野外實習(xí)報告(20篇)
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,報告具有雙向溝通性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的野外實習(xí)報告(20篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
野外實習(xí)報告1
實習(xí)時間:20xx年7月7日——7月18日
實習(xí)地點:國家地質(zhì)公園秦皇島市
實習(xí)人員: 太原師范學(xué)院——城市與旅游學(xué)院學(xué)生
實習(xí)目的:1、學(xué)會地形圖、地質(zhì)圖的使用和閱讀地質(zhì)現(xiàn)象,
2、掌握地質(zhì)羅盤的使用方法
3、練習(xí)做野外筆記,鍛煉野外工作技能
4、能比較正確地分析和認(rèn)識一些地質(zhì)現(xiàn)象
5、了解實習(xí)區(qū)地層發(fā)育情況及接觸關(guān)系
6、了解實習(xí)區(qū)總的構(gòu)造構(gòu)架和特點
7、初步分析實習(xí)區(qū)礦產(chǎn)、地貌、水文地質(zhì)等的一般輪廓
實習(xí)概況 :
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了提高教學(xué)質(zhì)量,并對地質(zhì)地貌知識有更深的理解,提高運(yùn)用能力,在楊東林等幾位老師的帶領(lǐng)下,太原師范學(xué)院城市與旅游學(xué)院100多名同學(xué)到河北省秦皇島市進(jìn)行了為期11天的地質(zhì)地貌實習(xí)。盡管只有11天,但是在老師們的精心講解和耐心指導(dǎo)下,配合一些背景資料,我們得以比較系統(tǒng)地了解當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)地貌知識,并學(xué)會了一些外出實習(xí)的基本考察方法,同時也通過實踐,鞏固了所學(xué)的知識。
一、實習(xí)區(qū)概況
實習(xí)地點在美麗的海濱城市—河北省秦皇島市柳江盆地周圍及海濱地帶,距太原市900多公里。其中北區(qū)實習(xí)區(qū)是本次實習(xí)的主要區(qū)域,所在柳江盆地位于秦皇島市撫寧縣境內(nèi),南距秦皇島市約23公里。本區(qū)地處燕山山脈東段,南臨華北平原和渤海灣,北依燕山,為南北延伸的低山丘陵區(qū),最高峰為西北部的老君頂,海拔493.7米,最低處為大石河河谷內(nèi)的南部落,海拔70米。行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)管轄,有秦青鐵路、地方鐵路與秦皇島市相通,交通便利。氣候受海洋影響較大,比較濕潤溫和。實習(xí)區(qū)主要河流有大石河、湯河、北戴河。沿海產(chǎn)魚、蝦、蟹等,是我國北方主要水產(chǎn)基地之一。
二、實習(xí)主要內(nèi)容
(一)地層
柳江盆地為一向斜構(gòu)造,它位于華北地臺山海關(guān)至遵化之間的一個隆起構(gòu)造上,地層序列與華北地臺標(biāo)準(zhǔn)剖面大同小異,見下表
1、元古界
。1)龍山組
分布于張崖子至東部落,南部雞冠山等地。由兩個沉積韻律組成。不整合于下元古代之前形成的綏中黃崗巖之上。主要是紫紅色、黃綠色、灰黑色及蛋清色等雜色頁巖,底部為砂巖。屬典型濱海相沉積,與下伏的綏中花崗巖呈沉積接觸關(guān)系。厚91米。
(2)景兒峪組
主要分布在區(qū)內(nèi)的東部地區(qū),出露最好剖面在李莊北溝,在黃土營村東也有出露。巖性由粗至細(xì),由碎屑巖—粘土巖—碳酸巖,構(gòu)成一個完整的韻律,具有海侵沉積的特點。與龍山組呈整合接觸關(guān)系。其分界標(biāo)志是其底部黃褐色或鐵銹色的中細(xì)粒鐵質(zhì)石英砂巖,其中含大量海綠石,其底部的中細(xì)粒長石石英凈砂巖具大型海成風(fēng)暴波痕。本組地層屬濱海相至淺海相沉積。厚38m。
2、古生界
《1》寒武系
下統(tǒng)
(1)府君山組:
在東部發(fā)育良好,東部落北剖面可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。是寒武系最下不的`底層,巖性主要為暗灰色豹皮狀含瀝青質(zhì)白云質(zhì)灰?guī)r,含較多的萊得利基蟲化石。本組屬淺海沉積相,與下伏景兒峪組,上覆的饅頭組均為平行不整合接觸關(guān)系,分層標(biāo)志十分明顯。底部尾暗灰色含瀝青質(zhì)、白云質(zhì)結(jié)晶灰?guī)r,局部含碎屑。厚146m。
。2)饅頭組:
該組由于巖體的侵入破壞和構(gòu)造破壞,出露零星,東部落的北部和西部都有出露,可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。本組上下界限明顯,與毛莊組的分界是以頂部的鮮紅色泥巖作為標(biāo)志層的。巖性特征是鮮紅色泥巖、頁巖為主,頁巖中含石鹽假晶,并夾有白云質(zhì)灰?guī)r。沒有發(fā)現(xiàn)可靠的化石依據(jù)。與下伏的府君山組呈平行不整合接觸;與上覆毛莊組為整合接觸。厚 71m。
(3)毛莊組
在沙河寨西出露比較好,化石豐富,可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。主要巖性以紫紅色頁巖為主,含少量白云母,其顏色比饅頭組頁巖的顏色暗一些,俗稱豬肝紅。以褶頰蟲類三葉蟲化石為主。厚約112m。
中統(tǒng)
。4)徐莊組
分布較廣,東部落西剖面出露較好,化石十分豐富,本組地層上下界限清楚,可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。巖性為淺海相的黃綠色含云母質(zhì)粉砂巖,夾暗紫色粉砂巖、細(xì)砂巖和少量鮞狀灰?guī)r透鏡體或扁豆體。含有三葉蟲化石。與下伏毛莊組的分界是以黃綠色粉砂巖與暗紫色粉砂巖互層為標(biāo)志。厚101m。
(5) 張夏組:
受到覆蓋和破壞較少,是寒武系地層在區(qū)內(nèi)分布最廣的地層之一,幾乎盆地周圍都有分布,在揣莊北 288高地以東的山脊上出露最好,是區(qū)內(nèi)較好的標(biāo)準(zhǔn)剖面。下部為鮞狀灰?guī)r夾黃綠色頁巖;上部以鮞狀灰?guī)r為主,夾藻灰?guī)r、泥質(zhì)條帶灰?guī)r。三葉蟲化石最豐富。本組與下伏地層為整合接觸。厚130m。
上統(tǒng)
(6)崮山組
本組與張夏組在區(qū)內(nèi)的分布相仿,比較好的有288高地上的剖面,可為標(biāo)準(zhǔn)剖面。下部和上部都以紫色礫屑灰?guī)r及紫色粉砂巖為主;中部則是灰色的灰?guī)r與張夏組界限明顯,接觸部位兩者巖性差別很大;重S富,幾乎每層都可以采到。主要三葉蟲化石有:蝙蝠蟲未定種、帕氏蝴蝶蟲。厚102m。
(7)長山組:
出露較好的剖面在揣莊北288高地,為標(biāo)準(zhǔn)剖面。巖性為紫色礫屑灰?guī)r、粉砂巖與頁巖互層,夾有藻灰?guī)r及生物碎灰?guī)r。三葉蟲化石主要有:蒿里山蟲未定種、長山蟲未定種、狀氏蟲未定種。與下伏地層為整合接觸兩者分界清楚。本組在區(qū)內(nèi)出露厚度較小,只有18m左右。
(8)鳳山組:
本組分布與崮山組、長山組相同,出露較好的揣莊北288高地可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。主要巖性為黃灰色泥灰?guī)r夾礫屑泥灰?guī)r。黃綠色鈣質(zhì)頁巖及薄層狀泥質(zhì)條帶狀灰?guī)r。泥質(zhì)成分增多,容易被風(fēng)化,風(fēng)化往往形成黃色土狀物;S富三葉蟲化石垂直分帶明顯。礫屑形成小團(tuán)塊,本組與下伏長山組為整合接觸,分界是以底部的青灰色礫屑泥灰?guī)r為標(biāo)志層。厚92m。
《2》奧陶系
。1)冶里組
分布于區(qū)內(nèi)東、西部,主要分布在東部地區(qū)。出露較好的是在潮水峪至揣莊一帶。下部為灰色微晶質(zhì)純灰?guī)r夾少量礫屑灰?guī)r及蟲孔狀灰?guī)r;上部為灰色礫屑灰?guī)r夾黃綠色頁巖。所產(chǎn)化石有三葉蟲、筆石、腕足類等。與下伏的鳳山組為整合接觸,其分層標(biāo)志是以灰色礫屑灰?guī)r作為底界,此礫屑灰?guī)r很薄,厚度不到0.5m,其上是純灰?guī)r。厚125m。
。2)亮甲山組
位于石門寨亮甲山。屬淺海沉積。主要巖性是中厚層狀豹皮灰?guī)r,下部夾少量礫屑灰?guī)r和鈣質(zhì)頁巖。含有頭足類、腹足類和蛇卷螺未定種等化石。與下伏冶里組為整合接觸,分界以亮甲山底部的中厚層狀豹皮灰?guī)r為標(biāo)志,風(fēng)化后呈泥質(zhì)條帶狀,局部含泥質(zhì)結(jié)核。層厚118m。
(3)馬家溝組
本組分部與亮甲山組一致,以亮甲山及北部茶莊北山發(fā)育較好。屬淺海相沉積,較深水環(huán)境。本組巖性以白云巖和白云質(zhì)灰?guī)r為主,底部具微層理、含角礫、含燧石結(jié)核黃灰色白云質(zhì)灰?guī)r;校侯^足類和腹足類。與下伏亮甲山組為整合接觸,界限十分明顯。白云巖具"刀坎痕"。層厚 101m。
《3》石炭系
(1)本溪組
中石炭本溪組在本區(qū)的東、西部分布都很廣,發(fā)育和出露最好的是半壁店191高地、小王莊一帶發(fā)育較好,小王莊剖面可作為本區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)剖面。有2—3個由陸相到海相的完整沉積韻律。本組巖性特征與華北地區(qū)一致,是一套海陸交互相沉積。陸相粉砂巖中含植物化石:鱗木、科達(dá)、蘆木等。下部為鐵質(zhì)砂巖、褐鐵礦和粘土巖,平行不整合與馬家溝組之上;上部為細(xì)砂巖、粉砂巖及頁巖,夾3—5層泥灰?guī)r透鏡體。石門寨西門—瓦家山剖面地層厚度為70.7m。
(2)太原組
在半壁店、小王山一帶發(fā)育較好。本組巖性比較穩(wěn)定以灰黑色砂巖含鐵質(zhì)結(jié)核為主要特征,夾少量煤線及灰?guī)r透鏡體,由兩個韻律組成,是海陸交互相沉積。含植物化石:脈羊齒、鱗木,動物化石:網(wǎng)格長身貝、古尼羅蛤。與本溪組呈整合接觸,分界明顯,本組底部青灰色鐵質(zhì)中細(xì)粒長石巖屑雜砂巖,具小型球狀風(fēng)化。瓦家山剖面厚48m。
《4》二疊系
下統(tǒng)
。1)山西組
主要分布于東部黑山窯至曹山一帶,西部也有出露。有兩個韻律,第一個韻律含煤層,第二個韻律的頂部含鋁土礦。本組是區(qū)內(nèi)重要的含煤地層,屬近海沼澤沉積。主要巖性為灰色、灰黑色中細(xì)粒長石巖屑雜砂巖,粉砂巖炭質(zhì)頁巖及粘土巖。含植物化石:蘆木未定種、帶科達(dá)、纖細(xì)輪葉。與下伏太原組呈整合接觸關(guān)系。厚度變化較大,約在35m至60m。
。2)下石盒子組
分布于黑山窯至石嶺一帶,西部有零星分布。由三個韻律組成。屬湖泊相沉積。主要巖性為灰色中粗粒長石巖屑雜砂巖。含植物化石:多脈帶羊齒、山西帶羊齒、帶科達(dá)。層厚115m。
上統(tǒng)
。3)上石盒子組
主要在黑山窯、歡喜嶺至大石河西側(cè)有出露。發(fā)育較好的剖面是歡喜嶺,可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。巖性特征以河流相的灰白色中厚層狀含礫粗粒長石凈砂巖為主,夾極度少量紫色細(xì)粒砂巖及粉砂巖。本組未獲得化石資料。與下伏下石盒子組為整合接觸關(guān)系。層厚72m。
。4)石千峰組
最初的命名地點在山西省太原市西25km的石千峰。本組是二疊系最上一個組。出露較好的剖面是歡喜嶺至瓦家山一帶,可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。主要巖性是一套河流相的紫色巖層,包括粉砂巖、泥巖、夾少量礫巖、粗至中細(xì)粒凈砂巖和雜砂巖。含植物化石:太原帶羊齒、尖頭輪葉、朝鮮羽羊齒。與下伏上石盒子組為整合接觸關(guān)系,兩者可以從顏色上區(qū)分。厚 150m以上。
。ǘ⿴r漿巖
柳江想寫內(nèi)部與邊緣存在規(guī)模不等時代不同的火成巖巖體。盆地西側(cè)有大面積出露的燕山期花崗巖,形成高聳陡峭的地勢;侵入向斜西翼的巖脈巖墻一般偏酸性,向斜動?xùn)|翼為規(guī)模不大的中性巖脈,巖墻等,中生代的火山噴出巖(鞍山巖)分布于向斜盆地的核部,形成盆地內(nèi)的高山。
1.侵入巖:花崗巖、花崗斑巖、灰綠巖、閃長玢巖
(1)花崗巖所見出露于東部張崖子村附近,巖石為肉紅或灰白色,巖體分布很不均勻,結(jié)構(gòu)構(gòu)造變化大。其中有很多混合巖化跡象和老變質(zhì)巖的殘留體或捕虜體。西部花廠峪一帶的花崗巖,屬于中生代晚期侵入的花崗巖。巖體大,呈肉紅色,由正長石、斜長石、石英和少量黑云母組成,具中細(xì)粒顯基斑狀結(jié)構(gòu)。
2.花崗斑巖
潮水峪村和沙鍋店等地出露花崗斑巖巖墻。
3.灰綠瑸巖
比較集中于亮甲山采石場,巖石呈暗綠色,部分輝石已綠泥石化和硅酸鹽化。
4.閃長玢巖
分布于潮水峪村西北,砂鍋店東等地,呈巖墻狀產(chǎn)出
噴出巖:安山巖
安山巖
分布于柳江向斜核部的中侏羅統(tǒng)地層中,類型豐富,顏色以灰綠色為主,少數(shù)為暗紫紅色,呈塊狀構(gòu)造,少數(shù)有氣孔構(gòu)造和杏仁構(gòu)造。
。ㄈ(gòu)造
本區(qū)位于燕山沉降帶東段,山海關(guān)隆起的東南邊緣,又因現(xiàn)代燕山隆起與渤海拗陷的過渡帶以及燕山山脈由東西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向北東向的肘狀部位,應(yīng)力比較集中,故新、老構(gòu)造均比較發(fā)育。據(jù)地礦部天津地質(zhì)礦產(chǎn)研究所資料,本區(qū)斷裂構(gòu)造發(fā)育,其中以 nne向斷裂最為發(fā)育,其次為nw向斷裂、ne--nee向斷裂和ew向斷裂,此外,在山海關(guān)之北尚發(fā)育有環(huán)狀斷裂。
柳江盆地地處秦皇島市北,其地質(zhì)構(gòu)造以斷裂為主,褶皺不發(fā)育。(1)褶皺:
柳江向斜位于華北地臺......
(2)斷層
。3)地質(zhì)構(gòu)造發(fā)展簡史分析
(四)地貌
。ㄎ澹┑V產(chǎn)
。┢渌
野外實習(xí)報告2
實習(xí)概況本次的韶關(guān)野外實習(xí)是在大學(xué)學(xué)習(xí)了《地質(zhì)學(xué)》與《地貌學(xué)基礎(chǔ)》課程,對各種地質(zhì)構(gòu)造,包括褶皺構(gòu)造、斷裂構(gòu)造等有一定的知識基礎(chǔ),且對不同時代地層的巖性、化石特征、巖層接觸關(guān)系等了初步的知識儲備,以及學(xué)會如何使用地質(zhì)羅盤、作信手剖面圖、素描圖、標(biāo)本采集后,在唐曉春院長、李春生教授、葉浩老師和王芳老師等的帶領(lǐng)下,和人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃兩個班的本科同學(xué),在丹霞山、大峽谷、芙蓉山等地方,進(jìn)行主要針對各種地質(zhì)構(gòu)造和不同時代地層的巖性、化石特征、巖層接觸關(guān)系等的實習(xí)活動。實習(xí)目的 野外實習(xí)是我們自然地理專業(yè)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一,在韶關(guān)地區(qū)進(jìn)行對于地質(zhì)和地貌的野外實習(xí)是學(xué)習(xí)自然地理學(xué)及地質(zhì)學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,一方面可使學(xué)生加深理解和鞏固課堂上所學(xué)的理論知識,另一方面通過實習(xí),初步掌握野外工作方法和相關(guān)技能,并在實習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生獨立觀察和分析地貌現(xiàn)象的初步能力和嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密和實事求是的科學(xué)修養(yǎng),為將來參加地理調(diào)查或科研奠定
基礎(chǔ),也為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)提供實踐動力。實習(xí)內(nèi)容之一 芙蓉山礦山公園芙蓉山礦山公園是第一批二十八家國家礦山公園,其目的為了恢復(fù)原來開礦留下的礦業(yè)遺跡恢復(fù)破壞的生態(tài),是具有礦山文化的礦山博物館。礦山公園屬向斜下部一翼,此向斜形成于晚古生代石炭紀(jì)下統(tǒng)的石磴子組,是原本水平的地層由于褶皺導(dǎo)致層面向上傾斜形成,巖性為灰黑色中層石灰?guī)r淺海相。用羅盤在出露巖層測產(chǎn)狀,測得該巖層傾向為北東37度,傾角20度在礦山公園內(nèi)向斜剖面的礦層斷層中,從斷層面兩側(cè),通過斷層面兩側(cè)巖層是否延續(xù)性判斷斷層上下盤,斷層面上部為上盤,斷層面下部為下盤,正斷層是上盤相對下降,下盤相對上升的斷層;逆斷層是上盤相對上升,下盤相對下降的斷層。在該斷層中找一個標(biāo)準(zhǔn)層,發(fā)現(xiàn)斷層面兩側(cè)上盤上升,下盤下降,所以為逆斷層。剖面上還有些裂縫,不過由于有些裂面兩端沒有發(fā)生錯動,因而不能是斷層,只能稱為節(jié)理。在向斜核部的芙蓉湖區(qū)域,由于巖性變?yōu)榘自茙r和石灰?guī)r,抗侵蝕能力下降,發(fā)育了地表和地下的喀斯特地貌,而芙蓉湖實際上就是一個受喀斯特溶蝕和侵蝕形成的洼地。喀斯特地貌有三種組合,分別是峰林谷地,孤峰盆地和峰叢洼地,而芙蓉湖就是一個典型的峰叢洼地。在地表,湖對面有峰叢地貌,兩側(cè)還分布著不少石灰?guī)r孤峰;在地下,有許多溶蝕而成的喀斯特洞穴,有些洞穴被人工開挖成機(jī)耕道,而其中著名的芙蓉仙洞有三層結(jié)構(gòu),是喀斯特溶蝕洞穴的典型。實習(xí)內(nèi)容之二 丹霞山丹霞山位于廣東省韶關(guān)市仁華縣和湞江區(qū)交界地帶,總面積約180km ?,由680多座頂平、身陡、麓緩的紅色砂礫巖構(gòu)成。早第三紀(jì)以后的喜山運(yùn)動期中,丹霞盆地基本上繼承了燕山晚期構(gòu)造運(yùn)動的特征,仍以較大規(guī)模的斷塊抬升為特征,而無明顯的褶皺運(yùn)動,因而丹霞組地層得以保持水平或近水平的產(chǎn)狀,在地塊抬升過程中,相對脆性的,主要由較堅硬的礫巖和砂礫巖組成的丹霞組形成了大量呈菱形的垂直節(jié)理。水流的`不斷切割侵蝕使節(jié)理深度加大,同時,在懸崖峭壁的底部由堆積著許多由崩積物組成的山麓堆積物,形成了典型的丹霞地貌。丹霞山的丹霞組按巖性可劃分為三個巖性段,從山下到山頂巖性由粗到細(xì)再到粗,分下、中、上三段。下段為下景觀層,半山亭-錦石巖為主要景點,也是觀察丹霞組下段粗碎屑巖組成的巖溶及懸崖峭壁等地貌景觀的典型地點。上段為上景觀層,在長老峰的觀日亭不僅可以觀賞日出和晚霞,還可以觀賞丹霞組上段的砂礫巖。實習(xí)內(nèi)容之
三 乳源大峽谷乳源大峽谷位于廣東省韶關(guān)市乳源縣 城西南68km處的大布鎮(zhèn)。峽谷長約15km,深約300m.峽谷寬度介于100-1000m之間。該區(qū)域出露的巖層主要為泥盆系中下統(tǒng)的含礫砂巖、石英砂巖、石英巖、和第四系礫巖及砂質(zhì)粘土層,另有少量泥盆系中統(tǒng)的片巖、頁巖、灰?guī)r和泥盆系下統(tǒng)的生物灰?guī)r,地層傾角約為5度。實習(xí)內(nèi)容之四 馬壩人遺址 馬壩人博物館馬壩人為早期智人,馬壩人的化石是在獅子山發(fā)現(xiàn)的。獅子巖為可溶性 ,巨厚層(200m以上),屬于發(fā)育在水平流動帶的大型溶洞。洞內(nèi)含有的石鐘乳、石筍、石柱都比較少,石鐘乳少也許是因為洞頂層薄,水里碳酸鈣的含量少。獅子巖有3層溶洞,說明地殼階段性抬升。第一層溶洞有地下暗河,第二層溶洞有13萬年前的馬壩人頭骨化石及動物化石,第三層溶洞
里有生物化石。從獅子巖往下看,有喀斯特的地貌組合:孤峰和盆地。馬壩人博物館的內(nèi)容主要有兩部分:一樓為馬壩人遺址及附近同期化石地點出土的人類化石、文化遺物和動物化石;二樓為石峽遺址出土的各類人類文化遺存。實習(xí)心得在學(xué)完了大一的相應(yīng)地貌地質(zhì)基礎(chǔ)知識,我終于有機(jī)會把它應(yīng)用于實習(xí)中,但是在實際情況中,我們看到的地質(zhì)地貌基本都不是它的原始樣貌。由于受到多種因素干擾,特別是人工開鑿?fù)谌∩襟w,導(dǎo)致其受到了破壞。所以我們在鑒定考證某種地質(zhì)地貌時,要謹(jǐn)慎細(xì)微的從多方面觀察,才有可能判斷正確。理論知識是進(jìn)行戶外拓展的前提,但是不可生抄照搬,需結(jié)合具體場景綜合考慮。而且,野外實習(xí)是一種苦力活,考驗的不單單是應(yīng)用實踐的能力,更是對意志信念力的磨練。至今在乳源大峽谷爬的那個1368級階梯攀爬過程仍歷歷在目,雖然中途真的筋疲力盡,但是登到了最頂級,那種喜悅那種快感難以言語。那是意志力的勝利勛章。
野外實習(xí)報告3
前 言
本次綜合地理野外實習(xí)活動是在大學(xué)學(xué)習(xí)了自然地理和人文地理專業(yè)課程,對氣象、土壤、植物、綜合自然地理、人文地理等學(xué)習(xí)完成后,于20xx年xx月13日至20xx年xx月19日,在莫世江教授、陳群利副教授、丁衛(wèi)紅副教授、張群生老師的帶領(lǐng)下,和全體畢節(jié)學(xué)院地理與生命科學(xué)學(xué)院2019級地理科學(xué)本科班同學(xué),在北海海底世界、北海銀灘、北海老街、北海金海灣紅樹林、潿洲島火山等地區(qū),主要針對土壤、植被、氣候、地貌、地質(zhì)、人文景觀的實習(xí)活動。
1.實習(xí)目的和意義
綜合野外實習(xí)是地理科學(xué)本科專業(yè)重要的教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié),是理論聯(lián)系實際、強(qiáng)化技能和能力培養(yǎng)的重要途徑。通過對野外自然地理、人文地理的綜合考察和調(diào)查,能夠獲得更多典型的自然地理和人文地理的相關(guān)知識,拓展視野,陶冶情操,加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解,彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,并初步掌握地理野外考察、調(diào)查方法和步驟。
2.實習(xí)時間、地點和線路
2.1實習(xí)時間: 20xx年xx月13日至20xx年xx月19日
2.2實習(xí)地點:廣西北海
2.3考察路線:海底世界——北海銀灘——北海老街——北海金海灣紅樹林——潿洲島火山地貌
3.實習(xí)區(qū)域概況
3.1地理位置:北海市是中國廣西壯族自治區(qū)所轄地級市之一,地處廣西南端,北部灣東北岸,面向東南亞,位于東經(jīng)108°50′45″~109°47′28″,北緯20°54′~21°55′34″之間,西北距南寧206公里,東距廣東湛江198公里,東南距海南海口市147海里。它背靠大西南,面向東南亞,南與海南省隔海相望,西瀕越南,是東南亞、中亞、西亞、非洲和歐洲各國與中國大陸海運(yùn)最近的港口之一,云、貴、川及廣西各省區(qū)對外貿(mào)易便捷的出海通道,也是著名的“海上絲綢之路”的始發(fā)港之一。
3.2面積:總面積3337平方公里
3.3人口:總?cè)丝?35萬,其中市區(qū)人口43萬
3.4氣候:北海市位于廣西壯族自治區(qū)的南部沿海地區(qū)、北部灣東北岸,屬亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候,冬無嚴(yán)寒,夏無酷暑,溫、光、雨源充沛,氣候宜人。
北海市每年從春季開始雨量逐漸增多,濕度變大,有時會出現(xiàn)
陰雨連綿的天氣。夏季溫度不算太高,平均最高溫度為32-33℃,極端最高氣溫也不過36-37℃,但由于濕度大,人們?nèi)詴械窖谉岢睗。夏季是北海多雨的季?jié),時常出現(xiàn)大到暴雨,月雨量可達(dá)300-400毫米,此時出門需要注意攜帶雨具。北海的秋季雨量銳減,秋高氣爽。到了冬季,雨量更少,月雨量約20-30毫米,天氣不冷,平均溫度在15℃左右。
3.5概貌:環(huán)視市區(qū),道路寬闊筆直,綠樹成蔭,四季飄香。碧藍(lán)的大海,明媚的陽光,沙白水凈的海灘,中西合壁、華洋并存的市區(qū)建筑,環(huán)境優(yōu)美的住宅小區(qū),別具風(fēng)格的綠化廣場,組合和諧,相映成趣,美不勝收。城市居民淳樸友好,珠鄉(xiāng)文化、客家文化、蛋家文化形成了鮮明的地方文化風(fēng)貌。
北海素有“南珠之鄉(xiāng)”之稱,其位于廣西壯族自治區(qū)南陲,北部灣東北岸,總面積3337平方公里,約有139.46萬人口,海岸線長達(dá)500公里,地理位置優(yōu)越。
北海所瀕臨的北部灣是中國沿海四大漁場之一,有經(jīng)濟(jì)魚類600多種、蝦類10多種,海產(chǎn)品十分豐富。北海自古是南珠故鄉(xiāng),這里出產(chǎn)的珍珠素有“西珠不如東珠,東珠不如南珠”之稱,為珠中極品。北海盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)亞熱帶水果、蔬菜和花弈。
北海的貝雕、角雕、竹編工藝品美倫美奐。北海同時是中國煙花炮竹生產(chǎn)基地。在北海,你可以自由燃放煙花炮竹,五彩繽紛的煙花令你童心大發(fā)。
3.6景觀:北海市擁有北海銀灘國家旅游度假區(qū)和潿洲島、星島湖兩個省級旅游度假區(qū)、冠頭嶺國家森林公園、山口國家紅樹林自然保護(hù)區(qū)、儒艮(美人魚)國家自然保護(hù)區(qū)、白龍珍珠城遺址、合浦漢代墓葬保護(hù)區(qū)和大士閣、東坡亭古建筑群等一大批國家級、省級著名的旅游景區(qū)(點),集“海、灘、島、湖、山、林”于一體,自然風(fēng)光和人文景觀兼?zhèn)洹1焙cy灘被國家列為中國五個最美的休憩地之一;星島湖是大型電視連續(xù)劇《水滸》拍攝的主要外景地,湖光山色,景色迷人;潿洲島是中國最大的火山島。島的周圍淺海生成的珊瑚礁,是中國最靠近大陸架的珊瑚礁,具有很高的開發(fā)價值。
4.實習(xí)觀察路線及其描述
4.1第一觀測點:海底世界
觀測時間:20xx年xx月14日中午
觀測點編號:01
觀測點路線:水產(chǎn)展覽館——海獸廳——珊瑚!汉骱:Q髣稣箯d——高科技打造的無水水族館——負(fù)壓缸——海底隧道!缩徆参韬V恰硌輬。
觀測點的意義:北海海底世界座落于北海海濱公園內(nèi),是以展示海洋生物為主,集觀賞、旅游、青少年科普教育為一體的大型綜合性海洋館。
觀測點的位置:北海海底世界座落于北海海濱公園內(nèi)。
觀測點的地理內(nèi)容:北海海底世界坐落于北海海濱公園內(nèi),是以展示海洋生物為主,集觀賞、旅游、青少年科普教育為一體的大型綜合性海洋館, 分為A、B兩區(qū)。這里有珍稀的海牛(美人魚)、鯨魚骨骼、龍蝦標(biāo)本、千年海龜標(biāo)本和奇特的亞熱帶魚類等2800多件展品和近千種海洋生物;還有水族箱、海龜池、海豹池、360度全方位透視海底隧道、潛水表演、喂魚表演和人鯊共舞表演等。
4.2第二觀測點:北海銀灘
觀測時間:20xx年xx月14日下午
觀測點編號:02
觀測點路線:沿海岸和銀灘觀測
觀測點的意義:北海銀灘面積超過大連、煙臺、青島、廈門和北戴河海濱浴場沙灘的總和,而平均坡度僅為0.05。沙灘均由高品位的石英砂堆積而成,在陽光的照射下,潔白、細(xì)膩的沙灘會泛出銀光,故稱銀灘,北海銀灘以其“灘長平、沙細(xì)白、水溫凈、浪柔軟、無鯊魚”的特點,被譽(yù)為“天下第一灘”。
觀測點的位置:北海銀灘度假村位于風(fēng)景秀麗的北海銀灘國家旅游度假區(qū)內(nèi),北海銀灘西起僑港鎮(zhèn)漁港,東至大冠沙,由西區(qū)、東區(qū)和海域沙灘區(qū)組成,東西綿延約24公里,海灘寬度在30--3000米之間,陸地面積12平方公里,總面積約38平方公里。
觀測點的自然地理內(nèi)容:北海銀灘度假區(qū)內(nèi)的海域海水純凈,陸岸植被豐富,環(huán)境優(yōu)雅寧靜,空氣格外清新。由于其具有“灘長平,沙細(xì)白,水溫凈,浪柔軟,無鯊魚!钡奶攸c,可容納國際上最大規(guī)模的沙灘運(yùn)動娛樂項目和海上運(yùn)動娛樂項目,是我國南方最理想的濱海浴場和海上運(yùn)動場所,所以被海內(nèi)外游客所深深地吸引。北海銀灘的沙質(zhì),均為高品位的石英砂,沙灘中二氧化硅(石英)的含量高達(dá)98%以上,為國內(nèi)外所罕見,被專家稱為“世界上難得的優(yōu)良沙灘”。沙子晶瑩潔白,掬一把在手里,如精鹽一般。因為沙子細(xì)膩致密,游人在潮水剛退去的平坦寬闊的海灘漫步,甚至連腳印也不會留下。這一灘碎銀,便是無價的富礦。石英砂是制造玻璃、搪瓷、光學(xué)儀器等工業(yè)品的上好原料。
4.3第三觀測點:北海老街
觀測時間:20xx年xx月15日上午
觀測點編號:03
觀測點路線:沿珠海路觀測
觀測點的意義:廣西北海的珠海路以其歷史悠久及房屋建筑風(fēng)格的特殊,于20世紀(jì)80至90年代備受中外專家、學(xué)者的關(guān)注。該路建于20世紀(jì)20年代后期。它的建成與當(dāng)時北海建制的升格有關(guān),并經(jīng)歷了一段曲折的過程。
觀測點的位置:北海市珠海路
觀測點的自然地理內(nèi)容:北海老街——珠海路是一條有一百多年歷史的老街,始建于1883年,長1.44公里,寬9米,沿街全是中西合璧騎樓式建筑。這些建筑大多為二至三層,主要受19世紀(jì)末葉英、法、德等國在我市建造的領(lǐng)事館等西方卷柱式建筑的影響,臨街兩邊墻面的窗頂多為卷拱結(jié)構(gòu),卷拱外沿及窗柱頂端都有雕飾線,線條流暢、工藝精美。臨街墻面部不同式樣的裝飾和浮雕形成了南北兩組空中雕塑長廊。
4.4第四觀測點:北海金海灣紅樹林及海岸
觀測時間:20xx年xx月15日下午
觀測點編號:04
觀測點路線:紅樹林——紅樹林海岸
觀測點的意義:金海灣紅樹林生態(tài)休閑度假旅游區(qū)是我國極富濱海濕地風(fēng)情和漁家文化內(nèi)涵的黃金景點。
觀測點的位置:位于北海市區(qū)東南方約15公里處。
觀測點的自然地理內(nèi)容:金海灣紅樹林景區(qū)內(nèi)有紅樹種類7種:白骨壤、桐 花樹、秋茄、海桑、鹵蕨、木欖和紅海欖;整個景區(qū)面積約20平方公里,由紅樹林觀光帶、金灘和主園區(qū)三部份構(gòu)成。區(qū)內(nèi)擁有一片2019多畝的海上“森林衛(wèi)士”——紅樹林,百種鳥類、昆蟲、貝類、魚、蝦、蟹等生物在此繁衍棲息,是我國罕見的海洋生物多樣性保護(hù)區(qū)。
景區(qū)內(nèi)的紅樹林屬于沙地紅樹林,約2019多畝。金灣沙地平坦、陽光充足、降雨充沛,非常適宜紅樹林的生長。紅樹林也是陸地與海洋間特有的景觀。紅樹林是一種特有的木本胎生植物,紅樹胎生的方式非常特殊。紅樹種子成熟以后不掉落,而是在母樹上發(fā)芽,向下伸展出幼根,將胎根暴長成莖,上端生出兩片葉子,變成一棵幼樹。幼樹一旦長成,便自行從母樹上脫落。由于莖和根較重,幼樹便垂直下墜,幼根很好地插入海灘泥中,繼續(xù)獨立地生長,一至二年后便可長成一株小灌木。從種子成熟到完全成材,紅樹的這一系列創(chuàng)造生命的過程,完全可以和哺乳動物生養(yǎng)后代的行為相比。適應(yīng)海水,胎生幼樹,紅樹的這兩種特性是植物中獨一無二的,所以它受到世界許多國家科學(xué)家和民眾的高度重視。此外,紅樹林還有個奇特的功能,它的根葉可以濾去使植物死亡的.咸水,因而是惟一能生長于熱帶地區(qū)沿海灘泥和海水中的綠色灌木。
在金海灣郁郁蔥蔥的紅樹林和浩瀚的海天之間,是一望無際的迷人沙灘,金海灣的沙灘遼闊、純凈,雖然和與沙質(zhì)細(xì)白著稱的銀灘相隔不遠(yuǎn),卻呈現(xiàn)出迥然不同的令人驚艷的金黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是鑲在岸邊的一條金色絲帶,這片沙灘因此得名金灘,金海灣紅樹林生態(tài)休閑度假旅游區(qū)也由此命名,金灘綿延20多里,灘平坡緩,沙質(zhì)細(xì)膩,因為紅樹林的原因有著豐富的海產(chǎn)品資源。退潮時寬廣的沙灘上留下無數(shù)的貝類、螃蟹、沙蟲、泥丁,當(dāng)?shù)氐臐O民男男女女都走出家門拿著工具準(zhǔn)備去趕海,他們的工具分為兩種鋤頭和鏟子,男的力氣大用鋤頭,女的力氣小用鏟子?吹缴碁┥嫌行《,洞口里有水并有小氣泡,那就說明洞里有東西,這時要求動作非?彀研《赐陂_,迅速掏出里邊的東西,有時是沙蟲,有時是貝類總會有意想不到的驚喜哦!說到這時有些朋友忍不住要躍躍欲試了,那么一會我們到主園區(qū)后,感興趣的朋友可以到我這報名領(lǐng)取工具,小扒犁和小竹簍跟隨漁民一起在沙灘上去趕海,摸螺、捉蟹、挖沙蟲、挖泥丁,體驗漁民生活。經(jīng)常有很多游客在趕海的過程中,不僅學(xué)會了摸螺、捉蟹、挖沙蟲的技巧,而且還確確實實收獲了不少的海產(chǎn)品,樂趣無窮!
4.5第五觀測點:潿洲島地貌特征
觀測時間:20xx年xx月16日至20xx年xx月17日
觀測點編號:05
觀測點路線:火山口地質(zhì)公園——潿洲島燈塔——滴水丹屏——石螺口海灘
觀測點的意義:潿洲島是火山噴發(fā)堆凝而成的島嶼,潿洲島是中國最大、地質(zhì)年齡最年輕的火山島,有海蝕、海積及溶巖等景觀,尤其南部的海蝕火山港灣更具特色,F(xiàn)在也是中國國家地質(zhì)公園。潿洲島火山地貌十分典型,選擇潿洲島作為重點觀測點,對于了解火山地貌具有重要作用。
觀測點的位置:潿洲島是南海北部灣中的最大島嶼,位于北海市沿海南面濱外淺海,離岸直線距離48km,距北海南、北部港口分別為26海里和36海里。
觀測點的自然地理內(nèi)容:潿洲島由第四紀(jì)玄武巖漿噴發(fā)時在水下堆積而形成。該島經(jīng)受長期的地質(zhì)作用和演變過程,形成了各種各樣的地貌類型。據(jù)調(diào)查、分析,該島地貌可分為火山地貌、流水地貌、海蝕地貌、海積地貌、珊瑚岸礁地貌、海積一沖積地貌、重力地貌、人工地貌等八大類型。潿洲島總的地貌特征是南部沿岸以海蝕地貌為主,北部沿岸以海積地貌和珊瑚礁地貌為主,島上不同程度地保存有火山活動的遺跡?偟牡貏輨t為南高北低,自南向北緩緩傾斜。
火山噴發(fā)加上隨后的海洋抬升,留下了千姿百態(tài)的火山熔巖、火山灰、火山彈以及海蝕崖、海蝕洞、海蝕平臺,那一壁壁因火山爆發(fā)的燒灼,擠壓留下的線條怪誕,色彩絢麗的巖紋和多姿多彩的海蝕,海積地貌隨處可見。尤以奇特的海蝕、海積地貌,火山熔巖及絢麗多姿的活珊瑚最為出色,成為島上豐富的旅游景觀。潿洲島因此被譽(yù)為“難得的火山地貌博物館”。經(jīng)地質(zhì)專家考察認(rèn)定,潿洲島及相鄰的斜陽島為距今第四紀(jì)海底火山噴發(fā)沉積,后經(jīng)構(gòu)造運(yùn)動而升出海面的火山巖島。
潿洲島地勢南高北低,其南面的南灣港是由古代火山口形成的天然良港。港口呈圓椅形,東、北、西三面環(huán)山,東拱手與西拱手環(huán)抱成娥眉月狀,像世大無比的螃蟹橫臥海中。碼頭背靠高10~30米的懸崖峭壁,崖頂青松挺拔,巨型仙人掌攀壁垂下,各式船艇進(jìn)進(jìn)出出,人來貨往;飛鳥水禽,時隱時現(xiàn);浪涌波興,空闊無邊;水天一色;氣象恢弘。位于潿洲島西南端,是潿洲最富特色的游覽區(qū),其火山口景觀、海蝕景觀、熱帶植物景觀、生物和天象景觀獨特,并具有很高的科研價值。主要景點有絕壁攬勝、龍宮探奇、平臺聽濤、百獸鬧海等。
在港口東拱手與西拱手下,有幾處景點:有個山洞傳說是反清武士的駐地,叫“賊佬洞”;有個狀似臥龜?shù)氖,叫“海龜窿”;一個形像仔豬的小島,叫“豬仔嶺”;一個酷似一張長著寬額、高鼻、翹下腭的人臉的巖石,叫“洋人頭像”。在波浪、海流、潮汐的侵蝕下,潿洲島海岸基巖出現(xiàn)海蝕洞、海蝕溝、海蝕龕、海蝕崖、海蝕柱、海蝕臺、海蝕窗、海蝕蘑菇等奇妙地貌。
從整體山巖上分離出的巨型石塊,在海水旋流沖刷剝蝕下,形成頭大腰細(xì)的海蝕蘑菇。島上西港碼頭有高3米、寬6米的巨型海蝕蘑菇。當(dāng)幾個海蝕洞受侵蝕而連成一體時,就成為凹進(jìn)陸地的槽形穴,它被稱為“海蝕龕”。潿洲島風(fēng)光壯美,比較著名的景點有“滴水丹屏”,“龜豕拱碧”,“芝麻灘”,“法國傳教士人頭像”,“火山彈薈萃”及三婆廟,圣丹廟,天主教堂和湯顯祖觀海處等。
5.體會與收獲
這次綜合地理野外實習(xí)北海之行不僅讓我們豐富了地質(zhì)、地貌等自然地理和人文知識,進(jìn)一步提高了我們對地理科學(xué)這個專業(yè)的認(rèn)知程度。在這個野外實習(xí)實踐過程中,我們學(xué)會了如何使用自身所學(xué)的知識來對我們生活或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)碰到的一些現(xiàn)象及問題進(jìn)行廣泛的思考,并尋求出呵護(hù)主客體雙方利益或多方利益的博弈機(jī)制。
本次野外實習(xí),可以活也算得上是一次畢業(yè)旅行,沿途到處流溢著無限的地質(zhì)地貌和海灘風(fēng)光。在看過很多地方后,我們會發(fā)現(xiàn),有差別的地理基礎(chǔ)在很大程度上決定了地域發(fā)展前景,這一點我們可以在北海老街的文化景觀——建筑景觀上看出來。當(dāng)?shù)氐臍夂、水文、地貌、植被、土壤等地理要素決定了其主要的建筑骨骼,而文中的一些宗教、政治等因素也是一個地域所具有的特點。
任何在地理空間存在的事物都能在它所處的地理環(huán)境中找到能與之對應(yīng)的地理因素(自然地理六大要素:氣候、水文、地貌、土壤、動物、植物),而自然地理與人文地理相互作用而產(chǎn)生各種地理人文景觀現(xiàn)象的分析要素、方法則是在本次實習(xí)過過程中感覺到應(yīng)該鍛煉的地方。也就是說,以后要通過綜合地理學(xué)各種理論、方法來綜合分析各種地理空間現(xiàn)象。
野外實習(xí)報告4
中 國 地 質(zhì) 大 學(xué)
課程論文
題目野外生存體驗
姓名楊友鵬
班級072132
學(xué)號20xx1002251
專業(yè) 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化
院系 機(jī)電學(xué)院
日 期20xx 年 4 月 13 日
周五下午,期待許久的野外生存拉開了序幕。我們此行的目的地是武漢市新洲。到達(dá)營地后,環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)這里真的是零距離接近自然,人煙稀少,依山傍水。在進(jìn)行實習(xí)之前,我們已經(jīng)經(jīng)過了多次的理論學(xué)習(xí),并且進(jìn)行了分組。到達(dá)營地后,從橋上向基地運(yùn)送個人裝備和集體物資,所有人分成兩批進(jìn)行帳篷搭建和取柴火,準(zhǔn)備工作完成后,就開始了我們的野外生存之旅。
我作為4組組長,開始帶領(lǐng)我們小組開始做野外的第一餐,刷鍋、取水、搭灶、生火等一系列環(huán)節(jié)分工明確的進(jìn)行,第一餐雖然簡單,但是我們很開心。飯后,大家對第二天的行程略作了解并做好安排后便回到各自的帳篷休息。
第二天一大早,很多人都早早的起來,其實大部分是被凍醒了。簡單的洗漱過后,開始做第一個早餐,火腿粥,做的還是比較好吃的,早餐過后,開始第一天的野外生存體驗活動,第一項是攀巖,以小組比賽形式進(jìn)行,雖然我們組沒有獲得前三名,但還是替各位組員的表現(xiàn)滿意,我們都很勇敢,勝利抵達(dá)最高峰。第二個項目是溜索。在助教的'開導(dǎo)與保護(hù)下,我也體驗了一下“空中飛人”的感受,雖然有人在過程中比較緊張,但依然完成了溜索。第三個項目是扎竹筏,在各項活動開始錢。趙佳明助教就教回了我們扎竹筏需要的兩種繩結(jié)。在前邊幾組的基礎(chǔ)上,我們組只需要兩人合作,完成竹筏的滑行。因為繩結(jié)松動和個人操作原因,我們組最終與三人落水,我們互相幫助,讓我感受到了來自這個剛熟悉、新組建的大家庭的溫暖。竹筏活動結(jié)束,開始做野外生存中最豐盛的一頓晚餐,為了幫助同學(xué)們補(bǔ)充能量,學(xué)校給我們每組配發(fā)了一只雞,對于我們組幾個吃貨而言,前期準(zhǔn)備是必不可少的,菜譜、材料、調(diào)料樣樣都買好了帶了過來,在我們?nèi)M的努力下,香噴噴的叫花雞成功做出來了,那美味真是棒棒的。之后是篝火晚會,首先是老師對各組的表現(xiàn)作出了點評,提出了不足與建議,之后每組都表演了精彩紛呈的節(jié)目,大家還圍著篝火做了很多有趣的游戲。晚會時間比較久,十點多才結(jié)束,為了不影響第三天的行程,各組組長對第二天的行程略作安排后大家便早早休息了。
第三天同學(xué)們明顯沒有第一天起得早,可能因為累了,今天的活動有森林穿越和橋降兩項,穿越稍微累一些,用了兩個多小時走完全程,橋降真刺激,也許是因為刺激,并沒有人退縮,都勇敢的參加了活動。在各組活動全部進(jìn)行完成后老師組織同學(xué)們清理了基地的垃圾,做到了親近自然、愛護(hù)自然的環(huán)保。把垃圾全部帶走。大家原地休整了一段時間后,于當(dāng)天中午一點多,在校車帶起的塵土中離開了實習(xí)基地順利的返回了學(xué)校。
實習(xí)感想:
現(xiàn)在的大學(xué)生被戲稱為住在象牙塔里看世界的人,那說明了我們?nèi)狈Α白叱鋈ァ钡慕?jīng)歷,缺乏體驗社會、體驗生活的經(jīng)歷,此次實習(xí)正是對我在野外生存這方面經(jīng)歷的彌補(bǔ)。在零距離的接近自然的同時,鍛煉了學(xué)生在野外遇到地理阻礙時克服困難的能力、讓我們學(xué)會運(yùn)用各種技法和可用資源彌補(bǔ)自身相對于客觀條件的不足與弱點、豐富了學(xué)生野外生存知識,提高學(xué)生在自然環(huán)境中的生存能力。同時,我還學(xué)會了怎樣盡快的融入群體,出校門時大家只是互不相識的校友,而離開時我們依然成為了曾經(jīng)一起努力挑戰(zhàn)自我、一起克服困難的同進(jìn)同退的戰(zhàn)友。回想整個實習(xí)經(jīng)歷,我更珍惜此次生存中學(xué)到的技能和與組員之間的友誼,感謝幫助我們的助教和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的組員們!
野外實習(xí)報告5
12月20日早上8點,我們在匆忙的準(zhǔn)備后,坐上了前往華南植物園的大巴。在植物園門口和老師們匯合后,開始了第一天的實習(xí)。
還在華南植物園門外的時候,我們就開始問周勁松老師:“這是什么植物?”盡管那可能不是什么藥用植物,但我們所有人都記下了。進(jìn)園以后。老師一邊走一邊給我們講解。有的是高大的喬木,有的是匍匐的小草本。只要是老師開講,我們肯定會將老師圍個水泄不通。
這天我們在華南植物園內(nèi)主要逛了藥園和溫室,見到了很多很多的奇花異草,但它們的奇異性真的讓我們很難再見他們一面。一天下來,老師講解和要求我們記住的,反而是更多的`是在綠化草地上或墻角石縫里的那些所謂的雜草,就好像:黃鵪菜、一點紅等。
回到宿舍我們只能對著電腦整理照片,一會兒就完成了。
第二天,我們在老師們的帶領(lǐng)下前往了廣州鳳凰山。同前一天一樣。周老師一下車就開始給我們講。不過這天有點不同的是:我們每個小組都帶了袋子、籃子、標(biāo)簽紙和枝剪。老師一路講解植物,我們就一邊選擇性的采摘植物樣本,為的是方便我們復(fù)習(xí)和記憶。
在鳳凰山上,我們爬過了一個又一個山頭,在那些人跡罕至的地方,看到了很多很多我們曾經(jīng)以為很熟悉的植物,如鹽膚木、肖梵天花、刺蒴麻、大頭艾納香、懸鉤子、金毛狗等。
以前,我那些植物都是以平面的形式儲存在我們的腦海里,而經(jīng)過這么一天,我們才真正地認(rèn)識這些中藥,讓它們從平面變成了立體的。老師也不遺余力地給我們講解了近200種植物,雖然我們不能完全記住這200多種,老師講得多了,我們才有印象,而且我們的筆記和采集的樣本都是很好的復(fù)習(xí)工具。這天的學(xué)習(xí)效果,比在公園逛好多了。
野外實習(xí)報告6
班級: 姓名: 學(xué)號:
以前也曾在野外搭帳篷住過,生活過,比較喜歡爬山、游山玩水,感受大自然的氣息。但是像這種的野外生存也是第一次經(jīng)歷,經(jīng)歷了幾項若干活冒險動,還有這種飲食的情況也是第一次在外經(jīng)歷,挺有趣的,也增長了不少見識,鍛煉了很多,挺難忘的。
野外生存前一天,老師跟我們發(fā)放了一點食物,回到宿舍準(zhǔn)備著在外可能會用到的東西,比如小刀、手電等。還有衣服,野外的天氣不好說,變化很大,要帶一些外套,以免天氣過冷。
周五那天下午,我們開始出發(fā),我也是到了后來才知道,自己準(zhǔn)備的食物根本沒有帶,只帶了兩瓶水、3個面包、3根香腸,3包方便面,匆匆的忘記了,這的確是一個挑戰(zhàn)。當(dāng) 第二天發(fā)現(xiàn)沒有吃喝的東西時,嘆氣了,還有一天,什么都沒有了,后來呀,不得不借的別人的一點水,以免強(qiáng)度過后來的時光。
周五下午5:50左右,歷經(jīng)2個小時,我們到達(dá)了目的地——道觀河。我們開始搬運(yùn)物品,搭建營地。第一天晚上,我們組一起煮泡面。點火、燒水、放面,這就是團(tuán)隊合作,一起動手,但不幸的是就在馬上要把面盛出來時,不小心,我們的面都倒在了地上,挺悲劇的。還好鍋里還有一點,把那一點我們先給女生吃了。我們都重新煮泡面,這一次,我們很小心翼翼,最后大家都吃到了泡面,勉強(qiáng)的補(bǔ)充點營養(yǎng)。后來說,男生住大帳篷,10個人的大帳篷,那肯定不舒服,但話說回來,野外生存就是這樣,體會各種艱苦的生活。不到9點,我們就入住了帳篷,真的挺擠的,下面凹凸不平,就這樣我們在野外第一個夜晚我們?nèi)胨恕?第二天早上6:15在鬧鐘的鈴聲下,起床了。將要開始一天的活動。分組進(jìn)行,我們組先開始去攀巖,到了攀巖地以后,無不驚嘆“這么高呀,好恐怖呀”。這的確是一個挑戰(zhàn),第
一次進(jìn)行這種冒險的活動,看來這的確有利于鍛煉人的勇氣。先看了幾個人的攀巖,主要是
要事前找好將要攀巖的路線,攀巖時要找到找落地。我看了看,選擇了一條路線,還好,鼓足勇氣去攀巖,不過在攀巖中也挺害怕的,慢慢的`上去了,下來的時候比較容易,兩腿叉開伸直,就迅速的下來了。雖然很冒險,但也挺有趣的。下一個項目,巖降,從一頭劃槳到另一頭,這個項目,主要是在巖將中,雙手要張開向下,以免被繩索摩擦劃破。我鼓足勇氣,順利巖將成功,真的還挺刺激的,非常有趣。然后開始下一個項目——竹筏。我們來到河邊,在河邊真的很舒服呀,風(fēng)輕輕地吹著,兩腳赤裸,河邊嬉戲,還有小魚,太美妙了。在這里,老師先教我們?nèi)绾卧穹ぃ覀兏蠋煹牟襟E,學(xué)著,一起合作把竹筏扎好了,下面開始每3人一組,在水上竹做飯筏。真的太有意思了,慢慢的在水中游樂,與水同樂......
我們回到營地后,開始?xì)㈦u,看著活生生的雞被我們殘忍的殺去,成為我們的晚飯,還挺可憐的。我們繼續(xù)點火、燒水做飯,一起動手,一起吃飯。
晚飯后就是篝火晚會,禮花四射,篝火晚會開始。一個組一個組的輪流表演節(jié)目,有個人演唱的,也有合唱的,歌聲嘹亮,充滿著感情,歡呼之聲與歌聲交織在一起,真的是一個美妙的夜晚。后來又進(jìn)行詞語接龍唱歌,讓每個都唱歌,真的太有意思了。一直進(jìn)行到了10點左右,我們開始睡覺了。
第二天早上,依然如此。早上6;15起來后,我們把帳篷、餐具整理好,進(jìn)行最后一天的活動,下午就要回去了。第一項,橋降,從橋上降落下面,看起來還真刺激的,剛開始有些害怕,但在后來就很有意思了,自己還可以調(diào)節(jié)速度。冒險而有趣。之后進(jìn)行最后一個活動——叢林穿越,我們在叢林里,從這里穿越到那里,每30分鐘休息一次,有的坡度很陡,大家相互幫助,相互提醒,不到2小時我們就完成了叢林穿越。這樣所有的野外生存活動就都進(jìn)行完了。準(zhǔn)備返校。
這一次的野外生存真的很有意義,有些活動雖然冒險,但卻鍛煉了我們,鍛煉我們的信心與勇氣,還有團(tuán)隊合作精神,收獲了很多。我們?nèi)松褪沁@樣,在不斷的穿越中實現(xiàn)自身
的人生價值。是一次有意義的野外生存,非常有趣,值得難忘......
野外實習(xí)報告7
第一章 緒論
第一節(jié) 實習(xí)的目的和意義
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,而實習(xí)正是理論知識與實地實際相結(jié)合的過程。從理論到實際,用哲學(xué)的觀點來看,這是一次飛躍。我們有了理論知識,并不等于我們可以很高的分析實際眼前的問題,只有把學(xué)到的理論應(yīng)驗于實地,用理論來知道實踐,將理論和實踐有機(jī)的結(jié)合才能真正了解地貌學(xué)。這種從理論上的認(rèn)識到真正親臨現(xiàn)場去分析問題,就是一次飛躍。因此,應(yīng)該把實習(xí)看成是從理論到實際的過程,把自己對每一種地貌類型的認(rèn)識看成是自己在認(rèn)識論上的一次飛躍。
通過實習(xí),使我們進(jìn)一步鞏固課堂上所學(xué)的地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識。運(yùn)用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種地質(zhì)現(xiàn)象解決實際問題。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,實事求是的工作作風(fēng),鍛煉我們吃苦耐勞,不畏艱險的地質(zhì)精神。樹立熱愛專業(yè)以及勤奮學(xué)習(xí)的思想和決心。煤礦地質(zhì)學(xué)是地質(zhì)學(xué)的一個應(yīng)用學(xué)科分支,是采礦工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,是采礦工程專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之前必修的一門課程。地質(zhì)學(xué)不僅是一門科學(xué)理論知識,同時也具有廣泛的實際意義。它是一門實踐性很強(qiáng)的自然科學(xué)。無論是進(jìn)行地質(zhì)研究還是地質(zhì)知識應(yīng)用幾乎都離不開野外地質(zhì)觀察。通過野外地質(zhì)觀察和取樣,獲取地質(zhì)研究的第一手資料和實物材料,經(jīng)室內(nèi)進(jìn)一步研究,進(jìn)而最終獲得地質(zhì)知識。 這次實習(xí)無疑鞏固了地質(zhì)學(xué)的教學(xué)效果,提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量與熱誠,讓同學(xué)們學(xué)以致用,能夠用書本的知識來解決實際上的一些問題,提高同學(xué)們的野外作業(yè)能力和分析能力,并學(xué)會了一些外出實習(xí)的基本要領(lǐng)和考察方法。 本次實習(xí)是以獲得地質(zhì)現(xiàn)象的感性認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生野外綜合觀察能力,地質(zhì)思維能力,野外地質(zhì)工作基本能力,啟發(fā)創(chuàng)新意識為目標(biāo)的地質(zhì)啟蒙教學(xué)實踐。
第二節(jié) 實習(xí)安排和進(jìn)度
我們本次的地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)工安排了兩天的時間。實習(xí)開始以20xx/9/9號,8號晚上我們領(lǐng)來了實習(xí)所要的工具,9號早上開始了第一天的實習(xí)。本次實習(xí)安排了兩天時間,所以實習(xí)也分為兩條實習(xí)路線。第一天的實習(xí)路線是西山實習(xí)路線,首先我們觀看了西山大斷裂,然后沿西山向上爬,在爬上的過程中觀察了西山大斷裂的`地層剖面,到了望海亭,又對滇池進(jìn)行了觀察。第二天的實習(xí)開始于10號,也就是第二條實習(xí)路線,澄江實習(xí)路線。早上我們到了撫仙湖,,對撫仙湖的幾個點進(jìn)行了觀察和了解,對撫仙湖的形成和水環(huán)境特征有了大體了解。下午我們?nèi)チ嗣碧焐匠谓瓌游锶,在澄江動物群參觀了化石博物館,還看了澄江動物群的宣傳片,之后就返回學(xué)校。實習(xí)結(jié)束。
第三節(jié) 實習(xí)地的地理與交通概況
昆明西山古稱碧雞山.為碧蟯山,華亭山,太華山,羅漢山的總稱.西山位于昆明西郊,滇池西岸,距市區(qū)15公里,隔滇池與金馬山遙遙相對。北起碧雞關(guān),南至?冢d延35公里.最高峰羅漢峰,海拔2 511米。山巒起伏,彤似臥佛,故也稱臥佛山。隔水相望宛如—豐盈的女子躺臥滇池岸邊,有“睡美人”山之美稱.三清閣上鑿有龍門石窟.為昆明地區(qū)第一勝景.西山之名最早見與明天順六年(1462年),敕賜華庭山,大園覺禪寺圣旨碑“云南府昆明縣海西山”。 滇池,亦稱昆明湖、昆明池,中國云南省大湖,在昆明市西南。有盤龍江等河流注入,湖面海拔1886米,面積330平方公里,平均水深5米,最深8米。湖水在西南?跊觯Q螳螂川,為金沙江支流普渡河上源。西山和滇池位于昆明主城區(qū)靠西,交通便利。我們本次實習(xí)是學(xué)校的交通大巴送去的,回來也是。
澄江撫仙湖位于云南省玉溪南部,湖面海拔1721米,總面積為212平方公里,僅次于滇池和大理洱海,是云南省第三大湖。平均深度為87米,最深處有157米,是云南省第一深水湖,也是我國第二大深水湖,也是云南旅游景點中較為特殊的一個。湖容量達(dá)189億立方米,相當(dāng)于12個滇池的水量,6倍的洱海水量,蓄水量是云南省第一大湖。撫仙湖水清澈純凈,透明度平均為8米,最大可達(dá)12.5米,是我國內(nèi)陸淡水湖中水質(zhì)最好的湖泊之一,居云南省湖泊之最。澄江撫仙湖名聲鵲起是因為1992年在湖底發(fā)現(xiàn)“水下古城文明”,“扁形人面圖案、類似母系氏族分娩的圖騰、類似于阿拉伯?dāng)?shù)字、古羅馬字母的“0”、“1”、“Y”、“I”的符號,以及那些橫七豎八的猜不出功能與用途的刻痕、頗似青銅器一角的金屬碎片,高達(dá)19米、底長30米的五層世紀(jì)壇式建筑”等等古代文明跡象,神秘的澄江撫仙湖水下建筑與古
滇文明相距不遠(yuǎn),在歷史上它們有何關(guān)聯(lián)?為何兩處繁華的文明都先后神秘消失這些“未解之謎”和瑪雅文明、百慕大之謎一樣,引發(fā)著人類永遠(yuǎn)在追求。但愿通過撫仙湖水下古城遺址的一次次科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶矫匦袆,能早日?fù)原撫仙湖一帶在當(dāng)時的社會環(huán)境、社會生活、城鎮(zhèn)村落、祭祀活動等,讓又一個中華文明千古流芳。
沿澄江撫仙湖山川秀麗,勝景很多。西面的尖山平地拔起,狀如玉筍,雄偉峻峭,被稱為“玉筍擎天”;東部有溫泉,當(dāng)?shù)亟袩崴,熱水塘位于澄江縣海口鎮(zhèn),泉口甚多,從山腳一直延伸到湖底,涌水量大,水溫一般在40℃左右,水質(zhì)含硫,是沐浴、療養(yǎng)的理想之地;東北面的回龍山如大象長鼻,故稱象鼻嶺;南面山間的海門河,僅長一公里多,隔山連江川的星云湖,河中段有一堵伸到水面的赧色石壁,稱“界魚石”,其旁還有一塊石碑。碑上有詩:星云湖棲息之大頭魚,撫仙湖生長的糠蒗魚,以石為界,不相往來。古往今來,“界魚石”曾吸引無數(shù)游人,現(xiàn)已辟為公園,供人們游覽。離“界魚石”西側(cè)100多米處,還有一座始建于明天順?biāo)哪辏ü?460年)的海門橋,無桅桿的木船可從橋下過往于[1]星云湖、撫仙湖間,橋身精雕細(xì)刻,美觀大方。
帽天山,位于云南省玉溪市澄江縣城東邊6公里處。距昆明市56公里,距玉溪市87公里,因化石而聞名,所謂地球生命的“寒武紀(jì)大爆發(fā)”指的就是這里。這里埋藏著距今5.41億年的帽天山化石群,該動物化石群再現(xiàn)了距今5.41億年前海洋生物的真實面貌,為揭示地球早期生命演化的奧秘提供了極其珍貴的證據(jù)。帽天山化石帶,呈帶狀蜿蜒分布,這條分布帶長20公里,寬4.5公里,埋藏深度在50米以上。
第二章 西山實習(xí)路線
第一節(jié) 西山地理地貌特征
昆明西山森林公園位于昆明西郊有“高原明珠”之稱的滇池湖畔,距市區(qū)15公里,北起碧雞關(guān),南達(dá)灰灣,由碧雞山、華亭山、太華山、太平山、羅漢山等山峰組成,由北向南逶迤升高,最高峰海拔2507.5米,最高的羅漢山高出滇池水面約620多米。西山公園東瀕滇池,西迤長坡,占地約889公頃。西山峰巒起伏,林木蒼翠,百鳥爭鳴,澗壑流泉,云蒸霞蔚,景色秀麗。遠(yuǎn)眺西山群峰,既像一尊龐大的睡佛,又似一個仰臥的少女,故稱“臥佛山”,又稱“睡美人”。明嘉靖年間楊慎在《云南山 川志》中贊美西山“蒼崖萬丈,綠水千尋,月印澄波,云橫絕頂,滇中一佳境也。”在明代,昆明西山與通海秀山、巍山巍寶山、賓川雞足山,合稱“云南四大風(fēng)景名山”。 全山除巖石嶙峋的羅漢崖外,均為繁茂的原始次生林,隨高度變化森林垂直帶譜十分明顯。山體下部有以櫟類為主的亞熱帶常綠闊葉林,山體上部是云南松、華山松為主的針葉林,在海拔2150米以上 的石灰?guī)r地帶,分布有沖天柏林和多種落葉闊葉林。西山植物多而集中,分布有167個科、594個屬、1086種灌喬木和其他植物,藥用植物也多達(dá)九十余種。還生長了一些珍稀樹種,如臺檜、鵝耳櫪、化 香樹、八角楓、滇紫荊、云南樟、長柄楨楠等四季常青的樹木。1998年起,公園致力于恢復(fù)“碧雞秋色”工程,連年持續(xù)栽種漆樹、紅楓樹等彩色樹木。
第二節(jié) 滇池地理環(huán)境現(xiàn)狀
滇池在昆明市西南,連同湖西側(cè)的西山是著名游覽、療養(yǎng)勝地。由構(gòu)造陷落而成。有盤龍江等河流注入。湖面海拔1,886公尺,面積330平方公里。平均水深5公尺,最深8公尺。湖水在西南海口泄出,稱螳螂川,為金沙江支流普渡河上源。過去環(huán)湖地區(qū)常有洪澇水患,早在1262年就在盤龍江上建松華壩,1268年又開鑿?诤樱哟蟮岢氐某隽髁,減輕環(huán)湖澇災(zāi)。1955年以后在湖的上游各個河流上先后修建十馀座大中型水庫,沿湖修建幾十座電力排灌站,解除洪澇災(zāi)害,并確保農(nóng)田灌溉和城市工業(yè)、生活用水。湖內(nèi)產(chǎn)鯉、鯽、金錢魚等。
野外實習(xí)報告8
南望山南坡,北埡口南側(cè),地質(zhì)大學(xué)北區(qū)西南角公路拐角處,地質(zhì)大學(xué)北門南望山汽車站構(gòu)造地質(zhì)學(xué)習(xí)
學(xué)會掌握使用地質(zhì)羅盤儀和錘子的方法;掌握測量巖層產(chǎn)狀的方法,并學(xué)會認(rèn)識簡單的地層,褶皺,斷層,及其他地質(zhì)現(xiàn)象,定點描述,勾畫地質(zhì)界線,做地質(zhì)剖面圖;辨認(rèn)不同的巖石,觀察其特征;學(xué)會用穿越法和追蹤法測繪地質(zhì)界線或斷層。從而使我們對工程地質(zhì)勘探方法有一個較為感性的認(rèn)識,為今后地質(zhì)、巖土方面的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。同時聯(lián)系實際,為今后的專業(yè)的學(xué)習(xí)以及到工地上工作打下堅實的基礎(chǔ)。
早上7:30我們從學(xué)校出發(fā),到達(dá)南望山南坡后,首先,學(xué)習(xí)和練習(xí)使用地質(zhì)羅盤儀,測量巖層的走向,傾向和傾角。具體的操作方法如下:測量走向:將儀器蓋子開到極限位置,松開磁針鎖制器,使磁針能自由旋轉(zhuǎn)。將一起下側(cè)的棱緊靠欲測的地質(zhì)界面,上下左右調(diào)整使圓水準(zhǔn)泡居中(注意不要讓羅盤長邊下側(cè)離開地質(zhì)界面)。此時,羅盤長編下側(cè)既相當(dāng)于走向線。由于走向有兩個方位,所以可讀南針,也可讀北針,刻度盤上的數(shù)值既為地址界面走向就是方位角的走向。
將一起上蓋的背面緊貼欲測的地質(zhì)界面,調(diào)整羅盤儀使水準(zhǔn)泡居中。此時磁針北針?biāo)傅目潭缺P上的數(shù)值就是該界面的傾向。(切記,此時只能讀北針?biāo)傅目潭缺P的數(shù)值,傾向只有一個方向)。若傾角較小,也可用連接合頁下下邊的一起外殼短邊緊靠欲測的地質(zhì)界面。調(diào)整水準(zhǔn)泡居中,讀磁針北針?biāo)傅目潭缺P上的數(shù)值亦可。
將一起上蓋開啟到極限位置,并且將羅盤儀側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面并且垂直于界面走向線,讓長水準(zhǔn)泡居于下方,旋動測角旋紐,調(diào)長水準(zhǔn)氣泡居中,此時傾角指示盤在下刻盤指示的數(shù)值即為該地質(zhì)的傾角。在實際測量中,如果傾角較大,則可只用測傾向和傾角,如果傾角較小(〈20?),為了提高精度,則首先要測走向且標(biāo)記走向線,然后測傾向和傾角。學(xué)會使用地質(zhì)羅盤儀后,老師帶我們對南望山上的一些巖石進(jìn)行辨認(rèn),并對南望山的地質(zhì)進(jìn)行講解。
研究區(qū)位于大別山南緣,江漢平原北東緣。地貌上以低山丘陵區(qū)為主,主要由南望山、喻家山等多個低山丘組成,呈近東西向斷續(xù)展布,與東湖等天然湖泊交相呼應(yīng)。低山坡角較緩,在10~35,海拔高程一般在60-110米,海拔最高者為喻家山(149.4米),最低洼處為東湖。海拔100米以上者多見有基巖出露,海拔100米以下的低丘及山間凹地多為近代殘坡積物堆積。研究區(qū)內(nèi)以黃棕壤土和少量紅壤土為主,壟崗中部以黃棕壤土為主,土質(zhì)粘性重,壟崗上部為少量紅壤土,酸性強(qiáng),土層薄。區(qū)內(nèi)地下水賦存在碳酸鹽巖類含水層及碎屑巖裂隙水含水層中,富水性極不均一,多被第四系覆蓋。在巖石破碎、斷裂發(fā)育,巖溶發(fā)育處,巖溶水及裂隙水明顯富集。區(qū)內(nèi)地下水化學(xué)類型主要為重碳酸鹽類地下水,屬低礦化度淡水,水質(zhì)較好。
研究區(qū)的地層跨及秦嶺、揚(yáng)子兩個一級地層區(qū),第四紀(jì)堆積物分布最廣,占總面積80%以上,基巖僅在南望山、喻家山、九峰山、獅子山等低山處有出露,主要為志留系粉砂巖、泥盆系石英砂巖、石炭系灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r、二疊系硅質(zhì)巖等。志留系頁巖常組成背斜核部,背斜兩翼依次為泥盆系、石炭系、二疊系、三疊系不同時代巖層。
研究區(qū)由于受到第四系覆蓋、河湖眾多及構(gòu)造因素的影響,使地層出露不全,僅出露有中志留統(tǒng)墳頭組(S2f)上泥盆統(tǒng)五通組,(D3w)下二疊統(tǒng)孤峰組,(P1g)以及第四系沉積物(Q),石炭系地層未見地表出露。
中志留統(tǒng)墳頭組(S2f):上部為灰褐色厚層狀中粒石英砂巖、長石石英砂巖、粉砂巖(圖1);中部為一套棕黃色中厚層狀一厚層狀雜砂巖夾粉砂質(zhì)頁巖,局部含磷結(jié)核;下部為黃綠色粉砂質(zhì)頁巖、頁巖、泥質(zhì)粉砂巖。上泥盆統(tǒng)五通組(D3w):上部為灰白色厚層狀純石英砂巖,偶夾白色粘土層;下部為灰白色厚層一巨厚層狀中細(xì)粒石英質(zhì)礫巖、含礫石英砂巖,礫石為脈石英。與下伏中志留統(tǒng)墳頭組(S2f)地層呈平行不整合接觸關(guān)系,接觸面上可見鐵鋁質(zhì)古風(fēng)化殼。石炭系未見出露。下二疊統(tǒng)孤峰組(P1g):上部為灰色薄層一厚層狀硅質(zhì)巖(圖2);下部為灰黑色厚層狀瘤狀灰?guī)r,白云質(zhì)灰?guī)r,與下伏地層接觸關(guān)系被覆蓋。第四系(Q)全新統(tǒng)為沖積、湖積、湖沖積層及坡殘積成因的礫石、砂粘土等。3、構(gòu)造
研究區(qū)在大地構(gòu)造位置上處于揚(yáng)子板塊北緣,襄樊-廣濟(jì)斷裂南部,主要受控于燕山期構(gòu)造運(yùn)動,發(fā)育一系列走向EW至NWW向的線型褶皺,NW、NWW、NE和近EW向的正斷層、逆斷層及逆掩斷層。其中,褶皺在本區(qū)占主導(dǎo)地位,并對其它構(gòu)造有一定的控制作用。主體構(gòu)造線近東西向,在南北向主應(yīng)力作用下,還發(fā)育有其它一些次一級的構(gòu)造形跡。區(qū)內(nèi)現(xiàn)代構(gòu)造運(yùn)動呈緩慢下降趨勢,新構(gòu)造運(yùn)動升降幅度不大,是一個相對穩(wěn)定地區(qū)。
磨山向斜:位于磨山113.9-116.4高地。這是本區(qū)發(fā)育較為完整的、軸跡呈近EW向延伸的小型開闊向斜。該向斜核部地層由上泥盆統(tǒng)五通組含礫石英砂巖、石英砂巖所組成,構(gòu)成了山脊,是向斜成山的實例。向斜兩翼地層由中志留統(tǒng)墳頭組泥質(zhì)頁巖、粉砂巖、砂巖組成。巖層相向傾斜,北翼產(chǎn)狀為17030~40,南翼產(chǎn)狀為10~20xx~50。近核部巖層傾角變緩,一般在15~20;轉(zhuǎn)折端圓滑開闊,軸面近直立;樞紐在東西兩端仰起,在區(qū)域上長20公里,寬0.81公里,屬于直立傾伏型褶皺。大李村背斜:位于磨山一風(fēng)箏山之間,與磨山向斜平行展布。核部由中志留統(tǒng)墳頭組砂頁巖組成,北翼為磨山向斜的南翼,南翼依次由上泥盆統(tǒng)五通組、石炭系、下二疊統(tǒng)孤峰組組成,地層發(fā)生倒轉(zhuǎn),向北傾斜,傾角70左右。區(qū)域上長40公里,區(qū)內(nèi)寬2公里,由于覆蓋區(qū)影響,褶皺形態(tài)未及磨山向斜清楚,但是根據(jù)核部寬度和兩翼產(chǎn)狀變化,可以判定該背斜應(yīng)為一轉(zhuǎn)折端寬緩的倒轉(zhuǎn)箱狀背斜。園林學(xué)校向斜:位于風(fēng)箏山一喻家山之間,為大李村背斜相鄰褶皺。核部被第四系覆蓋,北翼與大李村背斜共翼,南翼依次出露上泥盆統(tǒng)五通組、下二疊統(tǒng)孤峰組、中志留統(tǒng)墳頭組,產(chǎn)狀為350~1040~80,延伸長40公里,西至長江大橋。寬度小,表現(xiàn)為箱狀向斜。
本區(qū)斷層主要是基于褶皺基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。可分為近東西向的縱斷層和近南北向的橫(斜)斷層。斷層規(guī)模相對較小,平面上延伸不長,如地大水塔斷層?v斷層組:已觀察到的縱斷層有磨山、風(fēng)箏山南北坡、喻家山共四條,它們規(guī)模大小不一,走向近東西。標(biāo)志為地層缺失、產(chǎn)狀突變、巖石破裂、摩擦鏡面和階步發(fā)育等,并常被橫(斜)斷層切錯。斷層面均較陡立,微向北傾斜,斷面擦痕多組,屬多次活動斷層性質(zhì)。橫(斜)斷層組:野外觀察到如磨山南北坡、喻家山等地,走向近南北,標(biāo)志有地層沿走向被切錯、切割縱斷層、破碎帶、向斜核部寬窄突變等。斷層面較陡,傾向或東或西。
中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)主校區(qū)至磨山一帶為構(gòu)造剝蝕地形,由南至北分布有三條走向近東向的山脊。南側(cè)為南望山--喻家山,其主峰分別為139米、149.5米。中間展布的有都山、猴山、風(fēng)箏山及團(tuán)山。北為磨山,主峰高116.4米。山脊之間為高程24-58米的崗狀平原。該區(qū)在2億多年前沉積了一套礫巖、砂巖、頁巖、灰?guī)r及硅質(zhì)巖。由于受到中晚三疊世后期印支-燕山運(yùn)動的.影響,產(chǎn)生了近南北方向的強(qiáng)烈擠壓作用,從而使三疊系至志留系發(fā)生了顯著的縮短,形成強(qiáng)烈褶皺。褶皺軸跡方向近東西,并伴生有走向近東西的斷層和其它方向的斷層,從而墊定了走向東西延伸,南北起伏的山巒地形。據(jù)對武漢地區(qū)地貌發(fā)展史的研究,喻家山至磨山所見比高10~100米的山梁,為早第三紀(jì)末喜山運(yùn)動以來形成的夷平面(準(zhǔn)平原化)。本區(qū)在喜山運(yùn)動時期,地殼強(qiáng)烈上升,遭受剝蝕,早更新世早期,地殼下降,大云夢澤形成。末期地殼又上升,剝蝕形成了云夢期夷平面。地形除明顯受地質(zhì)構(gòu)造控制外,也強(qiáng)烈反映出差異風(fēng)化剝蝕的特點,即坡度與巖性相關(guān),抗風(fēng)化力強(qiáng)的石英質(zhì)礫巖、砂巖構(gòu)成山包或山丘;灰?guī)r、頁巖侵蝕成溝谷或地洼地帶;鶐r面上的疏松沉積物多為坡殘積物,呈深紅色網(wǎng)紋紅土、褐紅色砂土、褐黃色砂土,常含少量角礫。低洼處為紅灰色、黃灰色粘土、亞粘土。接下來我們到了南望山埡口。在這里我們對道路兩側(cè)的巖層進(jìn)行測量。最后,我們還來到了最后的南望山北門汽車站處,這邊我們主要聽老師的講解并觀看了斷層。
野外測量實習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解測量,知道了巖土工程的大體分類,掌握了一些實踐的知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),這次實習(xí)是將我們以前所學(xué)的知識初步的與實踐聯(lián)系起來,不僅讓我們堅信了以前所學(xué)的知識的正確性,同時也拓展了我們的知識面,為我們下學(xué)期將要進(jìn)行的專業(yè)課的學(xué)習(xí)鋪下了道路。通過實習(xí),我們不僅在知識上更上一曾樓,而且在身體素質(zhì)和意志力上也有一定的提高。最后衷心感謝陳洪江老師一直以來的辛勤指導(dǎo)。
野外實習(xí)報告9
第一章:緒言
實習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習(xí)的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實習(xí)時間等。
第二章:地層
首先簡述實習(xí)地區(qū)出露的地層及分布的特點,然后按地層時代自老至新進(jìn)行地層描述。分段描述各時代地層時應(yīng)包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的.接觸關(guān)系、厚度等(附素描圖)。
第三章:巖石
描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點、所在構(gòu)造部位以及含礦情況。
第四章:構(gòu)造
概述實習(xí)地區(qū)在大一級構(gòu)造中的位置和總的構(gòu)造特征,分別敘述實習(xí)區(qū)的褶皺和斷裂。
褶皺:褶皺名稱(如玉皇山向斜),組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征。
斷層:斷層名稱、斷層性質(zhì),上盤及下盤(或左右盤)地層時代,斷層面的產(chǎn)狀,斷層。
闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點。
第五章:地質(zhì)發(fā)展階段簡述
根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關(guān)系、構(gòu)造運(yùn)動情況、巖漿活動過程等說明本區(qū)地質(zhì)歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。
第六章:其它方面
包括外動力地質(zhì)現(xiàn)象。
第七章:后記
說明實習(xí)后的體會、感想、意見和要求。
報告中文字要工整,圖件要美觀。報告應(yīng)有封面、題目、寫作人專業(yè)、班級、姓名、寫作日期等。并進(jìn)行裝訂。
野外實習(xí)報告10
一、實習(xí)目的意義
。ㄒ唬┮巴鈱嵙(xí)是教學(xué)計劃中的一個重要組成部分
地理學(xué)是一門與自然和社會密切想關(guān)的科學(xué),資源專業(yè)所涉及到的內(nèi)容也有很多是以地理學(xué)為基礎(chǔ)的,所以,不論是地理專業(yè)還是資源專業(yè)的學(xué)生,都需要進(jìn)行一定的實地考察與研究。從學(xué)科的角度,要求學(xué)生能將學(xué)到的理論和知識應(yīng)用于實踐,要求學(xué)生掌握地理學(xué)研究的主要方法,掌握區(qū)域考察與研究的技能和技巧。
因此,野外實習(xí)是地理專業(yè)教學(xué)計劃的一個重要環(huán)節(jié)。通過野外實習(xí),可以加深對地理學(xué)基本原理和實際問題的理解和認(rèn)識,培養(yǎng)地理學(xué)的空間觀點和綜合分析能力,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法。
。ǘ┮巴饪疾焓谦@取科學(xué)研究資料的重要途徑
所謂科學(xué)研究,簡言之就是有目的的探究,通常是以用發(fā)現(xiàn)的事實修正現(xiàn)有結(jié)論為目的而進(jìn)行的大量調(diào)查和實驗。因此,收集和占有資料、特別是第一手科學(xué)資料的豐富程度,直接關(guān)系到研究者學(xué)術(shù)水平的提高,只有資料豐富才能提高科學(xué)的生產(chǎn)能力。地理資料包括的方面很多,除了文資料外,地圖、航空照片、衛(wèi)星照片(tm磁帶)、幻燈片、錄像磁帶等也是地理資料的重要組成部分。搜集資料有很多方面,諸如教師講課、學(xué)術(shù)報告、專題講座、文獻(xiàn)閱讀等。
“讀萬卷書,行萬里路”,我們既要收集室內(nèi)文圖件資料,博覽群書,選讀文獻(xiàn),尤其是外國文獻(xiàn)原著,經(jīng)常做筆記、卡片,充分利用前人的勞動成果,作為我們從事研究的基礎(chǔ),又要有拓寬和縱深,學(xué)會從實踐中獲得資料的基本技能。因此,堅持做科學(xué)的野外考察去收集第一手資料同樣是非常重要的。
。ㄈ┮巴鈱嵙(xí)是提高綜合素質(zhì)的教育環(huán)節(jié)之一
大自然是地理學(xué)廣闊而富有生機(jī)的實驗室,是內(nèi)容最為生動最為豐富的教育環(huán)節(jié)之一。野外實習(xí)是學(xué)生接觸大自然和社會的不可多得的機(jī)會,面對大自然和社會的諸多地學(xué)和現(xiàn)實問題,將促使大家去思考和探索。地理學(xué)野外實習(xí),或是烈日炎炎下的沙漠戈壁,或是森林蔽日的深山峽谷,或是寒風(fēng)凜冽的高山冰川,在這種嚴(yán)酷環(huán)境下要測量準(zhǔn)確的地理數(shù)據(jù),取得可靠的第一手資料,往往需要經(jīng)歷艱苦的勞動,付出巨大的代價。
這無論是對學(xué)生的專業(yè)思想教育,還是綜合素能的提高,均會起到非凡的作用。
總之,野外實習(xí)是地理工作者的基本功訓(xùn)練,主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力和技能,為以后獨立工作奠定基礎(chǔ)。參加實習(xí)的教師和同學(xué)必須認(rèn)真對待,高度重視。
二、野外實習(xí)的主要階段
地理學(xué)的野外考察工作,根據(jù)時間的順序,一般可劃分為準(zhǔn)備階段、野外工作階段和總結(jié)階段(圖1-1)。其中雖以野外工作為重點,但準(zhǔn)備階段和總結(jié)階段也是絕對不可缺少的。由于受時間的限制,教學(xué)計劃中規(guī)定的實習(xí)時間,大部分是用于野外工作的。但這并不意味著可以不重視準(zhǔn)備工作或不進(jìn)行野外工作的總結(jié)。
相反地,只有充分地重視了這兩個環(huán)節(jié),實習(xí)才能得到圓滿的效果。
。ㄒ唬(zhǔn)備階段
為了使野外實習(xí)取得預(yù)期效果,出發(fā)實習(xí)之前做好各項準(zhǔn)備工作十分必要。野外實習(xí)的準(zhǔn)備工作,一般要求在實習(xí)前的幾個月內(nèi)進(jìn)行,主要工作包括下列幾方面:
(1)確定野外實習(xí)的地區(qū)、路線和主要實習(xí)點。
指定實習(xí)隊負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)實習(xí)的準(zhǔn)備工作。初步確定實習(xí)的時間、地點、主要路線和主要實習(xí)內(nèi)容,初步做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
。2)收集有關(guān)實習(xí)地區(qū)的文獻(xiàn)資料,包括大、中比例尺地形圖和有關(guān)專業(yè)圖件。
了解前人研究的成果,分析區(qū)域研究中存在的問題。要特別注意了解實習(xí)區(qū)資源開發(fā)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面的實際問題,盡量將實習(xí)內(nèi)容與生產(chǎn)實際問題結(jié)合起來。
。3)進(jìn)行野外預(yù)查。
通過預(yù)查進(jìn)一步確定實習(xí)地區(qū)和實習(xí)路線。專業(yè)指導(dǎo)教師要通過預(yù)查進(jìn)行備課,選擇最優(yōu)的實習(xí)方案,確定觀察路線和實習(xí)點上的實習(xí)內(nèi)容,包括教師講授的內(nèi)容和學(xué)生觀察與操作的內(nèi)容。預(yù)查中要盡量與當(dāng)?shù)卣块T和有關(guān)單位取得聯(lián)系,一方面通過他們了解區(qū)域的實際情況,一方面可以求得他們對野外實習(xí)的支持。
通過預(yù)查,還要落實實習(xí)隊的野外后勤工作,包括落實實習(xí)隊的食宿地點、交通工具等。注意了解當(dāng)?shù)鼐用竦娘L(fēng)俗習(xí)慣、給養(yǎng)條件、氣候條件、衛(wèi)生條件及安全保證情況等。
。4)野外實習(xí)計劃。
根據(jù)教學(xué)實習(xí)目的,確定詳細(xì)的實習(xí)日程,寫出每一天的實習(xí)路線、地點及主要內(nèi)容。日程的安排,既要考慮實習(xí)內(nèi)容的'合理順序,又要考慮交通和路線的條件,盡量做到經(jīng)濟(jì)、合理。實習(xí)中要保留適當(dāng)?shù)男菹r間,特別是在野外工作量大,學(xué)生容易疲勞的情況下,休息之后可以收到更好的實習(xí)效果。實習(xí)計劃應(yīng)寫明各階段對學(xué)生的主要要求。
。5)向?qū)W生介紹實習(xí)地區(qū)的基本狀況和主要實習(xí)內(nèi)容。
首先讓學(xué)生對實習(xí)地區(qū)的自然地理環(huán)境有一個基本的了解,以便在野外實習(xí)和獨立觀察判斷。
實習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生收集、查閱實習(xí)地區(qū)的有關(guān)地質(zhì)、地貌、氣候、水文、土壤、植物、動物以及人類社會生活活動狀況的歷史和現(xiàn)狀等有關(guān)文獻(xiàn)資料和圖件,包括前人的調(diào)查報告、論文、專著、地形圖、各種專業(yè)地圖、航片、衛(wèi)片、tm磁帶等。
。6)其它準(zhǔn)備。
1. 體能準(zhǔn)備。
野外實習(xí)經(jīng)常需要連續(xù)地坐車、大劑量的運(yùn)動,對參加的每個人都是體能和精神上的考驗,所以,保質(zhì)充沛的體能和精力是圓滿完成實習(xí)的基本保證。
2. 物質(zhì)準(zhǔn)備
第一,實習(xí)過程中所使用交通工具的安排、落實。
第二,實習(xí)中所需的設(shè)備、器材等的準(zhǔn)備,如照相機(jī)、攝像機(jī)、羅盤等。
第三,常用醫(yī)療用品和藥品準(zhǔn)備。
第四,個人生活用品以及與野外實習(xí)相適宜的著裝準(zhǔn)備。
第五,為預(yù)防突發(fā)事件,請遵循前人從實踐中總結(jié)而來的兩條訓(xùn)誡“窮家富路”和“冬天出門帶干糧,夏天出門帶衣裳”,后者對干旱區(qū)域更具現(xiàn)實意義。
。ǘ┮巴夤ぷ麟A段
野外階段是實習(xí)過程的主體部分,野外工作的時間、地點、內(nèi)容和方式要按實習(xí)計劃進(jìn)行。在路線調(diào)查或沿途觀察中,要隨時對照地形圖,在圖上確定自己的位置,并把觀察到的特殊現(xiàn)象和地理界限等標(biāo)記在地圖上。在途中停歇或到達(dá)觀察點時,要將沿途看到的主要現(xiàn)象、主要認(rèn)識和主要問題記在野外記錄薄上。
。1)實習(xí)記錄。
它是實習(xí)的最基礎(chǔ)成果,是編寫實習(xí)報告與習(xí)作論文的基本依據(jù),因此要及時真實地記錄下來。記錄內(nèi)容包括沿途觀察和實習(xí)點的觀察與描述。
。2)照相與素描。
照相已成為野外實習(xí)必不可少的手段,可全面、記錄自然環(huán)境特征。素描是自然地理實習(xí)的重要補(bǔ)充,它可有意識地取舍,突出重點,達(dá)到照片無法表現(xiàn)的效果,尤其是對地貌和植物的描述,有條件的同學(xué)可充分發(fā)揮特長。
(3)綜合分析。
自然地理實習(xí),是從要素觀察描述開始到綜合分析歸納結(jié)束。因此,野外實習(xí)要注意每一個實習(xí)點各自然地理要素之間所發(fā)生的各種相互作用的性質(zhì)、過程、方向和發(fā)展規(guī)律。
(4)互相幫助,安全第一。
野外情況復(fù)雜,要時刻注意安全,不在有危險的地段活動,登山涉水,要注意上下游的變化,任何情況下不能一人單獨進(jìn)行野外活動,以防不測。大家除了學(xué)習(xí)上互相切磋之外,生活上也要互相關(guān)心、互相照顧。實習(xí)隊是一個整體,要防止掉隊發(fā)生。
。ㄈ┛偨Y(jié)階段
野外實習(xí)的總結(jié),一般在野外工作結(jié)束返校后進(jìn)行。首先要對野外記錄及搜集到的文資料等進(jìn)行認(rèn)真地整理和分析;對野外搜集到的大量數(shù)據(jù)資料,進(jìn)行清理、統(tǒng)計和分析;對野外攝影進(jìn)行洗印與擴(kuò)。粚Σ杉臉悠愤M(jìn)行整理,并抓緊進(jìn)行必要的室內(nèi)分析與測試。
在上述工作基礎(chǔ)上,要對實習(xí)地區(qū)進(jìn)行系統(tǒng)的區(qū)域綜合分析。主要包括:實習(xí)區(qū)地理位置的分析,實習(xí)區(qū)地理現(xiàn)象的描述,對類型、區(qū)域分異及其內(nèi)部聯(lián)系的描述和分析,對自然環(huán)境和地理現(xiàn)象的形成因素、動態(tài)過程及發(fā)展歷史的描述和分析,對資源利用與生態(tài)環(huán)境建設(shè)的分析等等。明確實習(xí)取得的主要結(jié)論和存在的問題。
最后,學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)計劃的要求,在規(guī)定期限內(nèi)提交實習(xí)報告作為野外工作的主要成果。
野外實習(xí)報告11
第一章 緒論
1.1 野外實習(xí)的目的與任務(wù)
1.1.1 實習(xí)的目的
為了開闊學(xué)生的視野,更好地鞏固課堂所學(xué)的理論知識,得到一手野外資料,鞏固深化掌握地質(zhì)地貌基本概念,堅持理論與實踐相結(jié)合,切身體會地質(zhì)與地貌,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。通過這次野外實習(xí),積累大量感性資料,分析對比,歸納分類,通過實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識循環(huán)往復(fù)的形式,得出反映客觀事物本質(zhì)的結(jié)論。同時,也要鍛煉學(xué)生的毅力與耐心,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,培養(yǎng)合格的與地學(xué)專業(yè)相關(guān)的學(xué)生。
1.1.2 實習(xí)的地點
河北省秦皇島市柳江盆地?fù)釋幙h石門寨鎮(zhèn)上莊坨村北江地質(zhì)實習(xí)基地
1.1.3 實習(xí)時間
20xx年7月7日至7月14日。為期一周。
1.1.4 實習(xí)的主要任務(wù)及工作
1.1.4.1 實習(xí)的任務(wù)
系統(tǒng)的了解秦皇島柳江盆地地質(zhì)地貌的概況。學(xué)會野外實習(xí)所必須掌握的基本要領(lǐng)和考察方法,掌握一定的野外工作技能。
1.1.4.2 實習(xí)的主要工作
{ = 1 * GB3 * MERGEFORMAT |① 礦物和巖石(礦石)的肉眼鑒定與描述;
地質(zhì)羅盤的基本使用方法和野外巖石產(chǎn)狀的判別;
斷層、褶皺等地質(zhì)構(gòu)造的`識別;
地層的劃分與對比及其描述;
河流階地、海岸地貌等的識別;
野外地質(zhì)素描的練習(xí);
實測地層剖面的野外構(gòu)造方法;
學(xué)會野外實習(xí)報告的編寫。
1.2 實習(xí)區(qū)地理概況
1.2.1 位置與交通
1.2.1.1 位置
秦皇島地區(qū)位于河北省東北部,地理坐標(biāo)為:119o30E~119o50E,39o50N~40o10?N。包括三區(qū)四縣,三區(qū)為海港區(qū)、北戴河區(qū)和山海關(guān)區(qū);四縣為昌黎縣、撫寧縣、蘆龍縣和青龍縣。市區(qū)南北長20km、東西寬13km,總面積約7812.4k㎡,人口約為289萬人。全市海岸線總長為126km,是一個狹長帶狀濱海城市。北倚燕山,南臨渤海,東接遼寧省市,西接,地勢北高南低,北部為燕山山脈東段,南部為華北平原北端的濱海沖積平原。柳江盆地國家地質(zhì)公園(北江)實習(xí)基地位于秦皇島市北部,其中心距秦皇島市區(qū)28km,地理緯度為:119o3445?E~119o3610?E,40o745?N~40o950?N。位于燕山山脈東段,屬河北省秦皇島市阜寧縣管轄。
1.2.1.2 交通
秦皇島交通便捷,通訊發(fā)達(dá)。交通以水路、陸路為主,是連接?xùn)|北與華北的交通樞紐,陸、海、空交通都極為方便。秦沈高速鐵路、京哈、京秦、四條鐵路干線和、、102、205國道貫穿全境。從、到只需兩個多小時。開通了至、、、、等國內(nèi)數(shù)十條航線。此外,其港口是我國北方最重要的不凍天然良港,是我國最大的能源輸出港,由秦皇島碼頭乘輪船,可直接抵達(dá)煙臺、青島、大連和上海等地。 秦皇島發(fā)達(dá)的通訊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),可與全國各地和世界上230多個國家、地區(qū)直接通話,銀線連五洲,秦皇島與世界宛若比鄰。
1.2.2 實習(xí)區(qū)的地形
秦皇島北倚燕山,南臨渤海,東越長城與遼寧省綏中縣毗鄰,地勢北高南低,北部為燕山山脈東段,南部為華北平原北端的濱海沖積平原。
鳥瞰秦皇島地區(qū),表現(xiàn)為北高南低,西高東低,總趨勢為西北高,東南低,由山地、丘陵、平原、濱淺海四個地帶組成,總體上屬于丘陵區(qū)。但其北部和西北部的局部為低山區(qū),低山區(qū)以東、以南為丘陵地區(qū),山體海拔高度在500m以下,并且多孤山,少線性山脊。
貫通盆地的大石河是本區(qū)最主要的水系。盆地內(nèi)以低山、丘陵地形為主,最高山峰為西北部的老君頂,海拔493.7m,最低處為東南部大石河河谷內(nèi)的南刁部落,海拔為70m左右。盆地中西部的火山巖分布區(qū)為山高坡陡的地形,海拔多在200~300m之間,山峰多在400m以上;東部山區(qū)山峰海拔高度一般為160~300m。在低山和丘陵之間,多發(fā)育有小盆地和河流,河流短小,河床全是礫石堆積,河床、河漫灘和階地等河流地貌發(fā)育。總的地貌特征與全區(qū)相同,亦表現(xiàn)為西北高,東南低。
1.2.3 實習(xí)區(qū)的氣候
本區(qū)地處于中緯度地帶,為暖溫帶半濕潤季風(fēng)區(qū),屬于暖溫帶半濕潤華北型大陸性季風(fēng)氣候。主要特征是四季分明,光照充足,水熱資源豐富。春季多日照,氣溫回升快,降水少,相對濕度低,空氣干燥,蒸發(fā)快,風(fēng)速較大;夏季多陰雨,空氣潮濕,氣溫高但少悶熱;秋季時間短,降溫快,秋高氣爽;冬季長,寒冷干燥多晴天。年氣溫差較大,年降水量多寡變化顯著。四季氣候特征為,夏季平均氣溫為25.7℃,冬季平均氣溫為-7℃,春、秋季介于兩者之間,全年平均氣溫為10.5℃。每年11月中旬初入冬,到翌年3月底為冬季,長達(dá)140天;4月初到6月中旬初為春季,長約75天;6月中旬初到9月中旬初為夏季,約90天;9月中旬到11月上旬末為秋季,約60天。年降水量為400~1000mm,年平均降雨量為695.5mm,多集中于7~8月份,可達(dá)年降水量的70%,山洪也多集中在這個季節(jié)。 總體而言,不熱不干不濕,氣候宜人。
1.2.4 實習(xí)區(qū)的水文狀況
秦皇島市水資源總量為16.22億立方米/年,其中地表水12.74億立方米/年,地下水7.08億立方米/年,重復(fù)計算水量為3.6億立方米/年。現(xiàn)已開發(fā)利用水量8.6億立方米/年,有大型水庫一座,蓄水量1.42億立方米/年;中型水庫兩座,蓄水量1立方米/年;小型水庫286座。目前國家正在青龍河下游,即青龍縣與盧龍縣交界的三道河附近興建桃林口大型水庫,總庫容17.5億立方米,年平均調(diào)節(jié)水量7.14億立方米。實習(xí)區(qū)的主要河流有大石河、湯河、洋河和戴河等,均系入海河流,為臨海小型水系,都是明顯的季節(jié)性河流,且處于華北最大暴雨中心地帶。其特點是流程短、流量小、含沙量高、水系分散、汛期洪水量大、非汛期河水干涸或斷流、暴漲暴落。境內(nèi)各河均發(fā)源于燕山山區(qū),其流向均為由北向南、由西北向東南流入渤海。河流的補(bǔ)給以降水補(bǔ)給占絕對優(yōu)勢,約占全年徑流量的80%左右。
1.2.4.1 大石河
大石河發(fā)源于青龍縣黃前山附近,是本區(qū)最主要的水系,由西北向東南流經(jīng)柳江盆地后在山海關(guān)西側(cè)老龍頭注入渤海,全長約70km,其中近60km河段流經(jīng)山區(qū),并有九條小河匯入,僅下游12km河段流經(jīng)向海傾斜的平原。該河流域面積約為600k㎡,其中560k㎡以上為山區(qū),故為山區(qū)性河流。河床總高差為400m,平均坡降為6‰左右,河床組成主要為礫石,少有粗砂和中砂,礫石的主要巖性為中生界侏羅系中的火山巖,其次為花崗閃長巖和花崗巖,河岸邊多鵝卵石,主要是沉積巖。大石河及其支流在小傍水崖村匯合,由于地殼斷裂和河流的侵蝕作用,再此形成離堆山。
圖1-2 離堆山與大石河
大石河水量水量豐富,年平均徑流量多為1.68億立方米,河流補(bǔ)給來源以降水為主,所以平時流量很小,一般為0.3~0.6立方米/秒,枯水期最小流量僅為0.15立方米/秒,7~8月雨季時,平均流量為25.4立方米/秒,占全年的70%~80%,暴雨后洪水立即上漲,且暴漲暴落。據(jù)統(tǒng)計,大石河大汛周期為二十年,小汛周期為五年,過去曾造成多次水患。
1.2.4.2 湯河
湯河發(fā)源于撫寧縣柳觀峪西溝和溫泉市一帶,全長約36km,在秦皇島(海港區(qū))西側(cè)入海,流域面積約177k㎡,流域內(nèi)除了西北源頭為低山外,其余皆為丘陵和平原。
1.2.4.3 洋河
洋河由東洋河和西洋河兩大支流組成,與洋河水庫匯合,至洋河口村西入海。東洋河發(fā)源于青龍縣南大峪和獨石,高差達(dá)500m,西洋河發(fā)源于盧龍縣相公莊的李家窩鋪,高差100m。洋河全長80余公里,流域面積約932k㎡。
1.2.4.4 戴河
戴河分為北戴河和南戴河,都是極好的旅游勝地,全長約35km。北戴河地處黃金旅游帶的節(jié)點,二十里長、曲折平坦的沙質(zhì)海灘,沙軟潮平,背靠樹木蔥郁的連鳳山,自然環(huán)境優(yōu)美。南戴河海濱旅游區(qū)東起戴河口,西至洋河口。海岸線長3公里,總面積為2.5平方公里,與避暑勝地北戴河海毗鄰相望,一橋相連。是一個進(jìn)行日光浴、海浴、沙浴的理想天然佳境。
1.2.5 實習(xí)區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)狀況
秦皇島(海港)區(qū)是全市的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心.工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)業(yè),共同發(fā)展,地處東北、華北平原交界處,為西北地區(qū)最主要出口港。年運(yùn)輸量達(dá)2億噸,與100多個國家有聯(lián)系。近年來,北戴河區(qū)依托區(qū)域特色,著眼于增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁,立足城市發(fā)展定位,以園區(qū)建設(shè)為載體,以項目建設(shè)為內(nèi)容,以精細(xì)化服務(wù)為手段,對會展商務(wù)、廣告公關(guān)、影視傳播、運(yùn)動保健等類文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進(jìn)行精心培育,實施了"五大基地"建設(shè),即:時尚運(yùn)動基地、名人創(chuàng)作基地、名校實踐基地、國際觀鳥基地、全國影展基地和婚紗攝影基地。
野外實習(xí)報告12
生物學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,我們在經(jīng)過了將近一年對動物學(xué)和植物學(xué)的理論學(xué)習(xí)后,野外實習(xí)也至關(guān)重要,它可以使我們更加有效地掌握和鞏固課堂教學(xué)的基本理論知識和基本實驗技能,而且還可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識,開闊視野,認(rèn)識人與自然的關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感。
實習(xí)目的:
(1)復(fù)習(xí)、鞏固和驗證所學(xué)的生物學(xué)基本理論和基本知識,同時進(jìn)一步豐富所學(xué)的生物學(xué)知識;
(2)用辯證唯物主義觀點觀察豐富多彩的生物世界,了解植物和動物的形態(tài)、習(xí)性、種類、用途的多樣性以及它們與環(huán)境的關(guān)系,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性;
。3)理論聯(lián)系實際,通過自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)獨立工作能力和創(chuàng)新意識;
(4)培養(yǎng)不怕困難,吃苦耐勞的好作風(fēng)熱愛祖國的山山水水,珍惜大自然一草一木的良好素質(zhì)與情感;
。5)增強(qiáng)集體主義觀念弘揚(yáng)團(tuán)隊精神,促進(jìn)同學(xué),師生之間的了解與溝通。
實習(xí)意義:
。1)通過野外實習(xí),我們不僅鞏固了書本上學(xué)到的知識,而且還學(xué)到許多在書本上學(xué)不到得知識;
(2)通過野外綜合學(xué)習(xí),我們更加熱愛自然,熱愛專業(yè),團(tuán)結(jié)合作,吃苦耐勞,同時也提高了獨立觀察、思考、分析、解決問題的能力和探索創(chuàng)新的新能力;
。3)通過野外實習(xí),增強(qiáng)了我們對植物界生物的認(rèn)識,認(rèn)識了人與自然的關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感。
主要內(nèi)容:
5月xx日,早晨五點集合,出發(fā)趕往青島,下午一點左右到達(dá)參觀青島市中山公園的動、植物園,下午2點10分集合,晚上進(jìn)入北九水風(fēng)景區(qū)。
5月xx日,上午在山里采集標(biāo)本,下山后按小組制作標(biāo)本,下午去櫻桃園采摘櫻桃。
5月xx日,挑戰(zhàn)嶗頂,6點40出發(fā),中午12點左右到達(dá)嶗頂,圍山頂走了一圈后開始下山,下山時由于方向性錯誤我們在深山里迷路了,還遇上了大雨,幸虧遇上了幾名野外登山隊員,才得以走出這座鬼斧神工的.大山,到達(dá)營地時已經(jīng)晚上7點多了。
6月x日,早上8點多,在青島棧橋看風(fēng)景,9點到下午2點在海底世界參觀標(biāo)本及各種海洋生物(標(biāo)本館、海底世界、海獸館、夢幻水母宮)下午兩點多向日照出發(fā),來到李家灣趕海園,住在海邊,心情無比激動。
6月x日,上午來到燈塔風(fēng)景區(qū)和萬平口風(fēng)景區(qū)看大海,下午回到營地趕海,采集和制作標(biāo)本。
6月x日,上午來到國家森林公園觀賞各類植物,下午回到營地采集和制作標(biāo)本。
6月x日,上午自由活動,下午1點去劉家灣趕海園趕海,采集和制作標(biāo)本,這里的海灘好大呀。
6月x日,上午7點出發(fā)趕往濟(jì)南大明湖公園參觀游覽,下午出發(fā)返回,晚8點抵達(dá)滄州,野外實習(xí)順利結(jié)束。
總結(jié)體會:
首先,我覺得這次去山東,可以說是不負(fù)此行吧,我們不僅開闊了眼界,領(lǐng)略了大自然的神奇與奧秘以及大海的廣闊與浩瀚也品嘗了正宗的山東煎餅,感受到了山東人民的淳樸與熱情,切身體會了山區(qū)人民和沿海人民別有一番風(fēng)味的生活格調(diào),山東的確是個好地方,尤其是青島,氣候適宜,景色怡人,08奧運(yùn)會時,帆船,游泳等4項就是在這里舉行。
最難忘的還是爬嶗頂?shù)哪且惶,我們一大早就出發(fā),雖說只走了幾段山路,但由于天氣炎熱以及一路上坡,到達(dá)嶗頂時我們個個都是汗流浹背,但當(dāng)我們站在索橋上看到眼下的壯麗山河時,還是激動的大喊大叫。我們繞嶗頂走了一圈,參觀了各個景點后,便開始準(zhǔn)備下山,我們本打算走到虔女峰時抄小路下山,卻不想走錯了方向,三四個小時后,出現(xiàn)在眼前的卻是一條干涸了的大河,河里都是鋒利的大石塊,大家都傻眼了,這時我們已有幾名隊員受了輕傷,幸好這時我們遇到了四名野外登山隊員,他們對當(dāng)?shù)氐匦伪容^熟悉,我們才得知我們離營地已經(jīng)很遠(yuǎn)了,若原路返回太陽下山后山路難行,于是我們決定跟隨登山隊繼續(xù)前行,趕往大河?xùn)|,經(jīng)過幾個小時崎嶇的山路后,我們終于到了大河?xùn)|,這時我們幾乎已經(jīng)彈盡糧絕,我和另外三名同學(xué)分吃最后一個石頭餅,石頭餅第一次沒有弄疼我的牙,我們四處打聽,坐公交到了恒星學(xué)院,這時天已下起大雨,打通電話后,我們終于等到我們的車把我們接回營地。通過這件事,我才發(fā)現(xiàn)原來我們每個人的力量都是不可估量的,在特殊時刻,我們才能將它們發(fā)揮出來。
這八天,我們不僅游覽了祖國的名山大川,還認(rèn)識了各種動植物,雖然條件艱苦,但是受益匪淺,同學(xué)們得關(guān)系也更加密切。更重要的是,這次野外實習(xí),我們真正的走進(jìn)了大自然,領(lǐng)略了大自然的神奇與奧秘,生物真的是一門很有趣的學(xué)科,我們只有好好學(xué)習(xí)它才能和大自然更加和諧的相處。
野外實習(xí)報告13
姓名:
學(xué)號:
專業(yè):地質(zhì)工程
學(xué)校:湖北廣播電視大學(xué)
目錄
第一章實習(xí)目的和要求一實習(xí)目的二實習(xí)要求
第二章實習(xí)地區(qū)的地理環(huán)境、位置和交通第三章工作內(nèi)容和方法一工作內(nèi)容
二工作方法第四章勘查區(qū)地質(zhì)特征第五章收獲及體會
第六章問題和不足第七章致謝第一章實習(xí)目的和要求
一、實習(xí)目的
作為一名地質(zhì)學(xué)校的在校學(xué)生,我們不僅應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的基礎(chǔ)理論知識,掌握野外地質(zhì)勘查工作的基本工作原理,更應(yīng)該積極參加野外地質(zhì)勘查工作,以便更加深入的學(xué)習(xí)和掌握野外地質(zhì)勘查工作的工作方法和流程。
而在安康漢陰縣的這次實習(xí),不僅是對我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識的加強(qiáng)和鞏固,增強(qiáng)我們的實際動手能力和對野外施工的認(rèn)識,培養(yǎng)我們實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和勇于探索、不畏艱苦的工作作風(fēng)。而且,通過這次陜西安康漢陰縣雙河口鎮(zhèn)的實習(xí),有利于鞏固我們在學(xué)校所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識。
二、實習(xí)要求
這次實習(xí)中,我們主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)在野外施工過程中需要注意的各種問題及工作方法。學(xué)習(xí)野外施工過程中的基本工作方法及大概工作流程,對含礦底層巖層進(jìn)行物探。
初步掌握地質(zhì)野外勘察的具體工作方法和技術(shù)要求,能熟練的操作工作過程中所遇到的各種專業(yè)勘察儀器,切實掌握儀器的操作方法及保證儀器安全的主要措施。
在實習(xí)過程中,我們認(rèn)真服從公司的工作安排,積極向老員工學(xué)習(xí)工作過程中的各種注意事項,以及野外施工過程中各個工作崗位上的工作方法及技術(shù)。對野外環(huán)境有清晰的認(rèn)識,對如何在野外保證自己的安全有了保障。有問題,及時向老員工請教。實習(xí)工作過程中,要將在學(xué)校中學(xué)到的各種專業(yè)知識付諸于實踐當(dāng)中去,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、不畏艱苦的工作作風(fēng)。爭取早日將自己培養(yǎng)成一名合格的地質(zhì)工作者。
第二章實習(xí)地區(qū)的地理環(huán)境、位置和交通
實習(xí)地區(qū)雙河口鎮(zhèn)位于安康市西北部漢陰縣境內(nèi),漢陰縣位于陜南秦巴山區(qū),與安康市漢濱區(qū)、漢陰縣紫陽縣,石泉縣、寧陜縣和漢中市鎮(zhèn)巴縣毗鄰.古稱西城、安陽、漢寧、安康,唐至德2年(公元757年)始名漢陰至今,全縣轄18個鄉(xiāng)鎮(zhèn),179個行政村,版圖面積1347平方公里,總?cè)丝谌f人,境內(nèi)山川秀麗,物阜民殷,人杰地靈,素有安康“魚米之鄉(xiāng)”美譽(yù)。漢陰交通便利,陽安鐵路、31 6國道穿境而過,通鄉(xiāng)公路四通八達(dá)。數(shù)字程控電話、移動通信覆蓋全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。旅游風(fēng)景區(qū)主要有:觀音河水庫、龍寨溝奇石景區(qū)、兩合崖景區(qū)、森林公園。文廟、文峰塔、古城墻等名勝古跡吸引了眾多游客,享譽(yù)世界的國學(xué)大師、北大“三沈”——沈士遠(yuǎn)、沈尹默、沈兼士昆仲是漢陰人民的驕傲。
漢陰氣候溫和濕潤,屬北亞熱帶濕潤氣候,海拔290—米。境內(nèi)河流縱橫,均屬長江水系,年徑流量億立方米,漢陰自然資源豐富,以礦產(chǎn)、動植物資源最為突出。全縣已探明的礦產(chǎn)資源有砂金、脈金,瓦板石、石灰?guī)r、大理石、板石,花崗巖、石英砂,煤炭等1 9種,產(chǎn)地64處,是享譽(yù)海內(nèi)外的中華鐵銹紅瓦板巖之鄉(xiāng)和黃金大縣。
第三章工作內(nèi)容和方法
這次我們實習(xí)的單位是陜西第一地質(zhì)隊,實習(xí)地點是安康漢陰縣雙河口鎮(zhèn),工作主要目的是對異常區(qū)域采樣工作,在區(qū)域內(nèi)進(jìn)行踏勘,觀察異常區(qū)域的地形底層特征,繪制地質(zhì)剖面圖,進(jìn)行地質(zhì)填圖工作,對野外現(xiàn)象進(jìn)行描述和解釋。
為了更好的完成本次工作的地質(zhì)任務(wù),我們的主要工作方法是:首先,利用GPS RTK放樣進(jìn)行野外地質(zhì)測量放樣;再在勘察范圍內(nèi)利用瞬變電磁法(PROTEM 67)進(jìn)行野外地下數(shù)據(jù)采集;進(jìn)行地質(zhì)采樣,把地表腐質(zhì)層剖去,對巖石風(fēng)化層和原始底層進(jìn)行隨機(jī)采樣裝袋,對采集線路進(jìn)行GPS路徑保存,把線路復(fù)制投影在地圖上,在1:地圖上進(jìn)行填圖,對采樣結(jié)果進(jìn)行化驗。
三、工作方法GPS—RTK放樣
實時動態(tài)(RTK)測量技術(shù),近年來廣泛應(yīng)用于數(shù)字測圖中。RTK技術(shù)是以載波相位雙測量為根據(jù)的實時差分GPS測量技術(shù),它是GPS測量技術(shù)發(fā)展中的一個新突破。由于應(yīng)用RTK技術(shù)進(jìn)行的實時定位可以達(dá)到厘米級精度,因此,除了高精度的`控制測量仍采用GPS靜態(tài)相對定位技術(shù)之外,RTK技術(shù)已經(jīng)可以應(yīng)用于地形測圖中的圖根測量、地籍測量中的控制測量等。
測量工作在此次瞬變電磁法施工過程中占據(jù)了重要的地位,測量工作是此次野外施工的先行者,它的正確與否和精度直接決定了其它工作能否順利進(jìn)行。第四章勘察區(qū)地質(zhì)特征
勘查區(qū)出露地層從老到新為志留系下統(tǒng)的大貴坪組(S1d)、梅子埡組(S1m)、中泥盆統(tǒng)的韓城溝組(D2h),區(qū)內(nèi)基底構(gòu)造層為中元古界酸--基性火山巖,上構(gòu)造層主要出露寒武系、志留系、泥盆系一套硅質(zhì)巖、細(xì)碎屑巖及碳酸鹽巖。褶皺構(gòu)造礦區(qū)總體表現(xiàn)為一呈北西西—南東東向展布、向北北東傾斜的單斜構(gòu)造,區(qū)域上實際為葉家坪河復(fù)式向斜的南翼部分,但層間小褶曲十分發(fā)育,尤其當(dāng)巖層的剛?cè)岢潭炔顒e較大時尤為顯著,呈一系列緊閉的緊閉褶曲平臥褶曲等。
地球化學(xué)特征
。1)片巖類巖石及部分石英脈中金元素含量普遍較高,為地殼金克拉克值的1—2倍,說明片巖類巖石層為金的礦源層,它為金的活化、富集進(jìn)而形成工業(yè)礦床提供了必不可少的前提。
。2)片巖類巖石及部分石英脈中銀元素含量相對較高,為地殼銀克拉克值的1—8倍,說明金與銀密切相關(guān)。
。3)片巖類巖石及部分石英脈中銅、鋅、鎳、鋇、錳、釩、鉬等元素含量一般,小于地殼克拉克值或基本相當(dāng),說明金與銅、鋅、鎳、鋇、錳、釩、鉬等元素關(guān)系不密切。
。4)含炭硅質(zhì)巖中除金含量較低外,銀、銅、鋅、鎳、鋇、錳、釩、鉬等元素含量均相對較高,為地殼金克拉克值的1—9倍,說明含炭硅質(zhì)巖中金成礦的機(jī)率很小,但銀、銅、鋅、鎳、鋇、錳、釩、鉬等元素有活化、富集成礦的可能。變質(zhì)作用與圍巖蝕變
。1)變質(zhì)作用
區(qū)域變質(zhì)作用強(qiáng)烈,不同時期、不同構(gòu)造層次的地質(zhì)體其變質(zhì)程度不同,主要為區(qū)域變質(zhì)巖,而動力變質(zhì)巖很少。區(qū)域變質(zhì)巖遍及整個全區(qū),變質(zhì)程度較低,屬綠片巖相,主要形成區(qū)域性的變質(zhì)砂巖、片巖、硅質(zhì)巖、結(jié)晶灰?guī)r等。動力變質(zhì)巖主要產(chǎn)于斷層帶中,主要形成角礫巖、碎裂巖、斷層泥、蝕變巖等。
。2)圍巖蝕變
近礦圍巖蝕變型式以滲濾擴(kuò)散交代、熱液裂隙細(xì)脈充填為主,主要蝕變類型為硅化、絹云母化、黃鐵礦化、黑云母化、石榴石化及綠泥石化等,顯示了中低溫?zé)嵋何g變礦物組合特征,其中前三者蝕變類型與成礦關(guān)系較為密切。
黃鐵礦化
與金礦化關(guān)系密切,為金的主要載金礦物,單礦物分析含金達(dá)×10-6,大致可分兩期如圖
A、早期黃鐵礦化:自形粒狀,呈淺黃色,浸染狀分布,局部可見呈細(xì)脈狀或稠密浸染狀沿片理產(chǎn)出,含金性較好。
B、晚期黃鐵礦化:半自形—他形粒狀集合產(chǎn)出,淺黃色,呈細(xì)脈狀斜穿片理產(chǎn)出,脈寬—1毫米或更寬,含金性較差。第五章收獲及體會
通過此次實習(xí),使我不僅鞏固了我在學(xué)校內(nèi)所學(xué)到的課本上的基礎(chǔ)理論知識,也培養(yǎng)了我的實際動手能力,而且增加了我對野外地質(zhì)施工的認(rèn)識,養(yǎng)成了我凡事實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和勇于探索、不畏艱苦的工作作風(fēng)。
通過此次實習(xí),使我對很多以前只是有一點了解的理論知識,有了更加明確的思路,慢慢將課本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用到了實踐當(dāng)中去,也增強(qiáng)了我一定要努力學(xué)習(xí)知識和各種工作技能,全面提高個人的綜合素質(zhì),爭取早日成為一名合格的地質(zhì)工作者。同時,在這次實習(xí)當(dāng)中,也讓我切身的感受到了野外地質(zhì)勘察工作的艱苦和枯燥,使我認(rèn)識到了在工作過程中各個崗位上的工作人員密切配合的重要性,是我樹立了更加正確的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度,使我對以后面對其他工作及挑戰(zhàn)有了更充足的積累和信心。第六章問題和不足
在這次實習(xí)過程中,我不僅學(xué)到了很多知識,也讓我更清楚的認(rèn)識到了自己的很多缺點和不足。
首先,這次實習(xí),讓我認(rèn)識到了自己以前在學(xué)校學(xué)到的基礎(chǔ)理論知識實在是太過于單一了,在實際工作過程中,我所遇到的很多問題是課本上的知識無法解決的,甚至是和課本上的相沖突,讓我認(rèn)識到了,只有在實踐中財有利于我們更好地理解各種理論知識,只有將理論付諸于實踐才能檢驗它的正確與否。
其次,在這次實習(xí)過程中,使我耐心及細(xì)心不足的缺點逐漸顯露出來,并且因為這個原因在工作過程中對工作造成了影響。但是,我相信這些問題只是暫時的,我一定會積極學(xué)習(xí)工作中所需要的各種知識,迎難而上,早日掌握正確的工作方法,調(diào)整好自己的心態(tài),將自己更好的融入到工作當(dāng)中去。第七章致謝
首先,要感謝陜西第一地質(zhì)隊給了我們這次寶貴的實習(xí)機(jī)會,讓我們早日感受到了野外地質(zhì)勘察工作的工作方式和方法,使我學(xué)習(xí)到了很多實踐中才能學(xué)到的知識,讓我更快的認(rèn)識到了自己的不足和自身存在的問題。
其次,要感謝在這次實習(xí)過程中遇到的各位老員工,是你們教會了我野外施工的具體工作流程和方法,和你們一起生活學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,謝謝你們。
野外實習(xí)報告14
一、實習(xí)目的
1、通過野外觀察,準(zhǔn)確、熟練掌握和應(yīng)用常用的植物形態(tài)學(xué)術(shù)語。
2、通過實習(xí),進(jìn)一步了解植物的多樣性,掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點,認(rèn)識和區(qū)分常見種子植物科、屬、種,擴(kuò)大和豐富植物分類學(xué)的知識范圍。
3、驗證、復(fù)習(xí)和鞏固課堂和書本上所學(xué)的理論知識,做到理論聯(lián)系。
4、通過觀察、解剖、描述和采集、壓制、制作標(biāo)本以及應(yīng)用工具書和檢索表鑒定植物等,培養(yǎng)我們的動手能力和分析、解決實際問題的綜合素質(zhì),學(xué)會鑒定植物的方法。
5、了解常見的植被和群落類型,加強(qiáng)學(xué)生對植物與環(huán)境之間的關(guān)系的認(rèn)識,培養(yǎng)我們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識,認(rèn)識植物資源合理利用的重要性。
6、通過實習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)獨立能力。
7、學(xué)習(xí)懂得用科學(xué)的方法觀察,研究植物的基本特征。
二、實習(xí)意義
1、通過實習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度,吃苦耐勞的精神,嚴(yán)明的組織紀(jì)律性,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
2、利用野外實習(xí)可以很好的讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗,培養(yǎng)熱愛自然,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。
3、野外實習(xí)不僅是對理論知識的驗證和鞏固、對課堂知識的補(bǔ)充和深化,同時也是對綜合素質(zhì)的全面鍛煉和提高。野外實習(xí)對于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)觀察能力、創(chuàng)新思維和動手能力具有重要意義。
三、實習(xí)內(nèi)容
1、動員大會
6月25日我們召開了野外實習(xí)動員大會。實習(xí)地點是五大連池,在大會上老師和我們說明了實習(xí)的重要性和必要性、實習(xí)的目的和意義,并對我們提出了具體要求和時間內(nèi)容安排。老師主要告訴大家野外實習(xí)的注意事項。
2、具體行程
a、6月28是日是植物野外實習(xí)啟程的日子,早晨10點出發(fā),下午3點左右抵達(dá)我們住處。第一天沒有安排行程,大家各自休息為明天做好充分準(zhǔn)備。
b、6月29日是我們開始實習(xí)的第一天,目的地是筆架山。我們8點半準(zhǔn)時出發(fā),徒步行走了將近3個小時,由于天氣炎熱,大家走的都比較吃力,在途中稍作休息后又繼續(xù)行進(jìn)。到達(dá)山腳已近中午,歇息片刻便開始爬山,筆架山?jīng)]有臺階式的山路,樹木也很繁茂,山坡很陡,經(jīng)大家的努力,我們終于到達(dá)了山頂。在老師的帶領(lǐng)下我們分散采集,每個人都采到了不少奇特植物,之后便下山乘坐客車回到了旅店,休息一下我們又開始壓制標(biāo)本。這天很累,但在大家的相互鼓勵下我們終于完成了第一天的任務(wù)。
c、6月30日是最重充實的一天。我們7點出發(fā),乘車去了火山熔巖冰雪洞游覽區(qū)。到了游覽區(qū),在老師的帶領(lǐng)下我們先在山腳下采集了一些植物,然后老師便帶領(lǐng)我們參觀了冰洞。把采集的植物送回旅店后,我們又繼續(xù)參觀了藥泉湖。下午壓制標(biāo)本。晚上參觀了二龍泉,并爬上藥泉山。
d、7月1日我們集體參觀了老黑山國家地質(zhì)公園。
e、7月2日早晨我們乘車返還。
3、植物的`形態(tài)學(xué)觀察、描述和分析,植物多樣性
我們分別對常見觀賞植物、山地植物、樹木的植物形態(tài)特征、種類及分布規(guī)律進(jìn)行了詳細(xì)的觀察、記錄、分析和鑒定。對不認(rèn)識或不清楚的植物我們就通過查閱植物志、檢索表等進(jìn)行鑒定。
4、植物標(biāo)本的采集和制作
標(biāo)本的采集和制作是這次實習(xí)的重要內(nèi)容。標(biāo)本的采集要講究技巧,必須要有花或有果的、葉子較完整的、長勢相對較好的植物才有價值。標(biāo)本采集回來必須及時進(jìn)行壓制。壓制時全小組都參與,這樣有利于大家都掌握壓制方法。壓制時除了要注意葉子要翻平之外,還要注意葉子應(yīng)該要有正、反兩面。壓制完之后的頭三天要每天都換紙,之后可以隔一、兩天再換,直到壓干為止。
四、實習(xí)總結(jié)或體會
記得在大一剛開學(xué)的時候,老師就跟我們說在第二學(xué)期期末要進(jìn)行野外實習(xí),從那時侯起,我就非常期待,認(rèn)為終于有了一個機(jī)會可以到大自然中去,去感受、去探索。實習(xí)的日子終于到了,在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實習(xí)時要比想象中累的多,困難的多。正值酷暑,爬山時又要穿上長衫長褲,大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天,大家在野外實習(xí)時卻絲毫都沒有馬虎。每到一個實習(xí)地點,大家就先認(rèn)真采集植物,然后見到不認(rèn)識或聽不清楚的就拉著老師問個不停,為了弄清楚一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這灑滿汗水的實習(xí)生活中我們收獲了許多,覺得即使再辛苦也是值得的。
在這短短的幾天植物學(xué)野外實習(xí)中,我親身體驗了辨別植物、采集和制作標(biāo)本的全過程,在這個過程中,我領(lǐng)會了野外實習(xí)對專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石;是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ);是理論與實踐的統(tǒng)一;是教與學(xué)的互動;是感性和理性的升華。這幾天的實習(xí)過程,也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,提高了我們的綜合與分析能力,讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛之情。我們學(xué)會了獨立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。
野外實習(xí)鞏固了我們的課堂知識,讓我們親自體驗了壓制標(biāo)本的過程。我們在實習(xí)過程中積極運(yùn)用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實際,不僅加深了我們對課本知識的印象,而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運(yùn)用能力。比如麻楝和人面子大體看上去就很像,很多同學(xué)在辨別這兩種植物的時候就發(fā)生了困難。我們只要摘一個枝條下來比較一下他們的葉子和枝條就很容易辨認(rèn)的了:麻楝的葉子和枝條都有毛的,摸上去很舒服的感覺,而人面子就沒有這些特征。而且我們親眼看到了百合科、毛茛科等各科屬的代表性植物,如渥丹(又稱細(xì)葉百合)、升麻等。有的同學(xué)還采集的了有藥用價值的刺五加及的寄生植物菟絲子。
在實習(xí)過程中,我們?nèi)チ宋宕筮B池的風(fēng)景區(qū),山色秀麗,風(fēng)景怡人,我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木,有些花開得特別艷麗、有些果長得很奇特、每當(dāng)這時同學(xué)們就特別高興、問題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣,還擴(kuò)大視野,增長了我們的見識!在國家地質(zhì)公園,我們看到了在康熙年間噴發(fā)的火山經(jīng)歷了幾百年歲月以后的狀態(tài),那里有火山楊對生命的贊歌,有火山噴發(fā)后石海的奔騰,有站在火山口俯瞰整個五大連池看到的人間仙境。我感受到了大自然的新奇與壯美,也感受到了生命的頑強(qiáng)與不屈。
因為我們實習(xí)的時候正值一年中最酷暑的時候,而且我們選的地方差不多都在野外,條件比較艱苦,所以這次實習(xí)也很考驗大家的體力和意志力。在實習(xí)過程中雖然大家都又苦又熱又累,但是在遇到困難的時候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié),在大家的互相努力、合作下很好地完成了實習(xí)任務(wù)。實習(xí)中大家忙中偷樂,有說有笑,實習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水,也留下了同學(xué)們的歡聲笑語,當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶!
這一次實習(xí)已經(jīng)歸來了,我們在實習(xí)中也遇到過困難,也有苦悶的時候,但是在我不斷的努力后,我找到了更多的實習(xí)方法,我也找到了很多的實習(xí)經(jīng)驗,不過在野外有的時候怕怕的,真的是有點發(fā)怵,不過我都克服了。大二的第二學(xué)期期末我們還要到魅力之都——大連的海邊去實習(xí),有了這次的實習(xí)經(jīng)驗,我相信,到那時我會做的更好!
野外實習(xí)報告15
實習(xí)報告是指各種人員實習(xí)期間需要撰寫的對實習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行描述的文本。
實習(xí)概況
由于人口的快速增長與人類活動干擾對環(huán)境與資源造成極大的壓力,人類迫切需要掌握生態(tài)學(xué)理論來調(diào)整人自然、資源以及環(huán)境的關(guān)系,協(xié)調(diào)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境生態(tài)學(xué)正是隨著全球行環(huán)境問題日益嚴(yán)重和人類對環(huán)境問題的關(guān)注及尋求調(diào)節(jié)人類與環(huán)境之間協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑而產(chǎn)生的。
通過一學(xué)期的《環(huán)境生態(tài)學(xué)》學(xué)習(xí),我們已初步掌握了環(huán)境生態(tài)學(xué)的一些理論知識,對環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究內(nèi)容、發(fā)展趨勢和方法也有了一定的認(rèn)識。為加我們的實踐認(rèn)識,老師精心組織安排了這次教學(xué)實習(xí),我們也最終在實習(xí)老師的指導(dǎo)下順利完成了此次教學(xué)實習(xí)的安排與目的。
我們在實習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下早上八點乘坐學(xué)校班車,從學(xué)校出發(fā)經(jīng)過兩個小時到達(dá)目的地——青島xx國家森林公園,在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下順利完成了此次教學(xué)實習(xí)的安排與目的,于下午四點多返回學(xué)校。這次實習(xí)中我們學(xué)到了很多的東西,受益匪淺。
實習(xí)內(nèi)容
1、xx國家森林公園概況
xx脈系巍然而深秀,融奇、險、清、幽于一身,有望夫山,石老山,大庵山,釜臺筒,大黑澗,扎營山等四十座大小山峰環(huán)列周圍,小xx群峰迭翠,怪石嶙峋,常年云霧繚繞,瞬息萬變,忽隱忽現(xiàn),或濃或淡,勝似夢境之迷離,素有“東嶗西珠,雙珠嵌云”之說。小xx地處海濱,景物獨特,層巒疊嶂,奇峰陡峭,曾被前人列為膠州八景中的第一勝景。
2、森林生態(tài)系統(tǒng)的作用和功能
森林在人類的生存,生活與生產(chǎn)中的作用是多方面的,具有強(qiáng)大的生態(tài)功能,主要表現(xiàn)在:
。1)森林具有維持生物多樣性的作用:森林生態(tài)系統(tǒng)是地球上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng),是自然界最完善的物種基因庫。多種多樣的森林生態(tài)系統(tǒng)為動植物提供了良好的棲息環(huán)境,森林中蘊(yùn)藏的豐富動植物資源是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ),使人類寶貴的財富。
。2)森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用:森林能承接雨水,減少落地降水量,使地表徑流變?yōu)榈叵聫搅,涵養(yǎng)水源,保持水土。
(3)森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的作用:森林的蒸騰作用對調(diào)節(jié)自然界的水分循環(huán)和改善氣候有重要作用。通過植物的蒸騰作用,是森林上空的水蒸氣含量大,并且蒸騰還可以吸收熱量,使空氣濕潤,氣溫較低,容易形成降雨,增加地域性的降水量。
。4)森林生態(tài)系統(tǒng)具有凈化空氣、防止污染的作用:森林通過綠色植物的光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣,維持了大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡,并且森林對眼成與粉塵有明顯的過濾、組織和吸附作用,凈化了空氣;通過對大氣中某些有害氣體的不同程度的吸收作用可以防止污染
(5)森林生態(tài)系統(tǒng)具有防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田的作用:其涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等功能可為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供生態(tài)屏障,在防護(hù)林和林帶保護(hù)下的農(nóng)田,風(fēng)災(zāi)、旱澇災(zāi)還可以得到防止或減輕。
(6)除此之外,森林還可利用其固定的太陽能源源不斷地提供給人類木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等;林副產(chǎn)品主要包括森林植物的葉、花、果、莖、樹皮、樹脂、樹膠、樹液等與經(jīng)濟(jì)林、以及森林動物與微生物提供的各種產(chǎn)品。
3、森林生態(tài)系統(tǒng)對周圍環(huán)境的影響的作用規(guī)律
森林是自然界多種環(huán)境中的一種類型,而森林不是單獨的存在于自然界中的,它同樣與周圍的環(huán)境相互依存,相互制約,兩者會構(gòu)成相互平衡的`統(tǒng)一整體。它們之間的作用規(guī)律有:
(1)林通過自身的生態(tài)功能與作用可以起到凈化與維持環(huán)境質(zhì)量的作用,比如防止污染、凈化空氣等的作用。
(2)森林通過涵養(yǎng)水源的作用可以影響局部的氣候條件,從而影響周圍境的氣候狀況,使干燥的氣候變得濕潤,更有利于自身植被的生長。
(3)森林有時還影響環(huán)境的水文狀況,降雨量等。
。4)森林對環(huán)境的影響無處不在,反過來,環(huán)境對森林的影響也不能忽視。環(huán)境的氣候狀況會影響森林植被的生長,決定植被覆蓋率,植被的狀況決定著森林的很多作用與功能,對森林生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起重要作用。
。5)環(huán)境中的生物可能進(jìn)入森林生態(tài)系統(tǒng),對森林中原有的物種的生存構(gòu)成威脅,從而影響原有物種的生存,改變森林生態(tài)系統(tǒng)的物種結(jié)構(gòu)。
(6)人類的作用對環(huán)境的破壞,使環(huán)境惡化,進(jìn)而限制了森林生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展。
4、生態(tài)環(huán)境調(diào)查研究方法
主要的調(diào)查方法有:
。1)收集現(xiàn)有資料。從農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)資源管理部門、專業(yè)研究機(jī)構(gòu)收集生態(tài)和資源方面的資料,包括生物物種清單和動物群落,植物區(qū)系及土壤類型地圖等形式的資料。
。2)收集各級政府主管部門有關(guān)自然資源、自然保護(hù)區(qū)、保護(hù)規(guī)劃及國內(nèi)國際確認(rèn)的有特殊意義的棲息地和珍稀物種等資料。珍稀和瀕臨物種保護(hù)的規(guī)定、環(huán)境瀕臨物種等資料,并收集國際有關(guān)規(guī)定等資料。
。3)現(xiàn)場調(diào)查。生態(tài)環(huán)境影響評價需要對環(huán)境評價區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查,取得實際的資料和數(shù)據(jù)。評價區(qū)生態(tài)資源、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的條查可采用現(xiàn)場勘察和網(wǎng)絡(luò)定位采樣分析的傳統(tǒng)自然資源調(diào)查方法。
5、xx國家森林公園實習(xí)成果
通過實習(xí)老師的指導(dǎo),在我們進(jìn)行完野外調(diào)查后,對小xx所了解的概況如下:
(1)平均日照率57%。
。2)地質(zhì):小xx所處大地構(gòu)造位置為新華夏第二隆起次級構(gòu)造單元。膠南隆起區(qū)東北緣和膠萊凹陷區(qū)中南部。巖石以青山組火山類層十分發(fā)育,在小xx地區(qū)出巖極為廣泛,巖漿巖以元古代膠南期月季山式片麻狀花崗巖及中生代燕山晚期的火山式花崗閃長巖和嶗山式花崗為主。
(3)土壤:花崗巖和片麻巖風(fēng)化物為主的成土母質(zhì)上發(fā)育或形成的棕壤占的比重量大,所處的地形部位較高,水土流失嚴(yán)重,土壤肥力不高,較為貧瘠。
。4)植物:由于此次實習(xí)時間在十月底已是秋季加上連續(xù)幾個月的干旱使許多山上多數(shù)植物特別是低等植物已干旱枯死不能分辨其類型。小xx山腳至半山有少量土覆蓋,植物多分布在有土覆蓋的地方。主要植物為:美國黑皮松(系飛機(jī)播種所形成的,占小xx植物面積的絕大部分主要分布在小xx山腳至半山)、刺槐、榆樹、蘆葦、茅草、野梨樹、野山楂樹等零星分布其中。山頂巖石上生長著少量低等的植物如苔蘚、卷柏。由于小xx海拔僅724.9米,山腳到山頂氣溫相差不超過6攝氏度因此植被隨海拔的增高變化不明顯。小xx森林植物中多為人工種植。其樹木均處在幼年期,森林結(jié)構(gòu)簡單而清晰,分為喬木層(美國黑皮松和落葉喬木)、灌木層(藤本植物、鐵線蕨)、草本植物。
實習(xí)心得
此次教學(xué)實習(xí)我們在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,順利完成了教學(xué)實習(xí)的安排,達(dá)到了實習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個難得的鍛煉機(jī)會。
通過著此次教學(xué)實習(xí),我們不僅鞏固了自己的理論知識,而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。走出校園,走進(jìn)大自然的懷抱,感受大自然的魅力。這次野外實習(xí)我們不但欣賞了小xx秀美的自然景色,調(diào)查了解xx生態(tài)系統(tǒng)的類型和垂直變化,而且學(xué)習(xí)并掌握了環(huán)境生態(tài)的一些調(diào)查研究方法,提高了我們的知識應(yīng)用與實踐能力。在野外實習(xí)的過程中,雖然非常的勞累,但看到如此的美麗的自然景色,實習(xí)后的成果心里還是非常愉悅。這次教學(xué)實習(xí)讓我們受益匪淺。
但同時在調(diào)查過程中我們也發(fā)現(xiàn)xx旅游開發(fā)一些不合理現(xiàn)象,存在著不少問題。例如北部的大澤山,南部的小xx、大xx、鐵橛山, ,由于長期墾殖,過度放牧及人類經(jīng)濟(jì)活動綜合影響,水土流失嚴(yán)重,土壤干旱貧瘠,巖石裸露,原生植被破壞殆盡,只有赤松、櫟類稀疏分布,河流及山溝兩側(cè)有零星楓楊、毛白楊等等。因此如何充分利用xx天然的資源優(yōu)勢,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)的大豐收是開發(fā)者應(yīng)慎重考慮的。
目前xx的旅游開發(fā)剛剛拉開了序幕,我們相信開發(fā)者會充分合理利用xx的天然自然資源和人類的智慧,讓xx國家森林公園煥發(fā)出新的樂章,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)三方面和諧發(fā)展,造福人類。
野外實習(xí)報告16
一、 實習(xí)的目的和意義
實習(xí)的目的:
(1)掌握常用的常見科120種常見藥用植物的形態(tài)特征、中文名、所屬科
(2)強(qiáng)化韌勁、磨礪意志
(3)為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)
實習(xí)的意義:
認(rèn)識了常見的150種植物的形態(tài)特征、所屬科與中文名,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
二、 實習(xí)的時間和地點
地點:吉林市馬虎頭山左家自然保護(hù)區(qū)
時間:20xx年6月21日至25日
三、 實習(xí)的內(nèi)容
(1)對野外植物的識別,包括歸屬的科與形態(tài)特征
(2)壓制標(biāo)本的方法、注意事項、植物的保色等
(3)寫實習(xí)報告
(4)老師考察學(xué)習(xí)的情況
四、 實習(xí)的體會
6月21日,我們各小組分批在校園內(nèi)、校園外采集植物。6月22日,我們離開了學(xué)校到馬虎頭山跟隨老師一起采集。在山上我們開始一次論理聯(lián)系實踐的活動。
我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下挖植物、標(biāo)序號并進(jìn)行記憶。認(rèn)識了一百多種常見植物,并從植物的特征等區(qū)分了外形較相似的物種,同時進(jìn)一步了解了各科的特征,為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打了基礎(chǔ)。有趣的實習(xí)活動使我們學(xué)習(xí)并快樂著。
在馬虎頭山上,我們艱難的`往上爬,尋找著每棵具有特點的植物,然后老師很細(xì)心地給我們講解,好學(xué)的同學(xué)們早就分工合作了,有的負(fù)責(zé)采樣品,有的負(fù)責(zé)貼標(biāo)簽,有的負(fù)責(zé)記錄…..植物各種,我們時而聞氣味,時而觀察花序,時而比較果實和葉子;平常人看來是一棵棵野草,在我們眼里卻是一個個寶貝,她的科、種和特征都被老師們描述的淋漓盡致!
在爬山的過程中我們不怕爆烈的太陽,不怕山坡的陡峭,不怕各種蟲子,不怕長途跋涉的辛苦,我們互相說著話、互相關(guān)懷著,想想李時珍,我們這些又算什么呢。為著更好地辨別各個物種,為了能學(xué)的更多,我們誰也沒有怨氣過!最后我們爬到山頂了,雖然都已經(jīng)汗流浹背,但成功的喜悅沖淡了我們的疲憊,大家一起吃著、玩兒著,很是開心。
在短短的一周實習(xí)中,我們感到時間的匆忙,在稍縱即逝的光陰里,我們怎么才能用有限生命在中藥學(xué)領(lǐng)域下做出貢獻(xiàn)呢?在老師的安排下,我們活動都是按組各自進(jìn)行,緊張但十分有序;學(xué)習(xí)中我們看到合作的重要性;學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識到經(jīng)驗繼承的重要性,如果沒有老師和工具書,我們會一直手忙腳亂!
在數(shù)不勝數(shù)的植物中,我們遇見了非常漂亮的花、草,在強(qiáng)大的生態(tài)自然里,她們也算得上“美女”,大自然真的好偉大啊!我們,一棵等待進(jìn)化的小草,正接受著陽光的沐浴;實習(xí)讓我們開了眼界:大自然是一本學(xué)不完的書。
野外實習(xí)報告17
實習(xí)目的:
了解定西市渭源縣地形、地貌、地勢以及植被分布狀況,考察自然地理環(huán)境對人類生存、發(fā)展以及人口分布情況的影響。
實習(xí)地點:
定西市渭源縣境內(nèi)
實習(xí)工具:
羅盤、望遠(yuǎn)鏡、巖石包等
實習(xí)內(nèi)容:
1、實習(xí)區(qū)域概況:
渭源縣位于定西市境內(nèi)中西部,北靠安定區(qū)和臨洮縣,東接隴西縣,南連漳縣,西與甘南藏族自治州和臨夏回族自治州接壤,大致位于北秦嶺向西部的延伸地帶海拔在20xx—3000米,水土流失嚴(yán)重,氣候?qū)贉貛О霛駶櫺詺夂,年平均氣溫?—8攝氏度,平均降水量為20xx—3000毫米,主要集中在夏、秋兩季。
2、實習(xí)內(nèi)容具體情況:
(1)天井峽丹霞地貌:
神奇美麗的天井峽:天井峽屬丹霞地貌,(如圖1)為一橫亙十五里的史前峽谷、十五里畫廊的天井峽,充滿奇險、壯絕、清秀、幽靜、古野等眾多情趣。旅游開發(fā)開放以來,倍受各界人士及旅游者的青睞和贊譽(yù)。
丹霞地貌屬于紅層地貌,是一種水平構(gòu)造地貌。它是指紅色砂巖經(jīng)長期風(fēng)化剝離和流水侵蝕,形成孤立的山峰和陡峭的奇巖怪石,是巨厚紅色砂、礫巖層中沿垂直節(jié)理發(fā)育的各種丹霞奇峰的總稱。主要發(fā)育于記至第三紀(jì)的水平或緩傾的紅色地層中,這種地貌以廣東北部的丹霞山最為典型,所以稱為丹霞地貌。
丹霞地貌發(fā)育始于第三紀(jì)晚期的喜馬拉雅造山運(yùn)動。這次運(yùn)動使部分紅色地層發(fā)生傾斜和舒緩褶曲,并使紅色盆地抬升,形成外流區(qū)。流水向盆地中部低洼處集中,沿巖層垂直節(jié)理進(jìn)行侵蝕,形成兩壁直立的深溝,稱為巷谷。巷谷崖麓的崩積物在流水不能全部搬走時,形成坡度較緩的崩積錐。隨著溝壁的崩塌后退,崩積錐不斷向上增長,覆蓋基巖面的范圍也不斷擴(kuò)大,崩積錐下部基巖形成一個和崩積錐傾斜方向一致的緩坡。崖面的崩塌后退還使山頂面范圍逐漸縮小,形成堡狀殘峰、石墻或石柱等地貌。隨著進(jìn)一步的侵蝕,殘峰、石墻和石柱也將消失,形成緩坡丘陵。
河流深切的巖層,可形成頂部平齊、四壁陡峭的方山,或被切割成各種各樣的奇峰,有直立的、堡壘狀的、寶塔狀的等。在巖層傾角較大的地區(qū),則侵蝕形成起伏如龍的單斜山脊;多個單斜山脊相鄰,稱為單斜峰群。巖層沿垂直節(jié)理發(fā)生大面積崩塌,則形成高大、壯觀的陡崖坡;陡崖坡沿某組主要節(jié)理的走向發(fā)育,形成高大的石墻;石墻的蝕穿形成石窗;石窗進(jìn)一步擴(kuò)大,變成石橋。各巖塊之間常形成狹陡的巷谷,其巖壁因紅色而名為“赤壁”,壁上常發(fā)育有沿層面的巖洞。
(2)河流階地:
在渭河流經(jīng)的谷地形成了渭河上游的第一座縣城——“渭源”,寓意就是渭河的源頭,在這里我們可以清晰的分辨出由渭河河流形成的階地,主要是由于渭河谷地底部因河流下切而抬升到洪水位以上并呈階梯狀分布于河谷的兩側(cè),階地由階面與階坡組成,前者為原來谷地的遺留部分,后者則主要由河流下切作用形成,階面與河流平水期水面的高差即為階地高度,多階地的.順序自下而上排列,高山河漫灘的最低階地稱為一級階地,其他的由此向上逐級推移。
河流的階地主要分為三類:即侵蝕階地、堆積階地和基座階地。渭河河谷則主要為侵蝕階地,由河流長期侵蝕而成的切平構(gòu)造面,渭源縣城的大部分面積和人口就分布在這個切割平臺上,即分布在渭河的一級階地上,其向上海拔逐漸抬升,也就是說,隨著階地的上升,人口和建筑的數(shù)量分布呈一種下降的趨勢。
(3)系云摩天太白山:
“不登太白非好漢,登上太白賽神仙”,游人用這句話來形容太白山的奇?zhèn)バ酆,太白山山勢險峻,酷似華山,因此,有“小華山”之稱,(如圖2)太白山海拔高約3300多米,在太白山山麓主要有人工針葉林(以落葉松為主),大約再向上兩百多米逐漸由針葉林向灌木叢過渡,樹木以喬灌木為主,如:樺樹(紅樺、白樺)等,在大約20xx米處開始有了積雪,此時天上的雨滴變成了晶瑩的雪花紛紛落向地面,在這一帶連灌木叢都少見了,大多為一些草甸植物。
在山頂向下俯視時煙霧飄渺,真有一種神仙暢游的感覺,此時的山頂已是荒漠,只有進(jìn)存的一些苔原植物和幾簇耐高寒的植物,顯得特別荒涼,雖然這里沒有終年積雪,但十月的天氣已經(jīng)讓這里變得銀裝素裹、分外妖嬈,令人感覺毛骨悚然。
(4)石門水庫和峽口水庫:
這是在渭河源頭的兩條支流上所建的水庫,渭河上游主要由三條支流匯集而成,站在水庫的堤壩上,看碧波蕩漾,讓人有一種人在畫中游的親切感。
水庫的主要作用有:
1、調(diào)節(jié)地方小氣候,由于定西市內(nèi)氣候比較干燥,蒸發(fā)旺盛,這樣的水庫就有了增濕降溫的作用,使得地方氣候呈良性循環(huán)的態(tài)勢。
2、水庫可以用來灌溉,為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供充足的灌溉水源,這樣就可以使得渭源縣人口打破靠天吃飯的單一模式,提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量。
3、水庫可以用來搞一些人工養(yǎng)殖,來發(fā)展地方經(jīng)濟(jì),增加經(jīng)濟(jì)收入,從而提高人口生活水平。
4、修建水庫不僅對氣候、農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到巨大的作用,同時也推動了當(dāng)?shù)氐牡谌a(chǎn)業(yè)的發(fā)展,成為渭源縣著名的旅游景點之一。
(5)三國古道雙石門:
在海拔3941米的“雪山太子”露骨山下的雙石門,(如圖3)位于渭源縣城南部40公里處,距省城蘭州164公里。這里集險峰奇石、草地野花、珍稀動物、歷史傳說于一體,是人們舉行野營活動和探險的好地方。這里擁有11萬畝的大草場,春秋季節(jié),山花爛漫、牧草青青、牛羊成群,并有許多珍稀動物,生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)美。
在露骨山上有百年難遇的冬蟲下草,在11萬畝的大草場(如圖4)到處可見悠閑的牦牛、雪白羊群、以及幾匹狂奔的牧馬,雙石門主要是斷層構(gòu)造在地質(zhì)運(yùn)動時一側(cè)抬升,而另一側(cè)下沉在露骨山腳下形成了形似山門的巖石——石門,因為有兩道這樣的石門,所以稱這里為雙石門。
在石門的巖壁上清晰可見那斷裂巖石的層理結(jié)構(gòu),在石門的中間就是著名的“一線天”,在這里有一股流水從石門中潺潺流出,讓人感到心曠神怡。
(6)首陽山原始森林:
首陽山與蓮峰山遙相呼應(yīng),其山勢巍峨高峻,古松郁郁蔥蔥。因列群山之首,陽光先照而得名,在這里曾留有伯夷、叔齊之遺骨,并有聞名中外的野生食物“白蕨”。
站在高大挺拔的千年古松下,(如圖5)讓人不覺感嘆到人類竟然是那么的渺小,通過悠遠(yuǎn)深邃的幽徑,站在山頂“一覽眾山小”的時候,望著腳下郁郁蔥蔥的樹木,有一種征服萬物的快感,此時,又有贊嘆人類之偉大的感慨油然而生。
3、實習(xí)小結(jié):
通過對各種自然風(fēng)貌的觀察和身臨其境的探究,使我深層次的領(lǐng)略了自然界的千姿百態(tài)和那包羅萬象的環(huán)境,加深了對課本知識的了解和領(lǐng)悟,更使我對人生有了一定的思考和感觸。
野外實習(xí)報告18
一、實驗名稱:
1、植物群落數(shù)量特征調(diào)查
2、西寧野生動物園動物認(rèn)知實習(xí)
二、實習(xí)目的:
1、根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的知識,通過實習(xí)活動,進(jìn)一步感性的認(rèn)知植物的群落數(shù)量特征,了解動物形態(tài)特征,通過科學(xué)的方法了解、加深對植物群落、動物的認(rèn)識。
2、通過野外實習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)獨立工作能力。
3、學(xué)習(xí)植物群落數(shù)量特征的調(diào)查方法。
4、初步各種動物的基本特征,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
三、實習(xí)意義:
1、野外實習(xí)可以復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)的理論知識,是課堂的拓展和延伸。
2、實習(xí)提高動手能力,進(jìn)一步培養(yǎng)獨立工作能力。用科學(xué)的方法觀察和研究植物群落的基本特征,系統(tǒng)的歸納概括植物群落的.特征。
3、通過野外實習(xí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,嚴(yán)明紀(jì)律和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、豐富大學(xué)生活,擴(kuò)大知識面,激發(fā)對自然奧秘的探索,增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。
四、實習(xí)用具:
鋼卷尺(2m);皮卷尺;方格紙;記錄表格;鉛筆。
五、實習(xí)方法:
此法開始使用小樣方,隨后用一組逐漸擴(kuò)大的巢式樣方,逐一統(tǒng)計每個樣方面積內(nèi)的植物總數(shù),并以種的數(shù)目為縱坐標(biāo),樣方面積為橫坐標(biāo),繪制種——面積曲線。此曲線開始陡峭上升,而后水平延伸,有時會再上升。曲線開始平伸的一點即為群落最小面積,它可以作為樣方面積大小的初步標(biāo)準(zhǔn)。
方法步驟
1.依實地場所的具體情況,選取兩種不同的群落(如灌叢、草原、草甸),按巢式樣方操作過程逐級擴(kuò)大樣方面積,同時逐級統(tǒng)計每級樣方中主物的種類數(shù)量,將表中結(jié)果在方格紙上繪制成種——面積曲線,找出最小樣方面積。
2.以最小面積作為一個樣方面積單位,設(shè)置若干個樣方,并調(diào)查植物的種類數(shù)量,種類不再增加時的樣方數(shù)量就是調(diào)查該群落時的最少樣方數(shù)量。上述調(diào)查數(shù)據(jù)記入表-2。
3.以最小面積和最少樣方數(shù)量作為群落數(shù)量調(diào)查時確定取樣的樣方數(shù)量的基本參考依據(jù)。
六、實習(xí)內(nèi)容:
1、青海大學(xué)西山——20xx年7月
通過調(diào)查西山植物群落數(shù)量的特征,感性認(rèn)知植物群落特征。
2、西寧野生動物園——20xx年7月
通過對各種動物的觀察,深入了解不同動物的基本特征
七、實習(xí)地點簡介:
1、青海大學(xué)西山
青海大學(xué)西山是一座環(huán)境良好,植被類型較多的山。其中,物種豐富,可反映出不植物群落數(shù)量特征。
2、西寧野生動物園
青藏高原野生動物園是青海集野生動物觀賞、保護(hù)、科研、繁育、科普教育為一體的具有高原特色、人與動物自然和諧共處的樂園。據(jù)說里面有青藏高原特色動物普氏原羚、雪豹、野牦牛、白唇鹿等“土著居民”,還有長頸鹿、斑馬、河馬、阿拉伯狒狒、鯊魚、海豹、鱷魚等“異地來客”。
青藏高原野生動物園圈養(yǎng)區(qū)一改以往網(wǎng)鋼結(jié)構(gòu)展覽方式,在視線范圍內(nèi)以大幅玻璃替代,實現(xiàn)了通透無障礙的動物生態(tài)展覽效果;猛獸動物散養(yǎng)區(qū)可以讓游客坐在車中體驗野生猛獸擦身而過的驚喜與刺激;草食動物散養(yǎng)區(qū)實現(xiàn)動物與游客的零距離接觸,真正感受人與自然和諧相處的美妙與神奇;大型動物表演、鳥類特技表演讓游客拍手叫好。
八、實驗記錄:
(一)、青海大學(xué)西山植物群落特征數(shù)量調(diào)查
序號 面積/ m2 植物種類
1 1/16 8
2 1/8 10
3 1/4 12
4 5/16 13
5 3/8 15
6 9/16 18
7 3/4 20
8 1 21
9 5/4 21
10 25/16 22
11 8/15 22
12 9/4 22
13 8/21 22
14 49/16 22
1、種—面積曲線
2、最少樣方數(shù)量記載表
最小樣方序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
種類數(shù)量 22 20 19 18 21 19 20 21 22 22
3、實習(xí)結(jié)果分析
由圖可知,本次試驗所測得的最小樣方面積在2.6平方米左右,植物的種類為22種。但此結(jié)果存在一定的誤差,這可能是由于以下幾個原因所造成:
(1)、所選的地方不是很好,有些植物在這一區(qū)域中沒有出現(xiàn);
(2)、由于本次試驗時在山上進(jìn)行,地勢不平,而在實驗過程中所選的為相對較平坦的地方,故出現(xiàn)在較陡區(qū)域的植物沒有包括進(jìn)來;
(3)、也可能是由于有些植物在幼年時期比較相像,在統(tǒng)計時沒有區(qū)分開來或是本就是同一種植物而把它看成是兩種,造成誤差。
。ǘ.西寧動物園記錄
動物名 學(xué)名 特點 科 屬
東北虎 Panthera tigris altaica 東北虎分布于亞洲東北部。雄性體長可達(dá)3米左右,尾長約1米,體重達(dá)到350公斤左右,體色夏毛棕黃色,冬毛淡黃色。背部和體側(cè)具有多條橫列黑色窄條紋。頭大而圓,前額上的數(shù)條黑色橫紋,中間常被串通,極似“王”字。
野外實習(xí)報告19
。ㄒ唬⿲嵙(xí)地點:
鳳凰古城
(二)實習(xí)時間:
。ㄈ⿲嵙(xí)的目:
1、學(xué)習(xí)并把握野外實習(xí)的一般方法和基本技能,增加同學(xué)的實踐力量
2、擴(kuò)大地理視野,提高地理思維力量。
3、不僅開闊了視野,使課堂上所學(xué)餓學(xué)問和理論得到印證,而且自然界和人類社會中消失的很多地理學(xué)問題會引發(fā)我們?nèi)ニ伎、去探究,從而加深對問題的討論、理解和記憶,提高我們的地理思維力量。
4、沿途中的地理景觀,能使我們產(chǎn)生深厚的愛好。通過實習(xí)加強(qiáng)我們對區(qū)域地理的理解,了解鳳凰的旅游進(jìn)展力量,以及鳳凰的.人文資源,了解苗族風(fēng)俗 。
(四)實習(xí)內(nèi)容:
全面了解鳳凰的地質(zhì)地貌 、氣候氣象 、河川水文、 植被狀況、 人文景觀、歷史文化、經(jīng)濟(jì)生活等自然人文現(xiàn)象,并依此討論分析鳳凰旅游開發(fā)的具備的歷史和自然優(yōu)勢,1 精品實用文檔
思索鳳凰旅游資源進(jìn)展的前景與存在的問題。
。ㄎ澹⿲嵙(xí)方法:
實行老師指導(dǎo)和個人獨立鉆研相結(jié)合,小組活動和集體商量想結(jié)合的方式,遵循事實求是的原則,貫徹百家爭鳴的方針。
。⿲嵙(xí)路線
一 鳳凰古城概況
(萬壽宮):位于沙灣,舊為江西會館,建于清乾隆二十年間。前臨沱江水,背靠青龍山。院內(nèi)的遐昌閣高聳,河邊的萬名塔拱衛(wèi)。閣樓飛檐斗拱,建筑古雅典樸,風(fēng)韻特別。
。ㄌ焱鯊R又名三候祠):在東門外觀景山麓,嘉慶三年修建。從東門井登山進(jìn)廟,有石階100級,右側(cè)有三個臺階,原各有一馬一夫,大小與真人真馬一般,工藝精致。
廟內(nèi)有大戲臺,從前常有戲班來縣演出,是城內(nèi)一個消遣場所。正殿有一尊高大的塑像,長年香火不絕。1911年11月鳳凰響應(yīng)辛亥革命,田應(yīng)會等曾在天王廟聚義。建國后戲臺、神像、夫、馬均被拆毀。1962年被列為重點文物愛護(hù)單位。1984年縣人民政府撥款修復(fù)廟宇。
。ㄎ膹R):位于登瀛街,系古代祀孔之地。清道光十九年(1839)重建。保存的大成殿飛檐翹角,蟠龍矯繞。朱漆金紋,浮雕飛動。
。ǔ枌m):位于西門坳,舊為陳家祠堂,建于民國4年(1915)前有高大的門墻,長白山。
6月21日早7點半,我們一行隨著帶隊老師,乘坐約一小時的大巴車到了長白山腳下。此次登長白山是我其次次登長白山,第一次登的是北坡,這次是西坡,西坡與北坡不同的是需要自己爬1400個階梯。開頭爬坡的時候天氣陰涼,山上布滿霧氣能見度很低,心想這回確定看不上天池了。當(dāng)困難的爬到天池頂部時,我很驚喜的看到了天池,夢幻的、壯麗的天池映入了我的眼簾。我們觀賞完善麗的天池之后,下山的路上也領(lǐng)會到了氣派的錦江大峽谷、玉蘭瀑布等景觀。
結(jié)束了三天的野外考察,給我留下了深刻又美妙的回憶,我要把一路上的所聽所聞所見,講給同學(xué)們聽,讓更多的人能了解長白山。
野外實習(xí)報告20
計調(diào)人員即要具有正常作業(yè)的常規(guī)手段,還要善于學(xué)習(xí),肯于鉆研及時掌握不斷變化的新動態(tài)、新信息,以提高作業(yè)水平,肯下功夫?qū)W習(xí)新的工作方法,不斷進(jìn)行“自我充電”,以求更高、更快、更準(zhǔn)、更強(qiáng)。如要熟練掌握賓館飯店上下浮動的價位;海陸空價格的調(diào)整,航班的變化;本地新景點,新線路的情況,不能靠 “聽人家說”,也不能只靠電話問,應(yīng)注重實地考察。只有掌握詳細(xì),準(zhǔn)確的一手材料,才能沉著應(yīng)戰(zhàn),對答如流,保證作業(yè)迅速流暢。
這一次我們要走到野外中了,我們要到山上去采集標(biāo)本,進(jìn)行實習(xí)了,這一次實習(xí)根本不同于以往,所以我們感受到了更多的刺激,我覺得我應(yīng)該做出更多的努力,因為這樣的機(jī)會大學(xué)中只有一次,錯過了就沒機(jī)會了,我相信我會做好的!
實踐地點:江西省廬山
實踐人員:
實踐用具:數(shù)碼相機(jī)一臺,每位成員備用記錄用的筆記本和筆等
本人性格開朗熱情,誠實可靠、為人隨和、有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,有團(tuán)隊精神和集體意識。在工作期間表現(xiàn)一直良好,有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神,能夠服從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排,完成任務(wù)。若貴公司給予我機(jī)會,我相信我會做好。謝謝
實踐方法:1. 查閱現(xiàn)有資料,了解廬山的植物多樣性及自然生態(tài)環(huán)境狀況。
2. 實地考察,分門別類地記錄,采集標(biāo)本并拍成照片
3. 成員之間互相交流討論,整理材料,分析記錄成果并總結(jié)。
在xx縣地理同樣不參加中考,學(xué)校沒有專業(yè)的地理教師,學(xué)校的相關(guān)設(shè)施也不齊全,地理在教學(xué)上一直處于半空白狀態(tài)。但地理是一個兼容敗家的學(xué)科,生活中的地理又是無時不在,無處不在,觀察生活中的地理,探索地理的奧秘變成了我又一項重大任務(wù)。
本次活動的開展主要是讓廣大的同學(xué)了解植物種類的多樣性,植物種類的多樣性的破壞可以引發(fā)生態(tài)性“災(zāi)難”的后果,結(jié)合生態(tài)旅游關(guān)注人與自然應(yīng)有的和諧。讓廣大的同學(xué)乃至整個社會認(rèn)識到植物種類多樣性的重要,并且通過廬山生態(tài)環(huán)境的調(diào)查和開展校園圖片展活動讓我們能夠體會到大自然的神奇,能有更大的熱情和動力去保護(hù)我們的大自然母親。 另外,通過野外實習(xí),使同學(xué)們增強(qiáng)了集體觀念,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,同時開闊眼界,了解祖國豐富的動植物資源、美麗的大好河山,從而進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們愛專業(yè)、愛祖國的情懷。
指導(dǎo)老師:
實踐時間: 20xx年X月XX日至X月XX日
辨認(rèn)測量:①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻,然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致,再將電阻別在紙上,標(biāo)上數(shù)據(jù),以提高下一步的焊接速度;②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”,“—”極,③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù),怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳;④學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù),“╫”表示元片電容,不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容( 注意:電解電容的長腳為“+”,短腳為“—”)。
就像我們**的一句廣告詞:細(xì)節(jié)中,見真章,的確**的成功并非偶然,能讓我學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)非兩個月就可以的。畢業(yè)后我即將成為一個真正的** 人,希望那時我能以實習(xí)所學(xué),更好的融入公司的體系,為**的前進(jìn)做出自己的貢獻(xiàn)。
圖片及資料展出時間: 20xx年X月XX日至XX日
注意事項:1、小組內(nèi)成員要分工明確、做好配合
2、活動過程中要實事求是、端正態(tài)度
3、嚴(yán)謹(jǐn)考察,詳實記錄
4、成員之間多交流互動,活動后期認(rèn)真作好總結(jié)
實踐目的:
本次活動的開展主要是讓廣大的同學(xué)了解植物種類的多樣性,植物種類的多樣性的破壞可以引發(fā)生態(tài)性“災(zāi)難”的后果,結(jié)合生態(tài)旅游關(guān)注人與自然應(yīng)有的和諧.讓廣大的同學(xué)乃至整個社會認(rèn)識到植物種類多樣性的重要,并且通過廬山生態(tài)環(huán)境的調(diào)查和開展校園圖片展活動讓我們能夠體會到大自然的神奇,能有更大的熱情和動力去保護(hù)我們的'大自然母親. 另外,通過野外實習(xí),使同學(xué)們增強(qiáng)了集體觀念,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,同時開闊眼界,了解祖國豐富的動植物資源、美麗的大好河山,從而進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們愛專業(yè)、愛祖國的情懷。
實踐背景:
1. 廬山是我國中亞熱帶東部地區(qū)植物種類豐富、植物類型復(fù)雜、植物被垂直帶譜較完整的一座山地。風(fēng)景區(qū)面積302平方公里,山體面積282平方公里,最高峰漢陽峰海拔1474米。廬山植物資源豐富,森林覆蓋率達(dá)76.6%,高等植物近3000種森林蔭郁,植被豐富.然而其植被破壞也很嚴(yán)重,尤其在山地海拔1200米以上的地段,由于人為的 因素,自然植被已經(jīng)面目全非,許多珍稀的植物已經(jīng)瀕臨滅絕,給廬山的植物多樣性帶來了嚴(yán)重的隱患。
2. 江西廬山植物園在中科院植物所的大力支持下,積極建立“長江中下游地區(qū)珍稀瀕危植物保育基地”。目前,植物園已對40科77屬94種的植物實施了遷地保護(hù),為植物多樣性保護(hù)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。該園新開辟了珍稀瀕危植物區(qū),以珍稀瀕危植物的保護(hù)、恢復(fù)和持續(xù)發(fā)展為研究方向,在遷地保護(hù)、致瀕原因、生存力、有效種群、最小存活種群、保護(hù)生物學(xué)、遺傳育種、人工繁殖和馴化等方面深入研究;并進(jìn)行珍稀瀕危植物的回歸再引種,實現(xiàn)珍稀瀕危植物野生種群的恢復(fù),使該園成為珍稀瀕危植物種質(zhì)保存基地和科研基地,為社會提供有重要經(jīng)濟(jì)用途的珍稀植物的種質(zhì)資源及其繁育和馴化技術(shù)。目前,該園馴化成功的國外優(yōu)良樹種,有柳杉、冷杉、花柏、金松、歐洲云杉及一部分珍稀瀕危植物已在我國不少地區(qū)推廣。
基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士,在年內(nèi)21項基本技能必須全部達(dá)標(biāo),考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護(hù)士工作計劃安排操作考試一次,理論考試一次。
3. 位于廬山北麓的國家級森林公園———蓮花洞森林公園內(nèi)違規(guī)建房成風(fēng),美麗的風(fēng)景慘遭破壞。更令人震驚的是,大多數(shù)新建的別墅賓館都沒有取得國土資源部門頒發(fā)的土地證。
實踐方案:
(一). 結(jié)合生態(tài)旅游的思路,要密切關(guān)注人們在開發(fā)廬山的同時,可能有的對廬山生態(tài)環(huán)境的破壞,用實證的資料數(shù)據(jù)呼吁人們保護(hù)大自然.如何人們大量在山上建別墅,沒有規(guī)劃性地浪費(fèi)土地,以及旅游資源開發(fā)不當(dāng)?shù)?
(二). 在實地的調(diào)研結(jié)束后,我們將在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行大量的圖片及有關(guān)廬山植物園和蓮花洞森林公園的資料展出.
(三). 對廬山植物園,廬山蓮花洞森林公園等園區(qū)的植物種類進(jìn)行調(diào)研,由王萬賢老師給我們講解植物學(xué)方面的知識,我們將對老師所講解的知識進(jìn)行記錄在案和資料整理.
(四). 活動中主要進(jìn)行對廬山植物園和廬山蓮花洞森林公園的植物種類進(jìn)行記錄和分析,并且把植物園和公園中保護(hù)完好的植物種類及生物進(jìn)行拍照,將所有的圖片及記錄的資料在學(xué)校進(jìn)行展出,展出的時間為期一周.
(五). 活動成員要對廬山各種地理環(huán)境下的植物進(jìn)行綜合全面的調(diào)查,對植物的分布和不同植物對各種氣候的適應(yīng)要系統(tǒng)觀察和分析.
這一次實習(xí)已經(jīng)歸來了,我們在實習(xí)中也遇到過困難,也有苦悶的時候,但是在我不斷的努力后,我找到了更多的實習(xí)方法,我也找到了很多的實習(xí)經(jīng)驗,不過在野外有的時候怕怕的,畢竟是人煙稀少的地方,真的是有點發(fā)怵,不過我都克服了,我相信我會做的更好的,在今后的生活中!
金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,非常重要的也特別有意義的實習(xí)課。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機(jī)會,離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用,我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習(xí),但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了,它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識,而是一種能力,創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。
作為原南京香格里拉大酒店,丁山花園大酒店是一座集酒店,公寓,會所于一體的現(xiàn)代化的綜合商務(wù)旅游中心.其擁有各種類型的客房,還以其正宗的淮揚(yáng)菜肴和多元化的娛樂設(shè)施聞名遐邇,又因靠近南京機(jī)場和火車站,中心商務(wù)區(qū)等客流集聚地,擁有足夠的商務(wù)客源.丁山花園大酒店80%的客人都是來自中外各大城市有名企業(yè)或商業(yè)集團(tuán)的商務(wù)客人,其中很大一部分是長期選定丁山賓館作為下榻賓館,并和賓館簽訂有長期合作協(xié)議,其中,日韓美,港澳臺等外賓人員也較多.這些商務(wù)客人的住宿成為丁山賓館的重要盈利點.
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