(熱門)小學(xué)生演講稿7篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,越來越多人會(huì)去使用演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
同學(xué)們,我今天國旗下講話的題目是:常懷一顆仁愛心。
同學(xué)們,古人有云“君子務(wù)本,本立而道生”。“務(wù)本”就是學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做一個(gè)有仁愛之心的人。
“仁愛”的體現(xiàn),主要在于同學(xué)們?nèi)粘I钪械囊慌e一動(dòng),一言一行!我們大家都學(xué)習(xí)過《小學(xué)生禮儀常規(guī)》。同學(xué)們,禮儀是“仁愛”精神的重要體現(xiàn),是大家展現(xiàn)出來的一種思想情感。仁愛不僅僅是一種高尚的思想情感,仁愛是需要行動(dòng)的。“人之初,性本善”,我相信,我們每個(gè)人都具有一顆仁愛之心,都是求上進(jìn)的,重要的'是把這種仁愛,這種上進(jìn)心落實(shí)到具體的行為之上,這就要求大家,要愛自己,愛惜自己的身體,愛清潔,講衛(wèi)生,注意自己形象,不吵架、打架,不以大欺小,關(guān)心、幫助有困難的同學(xué),尊敬家長、老師和長輩。愛學(xué)校,遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)。愛環(huán)境,愛護(hù)公物,保持整潔,不亂丟亂扔。也就是說,我們在自愛的同時(shí),還要知道愛周圍的人, 用實(shí)際行動(dòng)去愛我們的同學(xué),愛我們的班集體,愛我們的學(xué)校榮譽(yù)。
因此,在日常生活中,我們要時(shí)時(shí)刻刻,事事處處,懷“仁愛”心,做“仁愛”事。做到心里念著“仁愛”,行動(dòng)體現(xiàn)“仁愛”!
我的講話完了,謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天的天氣真好,陽光燦爛,我和弟弟在家玩得無聊,弟弟對(duì)媽媽說:“我想去須江公園的游樂場玩!眿寢屨谙匆路,她邊洗邊說:“等我洗完衣服再去吧!笨粗艿苁臉幼游揖拖耄骸拔乙呀(jīng)長大了,我會(huì)帶弟弟了,游樂場就在我們小區(qū)邊上,我?guī)グ。”我從媽媽錢包中拿了五十元錢,帶著弟弟出門了。
我們走到小區(qū)門口,一路上我牽著弟弟的'手,我們邊走邊說笑,看著弟弟高興地樣子我心里覺得很自豪:我也是大人了,我會(huì)帶弟弟去玩了。今天公園里人可真多,小朋友們都由大人們帶著來玩,哈哈,今天我?guī)У艿軄硗媸怯晌易鲋鳎胪媸裁淳屯媸裁。我們來到售票處排?duì)買了票,直奔碰碰車場地,在工作人員叔叔的幫助下弟弟和我坐在同一輛車上,喜好安全帶,我對(duì)弟弟說:“做好了啊!钡艿苈犜挼刈龊茫p手抓緊我的衣服,在我的駕駛下,我們的碰碰車可厲害了,一下子碰這輛車、一下子碰那輛車,真過癮!碰碰車完好后我們來到了門口了小游戲機(jī)旁,但是我忘了帶硬幣了,唉,只能在一旁看著別人玩了。
我們看得正入迷,突然爸爸媽媽出現(xiàn)在我們面前,我們都被嚇了一跳,只見他們緊繃著臉,媽媽氣喘吁吁地在旁邊的椅子上坐下,看著我們說不出話來,爸爸還打了我們每人一下,弟弟哇哇的哭了。這時(shí)媽媽和氣地對(duì)我們說:“你們自己出來玩也沒和爸爸媽媽說,你們知道我們有多著急嗎,萬一你們路上出了什么事可怎么辦呢?”
看著爸爸媽媽著急的樣子我知道我錯(cuò)了,原來我還沒有真正長大呢。
小學(xué)生演講稿 篇3
老師們,同學(xué)們早上好!今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境,從我做起”。
同學(xué)們,我們的家園富饒而美麗,我們生活,學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,帶來快樂?墒牵銈冎绬 我們生活的地球上,美好的環(huán)境正在遭到破壞,它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的災(zāi)難。
你知道全國每天節(jié)約一張紙,一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹!158.1666萬”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人。倪@個(gè)意義上來說,節(jié)約用紙,也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每天排放的尾氣中,含有大量的二氧化碳,會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì),到20xx年,中國有48個(gè)城市,9。2萬平方公里的土地,將受到淹沒的威脅。在我們的周圍,還有許多許多的不環(huán),F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
那么,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時(shí),一面用完不要扔掉,背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后,還可以用來折紙。即使是廢紙,也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣,少開一天汽車,多騎一天自行車,這樣既能使空氣更清新,又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的'毒氣,污染了大氣,而且不容易降解,會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等……
同學(xué)們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個(gè)人的力量是不夠的,要大家一起講究環(huán)保,我們的家園才會(huì)更美麗!我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢 那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí),不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來投進(jìn)垃圾箱里,那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里,看見自來水龍頭沒關(guān)緊,你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足,能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉,那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人,就能為我們的家園盡一份力,添一片綠,將來就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們,你們看,因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c,青山格外地蔥蘢;因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng),綠水格外地清澈;因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢厍驄寢屝牢康匦α耍?/p>
小學(xué)生演講稿 篇4
時(shí)間像一只離弦的箭一樣,轉(zhuǎn)眼間,我的童年生活飛逝而去。在我的眼里,童年是一段美好的回憶,童年是一個(gè)甜甜的果實(shí),童年是一朵美麗的鮮花……在我的童年生活中,有一件事讓我難以忘卻。
那是五年級(jí)的寒假里。在媽媽的勸說下,爸爸的鼓勵(lì)下,我自告奮勇:要去發(fā)報(bào)紙掙零花錢!
當(dāng)我來到指定地點(diǎn),我被眼前的一幕驚呆了!這些報(bào)紙堆成了一個(gè)小型的山丘,我把它們拎了拎,哇,分量好重。這么多,要發(fā)到猴年馬月呀。我有些絕望了。
我走進(jìn)一單元,一只手抬著一沓報(bào)紙,一只手取出報(bào)紙插入門把手里。由于我動(dòng)作十分不熟練,半天才發(fā)完一個(gè)單元。我有些灰心了,但我還是冷靜下來,思考方法。
經(jīng)過我的仔細(xì)思考,我終于得出了解決問題的方法:先一口氣跑上六樓,再挨個(gè)挨戶的發(fā)報(bào)紙,這樣的話,不就快了許多嗎?
二話沒說,我馬不停蹄的沖入了二單元的六樓,接著顧不上休息,趕緊一家一家的插報(bào)紙。果然,照這個(gè)方法下來,效率果然提高了不少。
慢慢的,我已經(jīng)發(fā)完了一半的報(bào)紙,可體力也已經(jīng)嚴(yán)重透支。兩條腿也像灌了鉛一樣,十分沉重,一步也不想走;汗水像小雨點(diǎn)一樣,不住的從頭上滾落下來,發(fā)出清脆的“滴答滴答”的.聲音;胳膊十分酸疼,連甩都甩不起來;嘴巴里異常干燥,真想喝一股清涼的甘泉。說真的,我不想干了。
“一定要堅(jiān)持下來,我一定可以的,我是最棒的,我跟你拼了!蔽椅阋豢跉,憋足一口勁,毫不猶豫的沖進(jìn)了下一個(gè)單元樓。
不知過了多久,我手里的報(bào)紙終于“煙消云散”了。我長吁了一口氣,一臉歡喜的沖向指定地點(diǎn),得到了八元錢的報(bào)酬,我的心里美滋滋的。
這就是我童年中難忘的一件事,它既告訴我做事不僅要?jiǎng)幽X子,還得堅(jiān)持不懈,又讓我懂得了:要想吃到甜頭,必須通過艱苦的勞動(dòng)。你看,這是童年生活中一件多么難忘的事啊!
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:
上午好,今天我演講的題目是:書香伴我成長
書,宛如神圣的殿堂,那么令人心馳神往;書,好似一葉小舟,載著我們駛向知識(shí)的海洋!書,像一位精神領(lǐng)袖,讓我們耳聰目明,志存高遠(yuǎn)。
在我眼里,書是炎炎夏日的一陣涼風(fēng),是數(shù)九寒冬的一縷陽光,是可以傾訴衷腸的親密朋友,是令人魂?duì)繅艨M的故地,更是牽著手一起慢慢變老的知心愛人。它對(duì)每個(gè)人都一視同仁,不因?yàn)樯矸莸母叩投@出不同的臉色;它安靜平和,無論世界怎樣風(fēng)云變幻,它依然從容淡定;它可靠,不會(huì)因?yàn)槟愕脛荻畛,更不?huì)因?yàn)槟愕氖《h(yuǎn)離你。無論何時(shí)何地,它都愿意成為你心靈的避風(fēng)港,為你撐起一方晴空。
記得剛踏上工作崗位時(shí),我第一次登上講臺(tái),一切都沒有像我當(dāng)初想象的那樣簡單。我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力,每當(dāng)我提出問題的時(shí)候,下面幾乎是一片沉默。這樣的教學(xué)效果當(dāng)然不好,我十分沮喪卻束手無策。再去聽老教師的課,看到人家課堂上那熱烈的氣氛,活躍的場面,我很困惑。我們的組長陳老師語重心長地說:教師和教師不同,學(xué)生和學(xué)生也不一樣,不同班級(jí)的學(xué)生,有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn),需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍。別人的教案和課例,只能作為一個(gè)參考,教學(xué)還是得有自己的東西啊。 一席話說得我茅塞頓開。我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異:老教師們熟悉教材,了解學(xué)生,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題,具有預(yù)見性,并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案;他們注重新舊知識(shí)的聯(lián)系,使學(xué)生始終在前一知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí),這樣,學(xué)起來輕松,掌握起來也不感到困難。而我總是顧及不到新舊知識(shí)的銜接;課堂上我雖然也想講出點(diǎn)新意,可就是不知道有什么新方法。通過對(duì)比,我終于明白,教育教學(xué)工作需要教師有深厚的文化底蘊(yùn),它需要的是長期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí),心靈之泉就會(huì)枯竭,工作也就無“心”可用。要給學(xué)生一杯水,你就得找到永不干涸的水源。這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
帶著這樣的認(rèn)識(shí),我開始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去。我首先通讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)大全》,我要明確自己所教的這一部分在整個(gè)體系中所處的位置,及其與前后知識(shí)的關(guān)聯(lián);是這本好書使我明確了教學(xué)思路和方法。同時(shí)我到處搜尋名家著作,觀摩名家課例,認(rèn)真查找著自身的不足。讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開。我發(fā)現(xiàn),隨著閱讀量的增加,在我的眼前好象打開了一扇大門,我不敢說我已經(jīng)邁進(jìn)了教學(xué)王國的門檻,但我真實(shí)地領(lǐng)略到了教學(xué)之美,備課變得容易了,課講得生動(dòng)了,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了。
書讀得多了,不僅寫作能力提高了,心靈也仿佛被清泉洗過一般,變得清澈、明亮。掩卷之后,思想仍然在活躍中,并努力試圖站在別人的肩膀上眺望遠(yuǎn)方,思想也就被抻長了,心也長高了,而讀書潛移默化的作用也就浸潤到我們的生命里,生命之源便豐富而厚實(shí)起來。于是教師這份工作做起來也不再那么生澀,竟也有一種得心應(yīng)手的感覺,這都?xì)w功于一本本好書,閱讀讓我的心智慢慢成熟,讓我的工作慢慢起色。讀了魏書生的《班主任工作漫談》,給我的班主任工作帶來了非常大的幫助,讓我明白了班主任原來應(yīng)該這樣做。充滿激情的竇桂梅老師更是令我敬佩不已,閱讀竇桂梅,我領(lǐng)悟到教育就是為學(xué)生的生命奠基,而她的《竇桂梅閱讀教學(xué)實(shí)錄》給我的閱讀教學(xué)指引了方向,提供了幫助,收到了不錯(cuò)的效果。我也堅(jiān)信,只要努力了就一定會(huì)有收獲的,無論是做人還是教學(xué)都如此。
與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為舞,我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),是一項(xiàng)偉大的`工程。觀《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析,讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,深感教學(xué)的藝術(shù)性,從而明確了自己教學(xué)之路的方向,嘗試著為孩子營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué);讀《給教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑,教會(huì)了我如何和孩子相處,在課堂上如何調(diào)控,如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長的空間;與書為舞,我一天天變得充實(shí),一天天懂得人生的真諦,一天天實(shí)現(xiàn)教師的使命。
書海無涯書香伴。作為一個(gè)新老師,等待我學(xué)習(xí)的東西還有很多,我相信讀書和學(xué)習(xí)將會(huì)成我今后生活的一個(gè)重要部分。我也期待,我能在教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己。再讀書,再學(xué)習(xí),把讀書與教育教學(xué)研究結(jié)合起來,和學(xué)生一起成長,成為他們喜愛的老師。
我很慶幸能夠在這個(gè)浸潤書香的沃土里躬身耕耘,在杏林教壇中快樂成長,謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇6
各位老師:
大家好!
今天能在這里介紹我自己,我感到非常地榮幸,希望通過這次介紹能讓大家更好的了解我。
我叫姚悅慧,是403班的學(xué)生,在其班擔(dān)任班長一職,在這小學(xué)4年里讓養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格,這種性格使我能克服學(xué)習(xí)上的一切困難,希望自己能成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我是一個(gè)活潑,快樂的男孩,我的愛好是音樂和奧數(shù),因?yàn)樗麄兒苡腥。我非常喜歡奧數(shù),它既是我的愛好又是我的.特長。
我的夢想是當(dāng)一名警察,因?yàn)槲蚁朐诮窈髱椭嗟娜。希望大家能夠認(rèn)可我,
謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇7
理想是風(fēng),吹動(dòng)生命的船。理想是雨,滋潤生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望,才能翱翔天空;一棵大樹有了對(duì)陽光的向往,才能直插云霄;一個(gè)人有了對(duì)理想的追求,才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛理想,就是放飛未來;放飛理想,就是放飛生命。
在這理想的接力賽中,我們用球場上搏擊的灑脫、教室里讀書的寧靜,操場上奔跑的堅(jiān)強(qiáng),課堂上聆聽老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞,把握著時(shí)間的脈搏。因?yàn)槲覀冎溃喝说纳怯邢薜,人的青春是短暫的。居里夫人曾說過:“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí),你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣,當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的`理想,我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受,因?yàn)槟鞘抢硐氲碾A梯,是成功的必由之路。
周恩來在少年時(shí)期便立志報(bào)國,道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語,最終他成為一代偉人,開國元?jiǎng)。岳飛兒時(shí),便立下了“精忠報(bào)國”的宏志,最終他以自己的行動(dòng)證明了自己,實(shí)現(xiàn)了理想。只有勇于放飛理想的人,才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘,不畏失敗,勇往直前;只有勇于放飛理想的人,才能找到自己奮斗的目標(biāo),前進(jìn)的方向;只有勇于放飛理想的人,才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置,演繹精彩的人生,裝飾平淡的生活。?縱然有樓高百尺;縱使有花繁千樹。我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楹透呱械睦硐?我們?nèi)孕钁阎枬M的激情和昂揚(yáng)的氣度,將自我心中的理想向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地去放飛。
俗話說:“有志者,事竟成!蓖瑢W(xué)們,讓我們放飛自己的理想,在困難面前不低頭,在挫折面前不言棄,勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我,相信一定會(huì)有夢想成真的那一天!
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