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初中美術(shù)說(shuō)課稿

時(shí)間:2024-09-20 08:40:08 說(shuō)課稿 我要投稿

初中美術(shù)說(shuō)課稿

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)說(shuō)課稿,是說(shuō)課取得成功的前提。那要怎么寫(xiě)好說(shuō)課稿呢?以下是小編為大家整理的初中美術(shù)說(shuō)課稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中美術(shù)說(shuō)課稿

  我今天講的是冀教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)的第四課圖形與聯(lián)想,我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行的:

  一、教學(xué)結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡(jiǎn)析

 。ㄒ唬┙滩牡牡匚缓妥饔茫簣D形與聯(lián)想是初中美術(shù)第七冊(cè)第四課的內(nèi)容,這一課內(nèi)容屬于造型表現(xiàn)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)本課知識(shí)能使學(xué)生初步了解聯(lián)想的方法、通過(guò)創(chuàng)意聯(lián)想活動(dòng)提高學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力。為以后創(chuàng)新練習(xí)打下基礎(chǔ)。

  (二)教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)目標(biāo):知道圖形聯(lián)想常見(jiàn)的一些方法

  2、能力目標(biāo):通過(guò)創(chuàng)意聯(lián)想活動(dòng),提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力

  3、情感目標(biāo):在圖形聯(lián)想創(chuàng)意過(guò)程中,體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣

 。ㄈ┙虒W(xué)重點(diǎn):知道圖形聯(lián)想常見(jiàn)的一些方法,通過(guò)創(chuàng)意聯(lián)想活動(dòng),提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力

  教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)創(chuàng)意聯(lián)想活動(dòng),提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力

  二、教學(xué)方法和手段:

  1、采用演示法和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法

  2、運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的手段,利用課件進(jìn)行教學(xué)。課件中使用大量的圖片進(jìn)行直觀教學(xué)。最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,通過(guò)教師演示調(diào)動(dòng)他們積極參與討論課堂中

  出現(xiàn)的問(wèn)題。 三、學(xué)法指導(dǎo):

  要求學(xué)生善于觀察,積極討論,勤于思考。培養(yǎng)學(xué)生在課堂中合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 第6課圖形與聯(lián)想

  預(yù)授時(shí)間12月1——12月4實(shí)授時(shí)間12月1日授課人:呂曉珂

  教學(xué)目標(biāo)1、知道圖形聯(lián)想常見(jiàn)的一些方法

  2、通過(guò)創(chuàng)意聯(lián)想活動(dòng),提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力

  3、在圖形聯(lián)想創(chuàng)意過(guò)程中,體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、知道圖形聯(lián)想常見(jiàn)的一些方法

  2、通過(guò)創(chuàng)意聯(lián)想活動(dòng),提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力

  教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)創(chuàng)意聯(lián)想活動(dòng),提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

  師:在上課之前先讓大家看張圖片(放幻燈片一張鳥(niǎo)窩),看完后你想到了什么建筑?生:鳥(niǎo)巢,師:說(shuō)的很好,那么你從鳥(niǎo)窩想的鳥(niǎo)巢的這個(gè)過(guò)程叫什么呢?今天我們就來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。帶著這個(gè)問(wèn)題我們來(lái)學(xué)習(xí)新課。出示課題:圖形與聯(lián)想

  二、探索求進(jìn),講授新課

  1、什么是聯(lián)想?聯(lián)想是由一種事物聯(lián)想到另一種事物的心理過(guò)程,是現(xiàn)實(shí)事物之間的某種聯(lián)系在人腦中的反映。

 。▌偛盼覀冇渗B(niǎo)窩想到鳥(niǎo)巢的過(guò)程叫什么呢?現(xiàn)在知道了嗎?)

  2、圖形聯(lián)想的常見(jiàn)方法:接近聯(lián)想(由魔方想到手)類似聯(lián)想(由圓想到了太陽(yáng))因果聯(lián)想(由云想到了雨)對(duì)比聯(lián)想(由紅花想到了綠葉)(幻燈片展示)由學(xué)生舉例

  難點(diǎn)的解決:聯(lián)想時(shí)要找事物之間的聯(lián)系點(diǎn),舉例說(shuō)明(幻燈片7)

  三、教師示范,引導(dǎo)觀察

  除了從形狀上聯(lián)想之外,還可以從色彩、味道,聲音等方面展開(kāi)聯(lián)想,舉例(幻燈片8、9、10)

  四、熱身活動(dòng):圖形循環(huán)聯(lián)想

  由一個(gè)圖形展開(kāi)聯(lián)想,經(jīng)過(guò)幾個(gè)環(huán)節(jié)最后還回到原始圖形。

  五、展開(kāi)討論,激發(fā)思維

  1、創(chuàng)新思維培養(yǎng),幻燈片展示

  欣賞利用虛擬物過(guò)山崖的動(dòng)畫(huà),分析作者創(chuàng)意

  2、看圖,畫(huà)想像畫(huà)

  六、奇思妙想展示

  學(xué)生互評(píng)老師點(diǎn)評(píng)

  七、教學(xué)反思

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