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讀書節(jié)演講稿

時(shí)間:2025-01-25 07:53:16 演講稿 我要投稿

讀書節(jié)演講稿

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在生活中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的讀書節(jié)演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書節(jié)演講稿

讀書節(jié)演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  早上好!

  我今天演講的題目是《讀書,打好人生底色》。

  182月12日,一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。

  因?yàn)榧依锔F,他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。

  他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。

  他的母親能閱讀,但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫,而他的父親也僅能寫他自己的名字。

  可是,他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。

  他7歲開(kāi)始上學(xué),每星期只去學(xué)校2~3天。

  從那時(shí)起,他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。

  他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成“鉛筆”,在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。

  夜晚,他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》,還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

  十幾歲時(shí),他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書,包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。

  他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。

  當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候,他卻手捧書本在一棵樹(shù)下閱讀。

  吃完飯后,他又很快拿起書本。

  9歲時(shí),他深愛(ài)的媽媽不幸去世。

  他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。

  當(dāng)他父親再婚時(shí),繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家:《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。

  他把這些書讀了一遍又一遍。

  他漸漸成為了一位精通寫作的人,以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X請(qǐng)他寫信和簡(jiǎn)單的遺囑。

  21歲時(shí),他決定外出。

  最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民,位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。

  這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人,其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生,他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書籍。

  在此后的7年,他做過(guò)兩份工作,都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書而不受打擾的工作。

  第一份工作是商場(chǎng)店員,第二份工作是郵遞員。

  他在接待顧客之余,廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。

  事實(shí)上,通過(guò)閱讀,他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。

  1837年,28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè),卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

  1861年,他通過(guò)參加競(jìng)選,成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。

  他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,亞伯拉罕林肯

  聽(tīng)了這一個(gè)故事,你們一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。

  在人類歷史上,不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn),乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn),影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。

  他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的`人,而要認(rèn)識(shí)他們,從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

  你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師,但通過(guò)讀書,就有可能。

  歌德說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。

  你不可能回到過(guò)去,也不可能提前進(jìn)入將來(lái),但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。

  有人說(shuō),不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。

  你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

  文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明,而如果你能夠利用,卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明,那真是最大的愚昧,枉到人世一遭。

  讀書就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“學(xué)校首先意味著書籍”。

  沒(méi)有供師生閱讀,充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍,或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛(ài)讀書的師生的學(xué)校,不能算是一所真正的學(xué)校,可以說(shuō)只是一間“制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠”。

  你們喜歡讀書嗎?那么開(kāi)始讀書吧,收獲吧,品味吧,進(jìn)取吧!讓我們盡情地在書中沐浴,在書中享受。

  書是黃金,珍貴無(wú)比;書是陽(yáng)光,能量無(wú)限。

  捧起書本吧!可以廢寢,可以忘食。

  讀書中,我收獲著;讀書中,我成長(zhǎng)著。

  我愛(ài)讀書,我愛(ài)收獲。

  謝謝大家。

讀書節(jié)演講稿2

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:好書伴我成長(zhǎng)。

  一本本好書記錄千年的唐風(fēng)宋雨,讓我們可以靜坐煙波湖畔,看盡云卷云舒、花開(kāi)花落;一本好書是刀風(fēng)劍雨中那棵不倒的勁草,給予我前進(jìn)的勇氣與信念;一本好書是沉沉夜帷中那盞點(diǎn)亮你心智的孤燈,只讀得你春思褪盡、明眸昏黃;一本好書是這千年歷史的書簽,可讓這茫茫時(shí)空定格、讓這涓涓歲月定影。

  自我呱呱墜地的那天起,便注定了要與書結(jié)下不解之緣。從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),每天雷打不動(dòng)的睡前“安徒生時(shí)光”,到入學(xué)前每天吟誦的《唐詩(shī)三百首》;到令我如癡如醉的《福娃奧運(yùn)漫游記》;到改變我所思所感的《改變孩子一生的故事全集》;到如今津津有味的馳騁在《西游記》的海洋,一本本好書,陪我走過(guò)春夏秋冬,伴我感受人間的種種。

  高爾基曾說(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯。正是這座階梯,成就了多少思想的偉人與智慧的領(lǐng)袖。媽媽說(shuō),這些人用激昂的`文字為我們記錄了歷史,展現(xiàn)了許許多多不為人知的世界,他們是精神的寶塔,是不朽的豐碑。所以每每徜徉與書架間,用手指拂過(guò)那些流金璀璨的大文豪的名字,我的心中都會(huì)升騰起一陣陣感動(dòng)。

  “飄飄何所似,天地一沙鷗”。我們都只是這茫茫人海中的一粒微塵,想要在這短暫的一生中收獲更多,就需借助這一本本好書!皶凶杂悬S金屋”。在今后更多的日子里,我會(huì)用自己的心去領(lǐng)會(huì)書中真諦,去感悟書中性情。希望我們每個(gè)人,都與書結(jié)為摯友,用書洞察人生。

讀書節(jié)演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書,是人類進(jìn)步的階梯,書,是精神的食糧,書,是開(kāi)啟智慧的鑰匙,書,是廣闊無(wú)邊的海洋,……這樣贊美讀書的名言舉不勝舉。人們愛(ài)書,是為了讓靈魂得到升華和凈化,讓精神得到滿足與鼓勵(lì),讓生活更加充實(shí)和美好。幾千年來(lái),迷失了多少曾經(jīng)繁榮的文化,而書籍,卻一代又一代的傳承了下來(lái),流傳至今。幾千年來(lái),人類苦苦地尋求進(jìn)步與發(fā)展,而書籍,就是最大的功臣,吸取前人的教訓(xùn),在原有的文化中加以改良,加以探索,人類就是在這曲折迷茫但從未間斷的道路上發(fā)展壯大。

  在古今數(shù)不計(jì)數(shù)的`書籍中,名著,是最耀眼也最深入人心的一種。它讓我們撥開(kāi)歷史的迷霧,身臨其境,感受作者不同的心情和遭遇,令人沉醉。讀《家》,感受封建禮教和新文化交替,進(jìn)步青年?duì)幦∽杂傻蕴硬贿^(guò)封建囚籠束縛的悲慘和沉重的氣息;讀《童年》,同情作者幼時(shí)凄慘的遭遇,但又為祖母對(duì)他呵護(hù)有加而感到些許欣慰;讀《吶喊》,仿佛看到了許許多多的處于社會(huì)下層,或清高,或頹廢,或盲目,或迂腐的人們,聽(tīng)到了作者一聲聲的嘆息,不禁感到異常悲痛,同時(shí)敬佩魯迅正直,辛辣但不失文雅,敢于揭露現(xiàn)實(shí),痛擊黑暗的筆風(fēng);讀《城南舊事》,作者用童稚的筆調(diào),為我們展現(xiàn)了英子童年那一段快樂(lè)、歡喜又略帶憂傷的時(shí)光,我不由喜歡上了這個(gè)天真善良的小女孩;讀《紅樓夢(mèng)》,“十二釵”個(gè)性鮮明,惹人愛(ài)憐。

  兒女情長(zhǎng),纏綿哀怨,躍然紙上,令我的情感隨著故事的發(fā)展跌宕起伏;讀《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》,跟隨圣人的步伐感悟人生,凈化心靈;讀《魯賓遜漂流記》,學(xué)會(huì)如何在極端惡劣的環(huán)境下堅(jiān)持反抗,永不言棄,最終戰(zhàn)勝大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨;讀《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》,與愛(ài)麗絲在神奇又頗為古怪的夢(mèng)境里探索,生動(dòng)活潑的語(yǔ)言使人宛如身在其中,也在無(wú)數(shù)次驚險(xiǎn)的經(jīng)歷中不斷成長(zhǎng)……

  閱讀名著,走進(jìn)名人的內(nèi)心世界,用心靈的默契和不變的真誠(chéng)與他們溝通,交流,但這并非是普通的對(duì)話,千言萬(wàn)語(yǔ),早已化為眼前帶著淡淡的油墨香的紙張上那跳動(dòng)的文字。可我的思緒,卻隨著那些跳動(dòng)的文字飄回了名人的時(shí)代,仿佛看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)人類生活。貧窮,不幸,悲哀,絕望,黑暗,幸福,富裕,美滿,歡樂(lè),光明……這都是他們所經(jīng)歷的,也正是這些多舛的經(jīng)歷,讓他們?cè)谌松笃鸫舐涞钠届o后獲得了不同的感悟,也因此揮筆寫下了流芳百世的著作。

  與經(jīng)典同行,收獲的是一份知識(shí)與啟迪;與名人牽手,收獲的是一份與堅(jiān)持與感動(dòng)。我愿與大家一起,在書籍的海洋里暢游,一生一世!

讀書節(jié)演講稿4

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  又是一年稻香,又是一年秋風(fēng)涼。在這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)里,我們迎來(lái)了奮斗小學(xué)的第四屆讀書節(jié)。在此,衷心祝愿讀書節(jié)發(fā)展順利,碩果累累。同學(xué)們,人生最愜意的享受就是倚在溫暖的晨光里,捧著心愛(ài)的讀物,細(xì)細(xì)琢磨,細(xì)細(xì)品味。書豐富單純的人;書,讓吵鬧的人回歸自然。

  經(jīng)歷過(guò)磨難的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書讓我成為一個(gè)快樂(lè)的人。”為什么我們不是?讀書帶給我們最有意義的樂(lè)趣,最持久的動(dòng)力;讀書帶給我們精神上的平靜和精神上的慰藉。朋友可能會(huì)離開(kāi),但書是最忠誠(chéng)的伙伴。時(shí)光流逝,讀書卻讓我們永遠(yuǎn)年輕!而且,閱讀使我們能夠逐漸與古今中外的偉大作家建立交流。在他們的指引下,歷史的大門為我們敞開(kāi),未來(lái)為我們展示了一幅理想的藍(lán)圖。有人說(shuō):“讀書足以悅?cè)耍阋再,足以長(zhǎng)才”,使人獲得新知識(shí),培養(yǎng)精神。因?yàn)闀袕V闊的世界,有不朽的精神,雖然物是人非,但書總是新的。所以,愛(ài)看書!讓閱讀成為我們的習(xí)慣。哈佛大學(xué)圖書館里有這樣一句口號(hào)

  “此刻午睡,你會(huì)做夢(mèng);這時(shí)讀書,你會(huì)做夢(mèng)!辈浑y看出讀書對(duì)于人生知識(shí)的意義。

  有一個(gè)故事,俄羅斯的羅蒙諾索夫年輕的時(shí)候,最想得到一本書。他是漁夫的兒子。白天和爸爸一起釣魚,晚上躲在板棚看書。一天,羅蒙諾索夫和他的父親在海上釣魚。突然一陣風(fēng)在海上掀起巨浪,船上的帆被吹掉了。形勢(shì)非常緊急。絕望之下,他爬上桅桿,迅速系好被風(fēng)吹走的帆。大風(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑著說(shuō):“兒子,我想獎(jiǎng)勵(lì)你的勇敢,給你買件鹿皮大衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你想要什么?”“我想買本書,爸爸,我不想要?jiǎng)e的。”“鹿皮夾克不如書好看嗎?”“爸爸,我要一本各種知識(shí)的好書!蔽腋赣H和水手驚訝地睜開(kāi)眼睛。長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成為俄羅斯著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。親愛(ài)的同學(xué)們,聽(tīng)完這個(gè)故事,你們一定會(huì)從中有所感悟和啟示。在新的'世紀(jì)里,我祝愿所有的學(xué)生與好書相伴:文學(xué)、藝術(shù)、知識(shí)、科技、思想、生活……只要是好書,打開(kāi)它是有益的;只有博覽群書,才能博識(shí);只有與書為伴,我們的思想才能擺脫貧困和孤獨(dú),我們的身心才能得到培養(yǎng),我們的生活才能充滿興趣。

  同學(xué)們,老師們,讓我們努力建設(shè)我們的學(xué)術(shù)校園。一起深入開(kāi)展這次閱讀活動(dòng),因?yàn)槲覀儓?jiān)信,閱讀是成長(zhǎng)的基石,是美好生活的開(kāi)始!

讀書節(jié)演講稿5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  各位下午好。

  4月份在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了第二屆讀書節(jié),草長(zhǎng),墨艷,墨香。走在校園里,是一本厚厚的書,耳邊傳來(lái)書的聲音,心里涌動(dòng)著暖暖的熱流。這個(gè)沉默的朋友,它引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游,它指引我們走向人生的方向;它帶我們?nèi)バ蕾p無(wú)邊的風(fēng)景,給我們無(wú)聲的力量。它有一個(gè)響亮的名字,叫做書。

  讀書節(jié),顧名思義,就是一個(gè)讀書的節(jié)日。節(jié)日期間,大家一起讀書,交流讀書的收獲,分享讀書的快樂(lè)。讀書,就是把書當(dāng)朋友,去了解這個(gè)‘朋友’最深處的世界。分分秒秒的.變化在我們翻頁(yè)的瞬間悄然發(fā)生,一點(diǎn)點(diǎn)的收獲在我們開(kāi)始寫作的瞬間悄然形成。

  今年,我們學(xué)校購(gòu)買了大量適合我們孩子童年閱讀的優(yōu)秀書籍。這些精神食糧培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,營(yíng)造了良好的書香校園氛圍。因此,我們期待閱讀節(jié)的順利舉行,達(dá)到預(yù)期的效果,這一切都需要全體學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的共同努力。

  本次讀書節(jié)開(kāi)展的活動(dòng)包括:交換好書、制作書簽、展示和評(píng)價(jià)手寫報(bào)紙、詩(shī)歌朗誦、故事演講、征文比賽、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽等。形式多樣,內(nèi)容豐富。每個(gè)人都應(yīng)該參與進(jìn)來(lái),成為閱讀節(jié)的主人。

  近年來(lái),國(guó)外流行五步閱讀法。國(guó)外一些教育家和心理學(xué)家認(rèn)為,這種閱讀方法符合人們閱讀中的一般思維規(guī)律,有助于理解書籍內(nèi)容,增強(qiáng)個(gè)人記憶。

  五步閱讀法的過(guò)程如下:大家一起分享。

  瀏覽:這是閱讀的第一步。當(dāng)你拿到一本書的時(shí)候,首先要簡(jiǎn)單的看一下書的概要和內(nèi)容,這樣你才能對(duì)書有一個(gè)大概的了解。

  問(wèn)題:在這個(gè)階段,你應(yīng)該閱讀每一章的標(biāo)題和連接前一章和后一章的內(nèi)容,并在粗略閱讀的同時(shí)提問(wèn)。這樣可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。

  閱讀:如果瀏覽和提問(wèn)敲開(kāi)了書本知識(shí)的大門,閱讀就是進(jìn)入房間。

  復(fù)述:意思是“回憶印象”,俗話說(shuō)“看電影”。把書留下。回憶一下書中的內(nèi)容,看看你對(duì)所提的問(wèn)題是否有正確的理解。這是一種自我檢查學(xué)習(xí)效果的方法,也是鞏固記憶的手段。

  復(fù)習(xí):一般在復(fù)述后一兩天內(nèi)進(jìn)行,每隔一段時(shí)間重復(fù)一次,可以鞏固已有知識(shí),借鑒過(guò)去,獲得新的經(jīng)驗(yàn)。

  同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng),每天看30多分鐘。久而久之,你的知識(shí)會(huì)極其豐富,作文也會(huì)特別精彩。唐宋八大家之一的蘇東坡有一句勵(lì)志詩(shī):

  “努力認(rèn)識(shí)全世界的文字;決心把地球上的書都看完!毕M蠹摇俺孙L(fēng)破浪,苦讀十年”。從書中走進(jìn)去,享受美好的童年,從書中走出來(lái),創(chuàng)造美好的生活。

  謝謝大家!

讀書節(jié)演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書,是人類文明的長(zhǎng)生果,這個(gè)比喻非常恰當(dāng),因?yàn)樽x書可以讓人們永遠(yuǎn)年輕。

  當(dāng)你走進(jìn)書中的世界,沒(méi)有人能阻擋你在這個(gè)富有情趣的世界里遨游的步履。

  書就像一艘非凡的戰(zhàn)艦,把自己帶到廣闊的宇宙,浩瀚的天地;書就像一批神奇的駿馬,帶我們領(lǐng)略自然地奧妙,人生的真諦!

  著名的`英國(guó)作家尤安·艾肯,在他的演講詞《走遍天下書為侶》說(shuō):“如果讓我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果只能讓我選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),我會(huì)選擇一本書!彼菬o(wú)比肯定的語(yǔ)氣,及其對(duì)書的熱愛(ài),使我深深的感動(dòng)著。

  當(dāng)你真正走進(jìn)書中的王國(guó),你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)書里的世界是那么有趣,遨游書海的自己充滿了魔法般的活力。

  不用出門,就能游覽天涯海角;不用拜訪名人,就可以對(duì)他們的一切了如指掌;甚至不用等到白發(fā)蒼蒼,就可以成為飽學(xué)之士!

  在書海遨游是那么有趣,你可以了解小動(dòng)物們的生活習(xí)性,可以探索大自然的無(wú)窮奧秘,可以體會(huì)人間的真摯情感,可以品嘗到神話般的非凡樂(lè)趣!

  同學(xué)們,讓我們共同走進(jìn)書中,一起來(lái)體驗(yàn)讀書的快樂(lè)吧!

讀書節(jié)演講稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》。

  在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在溢滿書香的校園里,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,更能心無(wú)旁騖(wu)、夜以繼日地遨游學(xué)海,向書山攀登。

  從小,我就喜愛(ài)讀書;如今,讀書更是我的一大嗜(shi)好。

  讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。

  書是人類的靈魂,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類知識(shí)的寶庫(kù)。

  書中自有顏容玉,書中自有黃金屋。

  書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)書時(shí)的那一份虔誠(chéng)。

  當(dāng)你走進(jìn)書中的世界,沒(méi)有人能阻擋你在這個(gè)富有情趣的'世界里遨游的步履。

  書就像一艘非凡的戰(zhàn)艦,把自己帶到廣闊的宇宙,浩瀚的天地;書就像一批神奇的駿馬,帶我們領(lǐng)略自然地奧妙,人生的真諦!你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè),書的魅力便在于此。

  我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書,書使我成長(zhǎng)的更快。

  課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了深?yuàn)W,我喜歡讀,因?yàn)樗苁刮覍W(xué)到很多;人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛(ài)讀,因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>

  當(dāng)我坐在課堂里,聆聽(tīng)老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游,使我大腦日益充實(shí)。

  課間,我喜歡和同學(xué)為了某個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤,對(duì)了,成功的喜悅讓我笑;錯(cuò)了,失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。

  學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂(lè)意。

  因?yàn)樽x書是享受,我愛(ài)讀書。

  書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的精神食糧。

  我愛(ài)讀書,因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考;課外的書讓我了解,讓我思索。

  我愛(ài)讀書!好書伴我成長(zhǎng)!

  同學(xué)們,讓我們共同走進(jìn)書中,一起來(lái)體驗(yàn)讀書的快樂(lè)吧!

  我的演講結(jié)束。

  謝謝大家!

讀書節(jié)演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!在這陽(yáng)光明媚、充滿希望的春天里,我們熱切盼望的讀書節(jié)隆重啟動(dòng)了!欣喜之余,我們深知倡導(dǎo)讀書節(jié)活動(dòng),旨在形成一種好讀書、讀好書的氣氛。

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木洹T缭谌Ф嗄昵翱鬃泳陀镁俚恼Z(yǔ)言向我們闡釋了讀書的裨益,F(xiàn)代社會(huì),一個(gè)不會(huì)閱讀的人是一個(gè)沒(méi)有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人!生命自身也需要不斷閱讀,因?yàn)椴还芪覀兊纳M(jìn)入了什么階段――青年、中年還是老年,我們的精神都需要不斷充實(shí)、完善,精神成長(zhǎng)的渠道來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。你看,歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文,都是浩瀚文化海洋中的珍品,一篇美文就是一段閃光的情感,就是一段人生,甚至就是一段歷史。閱讀它們,就是和大師對(duì)話,和歷史對(duì)話,和智慧對(duì)話。這種終生進(jìn)行的閱讀,強(qiáng)壯我們的精神,豐富我們的心靈。

  正所謂“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書,可以開(kāi)拓我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的`世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗!同學(xué)們,是書給我們打開(kāi)了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了昨天、今天與明天,看到了人類的歷史與未來(lái)。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人,我們應(yīng)該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓我們一起步入書的海洋,樂(lè)讀書,讀好書,做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁!同學(xué)們,讀書吧!在這個(gè)季節(jié),讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)!

  我校本屆讀書節(jié)的主題為“閱讀經(jīng)典美文,共享智慧人生”“讀書改變?nèi)松D―我們愛(ài)讀書;讀書啟迪智慧――我們讀好書;腹有詩(shī)書氣自華――我們多讀書”,圍繞這一主題,學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng),我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中,以書籍為伴,以讀書為樂(lè),以讀書為榮,在書海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。

  漢朝劉徹曾說(shuō)過(guò):書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀書就是在和高尚的人“對(duì)話”,讀書是一種心靈的“旅行”。一本好書猶如一盞明燈,它帶著我們走出黑暗,走向光明。老師們,同學(xué)們,讀書不僅是一種義務(wù),而且能夠陶冶人的情操,更能傳達(dá)一種高雅的人生趣味來(lái)。讓我們?cè)诿G的生活中,抽出一點(diǎn)時(shí)間吧,去享受讀書的快樂(lè),奠定人生的基石,成就明天的輝煌。讓書中的情感撥動(dòng)你我的心弦,讓知識(shí)的浪花澎湃你我的胸懷,讓陣陣濃郁的書香縈繞在我們?nèi)械男@!同學(xué)們、老師們,天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書香,讓書香伴我們一路前行。最后預(yù)祝本屆讀書節(jié)取得圓滿成功!

  謝謝大家!

讀書節(jié)演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  每年的4月23日是一年一度的世界讀書日。

  在這一天里,全世界的人們都會(huì)捧上一本書,認(rèn)真、仔細(xì)的閱讀。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書已經(jīng)成為每個(gè)人的生活中不可或缺的一部分。

  在我國(guó)古代,有許多名人讀書的.故事,漢朝匡衡的鑿壁偷光;東晉車胤與南朝梁孫康的囊螢映雪;還有著名的目不窺園、懸梁刺股等。

  古人尚且如此,今人又何當(dāng)不為?一本書就像一艘船,引領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的海洋。

  讀書,是快樂(lè)的。

  又一個(gè)讀書日到來(lái)了,顧名思義,讀書日就是要引導(dǎo)我們多讀書,讀好書,從書中汲取更多的知識(shí),長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

  多讀書,可以提高我們的寫作水平,萌發(fā)出更多的寫作靈感;多讀書,可以使你成為一個(gè)知書達(dá)理的人;多讀書,使你變得更聰明;多讀書,可以開(kāi)闊你的視野,廣博你的見(jiàn)識(shí);多讀書,也可以放松你的心情。

  讀書陶冶人的情操。

  請(qǐng)熱愛(ài)讀書吧,讀書能使你的一生充滿快樂(lè)!

讀書節(jié)演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《讀書與生活》 。

  眾所周知,書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  書在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。

  之所以說(shuō)它重要,是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊,充斥在我們的周圍,并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí),用知識(shí)。

  但是,有些人卻不知道讀書到底是為了什么。

  我覺(jué)得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。

  不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲,都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài),做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。

  高興地時(shí)候,不要得意忘形;失意的時(shí)候,不要過(guò)分悲傷,倘若不能避免傷心,就自己想辦法疏通。

  高爾基說(shuō):書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。

  閑暇的時(shí)候,我們也不妨讀一讀書。

  通過(guò)讀書,我們從書體會(huì)到博愛(ài),感受到真情;我們從書中認(rèn)識(shí)到歷史的更替,社會(huì)的變革;我們從書中學(xué)會(huì)思考,提出有價(jià)值的問(wèn)題,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):讀書好,好讀書,讀好書。

  這是一句至理名言。

  讀一本好書,就是和一個(gè)智者交談,可以使人心靈充實(shí),使人明辨是非。

  畢淑敏也說(shuō)過(guò),書不是胭脂,卻會(huì)使人心顏常駐。

  書不是棍棒,卻會(huì)使人鏗鏘有力。

  書不是羽毛,卻會(huì)使人飛翔。

  書不是萬(wàn)能的,卻會(huì)使人千變?nèi)f化。

  書是我們最忠誠(chéng)的'伙伴,所謂:走遍天下書為侶。

  時(shí)光會(huì)不斷流逝,讀書卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。

  難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書,走進(jìn)書的世界,暢游知識(shí)的海洋吧,它會(huì)讓你充滿思想,充滿智慧,進(jìn)而改變命運(yùn),改變?nèi)松茏屛覀冋一啬切┱嬲龑儆谖覀兊淖孕!謝謝大家,發(fā)言完畢!

讀書節(jié)演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  讀書帶給我的第一個(gè)人生感悟是:百善孝為先。

  我的母親有三級(jí)殘疾,在她4歲的時(shí)候,上天無(wú)情的剝奪了她的勞動(dòng)能力。從小開(kāi)始,她就為好好活著而努力著。二十二歲,她嫁給了我的父親,兩個(gè)人相依為命、相濡以沫。三十四歲,她冒著高齡的危險(xiǎn),以她病殘的身軀生下了我。十幾年過(guò)去了,在這些年里,她含辛茹苦,她為我洗衣,為我做飯,她教我做人的道理,她做了她一切力所能及的事情。就是這樣一位偉大的母親,還要遭受周圍人異樣的眼光。小時(shí)候,不懂事的我,經(jīng)常抱怨,經(jīng)常爭(zhēng)執(zhí),有時(shí)候也會(huì)有歧視。但是,漸漸長(zhǎng)大,便開(kāi)始懂了,我錯(cuò)了,這可是生我養(yǎng)我的母親!也正是史鐵生的那篇《秋天的懷念》,讓我明白,當(dāng)母親不在的時(shí)候,也許留給我的是無(wú)盡的傷痛和悔恨。母親,她給了我生命、給了我母愛(ài),她把她的全部都給了我,而我,還有什么向她索求呢?我,還有什么不滿足的?所以,我要給她幸福,我一定會(huì)給她幸福!

  讀書給我的第二個(gè)感悟是:家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我的家鄉(xiāng)。

  巴圖朝魯?shù)哪潜尽渡衿娴念~濟(jì)納》介紹了額濟(jì)納的悠久歷史、自然風(fēng)光、名勝古跡以及民俗風(fēng)情等。讀了這本書,讓我明白:美好的事物要逐步深入的挖掘和體會(huì)。又一次,我和我的媽媽在看電視,中央四臺(tái)的那一期播出的遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)恰好使我們的家鄉(xiāng)—額濟(jì)納。記者先來(lái)到了黑城,介紹了黑城的歷史故事,從中,我似乎看到了飛沙走石的巴丹吉林大沙漠,我似乎看到了駝隊(duì)在緩緩的前行。隨后,記者來(lái)到了胡楊人家,剛出鍋的手抓肉,醇香的奶茶和奶酒,還有酥油、奶皮等純手工食品,這些都充分體現(xiàn)了額濟(jì)納旗人們的熱情好客豪爽!總有一天,我們將踏上遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的路,去尋找夢(mèng)想。但是無(wú)論我們?cè)诤畏剑瑹o(wú)論我們?cè)谀睦、有怎樣耀人的成就,家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們的家鄉(xiāng)。有時(shí)間,我們就應(yīng)該回來(lái),回來(lái)看看父母親,回來(lái)看看老師、同學(xué),回來(lái)看看那守護(hù)我們一代又一代的胡楊林。有能力了,我們一定要回來(lái),建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。額濟(jì)納的家鄉(xiāng)需要我們這一代人去努力、去奮斗。所以,為了額濟(jì)納旗的明天,讓我們一起加油努力吧!

  讀書帶給我的第三個(gè)感受是:讀書,為了更好地活著,為了身邊的人更好地活著。

  先給大家講一個(gè)故事吧:周恩來(lái)十二歲的時(shí)候,離開(kāi)家鄉(xiāng),前往東北求學(xué)。他的授課先生在一次講課中問(wèn)同學(xué)們:‘諸生為何而學(xué)?’有些同學(xué)回答說(shuō)‘為明理而讀書’,有些同學(xué)回答說(shuō)‘為做官而讀書’,也有些同學(xué)回答說(shuō)‘為掙錢而讀書’。周恩來(lái)靜靜坐在一旁,沒(méi)有搶先發(fā)言,魏先生注意到了他,做手勢(shì)讓大家靜下來(lái)。點(diǎn)名讓他發(fā)言,周恩來(lái)同學(xué)站起來(lái),清晰而響亮的回答說(shuō):‘為中華之崛起而讀書’。是的,少年時(shí)候的周恩來(lái)就意識(shí)到祖國(guó)必須強(qiáng)大,中華必須振興。作為青少年的我們,也許每個(gè)人心中都有不同的志向,但是,我們應(yīng)該站在更高的角度去看世界,不斷提升自己的境界。有些事情,要一點(diǎn)一滴去做,有些事情,總要有人去做。

  這就是讀書帶給我的人生感悟。讀書,讀好書。讀出孝道,讀出家鄉(xiāng),讀出中華!

  蘭春華評(píng)語(yǔ):這是一場(chǎng)很震撼的演講,而這是其中很震撼的一篇演講詞。臥鋪感悟于這樣一個(gè)小女生能夠從讀書中體會(huì)到如此多的精華!她的最后陳詞:讀出孝道、讀出家鄉(xiāng)、讀出中華,讓每一個(gè)讀書人都應(yīng)該反思和思考。

  她是學(xué)校里的一名住宿生。去年在一次辯論比賽的時(shí)候開(kāi)始慢慢了解這位女生。她是高三即將面臨高考的孩子?墒,擺在她面前的卻似乎有無(wú)數(shù)重大山,讓她在成就自己夢(mèng)想的道路上走得異常艱辛。鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng),而很多時(shí)候依然為自己的無(wú)能而流淚!去年,去過(guò)她家家訪,家里只有兩間小房子,大廳成了臥室。在冬天零下二十幾度的環(huán)境下,只能夠靠爐子來(lái)取暖。而所謂的臥室里面卻連取暖的爐子都沒(méi)有。廚房,客廳,臥室,同時(shí)在一間不足20平房米的房間里相互和諧存在。她家屬于外來(lái)務(wù)工人員,除了上面所說(shuō)的母親從小就無(wú)勞動(dòng)能力以外,父親也屬于無(wú)業(yè)人員,因?yàn)橐粝聛?lái)照顧愛(ài)人,父親在選擇零時(shí)工的時(shí)候總希望能夠及時(shí)趕回去幫忙。而海燕,每年的春季也;丶艺疹櫮赣H,只是為了父親能夠出去打工而不至于母親一人挨餓在家中!這是一個(gè)和睦的家庭,卻也是一個(gè)艱苦的家庭。沒(méi)有土地,沒(méi)有工作,母親病重,哥哥不知所蹤。但是愛(ài)依然在,依然充斥著這個(gè)小小的家庭當(dāng)中。

  在學(xué)校,經(jīng)常和王海燕聊天,她說(shuō):她如果考不上二本就不上課了,留在家中,照顧虛弱的母親。她的`夢(mèng)想很多,她的想法很多。她希望自己有一天能夠真正的像一只海燕一樣,振翅飛翔。我們隊(duì)伍的到來(lái)更加給孩子們幻想般的眼神,外面多彩的世界以及美好的大學(xué)生活是他們的追求。而至于她,我不知道給她描述的外面的世界是一種激勵(lì)還是變成了她的一種壓力!

  她跟每一個(gè)孩子差不多,但不同的是,她想到的更多,思考的更多,以致很多時(shí)候感慨于生活的不公平。即使如此,她依然前行!一點(diǎn)一滴的,為了夢(mèng)想———

  在演講比賽前后,我看到了一個(gè)不一樣的孩子心理承受的壓力。她本有機(jī)會(huì)在旗里的比賽拿第一名的,但是也許正因?yàn)檫@種想法,成了她的壓力。以致決賽的時(shí)候無(wú)法表達(dá)清楚。盡管她說(shuō):“老師,我應(yīng)該怎樣才能不去想我會(huì)有怎樣的名次?老師,我只是想把我想說(shuō)的話說(shuō)清楚,想對(duì)媽媽說(shuō)的話說(shuō)清楚。但是為什么總會(huì)去想所謂的名利?”我不知道怎樣回答,因?yàn)槲易约阂灿羞@樣的想法,因?yàn)槲乙苍诤跛^的名利。我給她講了一個(gè)小故事“一個(gè)老人和他的生活”———

  比賽結(jié)束后,她說(shuō):“老師,我想哭”———“釋放自己也好”———

  高三的又一次月考在比賽的同時(shí)也悄然開(kāi)始。她回去后還是堅(jiān)持把科目考完。而結(jié)果固然不好。

  想幫她,但我能做的除了聊天以外,便是輔導(dǎo)。還有兩個(gè)月的時(shí)候,對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是一段似乎是原來(lái)生活的一種延續(xù),而對(duì)于這個(gè)不一樣的小女孩來(lái)說(shuō),著也許就是一輩子!我希望自己能夠花更多的時(shí)間去幫助她!只是幫助她而已,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)!所以,我寧愿放棄外出玩!支持,也就是你能夠理解我的選擇,然后說(shuō)一聲:可以“

讀書節(jié)演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩,閑暇之余,我喜歡靜靜地坐在陽(yáng)光下,手里捧著一杯清香四溢的茶,抑或是一杯香醇的卡布其諾,拿著一本書慵懶地翻。一本好書,就像一對(duì)純潔的羽翼,讓我在文學(xué)的天空自由遨翔;一本好書,又像一曲激昂的樂(lè)章,讓我在生活的旅途中充滿自信;一本好書,更像一支神奇的魔法棒,讓我的心靈不斷升華,氣質(zhì)不斷提高,讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越自信。

  兒時(shí),美麗的童話點(diǎn)綴了我絢麗的晴空。一個(gè)個(gè)神奇的童話,就像一顆顆甜滋滋的糖果,砸巴砸巴嘴,回味起來(lái)仍是那么令人心動(dòng)。當(dāng)時(shí),我最喜歡的作家就是安徒生,每天晚上,我都纏著媽媽給我講他寫的童話故事,聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。睜開(kāi)眼,天上的星星好像都幻化成可愛(ài)的童話角色,向我綻開(kāi)迷人的微笑。閱讀《海的女兒》,我仿佛看到了一座色彩瑰麗、雄偉壯觀的水晶宮,看到了披著柔順的金發(fā),忽閃著蔚藍(lán)色眼眸的小人魚,看到了小人魚俯下身子對(duì)王子深情地一吻……這是多么令人動(dòng)容!品完這個(gè)溫暖感人的故事,我更加領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦:愛(ài),不僅僅是接受,更多的應(yīng)是付出與給予。就像有一朵愛(ài)的花兒在我的心中生根發(fā)芽,悄然綻放,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),我稚嫩的心中也彌溫著襲人的花香。閱讀《賣火柴的小女孩》,我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)孤苦伶仃的小女孩,她穿著破爛不堪的衣服,雙手和鼻子都凍得紅通通的,身體也在漫天飛舞的雪花中不住地顫抖。讀著讀著,淚水就模糊了我的雙眼,在遙遠(yuǎn)的另一個(gè)國(guó)度,竟然有如此可憐的兒童!小女孩死前那個(gè)甜蜜的笑再次催開(kāi)了我心中愛(ài)的蓓蕾,使我更加懂得珍惜現(xiàn)在感恩身邊的每一件事。美麗的童話就像我無(wú)聲的啟蒙老師,用充滿童真的筆調(diào)讓我認(rèn)識(shí)了人間的真善美,為我的思維插上了一對(duì)想象的翅膀,使我金色的童年更加多姿多彩。

  漸漸的,我長(zhǎng)大了,那可愛(ài)稚氣的童話已不能滿足我對(duì)“精神食糧”的需求,于是,精典的《紅樓夢(mèng)》與繁多的唐詩(shī)宋詞便成了那時(shí)伴我成長(zhǎng)的摯友。在皎潔明澈的月光下,在清幽素雅的竹林里,耳畔縈繞著悠長(zhǎng)的蕭聲,手捧一本《紅樓夢(mèng)》是我最大的期望。在《紅樓夢(mèng)》中,多愁善感的林妹妹,知書達(dá)理的寶姐姐,精明能干的鳳辣子,活潑俏皮的史湘云……這一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的人物給大觀園抹上了一筆筆絢麗的色彩。林黛玉,她教會(huì)了我如何詩(shī)意地生活,享受自然帶來(lái)的美。在大觀園中,她的住所是翠竹叢生,充滿詩(shī)意的瀟湘院;在櫳翠庵里,她用珍藏已久的梅花花瓣上的雪花所化成的露水來(lái)飲茶,足見(jiàn)她的高雅情致;在海棠社里,她借著菊花吟出了一句句輕巧奇譎、凄楚清幽的詩(shī)。在她的身上,我學(xué)會(huì)了詩(shī)意的生活薛寶釵,好教會(huì)了我如何為人處事,怎樣做人。在《紅樓夢(mèng)》第三十八回中,恰逢湘云做詩(shī)社的莊家,寶釵不僅僅傾囊相助,替湘云準(zhǔn)備好招待的酒菜,還替她出主意,想點(diǎn)子,令湘云感動(dòng)不已;在《紅樓夢(mèng)》第五十回中,賈母對(duì)寶釵的妹妹薛寶琴十分熱情,卻冷落了寶釵,寶釵不僅沒(méi)耍小性子,還大方地替寶琴說(shuō)好話。她的豁達(dá)熱心感染了我,使我也逐漸變得更加豁達(dá)大氣,熱心助人。鴛鴦,教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)剛烈;香菱,教會(huì)了我勤學(xué)好問(wèn);襲人,教會(huì)了我體貼賢淑;妙玉,教會(huì)了我高潔自信……而品讀唐詩(shī)宋詞,有是另一番韻味了“少壯不努力,老大徒傷悲!苯虝(huì)了我要珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在!疤焐也。“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”教會(huì)了我要大膽地昂起頭,不怕困難,相信自己,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆!“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓”、“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”是多么壯美的景象!“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”是春之韻;“稻共香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”是夏之曲;“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”是秋之舞;“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬之景。這些靈動(dòng)優(yōu)美的詩(shī)句,帶我領(lǐng)略了祖國(guó)大好河山的四季景色,陶冶了我的情操,蕩滌了我的胸懷,就像一陣清涼濕潤(rùn)的春風(fēng),吹綠了我的心瓣,使我更真摯地愛(ài)上了書本。

  到了后來(lái),我就開(kāi)始閱讀名著與散文了。如果把書本比作美味的大餐,那名著就是油中帶清,厚重中夾雜著清爽的滋補(bǔ)品了。閱讀一本名著,就多了一份好奇與專注。因?yàn)樵陂喿x這一個(gè)個(gè)曲折迷離的故事時(shí),自己就好象書中的主角,經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)挫折與磨難,一個(gè)個(gè)歡欣與微笑,經(jīng)過(guò)大大小小的起伏跌宕后,才能完結(jié),就好象在體驗(yàn)一段精彩別樣的人生,帶給你莫大影響。在閱讀《老人與海》后,我的心靈就被深深地震撼了。在洶涌澎湃,危機(jī)四伏的海面上,一位年邁的老爺爺不怕困難,堅(jiān)強(qiáng)地與一條大魚搏斗了幾天幾夜,憑著他的堅(jiān)強(qiáng)意志終于成功。在生活中,我不是也害怕困難,遇到一點(diǎn)阻撓就連連后退,不敢向前嗎?可從閱讀這本書以后,我變得更勇敢,更堅(jiān)強(qiáng)。在一次賽跑中,火辣的太陽(yáng)炙烤著大地,我的`腿偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上莫名地痛起來(lái)。我剛準(zhǔn)備放棄,可我的腦海中突然浮現(xiàn)出老人在海上奮力拼搏的身影,于是,我咬牙堅(jiān)持著沖到了終點(diǎn)。在閱讀《愛(ài)的教育》時(shí),仿佛有一位愛(ài)的天使,在我的心靈中種下了愛(ài)的種子,漸漸萌芽。我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了正直,學(xué)會(huì)了善良,學(xué)會(huì)了謙和,學(xué)會(huì)了自信……一本好的名著,總能給人無(wú)限的啟迪、無(wú)限的遐想,無(wú)限的智慧。至于散文,就像飯后精致可愛(ài)的小甜點(diǎn),綴滿我如詩(shī)如畫的生活。在眾多的散文名家中,給我印象最深的要屬畢淑敏了,她的散文風(fēng)格不磅礴大氣,也不華麗,但清新淡雅的文字十分親切、隨和,就像一位相識(shí)相知的老朋友般娓娓道來(lái),親和樸素的語(yǔ)言中透出一般濃濃的人文情懷,讓人心中倍感溫暖。她的散文《我的五樣》、《虹紅色情書》、《我很重要》仍是我床頭形影不離的伙伴。其他的,還有劉墉、朱自清、林語(yǔ)堂、冰心、張愛(ài)玲的小說(shuō),舒婷的詩(shī)歌等皆是我所愛(ài)。隨著時(shí)間的日益推進(jìn),在書的陪伴與冼禮下,我更加茁壯地成長(zhǎng)。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。確實(shí),手中翻閱著一本本書,嗅著書頁(yè)散發(fā)出的陣陣清香,我的心靈與頭腦也在不斷升華。書,伴隨著我成長(zhǎng),腹有詩(shī)書氣自華,親愛(ài)的朋友們,讓我們都熱愛(ài)讀書吧!

讀書節(jié)演講稿13

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  一本本好書記錄千年的唐風(fēng)宋雨,讓我們可以靜坐煙波湖畔,看盡云卷云舒、花開(kāi)花落;一本好書是刀風(fēng)劍雨中那棵不倒的勁草,給予我前進(jìn)的勇氣與信念;一本好書是沉沉夜帷中那盞點(diǎn)亮你心智的孤燈,只讀得你春思褪盡、明眸昏黃;一本好書是這千年歷史的書簽,可讓這茫茫時(shí)空定格、讓這涓涓歲月定影。

  自我呱呱墜地的那天起,便注定了要與書結(jié)下不解之緣。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),每天雷打不動(dòng)的睡前“安徒生時(shí)光”,到入學(xué)前每天吟誦的《唐詩(shī)三百首》;到令我如癡如醉的《福娃奧運(yùn)漫游記》;到改變我所思所感的《改變孩子一生的故事全集》;到如今津津有味的馳騁在《西游記》的海洋,一本本好書,陪我走過(guò)春夏秋冬,伴我感受人間的'種種。

  高爾基曾說(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  正是這座階梯,成就了多少思想的偉人與智慧的領(lǐng)袖。

  媽媽說(shuō),這些人用激昂的文字為我們記錄了歷史,展現(xiàn)了許許多多不為人知的世界,他們是精神的寶塔,是不朽的豐碑。

  所以每每徜徉與書架間,用手指拂過(guò)那些流金璀璨的大文豪的名字,我的心中都會(huì)升騰起一陣陣感動(dòng)。

  “飄飄何所似,天地一沙鷗”。

  我們都只是這茫茫人海中的一粒微塵,想要在這短暫的一生中收獲更多,就需借助這一本本好書。

  “書中自有黃金屋”。

  在今后更多的日子里,我會(huì)用自己的心去領(lǐng)會(huì)書中真諦,去感悟書中性情。

  希望我們每個(gè)人,都與書結(jié)為摯友,用書洞察人生。

  讓我們一起響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,好讀書,讀好書,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋,書籍的天空中自由馳騁吧!讓好書伴我們健康成長(zhǎng)吧!

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