小學班級管理制度[必備5篇]

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，制度使用的頻率越來越高，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據(jù)。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編幫大家整理的小學班級管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學班級管理制度1

　　一、班級管理的基本原則

　�。ㄒ唬┌嗉壒芾碇贫然�

　�。ǘ�）班級管理民主化

　　（三）班級管理個性化

　�。ㄋ模┌嗉壒芾碇黧w多元化

　　在班級管理中，不僅強調(diào)班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。

　　二、使用干部管理班級

　　充分培養(yǎng)學生的組織和發(fā)揮班干部的帶頭作用，橋梁作用和監(jiān)督作用。

　　三、對學生進行量化管理，按章執(zhí)行

　　1、課堂聽講認真、發(fā)言積極，被老師表揚者，一次加2分；

　　2、破壞公物一次扣1—3分，并自己賠償補救；

　　3、養(yǎng)成隨手放凳子的`好習慣，一次加1分；

　　4、罵人者一次扣2分；

　　5、曠課者一次扣5分，上課忘帶課本者，一次扣3分；

　　6、進學校上學不能帶和學習無關的東西，否則一次扣3分，并沒收所帶東西；

　　7、課堂上被干部或老師批評的名字被寫到第四塊兒黑板上的，一次扣3——5分，并抄課文一篇；

　　8、值日生至少要提前20分鐘到校值日，遲到者一次扣1分；

　　9、值日過程中追逐打鬧，表現(xiàn)不好者一次扣1分，表現(xiàn)好者一次加1分；

　　10、逃避或忘記值日者，一次扣3分；情節(jié)嚴重者加掃地一周；

　　11、勞動工具擺放不整齊的，全組每人扣1分；

　　12、自己座位兒上有雜物者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分

　　13、值日任務沒有完成的組，每人每次扣1分；

　　14、隨意往地上扔雜物者一次扣2分；

　　15、能主動撿拾雜物者，一次加1分；(一天最多加2分)

　　16、作業(yè)不能按時交者，一次扣1分，并在下午放學前補出來；

　　17、錯題不訂正者一次扣1分；

　　18、單元測試成績前10名者一次加5分，前20名者一次加3分；

　　19、作業(yè)本用完后本子獲得“優(yōu)”評價的可加5分；良的加3分；及格的加2分；

　　20、課堂上因做和學習無關的事情而不學習的，一次扣3分；

　　21、早讀表現(xiàn)好的一次可加1—2分，不好者一次扣1—2分；

　　22、領讀者需7：40前到校，領讀效果好的領讀者一次可加1分；

　　23、有意逃避早讀或頂撞班干部者，一次扣5分，并抄寫當天大家所讀過的課文；

　　24、站隊打鬧、交頭接耳者，一次扣1分，表現(xiàn)好的一次加1分；

小學班級管理制度2

　　為了建立一個團結(jié)向上的優(yōu)秀班集體，特制定了如下制度：

　　一、早自習（早讀管理員負責）

　　1、遲到1人次扣2分；2、未佩帶領巾標志1人次扣1分；

　　3、隨意離開座位，1人次扣3分；4、干擾他人早讀1人次扣3分；

　　二、眼保健操（眼保健操管理員負責）

　　1、未做扣2分；2、做操時說話1人次扣2分；（提醒1次）

　　三、課間操（課間操管理員負責）

　　1、未參加做操1人次2分；2、做操過程中有說笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣2分；

　　四、上課（學習委員負責）

　　1、遲到扣2分；2、未做好課前準備扣2分

　　五、課間活動（包括放學后的那一段時間，課間活動管理員負責）

　　1、不文明、亂吐痰、說臟話或大聲喧嘩1人次扣1——3分；

　　2、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣3分；

　　3、損壞公物1人次扣3分；

　　4、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣5分，造成嚴重后果扣10分；

　　六、就餐（包括早餐和中餐，就餐管理員負責）

　　1、就餐時間在教室外逗留1人次扣1——2分；

　　2、就餐時教室里未保持安靜1人次扣3分；

　　3、未排隊打飯菜，秩序差1人次扣3分；

　　4、不及時接送餐具1人次扣3分

　　七、衛(wèi)生（衛(wèi)生管理員負責）

　　1、亂扔垃圾扣2分；2、不認真打掃衛(wèi)生者扣3分3、不倒垃圾扣5分

　　4、未關門窗電器扣3分5、忘記值日和不值日1人次扣5分

　　八、作業(yè)（組長負責）

　　1、作業(yè)少完成一次扣5分,2、不認真或拖拖拉拉者扣2——5分；

　　3、吵吵鬧鬧影響別人做作業(yè)一次扣2——5分

　　4、作業(yè)馬虎，書寫不工整一次扣3分

　　九、出勤（出勤管理員負責）未經(jīng)請假不來上學一次扣5分

　　十、午睡（午睡管理員負責）

　　1、午睡鈴響后還說話一次扣5分2、影響別人睡覺一次扣5分

　　1、做好人好事視情況加1——10分

　　2、早餐、中餐就餐又快又好者加3分

　　3、受到老師表揚一次加5分

　　4、作業(yè)得優(yōu)★一次加3分

　　5、上課積極回答問題一次加3分

　　6、默寫生字新詞或數(shù)學小測試100分一次加5分

　　7、期中期末考試雙科優(yōu)秀加20分

小學班級管理制度3

　　一、制定班級管理制度，成為學生自我管理的行為規(guī)范。

　　1、科學制定制度

　　班級的奮斗目標在班集體的建設中起到了舉足輕重的作用。班主任根據(jù)學校的工作安排，結(jié)合班級實際情況，擬定班集體目標時，要讓每位學生參與，廣泛聽取意見，經(jīng)全體同學同意，明確班集體的奮斗目標，避免盲目、低效地學習、生活。只有目標明確，才能凝神聚氣，形成合力。制定班級公約和班級規(guī)章制度，為學生提供自我管理的依據(jù)。俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓。"良好的班集體的形成，離不開一定規(guī)范的制約，班主任應引導學生在《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》的指導下，遵守班級公約，制定切合本班的規(guī)章制度，使學生獲得心理認同，即班級公約是大家共同制定的，而不是班主任和少數(shù)班干部制定的，大家才是制定者，也是執(zhí)行者、維護者。這樣，學生才能自主地去遵守。

　　2、有效地進行檢查督促

　　制定了管理制度，就要組織力量進行有效地檢查督促，否則，制度就會失去實際意義，成為一紙空文。在檢查督促的過程中，最有效的方法，我認為是要充分調(diào)動學生的積極性，正確指導學生進行自我檢查、自我督促。班主任主要是當好"參謀"，抓住并解決主要問題，日常工作可以大膽地讓學生去管理，改變既當"保姆"又當"警察"的舊做法。魏書生老師就很有辦法，班級中各項檢查督促工作都被學生爭著"承包"了下來。班主任外出幾十天也沒事，學生能正常學習，就連教室里的螺絲釘?shù)袅艘灿袑W生過問，學生真正成了管理自己的主人。這確實是值得學習的成功經(jīng)驗。

　　3、管理制度落到實處

　　用制度規(guī)范學生的行為，是一個復雜艱難的過程，是一個從不自覺到自覺的認識過程。這其間學生的思想教育事關重大，不可忽視。所謂嚴格要求學生就是對學生的`缺點和錯誤絲毫不能放松教育。要讓學生多進行比較，不斷地與他人比，也和自己的過去比，多進行批評與自我批評，不斷地調(diào)整自己的思想方式和行為習慣，才能達到自我管理的目的�，F(xiàn)在的學生多數(shù)受到家庭的溺愛，自我管理意識差，如果不嚴格教育，后果會不堪設想。有兩位學生有一點矛盾打架之后，寫檢查時均只是過多強調(diào)自己的理由，我問："你們自己錯在何處？"學生默然。于是我說："你們都有一個共同的缺點。那就是：只看到別人的缺點，找不到自己的錯。"結(jié)果兩位學生各自分析了自己的錯誤，和好如初。

　　二、形成良好的班級氛圍，為學生提供自我管理的保障。

　　良好的班級常規(guī)是學生進行正常學習和生活的保證，擁有

　　良好的班級氛圍，關鍵是讓常規(guī)走進學生的心里，師生達成共識，形成默契，自覺地形成良好的行為習慣，為學生自我管理提供保障。

　　1、充分利用晨讀，學會自主學習。我班利用晨讀課，進行《小學生必背唐詩300首》的吟誦，提高學生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。班干部擔起"小老師"的重任，通過組織學生吟誦古詩、聽說英語，不僅提高了學生的語言表達能力，也鞏固了對課堂知識的理解和深化。

　　2、自覺完成作業(yè)，培養(yǎng)獨立自主觀念。各門功課的課代表及時上交全班作業(yè)，全班形成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的習慣，并養(yǎng)成"今日事、今日畢"的好習慣。

　　3、合理安排值日，強化勞動意識。對于教室衛(wèi)生，我班實行"值周班長制"和"值日組長制"相結(jié)合，由學生自行來監(jiān)督學生。"值日班長制"，讓每位同學都有參與管理班級的機會，增強了學生的主人翁意識，同時，也提高了學生的管理能力，班級衛(wèi)生工作卓有成效。

　　4、做好兩操，保證質(zhì)量。我耐心細致地向?qū)W生宣傳眼保健操與廣播操對于學生成長與成績的重要性，并結(jié)合實例向同學們宣傳近視與體質(zhì)差對于學習的危害，現(xiàn)在我班學生均能自覺遵守廣播體操和眼保健操的紀律，認真做好每一個動作，從而也對我班良好班風的形成起到了顯著的促進作用。

小學班級管理制度4

　　一、班干部職責

　　班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

　　副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

　　學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

　　生活委員：負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務，發(fā)生情況主動與相關老師聯(lián)系

　　勞動委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。

　　體育委員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

　　文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）

　　宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

　　二、學生課堂常規(guī)

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

　　3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

　　6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。

　　7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的`正確姿勢。

　　8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

　　9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

　　三、班級環(huán)境管理制度

　　1、班級環(huán)境要求

　�。�1）教室前黑板上方正中掛國旗。

　�。�2）勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

　�。�3）獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　�。�4）"課程表"、"作息時間表"、"值日生表"等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　　（5）教室黑板報內(nèi)容每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內(nèi)容豐富多彩（），版面設計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美

　　（6）教室保持良好的通風和整潔。

　　2、值日班長（生）責任

　�。�1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。

　�。�2）開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

　�。�3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

　�。�4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。

小學班級管理制度5

　　班級量化管理制度

　　【目的】為轉(zhuǎn)變班級風貌，形成一個“勤、競、敬、靜、凈”的班集體，讓大家有一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)根據(jù)本班實際，制定了如下獎懲制度（草案）。

　　【目標】學會生活，學會學習，學會做人！

　　【信念】努力，努力，再努力！必會成功！

　　出勤、儀表

　　【考勤紀律基本要求】

　　第一條：所有同學必須按照學校的規(guī)定，準時進班參加早自習、上課等；

　　第二條：副班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總，并提交班主任；

　　1、每遲到一次扣2分，不請假者未到每次扣2.5分。

　　2、早讀遲到或缺席（遲到≥10分鐘為缺席）每次分別扣0.5分。

　　3、升旗儀式、課間操、眼保健操(無特殊原因)每缺一次扣0.5分。

　　4、在校內(nèi)穿拖鞋、背心，男生留長發(fā)，女生佩帶首飾等，每次扣1分。紀律

　　【基本要求】：

　　課前及課堂紀律

　　第一條：上課鈴響后，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備；

　　第二條：如因特殊情況班級紀律混亂，相關責任人要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課；

　　第三條：上課時間，不交頭接耳、不做與課堂無關的事。

　�。ǘ�）兩操及集體活動紀律（主要責任人：黃鵬劉徹）

　　1、眼保健操

　　第一條：做眼保健操時，全班同學要保持安靜；

　　第二條：所有同學必須認真做操，不得講話、睡覺或者睜著眼睛做；

　　2、體操

　　第一條：做操前所有同學現(xiàn)在教室外由體育委員整好隊，然后跑步進入操場，行進間要保持隊列整齊；

　　第二條：進入操場后做到“快、靜、齊”，在出操中表現(xiàn)不好的同學，要到前排為全班同學做示范；退場時要服從安排，整齊退場。

　�。ㄈ�）課余紀律（責任人：冉林戴金鵬黃鵬劉徹）

　　嚴查追逐打鬧、大聲喧嘩者。

　　1、在課堂上講與本課無關的話或做與課堂無關的動作事情，影響課堂教學秩序，產(chǎn)生不良影響的，每次扣2分，因為此類事件被任課老師點名批評的扣3分。

　　2、課間休息時，在教室及走廊追逐打鬧，每次扣0.5分。

　　3、上課期間在課堂上打瞌睡或因不專心聽講而影響上課老師情緒的，每次扣1分。

　　4、在課堂上或早、晚自習期間說話或討論問題的，每次扣1分。在校園內(nèi)吃零食的，每人次扣1分

　　5、破壞或毀壞班級與學校公物，除按原價賠償外，每次視情節(jié)輕重扣1～3分（尤其要注意教室墻壁、瓷磚等）。

　　6、嚴重違反學校紀律，班主任接到整改通知的情況下每人每次扣3～5分。

　　7、到營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機室等禁止未成年人進入的娛樂場所玩耍的，每人次扣≥2分。

　　8、不聽從班委管理，并頂撞、辱罵班委者每次扣≥3分。

　　三、衛(wèi)生

　　【衛(wèi)生基本要求】：

　�。ㄒ唬┙淌壹白呃刃l(wèi)生（主要責任人：黃元銳）

　　第一條：每天的相關值日生準時參加教室、走廊的衛(wèi)生打掃，完成打掃任務后需經(jīng)勞動委員或者值日組長檢查合格后方可離開崗位；

　　第二條：擦黑板的同學要在早自習前將黑板擦干凈，凹槽處不得有灰塵，同時要保證講臺的一天清潔；

　　第三條：每天窗臺、玻璃的衛(wèi)生工作有靠近窗戶的.同學負責，打掃教室的同學打掃完畢后再拖干凈；衛(wèi)生打掃完畢，清掃工具要放在指定地點并擺放整齊。

　　（二）衛(wèi)生區(qū)及自行車排放（主要責任人：李敦來）

　　第一條：每天的相關值日生準時參加衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生打掃，先撿拾垃圾，再清掃塵土。完成打掃任務后需經(jīng)勞動委員或者值日組長檢查合格后方可離開崗位；而且要注意課間保持，及時查看。

　　第二條：自行車要整齊排放在指定地點。若很擁擠，可分兩排排放。自行車后輪要沖齊。

　　注：凡未參加每天的值日或者大掃除的同學，或衛(wèi)生檢查不合格的同學，勞動委員要及時給予記錄并向班主任反映。

　　1、認真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不認真，敷衍了事，被檢查人員發(fā)現(xiàn)的，每人每次扣0.5～2分。

　　2、培養(yǎng)文明衛(wèi)生的生活習慣，不亂丟粉筆、紙屑、果皮等垃圾，違者扣1分。

　　衛(wèi)生保持期間，在自己責任區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)垃圾的，每人次扣1分。故意向他人責任區(qū)內(nèi)丟放垃圾的，每人次扣3分。

　　3、向窗外投擲雜物、倒水的，扣1～2分。

　　四、學習

　　【學習基本要求】

　　第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，并注意優(yōu)良學習氛圍的形成與保持；

　　第二條：同學間可以就學習難題進行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業(yè)，如任課老師反映班級同學作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，并督促該同學盡快改正錯誤或不足；

　　第三條：課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發(fā)言；

　　第四條：如部分同學對某一學科或者某些學習問題比較感興趣，學習委員可以向班主任反映，成立學習興趣小組（或幾個同學自發(fā)成立，但需經(jīng)班主任任可），興趣小組進行學習探究取得的成果可以送交任課老師指正，優(yōu)秀成果要在全班展出，班級要給予獎勵；

　　1、各位同學必須認真及時完成作業(yè)，作業(yè)檢查每缺一次扣1分。組長必須按時收發(fā)作業(yè)，同時把遲交、缺交名單交給科代表。各科科代表每天將遲、欠交作業(yè)的名單交給科任教師。否則，每人次扣1分。

　　2、獨立完成各科作業(yè)，有抄作業(yè)現(xiàn)像，扣1分。

　　3、凡考試成績?nèi)〉冒嗉壝�次比前次進步3～6名以上的獎勵2分，進步6名以上的獎勵5分；在學�；蛐＜壱陨蠁挝唤M織的各類考試中進入年級排名前20名的獎勵5分，進入年級前50名的獎勵3分，進入年級前100名的獎勵2分。

　　4、對學習小組和競爭團體成績排名進步最大的分別獎勵團體個人每人2分。

　　5、由于缺少學習氛圍和競爭意識，考試成績被認定團體學習成績班級排名退步最嚴重的小組，扣去小組內(nèi)退步最明顯的3位同學每人2分。

　　五、其他

　　1、積極參加班、級、校文娛工作的，每次加1分；獲獎者視情況而定。

　　2、代表班級參加學校組織的學科競賽活動獲得校一二三等獎，每人次加3、2、1分。

　　3、在運動會上獲得單項第1～6名，分別加1—4分。

　　4、好人好事每人次加≥1分。受學校表揚的每人次加5分。

　　5、本期墻報獲學校一等獎的，負責出墻報同學每人加3分，二等2分，三等1分。

　　6、班級在平行班評比中獲獎的，每人次加2分，班干部加4分（當月內(nèi)被扣分或被批評同學除外），反之每人次扣2分，班干部扣4分（當月內(nèi)被扣分或被批評同學加倍）。

　　每個學期班委成員加10分，科代表加7分，小組長加5分（如有身兼數(shù)職者，取最高分）。

　　班干部工作盡職盡責的加5分（此項由班主任付分）。

　　六、附則

　　1、每位同學的基本分為0分。被扣除20分（此分為獎懲分差額）者取消評定各級先進的資格，考評小組由班干部組成（部分量化成績參照任課教師評價表），其中由班長（包括常務班長和值日班長）和副班長負責核實賞罰并作好記錄。

　　2、以上加分扣分以總務處、教務處、德育處檢查結(jié)果為標準；由值日班長記錄，全班同學監(jiān)督，量化結(jié)果每周一公布，每月一總結(jié)，違紀現(xiàn)象隨時通報。

　　3、未盡事宜，將根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范細則》另行處理。

　　4、本條例解釋權(quán)歸班主任。

　　本條例自公布之日施行。

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