展課外文體活動有重要的現(xiàn)實意義。
一、研究方法
1.文獻資料法。查閱有關(guān)高校、中學(xué)課外文體活動資料以供制定策略參考。
2.調(diào)查法。調(diào)查三峽技術(shù)學(xué)院體育場地（生均體育活動面積均小于2平方米），及一所學(xué)生活動場地相對充足的學(xué)校課外活動的情況。
3.實驗法。針對三峽技術(shù)學(xué)院體育場地器材采用一些課外活動實驗方案。
二、結(jié)果與分析
1.對學(xué)生進行課外文體活動的必要性：
從表1：數(shù)據(jù)上我們很容易看出，課外活動的開展已經(jīng)深入人心，素質(zhì)教育的教育模式逐漸被社會認同，學(xué)生處于青春期，我們應(yīng)遵循其活潑好動和身心健康發(fā)展的規(guī)律。
表1：對三峽技術(shù)學(xué)院師生開展課外體育活動必要性調(diào)查我們還應(yīng)看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（校長、教務(wù)主任、體育組長）對活動開展的必要性認同高度一致，這說明了對學(xué)生進行身心全面發(fā)展的教育理念正被越來越多的教育工作者所接受。
表1：學(xué)院師生開展課外體育活動必要性
領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、學(xué)生：
有必要性：100%；68%；93%
無所謂：0；14%；4%
無必要性：0；18%；3%
2.在三峽技術(shù)開展課外文體活動的可行性：
目前三峽技術(shù)學(xué)院有標(biāo)準(zhǔn)場地的不多，經(jīng)過調(diào)查研究，學(xué)院有一個田徑場地和露天籃球場若干，這就為課外文體活動的開展提供了一定的場地條件。如果只要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)開動腦子積極探索，還是有條件滿足學(xué)生在一定范圍內(nèi)的要求。
3.影響開展課外文體活動的因素：
我們調(diào)查了三峽技術(shù)學(xué)院對影響活動開展的幾個因素進行了列舉，同時讓師生根據(jù)其重要程度進行打分（滿分為10分）。
表2影響學(xué)生課外活動的因素
教師、學(xué)生、就業(yè)壓力：6.3 8.5
場地器材：7.1；8.2
領(lǐng)導(dǎo)重視：7.3；3.2
教師水平：1.2；3.1
經(jīng)費問題：4.1；2.3
我們可以看到教師認為影響學(xué)生活動的因素主要有領(lǐng)導(dǎo)重視，場地器材的匱乏，升學(xué)重壓下學(xué)生沒有時間，經(jīng)費問題為主要因素。由此可見領(lǐng)導(dǎo)對課外文體活動的重視程度成了制約體育教師開展工作的最重要因素，而由于考試制度的客觀存在性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時間上增加，直接影響了課外活動的'開展，要解決這一矛盾，必需對以往的課外活動時間進行改良，繞過這一矛盾，符合這一大局才能使課外活動得以長期開展。場地器材問題成了師生共同關(guān)注的一個問題，也是我們要解決的主要矛盾。
三、策略和建議
1.認真貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育方針，加大體育檢查力度，貫徹《學(xué)校體育工作條例》全面推進課外文體活動。
2.制訂切實可行的方案，提高課外文體活動質(zhì)量。在組織課外文體活動中，場地器材薄弱學(xué)校要克服自身不足，調(diào)動人的主觀能動性，制訂出一套行之有效的長期方案。
�。�1）選擇適合于自身特點的活動項目。
在項目的選擇時方案能否長期執(zhí)行是重要原因，項目的選擇要有兩個依據(jù)：一是可行，就是活動場地容得下；二是對學(xué)生的身心發(fā)展確實有好處，受學(xué)生喜歡。傳統(tǒng)的課外文體活動方式就是讓學(xué)生踢足球，打籃球等項目，這確實對部分體育尖子有好處，但它忽略了絕大多數(shù)學(xué)生。在解決場地不足的矛盾時，我們可以采用占地小，用器材少的項目。另外還可以選擇青少年學(xué)生較為喜歡的健美操等形式，也可以選擇較為傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子等項目。
（2）合理組織，注重開始，貴在持之以恒。
體育項目選擇后，要充分結(jié)合教務(wù)處等相關(guān)處室，召開班主任會、班干部會讓其清楚自己活動的出發(fā)點、活動的組織細則，以便統(tǒng)一調(diào)度�；顒拥慕M織形式：盡量以年級為單位，當(dāng)天有課外活動的年級不排體育課，每周安排兩次活動，加上兩節(jié)體育課，基本可以保證每天一小時的活動時間。在活動的開始階段，一定要注意組織紀(jì)律，這是提高效率的保證。我們在實驗過程中，采用全年級大集合、以班級為方隊進行跑步，跑步時強調(diào)各班的整體性，不強調(diào)鍛煉的強度，這樣一方面鍛煉了身體，另一方面也提高了班級凝聚力，對學(xué)生的集體主義觀念也是一種培養(yǎng)方式。跑步結(jié)束后各班按照劃定場地帶開進行跳繩活動，初始階段可集體進行，當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成后由班級統(tǒng)一進行，剛開始跳繩可以簡單一些，隨著活動的深入可逐漸增加練習(xí)的花樣如雙搖跳、跳大繩、花樣跳繩等。隨著活動開展的深入，跳繩已經(jīng)成為了學(xué)生的體育文化，不僅僅是在活動課上，其它時間也隨時看見學(xué)生們跳動的身影。這也正是我們的預(yù)期目的。
（3）課外文體活動的形式。
活動課采用大課的形式，前半節(jié)進行體育活動，后半節(jié)按照事先組織劃分進行興趣小組活動。
�。�4）課外文體活動的保障。
要保障課外活動的長期性首先要和班級評先結(jié)合，引起班主任和學(xué)生的注意，其次要和體育考試結(jié)合，目前，新《體育與健康課》課程標(biāo)準(zhǔn)允許學(xué)校自己拿出切合自己學(xué)校實際的評價標(biāo)準(zhǔn)，也為活動的開展提供了契機；最后，學(xué)院要切實貫徹《學(xué)校體育工作條例》對輔導(dǎo)活動的教師給予一定補助。
四、結(jié)論和建議
1.在學(xué)院開展課外文體活動是有利于學(xué)生全面發(fā)展的，只要加強組織是切實可行的。
2.課外文體活動的開展要注意結(jié)合體育競賽。既要在競賽項目設(shè)置上出現(xiàn)活動練習(xí)項目從而促進學(xué)生練習(xí)積極性，同時又要在練習(xí)中間穿插競賽，提高課外活動的興趣。
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