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寒假師德師風心得體會

時間:2024-10-04 07:15:09 心得體會 我要投稿

寒假師德師風心得體會

  當我們備受啟迪時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的寒假師德師風心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寒假師德師風心得體會

  寒假學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、全國全省全市教育工作會議精神、教育部發(fā)《學生傷害事故處理辦法》。在校學生傷害事故案件逐年增多,家長的法律維權(quán)意識也在增強,由此引發(fā)的學校與學生家長之間的糾紛與日俱增,學生家長因?qū)W生在校期間受傷致殘甚至死亡向?qū)W校索賠的金額不斷攀升。校園傷害事故不僅會影響學校與學生家長的正常工作與生活,而且是造成社會不安定的一個重要因素。因此,如何應(yīng)對校園傷害事故、妥善解決和處理此類糾紛,明確法律責任很重要。20xx年教育部出臺了《學生傷害事故處理方法》,以下是我學習《學生傷害事故處理方法》心得。

  主體是承擔損害賠償?shù)那疤,妥善解決學生傷害引發(fā)的經(jīng)濟糾紛,是校方與家長之間化解矛盾、消除分歧、保證學校正常教學秩序、穩(wěn)定社會的關(guān)鍵。當前我國校園傷害事故之所以難處理、處理難,就在于人們對校園傷害事故責任主體的認定上,存在著觀點分歧,導(dǎo)致在法律規(guī)定上,無法可依,在實際問題的處理中,也無據(jù)可尋。

  學校管理職責范圍與學校事故責任承擔。根據(jù)過錯責任歸責原則,判斷學校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小,來確定責任主體,依此進行損害賠償,應(yīng)是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。但實際上,學校即使無過錯或責任難以確定的情況下,家長仍然會向?qū)W校要求經(jīng)濟賠償,即使對簿公堂,從“無責與公平原則”出發(fā),學校也常常承擔一定的經(jīng)濟賠償責任。

  《學生傷害事故處理方法》中明確了學校對學生承擔的責任性質(zhì)是教育、管理、保護責任,確立認定學校承擔責任的劃分原則是過錯責任,細化了學校管理責任的范圍,規(guī)定了處理校園傷害事故的方式,界定了學生傷害事故損害賠償?shù)捻椖亢蜆藴,提出了解決校園傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來源。《方法》實施以來,依法處理了中小學校學生傷害事故,既保護了未成年學生的權(quán)利,又維護了學校的合法權(quán)益。實踐表明,制定校園傷害事故的專項法律,依法處理校園傷害事故,不僅是必須的,而且是可行的。

  師德師風學習,就是要使我們?nèi)w教師真正認識這次活動的重要意義。通過學習教育法令法規(guī),提高了我的教育法律意識和規(guī)范行為品德,我將努力工作,使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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