讀書(shū)的六年級(jí)演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編收集整理的讀書(shū)的六年級(jí)演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
Hi!大家好,我叫趙凈譽(yù),已經(jīng)xx歲了。因?yàn)槲覀(gè)頭矮小,一副胖嘟嘟的小模樣,大家都親熱地叫我“小嘟嘟”。
看,我胖乎乎的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,海拔不高的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴,聰明的腦瓜上留著一頭瀑布似的`黑發(fā)。最讓我丑美的是:寬寬的額頭上還有一排整齊的劉海呢?像是額頭姐姐戴上了一頂遮陽(yáng)帽。
我興趣廣泛,愛(ài)打羽毛球、跳繩,尤其愛(ài)看書(shū),一有空,我就捧起書(shū),津津有味地讀起來(lái),不讓時(shí)間在我的手指縫中溜走。著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總是有的。
我選擇讀書(shū)的時(shí)間是午休前10分鐘和晚上睡覺(jué)前。
記得有一天中午,我正在讀繪本《恐龍大陸》一套書(shū),里面的故事太有趣了,我被深深地吸引住了。正在我讀得入癡如迷時(shí),屋里傳來(lái)了外婆的嘮叨聲:“小書(shū)蟲(chóng),!該午休了!”我撒嬌地?fù)ё×送馄牛骸扒笄竽,好外婆,讓我再少看一?huì)兒吧!焙髞(lái)外婆再三催促我,我才戀戀不舍地丟下書(shū),乖乖地躺在被窩里,小聲嘀咕著、抱怨著。翻來(lái)覆去怎么也睡不著,趁外婆睡著時(shí),我悄悄地爬起來(lái),抓起書(shū),如饑似渴地讀起來(lái),盡管那天中午,我沒(méi)睡午覺(jué),遭到了媽媽的唾罵,但我向媽媽講清了原因,媽媽夸我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
大家喜不喜歡愛(ài)讀書(shū)的我呢,如果喜歡,希望和我做朋友喲!
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讀書(shū),何嘗不是一種快樂(lè)?當(dāng)你沉浸在美味的書(shū)香時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)不處于現(xiàn)在這個(gè)世界,而是處于故事中的那個(gè)仙境。
記得我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),使我感觸至深。這本書(shū)是《愛(ài)的教育》。里面的主人公是“安利柯”,里面寫(xiě)了安利柯九個(gè)月的四年級(jí)生活,寫(xiě)了安利柯身邊各式各樣的小故事,父母在他日記本上寫(xiě)的勸導(dǎo)啟發(fā)的文章,老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛(ài)、朋友的愛(ài)、父母的愛(ài),看了都讓我引入深思。
這本書(shū)每張每節(jié)都把愛(ài)表現(xiàn)的精髓深入、淋漓盡致,真是感人肺腑。書(shū)中的故事有的凄美,有的歡樂(lè),書(shū)里的喜怒哀樂(lè)讓我仿佛融入了他們當(dāng)中,讓我感到讀書(shū)時(shí)是最快樂(lè)的事,就好似一只動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;一杯沖洗我心靈的清水;一桌美味的.精神大餐……
讀一本好書(shū),就像交到了一位好老師,就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)和快樂(lè)。正如《愛(ài)的教育》,這就讓我懂得了“愛(ài)”!母愛(ài)、父愛(ài)、關(guān)愛(ài)、喜愛(ài)、戀愛(ài)、珍愛(ài)。我們要有一顆善良、純潔、充滿(mǎn)“愛(ài)”的心!
書(shū)的是我的好朋友,我和它形影不離,有了書(shū),我就有了勁頭;有了書(shū),我就有了進(jìn)步。讓我們一起行動(dòng),去讀書(shū),去讀好書(shū),去充實(shí)我們的人生,從中得到快樂(lè)吧!
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師!
我愛(ài)讀書(shū),一本好書(shū)就像磁鐵一樣深深地吸引著我,使我愛(ài)不釋手。
我定的雜志發(fā)了,回家后飛快的.把作業(yè)寫(xiě)完,就抱起我的寶貝《金色少年》坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái),媽媽剛從外面運(yùn)動(dòng)完回來(lái),說(shuō):“孩子,干什么呢,我回來(lái)了!眿寢寷](méi)聽(tīng)見(jiàn)我的回答,就走進(jìn)客廳,看見(jiàn)我正在看書(shū)呢,就沒(méi)有打擾我,去做其他事情了,等我看完了這一篇故事才發(fā)現(xiàn)媽媽回來(lái)了。媽媽問(wèn)我想不想下樓玩一會(huì),我說(shuō):“媽媽你不知道古人顏真卿說(shuō)的那句話(huà)嗎?‘黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲’現(xiàn)在我年齡還小,多看一點(diǎn)書(shū),等我長(zhǎng)大了再去看書(shū)已經(jīng)來(lái)不及了!闭f(shuō)完了,我又看了起來(lái)。“九點(diǎn)了,該去洗簌了,我倒好了洗腳水坐在椅子上又看了起來(lái),泡腳的水都涼了我都不知道,直到我把這本書(shū)看完才去睡覺(jué)。
我愛(ài)看書(shū),因?yàn)槎嗫磿?shū)有很多的好處。一、可以讓我說(shuō)話(huà)更有條理,二、可以讓我的童年更有趣,三、可以提高寫(xiě)作水平。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿4
同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《讀書(shū)好》。高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笨鬃釉唬骸叭诵,必有我?guī)熝!睍?shū),是我們的老師;書(shū),是我們生活中的光明;書(shū),是我們大腦里知識(shí)的海洋。
我讀了許多的書(shū),比如《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《紅樓夢(mèng)》《一千零一夜》《唐詩(shī)三百首》等等。
想要把書(shū)讀好,就要讀許多不同的書(shū),但其中,我向大家推薦一本好書(shū),名叫《彼得·潘》。這本書(shū)是由蘇格蘭小說(shuō)家詹姆斯·馬修·巴利創(chuàng)作的。故事中的主人公彼得·潘是一種勇氣和智慧的象征,而另一個(gè)主人公溫蒂則是溫柔、善良的代表。這本書(shū)告訴我們這世間的主人是青春的大地和兒童的幻想。
在讀這些書(shū)的同時(shí),也會(huì)遇到一些壞書(shū),它會(huì)讓你做一些連自己都不知道是什么的事情,會(huì)讓你的人生變得黑暗無(wú)比,會(huì)讓你在世界里變得更加迷茫。有一次,我在新聞里看到,一位學(xué)生不知看了什么不好的書(shū),變得很瘋狂。在學(xué)校里打傷了許多同學(xué)、教室,把學(xué)校里的桌子、椅子都踹翻到地上,最后還是警察來(lái)了,才制止了這個(gè)學(xué)生。
同學(xué)們,我們身后有父母在等著我們建功立業(yè),在身后還有國(guó)家等著我們?yōu)樗腵建設(shè)發(fā)展獻(xiàn)出一份力量!不要讓那些不好的書(shū)影響我們的心態(tài),不要讓那些壞書(shū)把我們的精神生活變得渾濁。
同學(xué)們,我們要多讀好書(shū),只要努力地讀書(shū),刻苦的學(xué)習(xí),用自己的心靈去獲取書(shū)中的有益的知識(shí),相信我們一定會(huì)成為一個(gè)能為祖國(guó)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人!
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿5
尊敬的老師同學(xué)們:
大家好!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。自從書(shū)被發(fā)明,書(shū)就成了人們形影不離的伙伴。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。從小,我就手不釋卷——小時(shí)候,臨睡前,媽媽總給我講故事。我就依偎在媽媽身邊乖乖的聽(tīng)著,像只小綿羊一樣。講了一個(gè)又一個(gè),我還央求媽媽再講,豐富多彩的故事牢記我心中。大點(diǎn)兒,我就趴在地板上興致勃勃地看圖畫(huà)本兒,盡管不識(shí)字,但也樂(lè)此不彼!上學(xué)了,我總捧著一本書(shū),津津有味地看著。我喜歡遨游于書(shū)海,悠游自在;做一只書(shū)蟲(chóng),在書(shū)國(guó)里咬文嚼字。由于愛(ài)看書(shū),爸媽形象地叫我:“小書(shū)蟲(chóng)”。書(shū),我愛(ài)你……書(shū)……
有一次,媽媽去辦事,臨走前叮囑我把燉湯的`火關(guān)一下,我爽快地答應(yīng)了,頭點(diǎn)得像雞啄米。不一會(huì)兒,我就把它拋到了九霄云外,忘得一干二凈——我正在看書(shū)。一捧起書(shū),時(shí)間猶如停止在一瞬間,周?chē)囊磺卸急晃液雎粤,只有?shū)本的情節(jié)讓我牽腸掛肚……媽媽回來(lái)了,一陣焦糊味換來(lái)了一頓批評(píng)……
書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)。讀了那么多書(shū),我也受益匪淺,感到十分充實(shí)。書(shū),就是我的精神上的糧食。書(shū)中有光明、有黑暗、有高潮、有低谷……書(shū)讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小屁孩變成了一個(gè)陽(yáng)光男孩,懂得了不少道理與知識(shí)。讀生物書(shū),我感受到生物世界的奇妙與殘酷,想象著現(xiàn)如今世界的風(fēng)云變幻;讀歷史書(shū),感受到生命的短暫、無(wú)常,那么脆弱,卻又那么頑強(qiáng);讀戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)的書(shū),感受到了正義與邪惡的搏斗,戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情、殘酷、血腥……。憧憬在和平時(shí)代人們安居樂(lè)業(yè)、其樂(lè)融融的美好生活中。不知不覺(jué)地,我成了一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。更因?yàn)闀?shū),我的作文也越來(lái)越生動(dòng)。
書(shū)雖好,但不能死讀書(shū),整天咬文嚼字,從而一葉障目,不見(jiàn)泰山,會(huì)變成書(shū)呆子。讀書(shū),就是讓我們從書(shū)中獲得有用的知識(shí),在生活中不斷運(yùn)用,積少成多,從而達(dá)到學(xué)識(shí)淵博,如朱熹所說(shuō)——讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到。
書(shū)是無(wú)邊的花海,那么艷麗,五彩繽紛;是墻角的豆芽,那么頑強(qiáng),茁壯成長(zhǎng);是黑暗中的啟明星,帶來(lái)光明與希望;是……我愿意與書(shū)永遠(yuǎn)做朋友,以遍讀天下書(shū)為志。
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在東勝區(qū)某個(gè)小區(qū)住著一個(gè)女孩,沒(méi)錯(cuò),她就是愛(ài)讀書(shū)的我。
我濃密的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑油油的眼睛,眼睛下有兩個(gè)淡粉色的臉蛋,鼻子下長(zhǎng)了紅紅的能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我很有禮貌,碰到誰(shuí)都會(huì)問(wèn)一聲好,在外面也會(huì)說(shuō)出一些有禮貌的話(huà)來(lái),比如最常用的請(qǐng)、謝謝。在同學(xué)讀作文或故事時(shí),我會(huì)說(shuō)某位同學(xué)讀(寫(xiě))的怎么樣,然后進(jìn)行補(bǔ)充。
我愛(ài)看書(shū),一看到書(shū),眼睛就會(huì)發(fā)光,仿佛看到什么寶貝似的,然后拿起來(lái),如饑似渴的'讀起來(lái)。家里的書(shū)不想看了,就會(huì)到學(xué)校去讀。有的同學(xué)看見(jiàn)了,笑著說(shuō):“喲,又在看書(shū)了,真是對(duì)得起‘書(shū)迷’這個(gè)稱(chēng)號(hào)。我微微一笑,當(dāng)做回答,又低下頭繼續(xù)看書(shū)。
我讀過(guò)很多書(shū),所以積累了很多知識(shí)。記得有一次上科學(xué)課時(shí),老師讓我們提問(wèn),大家提出了一個(gè)個(gè)千奇百怪的問(wèn)題,如雞為什么不會(huì)飛?我驕傲的舉起手回答:雞以前會(huì)飛,可是后來(lái)人們來(lái)飼養(yǎng)它,它就不會(huì)飛了。老師夸我是萬(wàn)事通,組員讓我提問(wèn)題,我提出來(lái)什么花最。看蠹叶紱](méi)回答對(duì),最后只有說(shuō)出了答案:圣誕花。并說(shuō)出了原因。下課后,大家向我投來(lái)羨慕的目光。這可都是我愛(ài)看書(shū)的結(jié)果噢!
在語(yǔ)文課上寫(xiě)作文我也有一些想法,比如寫(xiě)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的方法,我問(wèn)老師:”能不能把污染當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)呢?“”可以!袄蠋熁卮稹O抡n之后,同學(xué)們問(wèn)我是怎么想出來(lái)的,我從他們的目光里可以看出他們多么希望得到我這個(gè)方法從哪里來(lái)的。我回答:”沒(méi)什么,只要多看作文書(shū)就行了!
這就是愛(ài)看書(shū)的我,你認(rèn)識(shí)我了嗎?
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我的課外生活是豐富多彩的,就像形態(tài)萬(wàn)千的鮮花一樣。我喜歡繪畫(huà),喜歡書(shū)法,還喜歡種植一些花,但是我最喜歡的還是開(kāi)闊胸襟的書(shū)籍。
書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié),書(shū)籍是世界文明的寶庫(kù),是人類(lèi)前進(jìn)的羅盤(pán),是知識(shí)的海洋,書(shū)籍深深吸引了我,成了我的良師益友。平時(shí),在課余生活我總是拿起一本書(shū)就津津有味地讀起來(lái)。
小時(shí)候,我總是纏著媽媽給我講故事,而媽媽呢,也不拒絕,總是繪聲繪色地講給我聽(tīng),我有時(shí)幼稚地問(wèn)媽媽這些故事是從哪來(lái)的,媽媽說(shuō)是從書(shū)上看來(lái)的。從此,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我想,讀書(shū)的意義不只是增長(zhǎng)知識(shí),還可以盡情地隨著書(shū)里的主人公的喜怒哀樂(lè),一同高興或悲傷。跟隨著書(shū)的指引,我來(lái)到另一個(gè)世外桃源,讓我盡情地發(fā)揮自己的`想象力。從書(shū)中,我明白了中國(guó)的歷史文化,讓我知道了父母對(duì)我們的用心良苦,讓我知道了許多知識(shí)書(shū)就像一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)就像一艘小船,帶著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就像一扇窗戶(hù),為我開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,置身于書(shū)的海洋中,難道不是一件美妙的事嗎?
書(shū),將會(huì)像路燈一樣,照亮我的人生之路,指引我在絢爛璀璨的星空中,摘下那一顆屬于我自己的星星!
讀書(shū)不僅豐富了我的課外生活,開(kāi)闊了我的胸襟,而且還使我從中明白了許多道理,理解了許多哲理名言。
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼,可它在我心中卻有著不可替代的地位。
我愛(ài)閱讀。閱讀,如今已經(jīng)成為我生活中無(wú)法缺少的愛(ài)好,讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),正因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松,正因?yàn)橛辛藭?shū),我才發(fā)現(xiàn)世界上有這么多精彩的故事,有這么多聰明、陽(yáng)光的人物。讀書(shū)使我快樂(lè),我喜歡書(shū)中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的……有時(shí),書(shū)中的內(nèi)容會(huì)使我笑得合不攏嘴,有時(shí),我也會(huì)因?yàn)楣适轮斜瘋那楣?jié)而大哭一場(chǎng)。
9歲起,我開(kāi)始看童話(huà)、寓言,故事里那美好的情節(jié),常常使我難已自拔,十分引人入勝。我會(huì)改變自己,一本書(shū)說(shuō)過(guò)“人不是美麗而可愛(ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。”高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯!蓖ㄟ^(guò)讀書(shū),我學(xué)到了不少知識(shí),也養(yǎng)成了熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。在我的讀書(shū)生活中,有許許多多的趣事,就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。
書(shū),是我的長(zhǎng)生果,也是我精神上的財(cái)富。在我上四年級(jí)的時(shí)候,家里的書(shū)多的堆成了小山。我熱愛(ài)讀書(shū),每當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),覺(jué)得自己是那么渺小。書(shū)給了我快刻明白了什么,馬上走過(guò)來(lái),笑笑說(shuō):“既然你這么喜歡看書(shū),好就帶你去書(shū)店看個(gè)夠。
我不時(shí)不刻的拿著我的書(shū),我看的書(shū)好多了:有《笑貓日記》、《校園小說(shuō)》《少年小說(shuō)》——各種名著沒(méi)有不看,有一次,哈哈哈哈,笑死我了!哈哈哈——媽媽一想起這事就笑得直不起腰。我卻若無(wú)其事,那點(diǎn)時(shí)間不用過(guò)可惜!是不?事情是這樣:有一次(具體時(shí)間不止一次)我想上廁所,便順手拿書(shū),進(jìn)了茅廁,我邊解邊看,也不知過(guò)了多久,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽敲著門(mén)說(shuō):”怎么搞的?解這么長(zhǎng)時(shí)間,說(shuō)著推門(mén)而入,只見(jiàn)我有味的讀書(shū),便責(zé)到:“這光線(xiàn)這么暗,有這么臭,你怎么能讀書(shū),走時(shí)還不忘說(shuō)一句:”你學(xué)習(xí)要這么提勁就好了!“我貧一句,這不是在學(xué)習(xí)?
這就是愛(ài)讀書(shū)的我!
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿9
尊敬老師們,親愛(ài)同學(xué)們,大家好!我是一班的涂韻,今天我演講的題目是:《我與讀書(shū)》。
眾所周知,書(shū)是人類(lèi)的靈魂,書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟,更是所有讀書(shū)人的口中代代流傳。
小時(shí)候,我就特別喜歡聽(tīng)媽媽講故事。一個(gè)故事,要媽媽講上三五遍,每一次,都會(huì)被書(shū)中的故事深深打動(dòng)。我最喜歡聽(tīng)的一篇故事,是安徒生的《丑小鴨》。每當(dāng)媽媽有感情地朗讀的時(shí)候,我的心,也隨著丑小鴨的歷程,不安地上下跳動(dòng)。媽媽讀完以后,我的眼里就充滿(mǎn)了淚水。慢慢的我開(kāi)始自己看書(shū)。媽媽給我買(mǎi)回了一些名著,我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們。書(shū)城,也是我經(jīng)常光顧的地方。蹲在地上,一看就是兩個(gè)鐘頭。漸漸地,我愛(ài)上了讀書(shū)。我同情賣(mài)火柴的小女孩,我關(guān)心海底人魚(yú)小公主的命運(yùn),我為簡(jiǎn)愛(ài)的心感動(dòng),我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛(ài)情難過(guò)得掉下眼淚。讀書(shū)帶給我最雋永的樂(lè)趣,讀書(shū)帶給我豐富的世界,讓我用善良和純真的目光看待一切。
長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)"讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話(huà)。"是的,一本好的書(shū),能給予我們精神的`力量。文學(xué)大師們,他們有著敏銳的,洞察的目光,將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中,與讀者們?cè)跁?shū)本中交流。因此,書(shū)中便有了大師們的精神:《巴黎圣母院》充滿(mǎn)著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,洋溢著他對(duì)愛(ài),對(duì)人道主義的向往,書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《飄》中寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的險(xiǎn)惡,面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)主人公的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀;《阿Q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,教會(huì)了我去行善,去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了真,善,美;我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài),了解了作惡的下場(chǎng);我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了社會(huì)的變革;我更從書(shū)中學(xué)會(huì)了思考。
戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"的確,任何一個(gè)人要是沒(méi)有書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己,他的生活將是多么的平淡,他的生命將是多么的空虛。就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉,沒(méi)有靈魂空虛軀殼。
書(shū)籍,伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,經(jīng)歷了世代滄桑,他見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。我與他共同分享喜,怒,哀,樂(lè)。
"半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。"同學(xué)們,讓我們暢飲這"源頭活水",攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
莎士比亞說(shuō)過(guò):”書(shū)箱是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀……“人的一生,讀書(shū)是必不可少的。以前,我不怎么愛(ài)讀書(shū),讀過(guò)的書(shū)也是囫圇吞棗,現(xiàn)在,我愛(ài)書(shū)如命,一讀書(shū),就如癡如醉,離開(kāi)書(shū),我就覺(jué)得十分空虛。
寒假里的一天,媽媽讓我上街買(mǎi)菜,我拿著錢(qián)走在去菜場(chǎng)的.路上,”新華書(shū)店“幾個(gè)醒目的大字吸引了我。我走進(jìn)書(shū)店,找到了我最喜歡的一本書(shū)《三國(guó)演義》。書(shū)中那些好漢人物的個(gè)性和一個(gè)個(gè)精彩的故事,讓我不愿意離開(kāi),最終只好把它買(mǎi)了下來(lái),竟把買(mǎi)菜事給忘了。
我如獲珍寶,拿著書(shū)高興地回到家。當(dāng)我關(guān)了房門(mén)準(zhǔn)備拜讀時(shí),媽媽叫住了我,問(wèn)道:”我讓你買(mǎi)的菜呢?“我張口結(jié)舌,吞吞吐吐地說(shuō):”我買(mǎi)《三國(guó)演義》了。“媽媽板起了臉,生氣地說(shuō):”今晚我們吃啥?“我低聲說(shuō):”湊合著吃點(diǎn)得了!拔也桓艺劭此孟穹噶舜箦e(cuò),轉(zhuǎn)身回到房間里埋頭看起書(shū)來(lái)。媽媽沒(méi)了主意,搖著頭走進(jìn)了廚房。
讀著《三國(guó)演義》,我仿佛在跟文中人物對(duì)話(huà),它讓我忘記了煩惱,忘記了媽媽的訓(xùn)斥,內(nèi)心感到無(wú)比的充實(shí)和幸福。
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
從前,我很不愛(ài)讀書(shū),有時(shí)老師留關(guān)于讀書(shū)的作業(yè),我都覺(jué)得很痛苦,甚至有時(shí)一見(jiàn)書(shū)就頭暈。從早上到晚上,只顧著吃睡玩,頑皮的在屋里上躥下跳,從來(lái)都不喜歡讀書(shū),可是現(xiàn)在,我懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣。
以前,我總是愛(ài)在陽(yáng)臺(tái)上噼里啪啦玩積木,吵得爸爸媽媽無(wú)法聽(tīng)清電視里再說(shuō)什么。而現(xiàn)在,我總是如饑似渴的讀課外書(shū)。我家陽(yáng)臺(tái)上有一大箱書(shū)都是我的,書(shū)柜里也有不少的課外書(shū),眾多的圖書(shū)把我的“小書(shū)廚”越撐越大,也是我的小腦瓜逐漸聰明起來(lái)?墒,過(guò)了一段時(shí)間媽媽帶我去測(cè)視力,實(shí)力太差,我很快就成了“四眼家族”的一員,哎,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我對(duì)書(shū)這么癡迷呢,媽媽為了不讓我的視力再下降,就每天在我寫(xiě)完作業(yè)后拉著我去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好讓我放松放松眼睛,我實(shí)在拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓脩賾俨簧岬姆畔聲?shū)跟媽媽去公園。但我并不是不愛(ài)看書(shū)了,一有閑暇,我就躲在我的“小書(shū)櫥”里在書(shū)的`海洋里遨游,什么,《馬蘭花》呀,《尼爾斯騎鵝旅行記》呀,《昆蟲(chóng)記》呀我都看過(guò)了。記得有一次,媽媽給我買(mǎi)了一本《蛤蟆小姐減肥》,我一回家就迫不及待的翻開(kāi)來(lái)看。我的心全撲在了書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上,我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)十足的書(shū)迷了。
讀書(shū)使我受益匪淺,現(xiàn)在我已不再像小時(shí)候那樣瘋瘋癲癲了,書(shū)也成了我生活中的一部分,讀書(shū)能學(xué)到很多知識(shí),我現(xiàn)在寫(xiě)作水平也不知不覺(jué)的提高了,不像以前那么費(fèi)勁了。我愛(ài)讀書(shū)!
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