中考心得體會

　　從某件事情上得到收獲以后，好好地寫一份心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的中考心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考心得體會1

各位同學(xué)：

　　大家好！

　　很榮幸能在這里為大家談?wù)劚救说膶W(xué)習(xí)心得體會。這次期中考，我的成績并不是很理想，但仍然很感謝各位老師的悉心教導(dǎo)。我把我的學(xué)習(xí)心得歸為語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語。

　　我認(rèn)為想學(xué)好科學(xué)，先從基礎(chǔ)開始。牢記基礎(chǔ)會讓你的中考大大受益。除非你去競賽，不然最好少做那些太難太深的題目。那太難的題目也許會讓你知識點(diǎn)復(fù)小，結(jié)果事半功倍。

　　學(xué)了一年科學(xué)我也有自己是小竅門。那就是盡量把問題想簡單，這樣會讓你的思路更清晰。

　　關(guān)于數(shù)學(xué)，我只有上小學(xué)時(shí)學(xué)過幾年奧數(shù)，上初中后，基本沒補(bǔ)課。我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)首先要先學(xué)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是很重要的。近幾年來，中考也日漸簡單因此我們一定要打下牢固的基礎(chǔ)。

　　關(guān)于奧賽題說實(shí)話我一題都沒動(dòng)。那本奧賽書至今還空白一片，因?yàn)槟巧厦娴念}目太難，讓我不能相信我自己。勸告大家，也少寫這種題目，這樣會打擊自己的信心。

　　說起英語，說實(shí)話，我小學(xué)時(shí)上英語課時(shí)，幾乎在吃東西，講話，和差生沒有什么區(qū)別。到了初中我唯一會的單詞就是蘋果。不過我現(xiàn)在的英語成績還不錯(cuò)。

　　我認(rèn)為學(xué)好英語，詞匯量很重要，詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充詞匯量。而英語的語法是靠日積月累的，急不得的`。為了讓英語發(fā)音準(zhǔn)確，我認(rèn)為要大聲朗讀。這樣不僅可以連發(fā)音，還可以增加語感。僅管說我早上讀書時(shí)，偶爾也偷一點(diǎn)懶，建議大家多讀英語。至于語文，我本人覺得這非常失敗。身為語文課代表的我，經(jīng)常考砸語文。不過，我認(rèn)為閱讀對語文很重要。讀多了，看多了，文筆也會漸漸優(yōu)美，讓你寫作時(shí)有東西可寫，有情可抒。

　　在平常學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)為應(yīng)該勞逸結(jié)合，玩要玩?zhèn)�痛快，但作業(yè)也要寫得認(rèn)真。我通常星期六，星期日晚上都在看電視。每個(gè)星期打兩個(gè)小時(shí)左右的電腦。這讓我的身心得到了放松。

　　以上是我對無數(shù)次考試的總結(jié)。這對我而言是很重要的。也許對各位并沒有多大幫助。我認(rèn)為自信+實(shí)力+運(yùn)氣=一個(gè)好成績。學(xué)習(xí)是一件很苦的事，我們要學(xué)習(xí)苦中作樂，正所謂先苦后甜。希望大家能從害怕考試改變成期待考試，把考試當(dāng)做一種享受。希望大家能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度決定一切。

　　在這里，衷心祝愿大家能在期末考中取得好成績……

中考心得體會2

　　大家晚上好！我是來自七年四班的吳婷，我擔(dān)任的職位是英語科代表，今天我十分榮幸能夠代表初一四班來到這個(gè)講臺上演講，今天我要演講的題目是“期中考心得體會”。

　　金秋九月，當(dāng)我與其他同學(xué)步入了中學(xué)殿堂，我們就擁有了一個(gè)響亮的名稱——中學(xué)生。當(dāng)上中學(xué)生那一刻起，我就告訴自己一定要好好努力，取得優(yōu)異的成績。成績并不是光說就有，態(tài)度決定一個(gè)人的學(xué)習(xí)高度，態(tài)度也是衡量一個(gè)人成績的標(biāo)準(zhǔn)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思也是成績上升必不可少的基礎(chǔ)。首先，要先端正好自身的態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，集中注意力汲取知識，當(dāng)然，在汲取知識的同時(shí)，還要會學(xué)思并進(jìn)，既做到學(xué)習(xí)，又做到思考，而不是光想不做。

　　期中考已經(jīng)過去了，回想復(fù)習(xí)那段日子，可真是“一寸光陰一寸金”啊！在這里，我要感謝教我知識的導(dǎo)師，培育我的父母。談到復(fù)習(xí)，我可有一些小技巧，下面就讓我介紹介紹七科的復(fù)習(xí)方法：語文是文科中十分重要的一部分，這個(gè)學(xué)科不僅需要增強(qiáng)閱讀量，更需要扎實(shí)的基礎(chǔ)，這需要上課認(rèn)真聽講；數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)，它不僅需要上課聽講，更需要理解，向老師請教問題，有些同學(xué)可能不敢向老師請教問題，希望家長能夠鼓勵(lì)學(xué)生向老師請教問題；英語是一門語言，它不但需要理解，更要活學(xué)活用，注意好語法單詞之間的搭配。講了前面的三大科，接下來便是歷史、政治、生物、地理了。歷史講了悠久的文化，講了過去發(fā)生的事情，這需要記憶理解；政治是從歷史中延伸出來的'，它講了法律知識、思想道德、文化教育等知識。它也需要記憶與理解，這說明了背誦的重要性，希望家長多督促學(xué)生背誦；生物與地理則需要上課的認(rèn)真聽講以及向老師請教問題。

　　做完這些后，還有對自身的要求：

　　1、手機(jī)是把雙刃劍，有利有弊，我們應(yīng)合理規(guī)劃利用手機(jī)的時(shí)間，用手機(jī)做對學(xué)習(xí)有利的事，不要讓手機(jī)做你的主人，而是你去操控它。

　　2、勞逸結(jié)合，有人說，那就每天埋在知識里學(xué)習(xí)，那樣只會徒增壓力、憂愁與煩惱；也有人說，那就每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，放松多些，那也不行，那樣只會因浪費(fèi)過多時(shí)間，知識像滾雪球一樣越滾越大，讓你無法一時(shí)間獲取那么多知識。應(yīng)勞逸結(jié)合，安排好學(xué)習(xí)與放松的時(shí)間。

　　3、關(guān)于閱讀理解，現(xiàn)在許多閱讀題都是從課外書中摘錄的，這體現(xiàn)了閱讀課外書的重要性，設(shè)若五天閱讀一本書，一年可閱讀73本書，設(shè)若一本書312頁，一年可閱讀22776頁，多么大的閱讀量��！所以，我在這也提倡大家多讀書，讀好書，因?yàn)椤皶�籍是人類進(jìn)步的階梯”“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。

　　這就是我的期中心得體會，當(dāng)然，還有期末考，我并不是最優(yōu)秀的，我還要加把勁努力學(xué)習(xí)，爭取取得更高的成績。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們這些做學(xué)生的，還要為家長做一些力所能及的家務(wù)，體諒父母的辛苦，希望各位家長耐心教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)與實(shí)踐，期末考也不遠(yuǎn)了，在這里，我祝福每個(gè)同學(xué)都能夠好好努力，取得理想的成績。為人生鋪上道路，為未來奠定基礎(chǔ)！我的演講完畢，謝謝大家！

中考心得體會3

　　考前焦慮需克服：正視自己是關(guān)鍵

　　很多同學(xué)都會出現(xiàn)考前焦慮的情況：

　�、儆械耐瑢W(xué)前幾次考試成績不理想，面對接下來的考試會緊張甚至怯場

　　②有的同學(xué)考前沒有復(fù)習(xí)好，對自己不自信，希望逃避考試

　　③還有的同學(xué)，在同一題型上栽過好幾次跟頭，于是尤其害怕遇見某類題型

　　面對緊張、焦慮，首先要接受它、承認(rèn)它。適度的緊張能夠使我們保持更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不至于懈怠消極。

　　那么接下來，最重要的一點(diǎn)，就是正視自己。了解自己的強(qiáng)弱之處，樹立合適的目標(biāo)，前文提及的“大目標(biāo)分解為小目標(biāo)”就是一個(gè)不錯(cuò)的方法。

　　在與自我對話的時(shí)候，注意不要說“我必須/我不得不……”，而是換個(gè)說法，“我愿意/我應(yīng)該…、、”，這樣一來，你是不是能體會到一些緩解？

　　心理暗示的力量非常大，在這里，推薦給大家4個(gè)積極心理暗示法：

　　①音樂暗示法：音樂暗示通過聽覺器官作用于大腦皮層，改善和加強(qiáng)大腦皮層、邊緣系統(tǒng)和自主神經(jīng)的功能，尋找一首能夠使你舒緩焦慮、提振精神的歌曲，在有需要時(shí)聽一聽。

　�、谡Z言暗示法：選擇自己喜歡，自己相信的句子，然后在考試前、考試中不斷默誦。讓語言給我們一種神奇的`驅(qū)動(dòng)力。

　　③外物暗示法：選擇一個(gè)物品，賦予重要的寓意，堅(jiān)定地相信，將其攜帶在身邊，借助其暗示，不斷鼓勵(lì)自己。

　�、苁澄锇凳痉ǎ和ㄟ^吃特定的食物“圖個(gè)吉利”，求得心理的安慰，以此為介質(zhì)增強(qiáng)信心。

　　最后的小建議：

　　多熟悉考場的答題技術(shù)，還可以提前掌握一些初高銜接的知識與技巧，是近年中考中、難題里考過的、用過的，既可以搶下寶貴的考場時(shí)間，也可以搶下踏入理想高中的珍貴分?jǐn)?shù)。

中考心得體會4

　　期中考試在我們緊張而又有節(jié)奏的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，這次期中考試給了我們查找自己不足的機(jī)會，面對考試成績，幾家歡喜幾家憂。然而，勝敗總歸乃兵家常事。對于一次考試的成功，我不能也不會盲目樂觀。無論是誰，都不可能是永遠(yuǎn)的冠軍。我還有很多的弱點(diǎn)沒有暴露，在以后的教學(xué)中我將繼續(xù)努力，干好自己的本職工作。

　　在教學(xué)中，我以下三方面做的比較仔細(xì)：

　　1.提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)對于我們來說很重要，我們可以從這個(gè)過程中找到自己的不足。如果同學(xué)們愿意的話可以把能做的題都做了，這樣就可以更快地找到自己不懂的地方，在老師講的時(shí)候就可以補(bǔ)上來了，使聽課是更具目的性了，可以提高效率。

　　2.抓住課堂。這點(diǎn)很重要，是提高成績的關(guān)鍵。上課時(shí)不光要講，還要看學(xué)生是否在聽，是否在認(rèn)真的聽。為了抓住學(xué)生的心，在上課時(shí)，多找一些學(xué)生身邊的案例，充分聯(lián)系他們自身的實(shí)際，既提高了學(xué)生的興趣，又使學(xué)生對運(yùn)用到的知識記憶深刻，比死記硬背記住的東西要記得牢。

　　3.總結(jié)。當(dāng)每學(xué)完一課和一單元后，自己寫一下知識網(wǎng)絡(luò)圖，列出所有相關(guān)的'知識點(diǎn)，這樣可以更精確地掌握知識。既復(fù)習(xí)了一遍所有學(xué)過的知識，又能將重點(diǎn)知識又一目了然的呈現(xiàn)在紙上，然后讓同學(xué)們記在心中。

　　期中考試已成過去，總結(jié)是為了提高，展望未來，依然任重道遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)中要更多地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在愉快地氛圍學(xué)到知識，盡自己最大的努力和同學(xué)們一起去爭取更大的勝利。

中考心得體會5

　　高興之余，我想談?wù)勛约簠⒓又锌嫉男牡皿w會，希望能給升入初三的同學(xué)有所幫助。

　　初三是十分關(guān)鍵的一年，因?yàn)樗�面臨著中考，而中考也是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此必須認(rèn)真對待。從現(xiàn)在起，就要有緊迫感，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時(shí)才緊張起來，特別是一些基礎(chǔ)并不十分扎實(shí)的同學(xué)。

　　剛升入初三，有些同學(xué)會不以為然，認(rèn)為離中考的日子還很長，有的是時(shí)間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過程。初三階段，特別是中考前的幾個(gè)月，只不過是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已。因此，在整個(gè)初中階段，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識�！皽毓识�知新”才能收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

　　每個(gè)人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成績一般是不平衡的。這就要求我們每個(gè)人對自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面、客觀的'了解和評價(jià)：哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)，哪些是自己的弱項(xiàng)，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，才能用有限的時(shí)間取得的學(xué)習(xí)效果。譬如我對理科較感興趣，對數(shù)理化的悟性較強(qiáng)，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時(shí)間，而相對于我的弱項(xiàng)———文科，我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對少些。此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長處，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來，總體上取得了較好的成績。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，打仗是這樣，學(xué)習(xí)、考試也是這樣。

　　考試成績好壞的因素固然很多，有時(shí)也不乏偶然因素，但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補(bǔ)，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運(yùn)，我的初中母�！�—永明中學(xué)為我們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績，進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)�！�—向明中學(xué)。

　　有些同學(xué)在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習(xí)，生怕不這樣就不能取得好成績。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時(shí)還會取得適得其反的效果�，F(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好，就是因?yàn)樵诳荚嚽皼]有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系，長期睡眠不足，結(jié)果在考試時(shí)精力下降，反而沒有考出應(yīng)有的成績。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn)，因此，同學(xué)們在考試前千萬要注意勞逸結(jié)合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場，定能取得理想的成績。

　　面對中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點(diǎn)很難很難，但面對現(xiàn)實(shí)，我們每個(gè)人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步，以后的學(xué)習(xí)路程更長�？嫉煤玫耐瑢W(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來，繼續(xù)努力、刻苦地學(xué)習(xí);考得不理想的同學(xué)也不要長時(shí)間沉浸在懊悔、難過中，要振作精神，認(rèn)真總結(jié)，再接再厲，爭取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績。

　　進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)，這只是學(xué)習(xí)道路上的萬里長征走出的第一步，以后的路程更長，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨。為了祖國的四化建設(shè)，為了國家的繁榮富強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面發(fā)展，做一個(gè)合格人才。讓我們牢記偉人的教導(dǎo)：“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”

中考心得體會6

　　今年是每年一度的中考，對于參見中考的學(xué)生們來講，這是他們總結(jié)初中生活三年來的成績，也是他們?nèi)松��?dāng)中一次重要的考試。在中國這樣一個(gè)依然以應(yīng)試教育為主導(dǎo)的體制下，中考備受社會的廣泛關(guān)注，受到了師生，學(xué)校，家長，社會各界的廣泛關(guān)注。

　　我作為初三的一名任課教師，我希望我的學(xué)生都能考到一個(gè)好成績，都能上理想的高中。因?yàn)槲液軔鬯麄?很愛我的學(xué)生們!我在這個(gè)學(xué)校已送走了兩屆學(xué)生，只有了兩年時(shí)間，因?yàn)槲颐磕甓紟С跞�畢業(yè)班，和學(xué)生雖然只有一年的感情，但這一年是深刻而有意義的!我的學(xué)生有九百多人，他們每個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的!

　　作為老師，我又是失敗的，因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)決定了看到一屆屆學(xué)生從身邊走過，看到他們在成長，在進(jìn)步!命運(yùn)在慢慢的發(fā)生改變，而老師只能在自己的崗位上原地踏步，一年一年的消耗自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的愛!這是教師這個(gè)職業(yè)的悲哀，只看到別人一直在變，自己卻追求不變!老師的悲哀和老師的幸福有時(shí)是合二為一的�？吹剿�的學(xué)生都有所成就，他會自豪的告訴所有人：“誰，誰是他的學(xué)生!”這也是老師最幸福的時(shí)刻，看到自己培養(yǎng)的.學(xué)生功成名就。

　　一個(gè)一直追求成就感的人在老師的身上無從得到體現(xiàn)!老師---人類靈魂的工程師。老師---太陽底下最光輝的職業(yè)。這些都是出于對老師的恭維和贊美!老師是有血有肉的人，老師也在追求成就和自我的改變!我可愛的學(xué)生，我親愛的弟弟妹妹，面對中考，不要退縮，不要放棄!老師祝福你們，等待著你們的好消息!

中考心得體會7

　　眼看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝，可是自己身上還存在著很多的問題，一學(xué)期就過去了一半的時(shí)間，隨著自己前段時(shí)間學(xué)習(xí)的結(jié)束，期中考試又隨之而來，考試結(jié)束之后，對自己之前的學(xué)習(xí)和生活的回憶，以及結(jié)合自己考試的成績，也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上面一些好的地方以及一些不足和缺陷。也通過這次的考試，對自己下半期的學(xué)習(xí)有了一定的想法。

　　在學(xué)習(xí)上，我可以很自覺地完成自己的學(xué)習(xí)，在課堂上也可以跟著老師的教學(xué)進(jìn)度來學(xué)習(xí)，完成好自己的日常的學(xué)習(xí)的同時(shí)也會更好的去拓展和延伸自己的知識面，自己日常的學(xué)習(xí)也是非常的努力和刻苦，我在學(xué)習(xí)上也不需要老師和家人操心，自己完全有能力去主動(dòng)，積極的學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)的熱愛和求知欲也是非常的強(qiáng)烈，所以一直以來，不管是這半學(xué)期還是之前的學(xué)習(xí)，我也都很好的去完成了，但是自己卻沒有一個(gè)很好的心態(tài)，我清楚的知道考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況的最為直接和準(zhǔn)確的'方法，可是我每次面對考試的時(shí)候都會特別的緊張，所以自己在考試的過程當(dāng)中，都很難發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，很多在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中不會出錯(cuò)的題目和細(xì)節(jié)，在考試中總要失掉一些分?jǐn)?shù)，一直以來，不夠自信，也沒有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，是我所存在的最大的問題，所以我也需要去用心的改正自己的缺陷，盡可能的完善自己。

　　這次的期中考試給我最大的感受就是心態(tài)真的是很重要的一部分，只有當(dāng)自己的心態(tài)足夠的好，自己也可以很自信的參與到考試當(dāng)中去，我們才可以更好的完成自己的考試，在考試的時(shí)候才可以很好的展現(xiàn)出自己的真實(shí)水平，取得一個(gè)良好的成績，才可以更準(zhǔn)確和直觀的看出自己的問題。當(dāng)然現(xiàn)在的考試也已經(jīng)結(jié)束了，我也不用一直去糾結(jié)過去是什么樣子的了，既然出現(xiàn)了問題，就要去找到問題，并且在之后的生活的當(dāng)中認(rèn)真刻苦的改正，對自己好的地方也要去繼續(xù)維持和發(fā)揚(yáng)下去。

　　我知道自己平時(shí)的學(xué)習(xí)方式和在學(xué)習(xí)上的態(tài)度都挺好的，這也是自己所要繼續(xù)保持的地方，但是自己唯一的問題就是對于考試的心態(tài)以及自己在生活或是學(xué)習(xí)上的自信，這是我所需要去完善的。我也會在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，去盡自己最大的努力做好自己，不去在乎自己的成績，調(diào)整好自己的心態(tài)，相信自己，對自己有自信才能收獲到屬于自己的成功。

中考心得體會8

　　大家在復(fù)習(xí)備考中，首先要明確自己的復(fù)習(xí)方向，并制定適合自己實(shí)際的復(fù)習(xí)方案，當(dāng)然，在二輪復(fù)習(xí)時(shí)要注意三點(diǎn)：

　　1、二輪復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)。

　　比如孩子的英語分?jǐn)?shù)低，這時(shí)就不能刷卷子或者大面積復(fù)習(xí)，而是要根據(jù)失分情況排查易錯(cuò)點(diǎn)，找出自己的劣勢，從而進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)與彌補(bǔ)。

　　2、知識點(diǎn)和實(shí)際考題要融會貫通。

　　比如在做題時(shí)，不要只顧著解開題目，而是要思考，這道題考察的考點(diǎn)是什么？一般和它聯(lián)系的知識點(diǎn)有哪些？將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力才能記得更牢哦~

　　3、把握各題型的特點(diǎn)和規(guī)律。

　　中考的考題都是有跡可循的，大家在做題時(shí)，要學(xué)會舉一反三，比如一道題可以變幻不同的形式，也可以提問不同的考點(diǎn)，只要掌握整體的知識點(diǎn)考察，初步形成應(yīng)試技巧，就可以在答題時(shí)省下很多時(shí)間。

　　當(dāng)然，在復(fù)習(xí)時(shí)千萬不能“摸黑”復(fù)習(xí)，要遵循【選題要"精"、做題要"準(zhǔn)"、糾錯(cuò)要"實(shí)"】這三個(gè)原則：

　　1、“精”

　　做題要有針對性，穩(wěn)固自己長處，彌補(bǔ)自己短處，特別難和特別簡單的知識點(diǎn)可以先適當(dāng)放一放哦~

　　2、“準(zhǔn)”

　　做題過程要確保會的.題準(zhǔn)確無誤，不要因?yàn)楸硎�、粗心而丟分。

　　3、“實(shí)”

　　真正找出問題所在，真正去解決，這樣才能提高自己。

　　階段性的學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　二輪復(fù)習(xí)時(shí)，很多小伙伴已經(jīng)遺忘了最開始所復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)，所以在二輪復(fù)習(xí)第一個(gè)階段性的復(fù)習(xí)任務(wù)就是重拾遺忘知識點(diǎn)。

　　由于一輪復(fù)習(xí)的知識量非常大，而且老師往往會以專題的形式來進(jìn)行復(fù)習(xí)，所以考生最容易忘的就是一些概念、公式和解題方法。

　　在這個(gè)階段，大家要做的就是不斷地回顧課本、筆記和錯(cuò)題本，去翻翻之前做的卷子，將知識點(diǎn)羅列一下，盡可能地鞏固自己的學(xué)習(xí)效果。

　　二輪復(fù)習(xí)的第二階段任務(wù)就是構(gòu)建知識橋梁。

　　這時(shí)就需要大家細(xì)心耐心一點(diǎn)，抓住知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，把羅列的知識點(diǎn)串起來，使課本上零碎的知識形成一個(gè)整體。

　　以歷史學(xué)科為例，用一條時(shí)間線串聯(lián)起各個(gè)朝代，唐宋元明清，再根據(jù)朝代的故事不斷地填充具體時(shí)間，這樣就會清晰很多，知識點(diǎn)也更容易背哦。

　　最后一個(gè)階段就是培養(yǎng)做題方法和提高答題效率。

　　同學(xué)們在拿到題目時(shí)：

　　首先思考它屬于哪種題型，答題時(shí)有哪些基本要求。然后通過題型歸類、方法歸納，找到答題的突破點(diǎn)；

　　其次要經(jīng)常拿自己的答案和參考答案比較，看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符，知識選擇和參考答案是否一致。如果自己做的答案和參考答案相差甚遠(yuǎn)，一定要搞清自己錯(cuò)在哪里，是審題錯(cuò)誤還是知識理解錯(cuò)誤；

　　最后就是弄清問題癥結(jié)在哪里，然后下功夫解決這個(gè)問題，千萬不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)哦~

　　熟悉應(yīng)試模式

　　不管是一輪復(fù)習(xí)還是二輪復(fù)習(xí)，我們最終的目的就是為了中考做準(zhǔn)備，但是如果因?yàn)椴皇煜ぶ锌嫉臅r(shí)間模式，沒有科學(xué)的答卷規(guī)律，則很容易在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，孩子發(fā)揮失常就得不償失了。

　　所以在平時(shí)寫作業(yè)時(shí)，大家就可以嘗試著計(jì)時(shí)答題，帶著一定的心理壓力答題，不僅可以提前適應(yīng)考試氛圍，還可以鍛煉反應(yīng)速度哦！

中考心得體會9

　　一、基本情況：

　　此次測試涵蓋1—3單元內(nèi)容，命題范圍及易難程度適中。參考16人，人均72分，及格15人，最高分100分，最低分22分�？傮w來看，學(xué)生答題基本發(fā)揮了自己的水平，效果比較理想。

　　二、對存在的主要問題的反思：

　　1、概念部分：學(xué)生審題不認(rèn)真，慣性做題，熟而不思，思維缺乏靈活；這也反映出教師對教材中的知識點(diǎn)把握不準(zhǔn)，理解不透，導(dǎo)致深度挖掘不夠，廣度擴(kuò)展不寬，從而使教師的指導(dǎo)作用不到位，練習(xí)缺乏層次、練習(xí)面過窄，缺乏對比、變式練習(xí)，造成學(xué)生思維定勢和解題的局限性。

　　2、計(jì)算部分：全對的只有一人，失分主要原因一是計(jì)算馬虎；二是方法不得當(dāng)，特別是乘法分配率在分?jǐn)?shù)中的應(yīng)用看似很簡單，卻有一半做錯(cuò)，這也是平時(shí)對這種變式的訓(xùn)練少，導(dǎo)致學(xué)生不能靈活應(yīng)用；三是還有少部分同學(xué)對解稍復(fù)雜一點(diǎn)的方程無從下手，求比值與化簡比仍然混淆不清。

　　3、解決問題部分：仍然是失分較多的地方，部分學(xué)生對分?jǐn)?shù)乘除法解決問題的基本結(jié)構(gòu)及特征掌握不清晰，從而不能抓住關(guān)鍵確定數(shù)量關(guān)系，進(jìn)而導(dǎo)致列式錯(cuò)誤，也反映出學(xué)生缺乏運(yùn)用知識解決生活中問題的意識和能力。同時(shí)，還有一部分學(xué)生由于審題不仔細(xì)，沒有看清楚題目中的有效信息，結(jié)果馬虎大意列錯(cuò)了算式。

　　三、今后的改進(jìn)措施：

　　1、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，對知識的延伸與拓展需深入了解，特別是對各知識的融會貫通，靈活理解與運(yùn)用。

　　2、注重開發(fā)性使用教材，做到“吃透”教材的前提下，大膽創(chuàng)新，對于知識的重難點(diǎn)力求把握準(zhǔn)確，突破有法。對基本技能的訓(xùn)練，通過創(chuàng)設(shè)新的情景，讓學(xué)生在變化的情景中去運(yùn)用，在理解的'基礎(chǔ)上去訓(xùn)練，而不是變成大量的、機(jī)械的、重復(fù)的操練，因?yàn)椴倬毑⒉话l(fā)展意義，重復(fù)并不引起理解，反而加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，降低學(xué)習(xí)效率，引起學(xué)生的厭惡。同時(shí)，重視能力的培養(yǎng)，繼續(xù)加強(qiáng)運(yùn)算能力、思維能力的訓(xùn)練。

　　3、加強(qiáng)解決問題類的教學(xué)，特是注重引導(dǎo)學(xué)會分析方法，盡量避免程式化練習(xí)，加強(qiáng)與生活實(shí)際的聯(lián)系，多給學(xué)生提供豐富的與生活實(shí)際、已有經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的知識素材，多創(chuàng)設(shè)分析問題、解決問題的機(jī)會，提高學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力，使學(xué)生充分感悟“學(xué)以致用”數(shù)學(xué)無處不在的魅力。

　　4、要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，重要的是幫助他們建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。要分析學(xué)困生的原因，確保每單元每階段基本過關(guān)。采用多種形式、方法幫助學(xué)困生，要提倡學(xué)生之間的互相幫助，讓每個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生都成老師的助手。

　　5、注重積極的情感、負(fù)責(zé)的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識的形成過程和應(yīng)用價(jià)值，發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信。

中考心得體會10

　　挫折、痛苦的負(fù)面情緒使人無法工作下去。家長們的閑言碎語更是使我痛心，他們總說孩子們是他們的希望。但是，孩子們的心聲卻被他們埋沒了。永遠(yuǎn)跳不出去家長給的框架。西方學(xué)者曾這樣評價(jià)：“中國學(xué)生都是一群廢物。”也許在外國人眼中看起來很簡單的事情，中國國人要去花大量時(shí)間完成，效率還不一定呢。多少人曾為自己的'夢想而努力著，但現(xiàn)實(shí)的分量太重了。生活永遠(yuǎn)是一個(gè)謎，需要你一輩子去體味、去追尋。也許你可能沒有大款那樣有魅力，但至少你曾經(jīng)努力過、奮斗過，這就足夠了。霸氣盈胸，高山有頂我為峰，豪情壯志、乾坤朗朗我稱雄，還怕什么，一次考試，決定不了什么，努力，都是最值得敬佩的。

　　心存感激，永不放棄，即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要抬起頭，直面前方的勇氣。因?yàn)檎埾嘈牛喝魏我淮慰嚯y的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是一生的財(cái)富。

　　中考成績已經(jīng)出來了，面對一個(gè)差生說必然是一個(gè)很大的壓力，是該去何方呢?人生的路又該怎么走?無從知曉，也不知道該邁出哪里一步。

　　隨遇而安是我的理想，我想離開喧鬧的城市，遠(yuǎn)離城市的瑣事。像陶淵明說：“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏�！比藗兊淖杂蓵r(shí)間總是太少了，白天總是最讓人興奮不已，而黑夜的恐懼總是讓我久久不能入睡。狗，算是人類最親近的朋友，它們的日子讓許多人羨慕不已。我們學(xué)得一些公式，也許為了應(yīng)付考試，壓力迫使人們永停息的奔跑，如果來世，我愿意做一只狗。不需要再把名利與金錢當(dāng)成枷鎖，也不需要去管人們的亂世。

　　人生是什么，理想又該怎么選擇，我們無從知曉，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見彩虹。

中考心得體會11

　　本次考試題看起來簡單，但是實(shí)際上做起來并不簡單。如填空題比較難，一不細(xì)心就會出錯(cuò)，因此必須培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的良好習(xí)慣，計(jì)算方面，所占比例較大，如：簡便計(jì)算，能簡便的就用簡便方法計(jì)算，有些學(xué)生不能靈活選擇合適的方法，不能簡便的也簡便計(jì)算，還有解方程中，未知數(shù)是減數(shù)的、除數(shù)的、特殊方程的理解，這樣針對學(xué)生實(shí)際情況，必須有扎實(shí)的計(jì)算的基本功，認(rèn)真做題的良好習(xí)慣。

　　通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)本次試卷基礎(chǔ)知識，必須扎實(shí)過關(guān)，做題要細(xì)心認(rèn)真，這樣才能答好一份試卷題。針對這次學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我要在教學(xué)上改變教法，改變學(xué)法，讓學(xué)生學(xué)的扎實(shí)，靈活、能準(zhǔn)確的解決問題。如：整數(shù)除法、商中間有零的除法，學(xué)生掌握只是不過關(guān)，而學(xué)習(xí)小數(shù)除法，商中間有零，學(xué)起來更困難，一方面丟小數(shù)點(diǎn)，另一方面小數(shù)位數(shù)不能對齊，這些看起來好似小錯(cuò)誤，實(shí)際是基礎(chǔ)知識步過關(guān)�，F(xiàn)在的考試題靈活多樣，既體現(xiàn)了方法的多樣化，也體現(xiàn)了學(xué)生只是的靈活運(yùn)用，顯然，我們教師在平時(shí)的備課、上課、教學(xué)方面就的適應(yīng)社會的需求，狠抓基礎(chǔ)知識。

　　在解決問題時(shí)，存在學(xué)生不會分析理解題，造成學(xué)生解決問題困難大，找不準(zhǔn)條件，脫離了問題，造成解決問題的錯(cuò)誤，我們未適應(yīng)社會的要求，就要不斷改革，教學(xué)方法，增加學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力，認(rèn)真分析提高解決問題的能力，只有學(xué)生的理解能力，分析能力的提高，才能適應(yīng)千變?nèi)f化的題型變化，才能有獨(dú)立的思考問題的能力，認(rèn)真做題、分析題的能力。

　　通過這次考試，從學(xué)生身上找到了不足，也正是自己忽略的問題，新課程標(biāo)準(zhǔn)對知識掌握基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性的`要求，這方面我雖然做了，單沒有做的徹底，做細(xì)，還有新接班沒有即使了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知識情況，只是亂抓一氣，作用不大，差生多，而且知識差的太多，30、40分的學(xué)生很難抓，他們的知識不銜接，與學(xué)生合作有差距，針對這一實(shí)際情況，我采取一下措施：

　　1、積極改革課堂教學(xué)的方式、方法，使不同類型的學(xué)生都有所提高。

　　2、課堂教學(xué)要真正做到，師生相互交流，相互溝通，相互理解，形成學(xué)習(xí)的共同場所。

　　3、課堂教學(xué)要精心設(shè)計(jì)學(xué)案，使每節(jié)課都能精彩快樂，達(dá)成共識，共同進(jìn)步。

中考心得體會12

　　在應(yīng)試教育依然占主導(dǎo)地位的今天，帶畢業(yè)班開中高考研討會顯得尤為重要。我所在的地方，省市縣級很重視這種研討與交流，給予了足夠的人力和財(cái)力方面的支持。因而對我們來說，開中考研討會是每個(gè)畢業(yè)班老師所津津樂道的，甚至?xí)�引以為豪。上周末我和幾位同事去_參加了20_屆中考研討會，現(xiàn)在叫做教師培訓(xùn)會了。說句實(shí)話，沒有那種特別激動(dòng)人心的感覺，但要說收獲還是有一些的。

　　首先，我見到了我們市的英語教研員張_老師。他流利、地道的英語發(fā)音彰顯了一個(gè)英語老師特有的魅力。不斷的學(xué)習(xí)與研究使得他在理論水平方面比我們走得遠(yuǎn)了很多。除此之外，張老師對工作的認(rèn)真程度讓我們折服。在全市的“陽光師訓(xùn)”活動(dòng)中，他為了給大家總結(jié)課堂中所存在的問題，光聽課記錄就翻閱了200多本。到各個(gè)地方學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收檢查時(shí)，他聽課后反饋從來不把問題藏著掖著，而是直言不諱，將問題一一列舉。使得有些老師不敢讓他聽課，還有人背后偷偷叫他“大魔頭”呢?但是大家都說他工作認(rèn)真，一絲不茍，被指導(dǎo)的教師也能盡快在課堂教學(xué)方面提高。希望我們身邊多一些這樣的人，讓我們盡快地在教育教學(xué)路上成長起來。

　　_中學(xué)的精彩我們耳熟能詳，短短幾年躋身于全國名校之列，靠的是真正的實(shí)力。學(xué)生自主管理已不陌生，可是張_老師介紹的走班教學(xué)使我為之一振。對學(xué)生因材施教，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲，量力而行難道不是對人的一種尊敬嗎?這種以前只是在報(bào)紙上看到過的外國的教學(xué)模式，想不到_中學(xué)已經(jīng)付諸了實(shí)踐，這種學(xué)習(xí)意識和實(shí)踐精神令人刮目相看。我們做不到大刀闊斧的全校進(jìn)行改革，為何不能在自己的教學(xué)班內(nèi)分層分組實(shí)施教學(xué)活動(dòng)呢?

　　_一中的魏_老師已是第二次來_進(jìn)行交流了。她依然是那么健談、活潑，善于總結(jié)、富有經(jīng)驗(yàn)。從她身上，我看到了城里老師的壓力之重，更看到了城里老師對工作的敬畏。每天的聽力播放、閱讀指導(dǎo)、校本材料的編寫、作文的批改等占用了他們大量的`時(shí)間，可是他們卻激情飽滿、臉上洋溢著一個(gè)做教師的自豪與幸福。我想，這種職業(yè)幸福感才是城市教師與鄉(xiāng)下教師最大的不同吧。

　　參與交流的還有_中學(xué)的劉_，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的周_。劉老師能將外出培訓(xùn)所學(xué)即時(shí)實(shí)踐運(yùn)用，這一點(diǎn)難能可貴。比如思維導(dǎo)圖，他的學(xué)生做得挺棒。我則是培訓(xùn)時(shí)激動(dòng)，回家不動(dòng)。周老師一上場，自信與干練的形象便映入我們眼簾。傾聽其漂亮的英語口語也是一種享受。

　　開研討會本身也是一種全市同學(xué)科教師的交流機(jī)會。見到老朋友是一種幸福，結(jié)交一些新朋友亦是一種快樂。學(xué)人之長、補(bǔ)己之短就是一種收獲。其實(shí)、不斷的學(xué)習(xí)才是一種提高自己的真正路徑。

中考心得體會13

　　9月25日，我參加了由縣教研室主辦的“中考備考復(fù)習(xí)研討會”，研討會為期兩天，第一天由各中學(xué)物理教師代表分享他們各自的復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略，由縣教研室楊慶龍老師做復(fù)習(xí)指導(dǎo)，第二天由來自西安的權(quán)老師和與會的所有老師分享他的復(fù)習(xí)策略、安排及建議。通過這兩天的學(xué)習(xí)和交流，我受益頗深，接下來我就簡單回顧總結(jié)一下，談?wù)剠⒓舆@次研討會的感想。

　　1、發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)教學(xué)中的不足

　　通過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)以前教學(xué)和復(fù)習(xí)中的許多弊端和不足：第一輪回歸課本的復(fù)習(xí)只是對知識點(diǎn)的重復(fù)和講解，老師講的多，結(jié)合實(shí)例的講解比較少，學(xué)生只是被動(dòng)的接受，主動(dòng)整理知識點(diǎn)，有針對性的練習(xí)比較少，缺乏對知識的整合和練習(xí)；第二輪復(fù)習(xí)中只是讓學(xué)生做中考復(fù)習(xí)資料，講解復(fù)習(xí)資料，仍然缺乏針對性，以題海戰(zhàn)術(shù)代替復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，身心配備，處在盲目的復(fù)習(xí)題海中，效率低，復(fù)習(xí)效果差；第三輪專題復(fù)習(xí)相對來說針對性強(qiáng)了，但往往難度太大，不能面向全體，效果還是不好；第四輪復(fù)習(xí)是中考題測試，還是讓學(xué)生一味的做題，學(xué)生面對七門課程的試卷無暇應(yīng)付。

　　2、修改和調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　通過這次培訓(xùn)，我便立即修改了復(fù)習(xí)計(jì)劃，將許多計(jì)劃中老師講的內(nèi)容讓學(xué)生去整理和歸納。我計(jì)劃在第一輪復(fù)習(xí)中采取給出每一章節(jié)的考點(diǎn)、分值、難易程度、題型等考試信心，讓學(xué)生梳理總結(jié)知識

　　點(diǎn)，在整理的過程中學(xué)生可單獨(dú)完成，并針對考點(diǎn)找兩道典型的題目練習(xí)，我指導(dǎo)學(xué)生把握中考中的重要考點(diǎn)和�？伎键c(diǎn)，加強(qiáng)對考點(diǎn)的理解和記憶，如此學(xué)生對中考要考什么內(nèi)容了然于心，側(cè)面能增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

　　第二輪采取分層次復(fù)習(xí)，由于他們的基礎(chǔ)和成績不同，他們的'需求也不同，對于一部分學(xué)困生，我只要求他們做比較簡單的題目，鼓勵(lì)他們做一些中考熱點(diǎn)的練習(xí)；而中等學(xué)生，則要求他們基本完成復(fù)習(xí)資料的題目，實(shí)在不會的交老師解決；而對于一部分優(yōu)等生，我則要求他們獨(dú)立完成復(fù)習(xí)資料，幫助其他同學(xué)復(fù)習(xí)，適當(dāng)給一些有難度的題目讓他們探討和交流。

　　3、細(xì)致研究中考題的作用

　　在培訓(xùn)中，幾位教師多次提到要細(xì)致研究歷屆中考真題，我認(rèn)為細(xì)致研究中考題對把握中考動(dòng)向和考點(diǎn)起著至關(guān)重要的作用的，通過研究歷屆中考試題，教師更清晰地知道中考要考什么；會是哪種類型的題來考；難易度如何；分值大約占多少；從而能指導(dǎo)教師在教學(xué)復(fù)習(xí)中把握中考重點(diǎn)、易考點(diǎn)等，如此教師能更好的把握復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，合理安排好時(shí)間、進(jìn)度，能做到事半功倍之效，可以讓教師復(fù)習(xí)少走彎路，學(xué)生復(fù)習(xí)起來也輕松。

　　4、復(fù)習(xí)中的“三講、三不講”原則

　　在教師復(fù)習(xí)備考交流中，長嶺中學(xué)一位教師針對復(fù)習(xí)中提出的“三講、三不講”原則，令我印象非常深刻，他說所謂三講為“重難點(diǎn)講、疑難點(diǎn)講、不會的講”，三不講為“學(xué)生會的不講、始終不會

　　的不講、非考點(diǎn)不講”。 做到了“三講三不講”，講得時(shí)間少了，給學(xué)生的支配的時(shí)間多了，就給了學(xué)生主動(dòng)性，再加上教師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，也容易使學(xué)生真正成為課堂的主人，從而能最大限度的提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。

中考心得體會14

　　大部分地區(qū)一年一度的中考已經(jīng)結(jié)束，不久就要公布中考成績了，想必有些家長比學(xué)生還要緊張:孩子考的好，喜悅之情自不必說;如果考的不好，甚至很差，其糾結(jié)的心里可想而知。那么如何面對孩子的中考成績呢？

　　理性面對尤為重要

　　本屆參加中考的學(xué)生，多數(shù)為獨(dú)生子女。因此家長對孩子都抱有較高的期望值。望子成龍，望女成鳳，是每個(gè)家長所期盼的�？擅總�(gè)孩子又都有其不同的特點(diǎn)。有的智力開發(fā)的早些，有的則晚些，學(xué)習(xí)上存在差異是正常的，家長千萬不能僅憑孩子的一次考試成績的優(yōu)劣而斷言做出結(jié)論，更不能因?yàn)楹⒆又锌汲煽儾焕硐攵�過于埋怨、指責(zé)，甚至說些大傷孩子自尊的話，這樣做的結(jié)果，只能使孩子增加心里壓力而喪失信心。

　　正確的方法應(yīng)該同孩子一起冷靜下心來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重塑信心，重新再來。如果孩子在學(xué)習(xí)方面確實(shí)同優(yōu)秀學(xué)生相差很大，那就要認(rèn)真分析孩子的實(shí)際情況，幫助孩子重新定位，走出失利的陰影，做出新的選擇。

　　孩子成才道路不唯一

　　進(jìn)重點(diǎn)高中，考名牌大學(xué)是孩子成才的'基礎(chǔ)。但多元化的人才觀已被越來越多的人們所接受，國家固然需要各類尖端人才，更需要眾多的實(shí)用性人才，所以孩子成才的道路不唯一，家長應(yīng)把心思用在幫助孩子選好定位上，不要因?yàn)橐淮沃锌汲煽兊膬?yōu)劣，妄言對孩子定論，要激發(fā)孩子興趣，讓他們做自己喜歡做的事情，在健康快樂中成長，只要他們將來能夠?qū)�國家、對社會有所貢獻(xiàn)，就是有用人才。

中考心得體會15

　　作為教師，在緊張而忙碌的中考復(fù)習(xí)教學(xué)中，需要不斷創(chuàng)新，“怎樣教重于教什么”，通過策略的適當(dāng)選擇和調(diào)整，真正將學(xué)過的知識進(jìn)行整合，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中不走彎路，關(guān)注班級每一個(gè)學(xué)生，形成冀英中學(xué)特色的復(fù)習(xí)模式，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使復(fù)習(xí)在最有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最高的效率。真正地做到：讓每一節(jié)課都為中考服務(wù)，每一節(jié)課都為學(xué)生的明天負(fù)責(zé)。

　　初三每一位老師在領(lǐng)會此次研討會精神的.基礎(chǔ)上重新調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃，減少復(fù)習(xí)的盲目性。老師們又結(jié)合個(gè)人體會，共同探討出一些提高本學(xué)科復(fù)習(xí)有效性的具有可操作性的方式方法，如：教學(xué)中注重雙基，循序漸進(jìn)，還要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，為他們提供量身定做的訓(xùn)練和指導(dǎo);進(jìn)一步把分層教學(xué)等策略落到實(shí)處，注重學(xué)生小組內(nèi)的合作與互助;對于一部分學(xué)困生，我只要求他們做比較簡單的題目，鼓勵(lì)他們做一些中考熱點(diǎn)的練習(xí);而大部分學(xué)生，則要求他們基本完成復(fù)習(xí)資料的題目，而對于一部分優(yōu)等生，則要求他們獨(dú)立完成復(fù)習(xí)資料，適當(dāng)給一些有難度的題目讓他們探討等，實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)。

　　開研討會本身也是一種全省同學(xué)科教師的交流機(jī)會。見到老朋友是一種幸福，結(jié)交一些新朋友亦是一種快樂。學(xué)人之長、補(bǔ)己之短就是一種收獲。其實(shí)，不斷的學(xué)習(xí)才是一種提高自己的真正路徑。

　　老師們出發(fā)時(shí)披星戴月，歸來時(shí)已是萬家燈火，但大家心里卻是暖暖的。因?yàn)檫@次培訓(xùn)將給我們帶來指引性的作用，通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步把握了中考的考點(diǎn)和命題方向，明確了自己的教學(xué)思路和復(fù)習(xí)計(jì)劃，也對今年的中考充滿了期待和希望，我們相信今年中考成績一定會有所突破。

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