情景劇主持詞（精選12篇）
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。我們眼下的社會，主持人參與的事情越來越多，主持要好好準備自己的主持詞，以下是小編為大家收集的情景劇主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
情景劇主持詞 1
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：親愛的同學們，大家
合：晚上好!
男：歡迎來到外語系第三屆英文戲劇大賽暨心理情景劇大賽決賽現(xiàn)場，我是主持人曾吉雄。
女：我是雷祎文。
男：在我們的比賽正式開始之前，我想問大家一個問題，大家可以通過今晚我們主持人的衣著猜出我們今晚大賽的一個亮點嗎?
女;是的，我身邊的這位帥氣的男主持穿的是西式古典王子服，而我穿的是咱們國家的中國紅。大家可以猜出嗎?
男：接下面就由我的美女搭檔來為大家揭秘。
女：好的，我們今晚的一大亮點就是用漢語演繹西方戲劇，英語演繹東方戲劇。
男：時間不浪費在我們主持人這。接下來請大家用熱烈的掌聲有請我們外語系主任于潔老師來宣布比賽開始并致開幕詞。
女：掌聲有請。
……
男;感謝于潔老師的精彩講話。接下來我們將向大家隆重介紹今晚的評委。他們分別是：學生處處長游振華老師。
女：外語系系主任于潔教授
男：外語系副主任唐人副教授
女：外語系副主任唐姿副教授
男：外語系教研室主任樂國斌老師
女：外語系文學教研室楊萍老師
男：趙春花老師
女：劉秋菊老師
男：尹敏老師
女：劉宏義老師
男：李靜老師
女：崔曦老師
男：外語系輔導員兼心理健康專干老師鄭慧杰老師
女：心理咨詢室桂艷萍老師
……
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來。
女：誒，曾吉雄你去過杭州西湖嗎?
男：沒有啊!怎么啦?
女：那你聽過西湖邊上的那個美麗的傳說嗎?
男：當然聽過啦!你說的是白蛇傳吧!
女：對，看今天他們來到了我們的節(jié)目現(xiàn)場。
男：好的，讓我們以熱烈的掌聲歡迎一號劇組為我們帶來的英文話劇《新白娘傳奇》
女：有請!
……
男：感謝一號劇組為我們帶來的精彩表演，大家說說他們的表演精不精彩，給不給力?讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們!有一句話叫做;浪子回頭金不換。我想在座的我們應該都聽過吧!那么接下來請欣賞由二號劇組為我們帶來的話劇《別讓青春白活》掌聲有請!……
女：同樣，感謝他們的精彩表演.有一首歌叫做感恩的心，相信每當聽到這首歌是，我們的心中都會想起那些讓你感動的人或事,下面請欣賞三號劇組帶來的話劇《我的天空》有請!
……
男：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。這是一句廣為人知的話，他告訴我們，無論是孝順父母，還是感恩他人或是做任何的是都要趁早，不要等失去了才知道珍惜，好的，下面請欣賞四號劇組帶來的《路是月的痕》大家掌聲歡迎!
……
女：謝謝四號劇組為我們帶來的發(fā)人深省的表演。
男：珍惜眼前的，及時孝順父母，感恩幫助過你的人。
女;在看了這么多精彩的話劇表要之后大家想不想來點其他的啊?男：那接下來讓我們有請我們的嘉賓Circus馬戲團為我們帶來歌曲《Pokeface》有請!
……
男：感謝嘉賓們?yōu)槲覀儙淼木时硌?大家說，他們唱得好嗎?女：誒，曾吉雄，當你看到蝴蝶時你會想帶什么啊?
男：想到……嗯，你說的是梁祝吧!
女;對!一個凄美卻又浪漫的愛情故事。
男：是的，下面讓我們以熱烈的掌聲有請五號劇組為我們帶來話劇《梁�！�
……
女：感謝五號劇組的表演，責任，是一個永恒的話題，也是一種可貴的精神。那么下面有請六號劇組帶來的話劇《謀殺生命》……
男：感謝六號劇組為我們帶來的.表演!我想問大家小時候聽過童話故事嗎?我記得有一個講的是有一位美麗的美人魚公主他愛上了自己救起的落水的王子，為此他放棄了自己的公主身份。但最后他心愛的王子和其他人結(jié)婚了。大家知道這個故事嗎?好的接下來讓我們以熱烈的掌聲有請七號劇組為我們帶來話劇《海的女兒》
……
女：感謝七號劇組的精彩表現(xiàn)，接下來請大家繼續(xù)欣賞八號劇組為我們帶來的話劇，也會我們中華民族的經(jīng)典愛情故事《牛郎織女》男：有請!
……
男：大家說他們的表演精彩嗎?讓我們再次用熱烈的掌聲感謝八號劇組帶來的精彩表演。
女：接下來我們將請我們可愛的李靜老師位以上參賽劇組做點評。男：大家掌聲有請!
……
女：感謝李靜老師的精彩點評!
男：觀眾朋友們激動人心的時刻到了，究竟今晚花落誰家呢?讓我們拭目以待，接下來我們將為大家宣布今晚的比賽結(jié)果……
男：請大家用你可愛的雙手為他們報以祝福的掌聲，請我們的的獲獎劇組各派一名代表上臺領獎同時也請我們的頒獎嘉賓為他們頒獎�！�
男：讓我們再次把祝福的掌聲送給他們，接下來又請學生處處長游振華老師講話!
女：大家掌聲歡迎!
……
男：感謝游處長的精彩講話。
男：飛揚的青春吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不改的情節(jié);
女：激揚的旋律演繹時代的激越，凝聚情懷不悔的情節(jié)。
男：告別今天，我們站在新的起點;
女：展望明天，我們描繪更加美好絢麗的風景線
男：下面我們宣布本次大賽
合：圓滿結(jié)束
女：請評委先行離開
情景劇主持詞 2
男尊敬的各位領導、各位來賓
女敬愛的老師們、親愛的同學們，大家
合晚上好!
男這里是中國礦業(yè)大學徐海學院“我愛我舞動心靈”第六屆心理情景劇大賽的比賽現(xiàn)場，我是今晚的主持人
女我是主持人
男首先非常榮幸地為大家介紹蒞臨本場晚會的領導及嘉賓，他們分別是
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎!
女擔任本次大賽的評委有
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男裁下五月明媚的新綠，裝點這一段大學旅程;
女拾起心海斑斕的記憶，勾勒那一抹青春倩影
男為人生喝彩，在這里我們共同演繹繽紛的夢想
女為年輕干杯，在這里我們一起舞動美麗心靈
男下面我宣布，中國礦業(yè)大學徐海學院“我愛我舞動心靈”第六屆心理情景劇大賽
合現(xiàn)在開始!
男當代大學生的心靈塑造和人格培養(yǎng)，離不開廣大心理健康教育工作者的辛勤勞動和默默付出。
女他們以耐心和細心，驅(qū)散心靈的陰霾;他們用無私的奉獻，捍衛(wèi)著校園的和諧。那么在今晚的比賽正式開始前，我們首先要進行的是徐海學院第六屆心理健康活動月暨20xx-20xx年度標兵心理健康服務部和心理健康教育工作先進個人的頒獎典禮。下面，讓我們掌聲有請我院大學生心理健康教育服務中心胡泊老師宣讀獲獎名單，有請。
男感謝這些優(yōu)秀心理健康教育工作者的辛勤付出和無私奉獻，再次向他們致以崇高的敬意!
男好，頒獎典禮過后，我們的比賽馬上就要開始了，相信大家早已經(jīng)迫不及待了。
女那么首先就讓我們一起來欣賞由外語系帶來的表演《盲點》，掌聲有請男有請
男感謝外語系帶來的精彩表演!上帝是殘酷的，他讓晴雨游走在黑暗的邊緣，經(jīng)歷爺爺去世和父母離異之痛。但上帝也是公平的，他讓愛溫暖晴雨的眼睛和心，幫她找回原本快樂的自己。
女關于青春的故事少不了一段青澀而又浪漫的愛情。愛情從遇見開始，一路踏著時光走來，這一生只為你作畫，這一生只為你相思。掌聲有請文藝系帶來音樂劇《秋風中的等待》。
女我們的身邊總是會出現(xiàn)這樣一群人，雖然有過隔閡與爭執(zhí)，卻總能在危急關頭伸出援助之手，在迷茫時給予鼓勵。
男哎XX，你自卑嗎?
女怎么這么問?
男我吧，其實挺自卑的，總想得到周圍同學的認可卻不知道該如何去做。
女我們下個劇的主角啊遇到了跟你一樣的問題，接下來讓我們一起去看看他是如何跨過那道坎的吧!
男掌聲有請信電系的同學們?yōu)槲覀儙碓拕 犊邕^去，前面是片天》
女有請。
女感謝信電系同學們的精彩表演!理想是曇花一現(xiàn)的美麗，現(xiàn)實是無可奈何的孤寂。理想是閑適隨意的自由，淡定、從容的滿足;現(xiàn)實是緊張忙碌的疲憊，寂寞、枯燥的無奈。而徘徊于現(xiàn)實和理想的`愛情之間，你又將如何抉擇?讓我們欣賞由經(jīng)管系帶來的《理想與現(xiàn)實》。
男人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊。人生路上甜苦和喜憂，我們都必須自己面對。當你遇到困難時，不要退縮，請相信陽光總在風雨后，你的身邊還有我們。
女掌聲有請建工系同學為大家?guī)怼掇D(zhuǎn)身擁抱陽光》
男有請。
女青春與成長總是在不可知的情況下碰撞出火花，而燦爛過后的灰燼印證著我們昨日的輝煌。
男問你個問題，你做過什么令你至今都后悔不已的事嗎?
女這個嘛，我得好好想想。(主持人可以發(fā)揮一下，兩三個左右，但都是小事)
男你說的呀都不算，下面這個劇的主人公可是做過......
女不要劇透啊。
男好，掌聲有請文藝系的同學們?yōu)槲覀儙怼肚啻簾o悔》
女有請。
女悄然而至的畢業(yè)季，不晚亦不早，不長亦不短，足夠道一聲珍別，還一個擁抱，卻不足以做一次促膝長談。在經(jīng)歷過興奮、歡笑和淚水之后，我們的青春就這樣遠去了。雖然欣慰，有不舍、有遺憾、有掙扎，但這就是成長。雖不刻骨銘心，但早已沁入骨髓鑄成一股力量，為彼此撐起夢的翅膀。讓我們一同欣賞由機電系帶來的《如果大學可以重來》，有請。
女感謝機電系同學的精彩表演。
男今夜注定難忘，美好時光沉淀一幕幕珍貴的記憶;
女今夜注定無眠，繽紛舞臺記錄一個個精彩的瞬間
男夢想為翼，讓我們展翅翱翔晴空萬里;
女心靈作筆，讓我們潑墨揮就青春的壯麗
男到這里，我們的晚會就要和大家說再見了
女再次感謝各位領導及嘉賓、老師和同學們的熱情參與
男祝大家晚安
女晚安。
情景劇主持詞 3
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
(合)大家下午好!
男：演繹青春，為理想搭建騰飛的舞臺
女：演繹青春，為夢想帶來綻放的未來
男：相約青春舞臺，讓我們在現(xiàn)實與虛幻間感受心靈觸碰的溫暖，在喧囂與繁華間撥動心弦
女：相約青春舞臺，讓我們在詩情畫意中放飛夢想，用心感受真情，用愛融化千里冰封
男：歡迎大家來到哈爾濱醫(yī)科大學第四屆心理情景劇大賽決賽的現(xiàn)場!
女：本次的心理情景劇大賽將“5·25”心理活動月系列活動推向又一個高潮，不僅為大家提供一個思考問題、解決問題的平臺，同時也是一種倡導心理健康教育，傳播積極健康心態(tài)，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)的新方式。
男：今天我們很榮幸地邀請到了 位專業(yè)的`老師作為本次決賽的評委，他們是……
女：此外，還有我們的學生朋友……
男：今天來到我們比賽現(xiàn)場的共有5支參賽隊伍，12級藥學院無所謂代表隊，11級基礎醫(yī)學院開心蛋包飯代表隊，無敵飛虎霸王花代表隊，花開仲夏代表隊，不一young代表隊。
女：他們各個斗志昂揚，摩拳擦掌，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀成功晉級決賽的這五只隊伍!
男：下面請允許我為大家宣讀本次以“無悔青春，為夢揚帆”為主題心理情景劇決賽的評分標準：……
女：話不多說，讓我們通過一個小小的劇組風采視頻了解一下第一支參賽隊伍……代表隊為我們帶來的情景劇《……》 (視頻)
串詞
感謝 代表隊為我們帶來的精彩表演，下面公布 代表隊情景劇 評委評審的成績?yōu)椋?分，恭喜!下面請 代表隊派一名代表進行我們情景問答的環(huán)節(jié) 每一位老師手里有一道問題，包括我們大屏幕上也有一道題目可供選擇，請選擇一位老師為你出題 請老師給出這位選手的分數(shù) 好的，恭喜 獲得 分的成績，謝謝老師，讓我們有請下一支參賽隊伍
(最后一支隊伍表演結(jié)束、答題結(jié)束之后)
下面請我們在場的大眾評審為喜歡的隊伍投票，最多可以選擇兩支參賽隊伍，然后交到我們工作人員的手中。接下來，在工作人員統(tǒng)計票數(shù)的過程中，讓我們一同回顧一下第九屆“5·25”心理活動月中我們一起做過的活動(照片展示)
也許，印象最為深刻的是我們用了長達半個多月的時間做了一系列關愛自閉癥兒童的愛心公益活動，我們在校內(nèi)宣傳自閉癥的相關知識，分享與自閉癥相關的電影，和孩子們在學校放風箏，舉辦互換禮物的特殊兒童畫展，與星星寶貝到植物園做游戲……點點滴滴在記憶里面愈發(fā)深刻、明晰，讓我們在一段視頻中回顧一起走過的這段路 (視頻)時間不夠就加歌曲
男：我們用生動的劇目表達豐富多彩的生活
女：我們用精彩的表演展現(xiàn)內(nèi)心世界的思考
男：無悔青春，用歡笑與淚水填充我們最璀璨的年華里那份獨家記憶
女：為夢揚帆，用青年的熱情與睿智捍衛(wèi)著我們最初的夢想
男：所以我們更要珍惜青春，擁抱未來!
女：感謝各位選手的精彩演繹，給我們感動，給我們思考，接下來就是激動人心的頒獎環(huán)節(jié)，有請 老師為大家公布比賽結(jié)果，下面有請 老師講話
頒獎 恭喜獲獎隊伍，感謝大家的光臨，合影留
情景劇主持詞 4
道具準備：小黑板一個、帽子一個、眼鏡一副、桌子兩張
人 物：解說員、老師、學生三個(甲——文靜優(yōu)雅，學習認真，嚴謹;乙——調(diào)皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做;丙——學校里面的“小混混”，沒有奮斗目標，在學校度日如年;)
旁白：這是西陽中學八年級的一個班，接下來即將開始張老師的一堂語文課，我們一起來看他們班這些可愛的學生們。
甲：在課前正在埋頭預習課本，顯得認真而從容。
乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的`有一天，我的寶馬，跑在平?jīng)龅拇舐飞稀?斜坐在課桌上，唱)
丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是癡人做夢，(帶著鄙視的眼神說)，還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。
乙：你說啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領口)
甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣子)。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現(xiàn)在美好的時光，多學點東西，去追求一個好的未來，只說不做能出息嗎?沒有理想，度日如年的`在學校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去?(意味深長的說，并用手從東邊劃過到西邊)
乙：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬。(自己編調(diào)子，唱出來)
丙：我呀，沒有甲那么優(yōu)秀的成績，當然也更沒有乙的傻樣(起身，用手點著乙的頭)，我的生活是……
乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!
旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。
老師精神煥發(fā)地走進了教師。(戴一副眼鏡)
三位學生起立喊老師好(三位抑揚頓挫，錯位喊)，老師說同學們好，請坐。
老師領讀：學而時習之，不亦說乎;行有余力，則以學文;敏而好學，不恥下問;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
甲：認真跟讀;
乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機;
丙：俯首桌子，睡得呼呼。(伴有輕微的呼嚕聲)
乙：哦，倉促起立
老師：我看過這樣一幅漫畫，一只老鼠，將自己的尾巴接到電腦上，人家就興奮地大喊自己與國際互聯(lián)網(wǎng)接軌啦，因為人家當了鼠標。你是用什么和人家接軌啊?
乙：………………(低頭不語)
老師：還是咱們的丙同學好啊，你們看看人家，兩耳不聞課堂語，一心只讀周公夢啊。
旁白：初中時代是多么美好啊，這里充滿了歡樂，充滿了我們羞澀的回憶，這也正就是我們的今天呀，有人說，少壯不努力，老大徒傷悲啊。那么接下來請讓我們一起走進他們的明天!時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個十年，十年后……
甲：在初中時我刻苦學習，終于考上了平?jīng)鲆恢�，又考上中南大學，畢業(yè)后，現(xiàn)在到一家很大很大的公司上班，有寶馬開，有別墅住，生活還算可以;
乙：唉，我爸當初沒有給了我很多錢，現(xiàn)如今啊，我再也沒有做過白日夢，因為白天我都是開著自己的拖拉機，耕田種地，為祖國修理出一塊平整的土地是我義不容辭的責任。
丙：等我一覺睡醒，老師不見了，周公不見了，只有我找不到方向的迷茫!
甲，乙，丙：世上沒有后悔藥，只有好好把握我們的今天，才能更好地擁有明天的美好生活!讓我們一起努力吧!(一起大聲說)
鞠躬，退下。
情景劇主持詞 5
一、開場白
在我們剛剛踏入鄰中的校園時，便決定了一定會有這樣一個特殊的日子。
此時此刻，我們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲離別的感傷。
不管怎樣，今天對我們在場的每個人都有極不尋常的意義。
我們在今天，為三年的高中生活畫上了圓滿的句號。
我們在今天，將開始一個美好的未來，讓世界為我們驚嘆。
我們不必感傷，時間與空間的隔斷阻礙不了我們心與心的相連。
聽，你能聽到嗎？兩千多顆心一起跳動的聲音，多么有力，多么堅強，充滿著青春的活力。我們應該自豪，應該為自己而驕傲。
昔日的我們以成為一名鄰中人而自豪，今天的我們將會讓鄰水中學為我們而驕傲！在這最后的日子里，再熟悉得不能再熟悉的田徑場中，
我們要驕傲地宣布：青春無悔！
我們要盡情地高唱青春之歌，我們要自豪地吶喊：青春萬歲！
四川省鄰水中學高20xx級畢業(yè)典禮暨成人宣誓儀式現(xiàn)在開始！
請全體起立，升國旗，奏國歌，敬禮！
二、校歌
我們的母校，鄰水中學，創(chuàng)始于1925年，近一百年來，她秉承"啟文修身養(yǎng)正氣，求是創(chuàng)新育全人"的辦學宗旨，為社會培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才。讓我們齊唱校歌，紀念我們在母校留下的點點滴滴。有請方謙老師。
三、介紹嘉賓領導
歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個特殊的日子，今天是個值得慶賀、值得永遠銘記的日子。出席今天典禮的領導和嘉賓有
他們是大家在鄰水中學三年成長歷程的見證人，讓我們以熱烈的`掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
四、教育局領導致辭
下面有請縣教育局胡道文局長致辭
五、表彰頒獎
感謝各級領導對我們的關心。
今天，鄰水中學的接力棒終于傳到我們手中，高考僅咫尺之遙。
經(jīng)歷了十二載寒窗苦讀，無數(shù)次的失敗成功，我們終于進入了收獲的時節(jié)。
在我們身邊有這樣一批品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的.榜樣，今天他們將被授予稱號。
有請黃忠祥副校長宣布表彰決定，并請學校行政領導頒獎。
六、學生代表發(fā)言。
高中三年，我們在這里留下的有歡笑，有淚水，有奮斗，有失落。如今，我們即將離開這個見證我們成長的校園，同學們的心中一定感慨萬千。下面有請學生代表，高三2班吳麗娜同學發(fā)言
七、教師代表發(fā)言。
在我們?nèi)甑母咧猩钪�，老師們的諄諄教誨和拳拳愛意陪伴我們始終，現(xiàn)在，我們即將奔赴高考考場，他們也一定有很多話想對我們說。接下來有請教師代表，我們敬愛的年級主任周世國老師講話
八、畢業(yè)證書
三年來，我們在無涯學海乘風破浪，我們在有徑書山奮勇登攀，經(jīng)歷無數(shù)風風雨雨，一路征戰(zhàn)，終見彩虹。下面請學校領導為同學們頒發(fā)畢業(yè)證書！請各班班長上臺領取證書！
九、成人宣誓儀式
同學們，我們已經(jīng)年滿十八周歲了，在成人之際，我們歡聚在一起，舉行隆重的18歲成人宣誓儀式。十八個春秋，十八個冬夏，我們已經(jīng)走出美麗的童話，我們開始走向成熟和瀟灑。讓天空做證，讓大地做證，我們十八歲時許下的金子般的諾言。讓我們面對鮮艷的中華人民共和國國旗，以成人的姿態(tài)、豪邁的語調(diào)莊嚴宣誓。接下來請彭惠老師領誓，全體同學起立
十、校長寄語
它回響在鄰中，洶涌在心田，它將時刻激勵著我們向著新的目標奮進。我們的成長，離不開老師的悉心呵護和學校領導的貼心關懷，今天，學校任校長也來到了畢業(yè)典禮的現(xiàn)場，他帶來了學校領導對我們的殷切囑托。下面有請任校長。
十一、獻花儀式
您不是演藝家，卻吸引著我們渴求的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻讓天使的靈魂自由翱翔。在三年的學習中，多少老師為我們嘔心瀝血，無私奉獻。下面請教師代表上臺，接受這束飽含同學們深情的鮮花
十二、畢業(yè)歌
畢業(yè)是我們?nèi)松粋�階段的終結(jié)，更是人生一個新征程的開端。明天，我們又將帶著各自的夢想，駕馭我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。讓我們高唱《畢業(yè)歌》！
十三、結(jié)束語
敬愛的母校，我心中永遠的明燈；
敬愛的母校，我心中清冽的甘泉！
尊敬的老師，我們永遠感激您；
尊敬的老師，我們永遠銘記您！
讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，
讓我們的手緊緊握在一起，讓我們肝膽相照，同舟共濟！
老師們，同學們，畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，但我們的師生情，同學情永遠不會中止。愿我們一帆風順、夢想成真，祝福我們的明天更美好！
同學們，不管將來我們走到哪里，母校老師的心都會永遠和我們相依，母校的血脈都會永遠和我們緊緊相連！
最后，祝母校前程似錦，再創(chuàng)輝煌祝各位領導，老師身體健康，工作順利祝同學們金榜題名、鵬程萬里！
四川省鄰水中學高20xx級學生畢業(yè)典禮暨成人宣誓儀式到此結(jié)束！
情景劇主持詞 6
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
為了有效、快速地提高我校青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，給青年教師搭建一個“相互學習、相互交流，共同提高”的有效平臺。我校于3月9日開始，舉辦了青年教師“同課異構(gòu)”競賽課活動。活動于3月下旬落下了帷幕。
今天，我們在這里召開總結(jié)表彰會。目的就是為了表彰先進，發(fā)揚典型，總結(jié)經(jīng)驗。
下面，進行大會第一項內(nèi)容，請陸主任宣讀競賽獲獎名單： 恭喜獲獎的各位教師。
下面請獲得三等獎的教師到前臺領獎。
下面請獲得二等獎的教師到前臺領獎。
下面請獲得一等獎的教師到前臺領獎。
在這里，我代表學校衷心地祝愿獲獎的各位教師，你們用教學智慧和汗水，收獲了成功，在課堂中展現(xiàn)出了很多的教學亮點，讓我們看到了青年教師獨有的課堂教學風采。
競賽中，一些老師的課上教學亮點和優(yōu)點很多，值得我們學習和推廣。但教學是一門遺憾的藝術，不會十全十美。一些課上也存在或多或少的.不足，需要我們反思和總結(jié)，加以改進。
下面請馮主任對本次活動作總結(jié)：
這次競賽課圓滿落下了帷幕。希望獲得名次的教師，戒驕戒躁，繼續(xù)努力，因為人外有人，在我們葫蘆島市初中各學科中就有很多的名師、學科帶頭人需要我們?nèi)W習、去模仿、去追趕。成績不理想的教師，也不要氣餒，只要你不斷學習，提高自身業(yè)務素養(yǎng)，記住“凡事預則立，不預則廢”，就一定能不斷提高，不斷有進步，不斷有收獲的。在以后的活動中，獲得好的成績。
希望我們各位青年教師，以及在座的所有教師，立足于課堂，以對學生和家長負責為前提，認認真真地備課，兢兢業(yè)業(yè)地上課，仔仔細細地批改作業(yè)，以“做就要做好”為原則，爭取課堂教學效率、教學成績能不斷提高，不斷進步，不斷向前發(fā)展。
情景劇主持詞 7
各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！今天是個特殊的日子，我們相聚在這里，為即將離校的xx61名xx屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮；今天也是個值得慶祝的日子，它意味著同學們大學生活的結(jié)束，昭示著新的人生歷程的開始。
此時此刻，在對你們表示祝賀的同時，我最想表達的是誠摯的謝意：感謝你們當初的選擇與加入，讓學校更具活力；感謝你們的勤勉和朝氣，令學校更添魅力；感謝你們的付出和成績，使學校更富實力。希望你們永遠珍藏大學生活的難忘時光，珍惜彼此結(jié)下的深情厚誼，用青春的激情、執(zhí)著的信念、過硬的本領，開創(chuàng)更加絢麗的人生。
首先我介紹一下參加今天畢業(yè)典禮的各位領導xxxx他們是你們畢業(yè)儀式的'見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現(xiàn)在，我宣布，xx屆學生畢業(yè)典禮正式開始。
第一項：全體起立，奏國歌。
第二項：頒發(fā)畢業(yè)證書。請xx屆各院系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺領取畢業(yè)證書。他們是xxxx
請校領導為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
同學們：畢業(yè)證書是學校頒發(fā)給你們的最高榮譽證書，是學校對你們無言的期待。希望校領導親手頒發(fā)的畢業(yè)證書能夠成為聯(lián)系你們與學校的一道彩虹，成為托舉你們振翅高飛的浩蕩長風。
第三項：請畢業(yè)生代表xx發(fā)言。
第四項：請教師代表xxx教授發(fā)言。
第五項：請xxxx院長講話。
同學們，xx學院xx屆學生畢業(yè)典禮即將結(jié)束。大家就要背上行李、各奔東西，告別校園，走向社會這個更為廣闊的舞臺。而社會上的事情遠比校園里的生活更為復雜、更多困難、更具挑戰(zhàn)。希望你們要做好充分的思想準備，少一些浮躁、多一份辛勞，少一些憤青、多一份寬容，少一些功利、多一份責任。志存高遠、直面挑戰(zhàn)、腳踏實地、勇于奉獻，真正把院長的殷切寄語和老師的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。
最后，我請同學們再對辛勤培育你們的老師說一聲感謝、道一聲告別。老師和母校將永遠牽掛著你們，并永遠對你們敞開著家門。希望你們�；丶铱纯矗Ｄ銈円宦菲桨�、前程燦爛！
現(xiàn)在，我宣布，xxxx學院xx屆學生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
情景劇主持詞 8
一、開場白
女：尊敬的各位領導、各位老師、家長同志們。
男：親愛的學哥學姐們
合：大家好！
男：三年前，當我們踏入學校的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。
女：此時此刻，我們每個人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。
男：如果說我們當初相見是為了尋求知識，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實現(xiàn)理想，大展宏圖。
女：學校雖是寧靜的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學校雖是安全的機場，我們終究要飛向藍天。
男：親愛的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。
女：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。
男：我們無悔于自己的青春年華，我們無愧于xx中校這個大家庭，我們已經(jīng)為三年的初中生活畫上了圓滿的句號。
女：我們就要畢業(yè)了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
女：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應該為自己而自豪！為母校驕傲！
合：現(xiàn)在我宣布：20xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
二、共敘師生情
男師：今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅，一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我們嶄新的人生旅程。
女師：難忘同學請，難忘師生情，此時此刻，就讓我們彼此敞開心扉，把最想說的話說出來，讓離別之情盡情的流淌吧！
�。▽W生主持）
男生：同學們，我們這一屆畢業(yè)生是幸運的，因為我們見證了母校的誕生和發(fā)展，我們與母校共成長！
女生：我們這一屆畢業(yè)生又是遺憾的，因為我們今天說告別的時候，心底里還涌動著那化不開的濃濃的母校情！
男生：是的，我們的感動，源于母校奇跡般的落成！
女生：我們的感動，源于母校奇跡般的崛起！
男生：我們的感動，還源于同學們奇跡般的融合！
女生：是的，一年前，我們相逢在陌生時，是母校以他那寬廣厚重的胸懷接納了我們！從此，我們一起沐浴著金色的陽光，我們一起建立了金子般的友誼！
男生：難忘初入校園時那一張張稚嫩的笑臉，帶著興奮、忐忑與羞澀，互相小心翼翼的觀察著，接觸著！
女生：難忘課堂上，你送給我的那個心有靈犀的眼神！
男生：難忘餐廳里，你遞給我的那個熱氣騰騰的饅頭！
女生：難忘宿舍里，你趴在我耳邊的竊竊私語！
男生：難忘操場上，你映入我眼簾的矯健身影！
男師：親愛的同學們！親愛的朋友們！請拉起你身邊的友誼之手，讓我們彼此真誠的說一聲：謝謝！
�。猩c女生、男師與女師握手）
女師：三年來，我們朝夕相處，難免發(fā)生過不愉快的事情，或許你曾無意間傷害過衣褲無辜的心靈。不管他是你的老師還是你的同學，今天，請你釋放心中的歉疚，走到他的身邊，握住他的手，真誠地說一聲：對不起！
男師：三年來，在你遇到困難的時候，總有一雙善良的手幫助過你；在你遇到煩惱的時候，總有一番溫情的話勸慰過你；在你遭遇失敗的時候，總有一顆善良的心同情過你！同學們，這都是我們生命中的貴人�。〔还芩悄愕睦蠋熯�是你的同學，請你走到他的身邊，擁抱住他！
�。袔�、男生后退一步，男生擁抱男師，女生擁抱女師）
女生：想說的`話很多，可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我默默地祈禱：珍重啊，朋友！留不住的時光把你我分離，請把我的感激留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會時刻拖它問候你。我們是這樣年輕，我們還會在一起。灑脫地道聲再見，相聚便也溫馨。夕陽西下時共同拾起幽綠的記憶，我們便會各自擁有一個新的黎明。
男生：不要忘記我們一起走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄的披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……一路相伴的，還有我們最親愛最辛苦的老師！
女生：在我們成長的過程中，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的'情感。多少個不眠之夜，老師為我們計劃籌謀，學校工作人員為我們汗流浹背！我們的一次失誤帶給老師的事無數(shù)次的分析。當你不交作業(yè)時，他們追著你催著你；當你遇到困難時，他們呵護你鼓勵你；當你犯錯誤時，他們糾正你原諒你。每一次長談后，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚光？他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的有點瑕疵。為了我們的健康成長，他們?nèi)σ愿暗耐糇约旱牟⊥雌凇?/p>
男生：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上臺，接受我們最真誠的敬禮�。▽W生代表向前一步，轉(zhuǎn)身初三老師上臺）老師，你們辛苦了！（全體學生起立，向老師鞠躬、獻禮。）
�。ɡ蠋焸兘舆^禮物后）
女：終于，到了這一天。雖然知道這一天不可避免，雖然曾經(jīng)期盼、曾經(jīng)無所謂，可真的到了這一天，每個人的心里恐怕都有點不是滋味。
男：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，能在一起的時間屈指可數(shù)了。盡管聯(lián)系的手段各種各樣，但縱使再先進的技術，也無法幫我們找回那段純真美好的歲月的氣氛。
女：告別一個人生階段，是必須經(jīng)歷的過程。是它來得太快嗎？還是我們還沒有準備好呢？
男：總是想刻意地掩蓋離愁的別緒，只有心底知道我們的情意。
女、男：xx班畢業(yè)班會現(xiàn)在開始！
女甲：3年，彈指一揮間。不說時間多少抹去了我們當時的印記，也不說歲月給我們帶來新的閱歷。
男乙：這3年的時間里，我們看著有的學弟學妹，帶著我們那時的那份向往進入。
甲：我們也看著有的學哥學姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回，輪到了我們。
乙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請xx同學彈奏一首琵琶曲——《xxx》！
�。ü�(jié)目）琵琶曲
甲：無論時光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。
乙：重拾起那一段時光，那一段金色鋪滿的道路，那一個陽光中的季節(jié)。
甲：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會看見在某個地方，有人在默默關注著你。下面請看一段紀錄片——
�。ü�(jié)目）紀錄片播放
乙：xxx同學的歌唱大家還記憶猶新吧？下面請他為我們帶來一首歌曲——
�。ǜ枨�......
女：歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
男：時光荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
女：相遇與離別總是必然的。這話說得很好。我們并不用傷感，以后會有機會見面的。感謝上蒼讓我們走到了一起，擁有了這一段一起開始的旅程。
男：我們馬上就要分別了，請收下我們的祝�！�
�。ü�(jié)目）發(fā)禮物（音樂）
女：趁那輪廓還沒有由清晰變得模糊，讓我們相約；相互握一握手，道一聲“珍重”，用不再閃躲的目光，微微一笑把我們的燦爛笑容化為陽光，永遠照亮頭頂?shù)哪且黄炜�；走出校門的時候，我們便可以自豪地對世界說：我們的心，曾經(jīng)，并且永遠相愛。
男：每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當我們置身其中的時候，可能會感到困惑，會不知所措；等一切慢慢平息的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)自己的人生因為這所有的細枝末節(jié)而豐富了不少。每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風發(fā)的青春歲月。
女：x班的風云，因愛而斑斕；青春的歲月，因夢想而美麗！
女、男：xx班畢業(yè)班會到此結(jié)束！
情景劇主持詞 9
尊敬的各位領導、各位老師、家長同志們：
大家上午好！今天是個特殊的日子，我們相聚在這里，為即將離校的xx名20xx屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮;今天也是個值得慶祝的日子，它意味著同學們大學生活的結(jié)束，昭示著新的人生歷程的開始。
此時此刻，在對你們表示祝賀的同時，我想表達的是誠摯的謝意：感謝你們當初的選擇與加入，讓學校更具活力;感謝你們的勤勉和朝氣，令學校更添魅力;感謝你們的付出和成績，使學校更富實力。希望你們永遠珍藏大學生活的難忘時光，珍惜彼此結(jié)下的深情厚誼，用青春的.激情、執(zhí)著的信念、過硬的本領，開創(chuàng)更加絢麗的人生。
首先我介紹一下參加今天畢業(yè)典禮的各位領導xx他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現(xiàn)在，我宣布，20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮正式開始。
第一項：全體起立，奏國歌。
第二項：頒發(fā)畢業(yè)證書。請20xx屆院系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺領取畢業(yè)證書。他們是xx。
請校領導為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
第三項：請畢業(yè)生代表xx發(fā)言。
第四項：請教師代表xx教授發(fā)言。
第五項：請xx院長講話。
同學們，xx學院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮即將結(jié)束。大家就要背上行李、各奔東西，告別校園，走向社會這個更為廣闊的舞臺。而社會上的事情遠比校園里的生活更為復雜、更多困難、更具挑戰(zhàn)。希望你們要做好充分的思想準備，少一些浮躁、多一份辛勞，少一些憤青、多一份寬容，少一些功利、多一份責任。志存高遠、直面挑戰(zhàn)、腳踏實地、勇于奉獻，真正把院長的殷切寄語和老師的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天，書寫人生為華美的詩篇。
最后，我請同學們再對辛勤培育你們的老師說一聲感謝、道一聲告別。老師和母校將永遠牽掛著你們，并永遠對你們敞開著家門。希望你們�；丶铱纯�，祝你們一路平安、前程燦爛！
現(xiàn)在，我宣布，xx學院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
情景劇主持詞 10
第一部分：開篇詞(甲乙同臺)
甲：尊敬的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家早上好!
甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀之情，帶著對美好未來的向往，小學階段最后一次，在這里歡聚一堂。
乙：又是一季盛夏時節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認為畢業(yè)遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。
甲：過去的時光將在此刻復活，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這里成長，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方。
乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。
合：xx20x屆六年級畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始。
第二部分：各領導、代表發(fā)言(甲乙輪流)
(播放視頻《我們的這六年》)
甲：六年來，我們在這里學習，在這里成長。在我們學習和成長的過程中，自然少不了學校給我們提供的諸多幫助與引導，我們才得以健康成長，我們才能采取豐碩的果實：在本屆小升初各大的選拔中，就有很多同學取得優(yōu)異成績，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。
下面，有請xx校長為我們致辭。
乙：感謝x校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長的幼苗。在六年的小學生活中，老師的諄諄教誨如春雨點滴入地，潤物無聲，令我們受益匪淺。
下面，有請教師代表xx老師上臺講話。
甲：感謝xx老師為我們帶來精彩的篇章。六年前，我們懷著彩色的夢想步入小學的校門，六年來，我們一起學習，一起成長。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點，交出一份滿意的答卷。
下面，有請xx同學作為學生代表上臺發(fā)言。
第三部分：同學們的才藝表演(甲乙輪流)
乙：青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事。有人說，青春如歌，嘹亮而充滿希望，美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。
下面請欣賞，六(1)班xx等同學為我們帶來《荷塘月色》。
甲：感謝六(1)班同學的精彩表演。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果，我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情——今天，我們是春天田野里的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。
下面請欣賞，六年級(2)班xx同學的芭蕾舞表演《繡說》
乙：門德爾松說過，一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的，一首動人的曲子，足以使認得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生，最重要的不在于旋律的開始，而是在于把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術形象，發(fā)展成圓滿的一生。
下面請欣賞六年級(3)班的同學xx為我們帶來小提琴獨奏《漁舟唱晚》。
第四部分：游戲互動環(huán)節(jié)(甲乙同臺)
甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是老師用生命的火炬為我們指明方向。
乙：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。
甲：六年來，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無比的。我們這x屆的同學很難得，有三位老師栽培了我們六年，她們分別是——xx老師。今天，在即將離開母校的這個時刻，我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動。
乙：師生之間相處了六年，其中的默契自是不必說，也難怪老師們有自信說出“對學生們的優(yōu)缺點如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個游戲就是考驗老師與學生們之間的默契的。
下面，請這三位老師上臺。
(用紅領巾蒙起老師的眼睛，再隨機請同學上臺并指導大家互動)
甲：看來老師與同學們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯(lián)璧合”來形容。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
乙：六年來，除了xx等老師外，還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水，下面有請xx老師上臺。
(隨機采訪，讓五位老師一人說一句寄語。送花!)
第五部分：表演二(甲乙輪流)
甲：我們沒有燦爛奪目的舞臺道具，我們沒有陣容強大的明星戲骨，但是我們有無窮的創(chuàng)意，我們又對未來的無限憧憬和渴望，這足以讓我們的童年時光精彩紛呈。
下面請欣賞六年級(1)班同學們帶來的話劇
乙：感謝六年(1)班同學的精彩表演。在年輕一代的頸項上，沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時期都強盛美好。
下面請欣賞六年級(3)班的xx同學為我們帶來桑巴舞表演。
甲：信息時代的頭腦風暴，擋不住五千年中華文化的.瑰麗風采，唐詩宋詞，佳句連篇，傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化。
下面請欣賞六年級(4)班的同學為我們帶來古詩文朗誦。
第六部分：結(jié)束詞(甲乙同臺)
乙：盡管我們一踏進小學的校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時，我們也不免感慨萬千。
甲：時光的流逝也許會沖淡許多記憶，會沉淀許多過往，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無法忘懷的。
乙：我們即將與小學生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。
甲：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔負著建設祖國、為國家、為母校、為自己爭光的使命。
乙：今天，我們將告別母校走向新的目標;明天，我們將用更出色的成績向母校匯報。
合：希望同學們在未來的道路上能有一番作為，希望所有默默關注我們的老師桃李天下，日記本里的書簽，那些五彩繽紛的日子?
A：無數(shù)個三年之后，你們的思念是否會有增無減?在你成長的歲月里，在你闖蕩社會的每一天，是否會有那么幾個瞬間讓你渴望回到過去
B：讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚啟航，又一個光陰的故事在今晚講述
C：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌!
D：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采!
A：今天，我們也非常榮幸的請到了xxx
B：下面讓我們用熱烈的掌聲有請xx上臺講話
結(jié)束語
A：歡快的舞蹈表達不盡我們對母校的敬意
B：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情
C：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程
D：絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航
A：老師們，同學們，歡送x級畢業(yè)生聯(lián)歡晚會
合：到此結(jié)束
情景劇主持詞 11
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好！
甲：今天，我們在這里歡聚。
乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮。
合：我們已是光榮的小學畢業(yè)生！
甲：六年來，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！乙：六年來，我們在老師的細心教導下，健康成長！甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們！
甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎！
乙：謝謝校長！我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發(fā)向上，將來為母校爭光！
甲：下面請教師代表---老師發(fā)言
乙：謝謝老師們的期望和祝福。
甲：下面請畢業(yè)生代表---同學發(fā)言。
乙：謝謝姚睿穎同學！她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲：接下來，我們請在校生代表---同學講話，掌聲歡迎。乙：謝謝學弟學妹們對我們的祝福！
甲：六年的小學生活，留給我們太多難忘的記憶和美好的瞬間，---同學的舞蹈，曾經(jīng)讓我們?nèi)绨V如醉，接下來讓我們再一次欣賞---穎同學帶來的拉丁舞表演。
乙：感謝---給我們帶來優(yōu)美的舞蹈。
甲：忘不了我們在一起的日子，那將是我們童年中美好的回憶，請聽女聲小合唱《我們曾在一起》。
乙：謝謝同學們優(yōu)美的歌聲。
甲：有人說初雪時許下的'愿望會變成變成現(xiàn)實，請欣賞有---給大家?guī)淼母枨冻跹?/p>
乙：謝謝---同學，他的歌總能給我們帶來不同的感受，
甲：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
乙：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：美麗的校園、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。甲：今天從這里起航，我們已經(jīng)長大了，請相信我們會努力的。請聽六年級班歌大合唱《我相信》。
乙：美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶，謝謝同學們！甲：今天我們是莘莘學子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：在即將分別之際，讓我們以虔誠的心，表演《感恩的心》手語操來表達我們對老師對母校的感恩之情�！�
親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：接下來讓我們齊背感恩詞。
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以母校為榮！明天，母校以我們?yōu)闃s！
甲：請同學們回到座位
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合：六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
情景劇主持詞 12
尊敬的各位領導、各位家長朋友，敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮；帶著夢想，帶著期盼，三年來我們一起走過。在朝夕相處的千百個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。三年來，全體畢業(yè)班師生風雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴父般的深深師恩。同學們，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田，這些完美的回憶將會永久珍藏在你心底。這天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手；這天，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關心疼愛你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長。
下面我宣布，xx中學20xx屆學生畢業(yè)典禮此刻開始！
�。�1）大會第一項：舉行升旗儀式
�。ㄉ旌笳f）歲歲花相似，今朝別樣紅。這天是個特殊的日子，這天是個值得慶賀、值得永久銘記的日子。出席這天典禮的領導和嘉賓有……他們是大家在運中三年成長歷程的見證人，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時我們也要對xx公司對中學大力支持表示衷心地感謝。
（2）下面進行大會第二項：有請畢業(yè)班教師代表致辭。
�。ń處熤罗o后說）xx老師講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝她的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的期望。
（3）班旗是班級凝聚力的象征，班旗更是班級戰(zhàn)斗力的集中體現(xiàn)。每一面班旗都體現(xiàn)了同學們聰明才智，見證了同學們的刻苦努力。三年來，我們都是用實際行動把幸福寫滿鮮紅的班旗。下面進行大會第三項：上傳班旗并請xx校長發(fā)放母校留言冊。
（上傳班旗后說）班旗的移交，意味著你們在運中階段性學習的結(jié)束，在你們即將離開母校之際，請將最真摯的語言獻給母校，我們將把你們的真情永久珍藏。讓運中薪火相傳、永久輝煌。
�。�4）老師是園丁，育得桃李芬芳；學生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長。大會第四項：請畢業(yè)班學生給老師獻花，師生話別。讓鮮花捎去我們對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長地久！
（5）這天，我們相聚在那里，為在運中三年的學習生活畫上圓滿的句號。我們就應為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。下面進行大會第五項，有請學生代表宣誓。
�。▽W生宣誓后說）三年的時光，大家一同走過，沒有同學之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會少了很多樂趣。正因為我們的相聚，青春才會變得如此絢爛多彩！此時此刻，應對三年來日夕相伴的老師和同學，我們有幾多不舍和無奈。但是，同學們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬于自己新的天空去翱翔。
�。�6）俗話說：大愛無痕。在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關。下面進行大會第六項，請高三年級xx班xxx同學的父親代表家長致辭。
�。议L致辭后說）孩子們，請把最樸素的感恩獻給我們可親可敬的家長，無數(shù)個黑夜里的默默祈愿與耐心守望，無數(shù)白晝間的苦苦相依與無怨奔忙。謝謝您，謝謝您對孩子的'關愛，謝謝您對校園的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長朋友們！
�。�7）xx中學遷入xx以來，校領導高瞻遠矚、搶抓機遇，以先進的辦學理念和科學的管理方法，使我校迅速崛起，成為xx大地上一顆熠熠生輝的明珠。下面進行大會第七項：歡迎xx校長向全體畢業(yè)生送上祝福。（xx校長講話）
（xx校長講話后說）xx校長回顧了我們初、高中三年的學習狀況，對大家健康成長表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求。句句叮嚀，字字千金，xx校長的祝福語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時勉勵自己、鞭策自己，奮勇向前。謝謝xx校長的熱情鼓勵和殷切期望！
（8）大會第八項：全體起立唱校歌，請畢業(yè)班同學代表簽名。
�。�9）老師們，同學們，畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，但我們的師生情，同學情永久不會中止。下面讓我們以熱烈的掌聲為畢業(yè)班同學壯行，祝他們一帆風順、夢想成真，祝福他們的明天更完美！同學們，不管將來你們走到哪里，母校老師的心都會永久和你們相依，母校的血脈都會永久和你們緊緊相連！
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