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小班十二月份心得

時間:2024-12-22 10:20:18 心得體會 我要投稿
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小班十二月份心得

  我們得到了一些心得體會以后,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編整理的小班十二月份心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班十二月份心得

小班十二月份心得1

  在大家看來梳辮子只是件不起眼兒的事情!這是每個幼兒老師每天都要做的事情,我們班女孩子基本都留著長辮子,每次午睡以后,我都要給她們重新扎辮子。但是你們知不知道其實梳辮子還能給我們帶來不少的快樂,有心的老師趁機還能教育一下小朋友呢!不信,我們一起來聽聽吧!

  快樂事件一:每個小女孩都是愛美的吧,像秦圣依就是很好的例子!她是個性格內(nèi)向的女孩子,她的爸爸媽媽在外地工作,很少有時間能陪她,她每天都是跟著爺爺奶奶一起生活 ,平日里的衣食住行,都是奶奶來照料。一天午睡起床后,我發(fā)現(xiàn)秦圣依的頭發(fā)已經(jīng)很長了,但是仍然披在上面,天氣又越來越熱了,感覺披著就很難受了。于是,我就拿起梳子為她扎了兩個小辮子,告訴她這樣又清爽又好看!后來我發(fā)現(xiàn)從第二天開始她就每天梳起了小辮子,秦圣依奶奶告訴我說:“我為秦圣依扎頭發(fā)的事情讓她很開心,于是每天一早起來就嚷嚷著要奶奶給她梳頭,說那樣好看!”

  快樂事件二:另外還有個原因我想應(yīng)該就是由于我們每天都會給不同的辮子起不同的名字吧!我們班有個“小美女”高藝菏,她的媽媽時不時會給她梳個不一樣的辮子過來上學(xué)。這不有一天, 幫高藝菏梳好“哪吒辮”后,可能她怎么摸也摸不出自己的辮子梳成什么樣了,就問我:”林老師,梳的是什么辮子啊?”我一聽,心想:”是啊!我倒還沒想那么多呢?什么辮子呢?”于是,一邊看著她剛梳好的辮子靈機一動說:“哪吒辮嘍!”高藝菏樂了:“啊?什么?哪吒辮?”于是她到處宣揚:“林老師給我梳了個哪吒辮,林老師給我梳了個哪吒辮……”于是其他的孩子都跑過來看個究竟,原本就熱鬧的活動室沸騰了,見孩子這么感興趣,我決定給女孩子們梳完頭以后,和孩子們一起給辮子取個名字!

  于是我們班的不同辮子都誕生了不同的名字:哪吒辮、麻花辮、沖天辮、歪辮……孩子們笑得一塌糊涂,開心極了!

  每次梳好辮子以后臭美的小丫頭們都有一個相同的小動作,那就是邊走邊回自己的座位,邊用小手仔細地摸著梳好的辮子,估計她們邊摸在心里想著辮子的模樣吧!等回到座位上以后,有些還不會忘記問一問身邊的好朋友:“你看,我的辮子漂亮吧?”得到別人的肯定自然是美滋滋地笑上好一陣,倘若沒能得到贊美,便扔下一句:“這么漂亮還說不漂亮,不和你玩了!”于是又去問另一位好朋友……梳辮子就在孩子們你一言我一語中一天一天繼續(xù)著。

  因為現(xiàn)在梳辮子的小女孩從以前的一般增加到了百分之九十,于是,我借機教育了他們一番。我說:“喜歡讓老師梳頭很好,不過,小朋友必須做到,在家要聽大人的話,自己能做的事情要自己來做,而且還要幫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽做一些力所能及的事情,比如搬搬凳子,拿拿筷子,倒杯水,捶捶背等等,這樣呢,老師才會喜歡你,才愿意幫你們梳出各式各樣漂亮的小辮子,你們能做到嗎?”“能!”這是來自孩子們內(nèi)心歡呼的聲音……阿是發(fā)自內(nèi)心的,快樂的,知足的,心甘情愿的……

  孩子們陸續(xù)被家長接走了,看到雜亂的教室,我們幾個圍站在一起,相視一笑,“開始整理吧,明天還是這樣子!笔茄,面對剛?cè)雸@的孩子,能夠哄下,不哭鬧,這就是我們最大的渴求,雖然,每天不管多累都要收拾戰(zhàn)場一樣的場面,畢竟,孩子們自己能夠坐在教室里了,就是我們最大的滿足了,累點也值得了。

  邊收拾凌亂的玩具,不由得讓我想起剛被家長接走的孩子們,看到雪花插塑玩具,讓我記起哭鬧的嘉祺,正是這個雪花插塑,讓我打開了孩子的話題,孩子由原來的哭鬧到學(xué)會了創(chuàng)造,入園以來,飛機、花朵、長城在孩子的手中盡情展現(xiàn)?吹降厣狭阈欠胖玫摹靶●R蹄”,就看到了離不開家人的王鏴霖小朋友,即使在哥哥的陪伴下,也玩得心不在焉,是這個“小馬蹄”,讓孩子找到了幼兒園里帶來的樂趣與歡笑,還時不時的走到我面前跟我炫耀:“老師,我沒有找奶奶,我自己玩得!眲游、水果、蔬菜塑料玩具,讓靖涵、韶涵很快的跟媽媽說再見,是塑料小人讓陳志楯很快的坐在了小椅子上……孩子們玩耍的場面在我這里歷歷在目,我不由得笑出聲來,真的,好可愛的孩子們。

  “無奈了吧。”聽到我笑聲的張老師對我說,“誰說無奈,是太可愛,看吧,等到下一星期,雜亂的教室就不雜亂了!痹鯓樱氲竭@些孩子們可愛的身影,在不知不覺中,教室就被我們收拾的整整齊齊,一切又回復(fù)了昨天的樣子。因為,我相信,雜亂是暫時的,它需要我們每個教師的耐心與愛心。

  在一日活動中,我這個當(dāng)老師的常常以挑剔的眼光對待孩子,恨不得孩子們個個十全十美,處處都能合乎我的標(biāo)準(zhǔn)。然而那一次孩子們對我的寬容卻讓我深深的感動,同時也啟迪我對以往的做法進行了深刻的反思。

  那天下午我組織孩子們續(xù)編故事,為了調(diào)動孩子的興趣,我事先準(zhǔn)備了三幅圖片:白兔、大樹、狼。由于沒找到狼的范例,所以我參照狗的形象作了點加工處理,畫了一只似狼非狼、像狗非狗的的東西。圖片剛畫好,孩子們立刻“呼啦”圍了上來:“老師你畫的這是什么呀?”為了避免課堂鬧笑話,我決定先做做準(zhǔn)備工作:“你們說這是什么呀?”“老師,是貓吧!”“不對,是狗!”“是……”孩子們爭論得不亦樂乎。而此時的我只覺得萬分懊惱:我這個孩子們心目中榜樣竟然如此之差!皩Σ黄,老師畫的不好,老師是想畫一只狼。”我一臉的愧疚。這時忠洲說:“老師,你畫的真像呀,就是一只狼!痹圃埔矎呐赃呺S聲附和“丁老師畫的真好!”啪!啪!啪!孩子們自發(fā)地鼓起掌來。霎那間,一股難以言狀的感動涌上心頭。

  五六歲的孩子對我這個成人尚且能如此寬容,那么我以往那種齊步走的統(tǒng)一管理模式,那種不尊重幼兒個性差異,扼殺幼兒創(chuàng)造性的做法應(yīng)怎樣改變呢?從孩子們身上我找到了答案。

  大班的孩子雖然年齡不大,但調(diào)皮起來個頂個都是好手。英語課堂上,為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我設(shè)置了一個 “智力大沖關(guān)”的環(huán)節(jié)?墒,每每到這個環(huán)節(jié),教室里的紀(jì)律……也曾多次想過去掉這個環(huán)節(jié),可孩子們的興至極高。如果哪節(jié)課沒進行闖關(guān)游戲,他們就會問:老師,今天為什么不闖關(guān)了?我們都想闖闖關(guān)呢!于是便又將它留了下來。今天課堂上,又到了闖關(guān)環(huán)節(jié)了,如何讓未闖關(guān)的孩子的注意力都集中在老師這里呢?望著他們一雙雙明亮的`眼睛,我忽然來了靈感,說道:“誰是好孩子,老師的眼睛里就有誰!甭牭竭@里,孩子們馬上做好了,特別是那幾個調(diào)皮蛋坐的最好。我馬上表揚了他們,想當(dāng)然,我們的環(huán)節(jié)很順利地進行了下去。后來,我又將此方法用于學(xué)前班,效果同樣不錯。

  其實,每個孩子都愿做老師眼中的好孩子,可是由于他們的性格差異,決定了他們的不同。而作為老師的我們,應(yīng)及時抓住幼兒的“閃光點”因勢利導(dǎo),會收到意想不到的效果的。

  早晨室內(nèi)活動開始了,今天是玩桌面玩具,芯池選擇了串珠,只見她拿起放珠子的籃子就走到了桌子上,很認(rèn)真的串了起來。我想:昨天我在課間談話時和小朋友一起學(xué)習(xí)了有規(guī)律的穿珠子,還表揚了怡歆,不知道今天她會不會按照我的方法串珠。過了一會兒,只見她拿起穿了一半的五角星來到了我身邊,“張老師,你看我穿的漂亮嗎?”我看了看她的作品,繩子上的串珠沒有規(guī)律,只是把它穿滿了而已。我心里想:哎!旁邊和她坐在一起的小朋友都知道要按照規(guī)律穿,她怎么還是這樣。我很失望!但是看見她那渴望的眼睛,我?guī)е⑿φf:“漂亮,如果你把它按照一紅一綠的規(guī)律來穿,就更漂亮了,你再去練習(xí)一下,你肯定行的,好嗎?”“好的”她又去串珠了。過了一會兒,她對我說:“老師,你看我一紅一綠的插了。”我一看,只有幾個是按照一紅一綠的,其他都是凌亂的,但是我點點頭說:“恩!真能干!”她的臉上露出了笑容,有認(rèn)真地串珠去了。

  我想:給孩子一個下臺階,會保護她好多珍貴的東西——自尊、自信!但是,給她一個成功的機會哪怕是“自欺欺人”的機會,在孩子成長的道路上又多了一道風(fēng)景!

  今天是個特殊的日子,廣饒縣師德巡回報告團來我鎮(zhèn)做精彩報告,我懷著無比渴望的心情和同事們早早來到會場。閑暇之際,無意間發(fā)現(xiàn)徐老師的記錄本,我隨意的翻開第一頁,徐老師的照片激起我的好奇心,一寸彩色照片粘貼在頁面左側(cè),右側(cè)是徐老師的基本情況,有姓名、擔(dān)任班級、聯(lián)系方式,頁的最下面有一組組的數(shù)字,我審視了一下,沒有看出什么,就問了一句,徐老師,這是什么?徐老師微笑著說:“這是老人的生日”。多么細心的兒女!接著我又向后翻看,后面的內(nèi)容更是精彩,一張張小朋友的照片貼的整整齊齊。徐老師告訴我:“這是她小三班的孩子,她根據(jù)孩子的生日從小到大排列的照片,后面還有基本情況呢?”我一看,可不是嗎,孩子的情況是如此的詳細,姓名、性別、出生日期、入園時間,不僅如此,還有每個孩子父母的基本情況、聯(lián)系方式等。我繼續(xù)翻閱著,一句句讓人感動的話語在此閃耀,“用心去愛每一個孩子”“你的快樂,我的幸!薄炖蠋熞娢铱吹淖屑,隨即補充道,有些句子是從刊物上抄寫下來的,我看著好就記下了,它可激勵我工作,讓我去愛每一個孩子,了解每一孩子。你們不知道吧,我每天都把這個小本本帶在身上,來回帶著,便于與家長聯(lián)系,說完“嘻嘻嘻”笑開了。多么樸實的言語,沒有太多的修飾,卻讓人感動。

小班十二月份心得2

  作為小班教師要調(diào)整好心態(tài),要有足夠的耐心。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助,這些瑣碎的事,老師絕對不能視而不見,這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差,好奇心又特別強,什么東西都想看一看,摸一摸,有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們,并妥善的解決問題,不能冷落了某個孩子,要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應(yīng)的?摁[幼兒情緒安定下來,再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

  多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,無論孩子取得了什么樣的進步,老師要及時給予表揚,還要及時的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),如:寶寶的'飯量,挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要與家長交流,孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等,都要及時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子。通過交流,讓家長知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過交流,教師也可以獲取更多的意見的建議,讓家長很好的理解、支持并配合教師進行家園共育工作。

  總之,作為小班教師必須從自己的點滴做起,謙虛謹(jǐn)慎,耐心細致,努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),把每件事情,每項工作做的更好,讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧,讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。

小班十二月份心得3

  幼兒園教育是教育的基礎(chǔ)階段,幼兒的學(xué)習(xí)和生活大部分時間都是在幼兒園渡過的,怎樣才能使幼兒在幼兒園學(xué)得好,玩得好呢?在平時的教學(xué)活動中,我也得出了一些心得體會。

  首先,整治紀(jì)律,營造良好的課堂環(huán)境,使得老師能順利正常的開展教學(xué)工作。特別是小班的孩子,自控能力比較差,思想上老是開小差,如何培養(yǎng)出孩子們的自控自理紀(jì)律的良好習(xí)慣是關(guān)鍵。可以想象如果老師在上課,有幼兒你一言我一語的說個不停,還有幼兒不時的向教室外跑,老師怎么進行下去!所以要讓孩子們養(yǎng)成在上課時能安靜遵守紀(jì)律的常規(guī)是非常重要的,需要認(rèn)真的教導(dǎo)。

  其次,溝通也是無極限。作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友,能融入他們的世界中,能很好的洞悉他們的想法。在平等的關(guān)系中,教師是孩子的伙伴,使他們在心理上到安全,放松,讓生活洋溢在自由、尊重、平等、合作的氣氛中,讓幼兒充分的活動,獲得表達自己欲望和能力的機會。我盡量在工作之余與孩子們多多溝通,了解他們的.需求,共同健康的成長。

  然后,要盡量多地開展豐富多彩的活動,吸引孩子的注意,潛移默化地影響孩子,教育孩子。孩子年齡越小,越容易受新奇好玩的東西的影響,所以,要準(zhǔn)備好每一次的活動,從活動內(nèi)容到活動目標(biāo)再到活動準(zhǔn)備,都要充分,讓孩子在活動中行為習(xí)慣、思想品德以及語言、思維等都能力都得到良好的發(fā)展。

  此外不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。把"愛"融進一天活動當(dāng)中,如吃飯好、睡覺好、來園不哭、有禮貌的孩子,老師經(jīng)常會說:"寶貝,真乖,老師愛你,老師非常喜歡你等"。我還注意捕捉幼兒在園一點點的進步,及時在孩子的父母面前表揚他,親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵或獎勵小貼貼。

  我相信,只要老師肯動腦筋,善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,抓住孩子的心,你一定會成為小朋友們的小老師和好朋友的。

小班十二月份心得4

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了。看小朋友們一天天的懂事,一天天地在長大,心里總是樂滋滋的,和他們在一起真的很開心,仿佛自己也回到了童年一般,和他們在一起盡情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時甚至想:我不僅是在教育他們,其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中,才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

  人的一生中,短短幾十年,而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,可以說,關(guān)系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”,作為“人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,必須處處注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不會失其本來之意義。為人師表,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵,未來的主人,作為一名幼兒教師,教育工作的責(zé)任是極其重大的。

  選擇幼師,是我的夢想,站在教育的講臺,是我的追求,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了很多很多,在教育工作中,讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識。

  雖然,站在教育的講臺上,感到工作壓力之大,工作之累,講好每一堂課,并不是一件簡單的事,必須課前的備課,課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望,一切都是值得。

  在幼兒園的教育工作中,很多只是看到了表面,對工作者都加以了誤解,大多數(shù)人都認(rèn)為,幼兒園的工作是最好做的,每一個人都會做,一般的人都能做得到,做幼兒老師并非難事,只不過是帶一下小朋友,沒有什么的。但是,我要在這里告訴各位,你們只答對了一半,幼兒的健康成長,背后有老師付出的心血,又誰知呢?人生就像一盤棋,如何才能成為最后的勝利者,下棋第一步,最為關(guān)鍵。

  “三歲定八十”可想而知,幼兒教育的重要性。雖然自古以來,也有“萬事開頭難”的.說法,但是作為一名幼兒,在這一個時期中,模仿能力是非常的強,讓人望之驚嘆,學(xué)什么都很容易上手,作為這一個階段的幼兒來說,天真無憂無慮,在對任意事物之中,都是充滿了好奇感,充滿了奇思妙想,所以接受能力當(dāng)然是最強的時期,而身為一名幼兒教師的我們,一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,必須先做好自身的模范作用,在與幼兒接觸時,注意自身的一言一行,使幼兒有一個好榜樣。

  如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,俗話說:“世界上沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人,需要全方位的發(fā)展,作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,進行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動。

小班十二月份心得5

  伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學(xué)期又過去了,我們小班的孩子們也將變成中班的孩子,看著孩子們一點一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,現(xiàn)對這學(xué)期教學(xué)工作進行總結(jié)。

  一、政治思想方面

  熱愛人民的教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),用社會主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為,認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到不早退,樹立良好的教師形象。與__老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。在這一學(xué)期中有酸、甜、也有苦、辣。這學(xué)期的工作我們兩個老師團結(jié)合作配合默契,使我們的班級工作井然有序,孩子活而不亂,尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績。

  二、工作、教育教學(xué)方面

  對于班級各項工作,能夠主動地承擔(dān),認(rèn)真?zhèn)湔n,勤勤懇懇,踏踏實實,一日活動中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點,及時調(diào)整活動內(nèi)容,活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,與孩子們相處如同朋友,讓他們多于我親近,消除孩子對老師的畏懼,建立良好的師生關(guān)系。本學(xué)期我盡量完成各項工作。隨著各項活動的順利進行,也得到了家長的認(rèn)可和支持,使得各項活動錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī)、大膽、清楚地進行語言表達并在日;顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進行著重培養(yǎng),綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容,收到較好的效果。

  三、家長工作方面

  做好與家長溝通工作,我會利用早上和下午家長接送孩子的'時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),也使家長對我的工作有更進一步的了解?匆荒陙砗⒆觽兊淖兓瑐兒長高了,身體強壯了,來幼兒園不再哭哭啼啼了,對待老師、長輩更加有禮貌了。也主動與同伴進行交流,積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識,并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時,我們感受孩子們成長的快樂,體會著教育工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè),也更愛我的孩子們。

  四、同事之間的關(guān)系

  人生如尺,量人時不要尺之過嚴(yán),量己是不要過寬,對同事更是如此,只有對別人付出真心你才會得到回報,在工作中,做事與同事之間相互團結(jié),憂別人之憂而憂,樂別人之樂而樂,相互學(xué)習(xí)團結(jié),取人之長補己之短。在這一學(xué)期中,我努力做好自己的本職工作,但是知道在工作中也難免存在著不足之處,但我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓。

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