繼續(xù)教育自我鑒定（精選32篇）
自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的繼續(xù)教育自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
繼續(xù)教育自我鑒定 1
本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，我也及時了解和關心黨和國家的方針、政策和路線。
在學習上，我能認真學習各門網(wǎng)絡教育課程，態(tài)度明確。
積極進行網(wǎng)上學習，認真完成作業(yè)。熱愛自己的專業(yè)，能充分利用晚上時間和休假時間登錄網(wǎng)上課堂進行學習。向老師提出問題及跟同學們交流和討論。
在工作上，作為一名人民教師，我認真貫徹國家教育方針，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，愛生如子，具有良好的`組織和協(xié)調(diào)能力，得到了上級有關教育部門和大家的一致好評。由于學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良，學習中受到老師充分肯定。不但掌握和提高了專業(yè)知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。
在學習理論的同時，我更加鉆研業(yè)務，把學到的專業(yè)知識融會到工作中去，做到理論和實踐相結合，使自身業(yè)務水平不斷提高。
繼續(xù)教育自我鑒定 2
真心的覺得大學四年嗖的一下就過去了啊！她將是我一生美好的回憶。豐富多彩的四年生活重鑄了我的人生觀、價值觀和社會觀，我的思想也有了進一步的提高，收獲良多，現(xiàn)做自我鑒定如下。
我就讀的.專業(yè)是海洋科學，四年來我以優(yōu)異的成績順利學完所有專業(yè)課與選修課，掌握了豐富的知識，獲得三次獎學金。同時，也順利通過了大學英語四六級和計算機二級考試。這都是我積極向上的源動力，本著勤學樂道的原則，我一直嚴格要求自己認真學習、努力創(chuàng)造，并追求學致于用。
大學是成長的舞臺，為了享受這段美好時光，我認真計劃，踏實生活。在大學期間，我一直在從事著各種工作，在不斷的嘗試著各樣的生活。四年連續(xù)擔任班長，積極參加班級、院�；顒�，寒暑假還參加過三下鄉(xiāng)活動，并且挑出時間嘗試了兼職打工的生活，這些都給我難忘的記憶，深刻的教育，豐富的經(jīng)驗。我不僅收獲了成果，更收獲了做人、做事的道理和方式，這是我大學生活的財富，也是我將來走進社會、接軌社會的法寶。
通過本次自我鑒定，我更加堅定在將來的人生道路上，我將把我推崇的“勤于學、樂于實踐、敢于嘗試、甘于奉獻”原則進行到底，認真做事、踏實生活。
繼續(xù)教育自我鑒定 3
經(jīng)過四年的大學生活，我成長了很多。在這即將畢業(yè)的時刻，我對這四年來自己的感受和收獲做一個小小的自我鑒定。
從思想上來說，我思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的`職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
繼續(xù)教育自我鑒定 4
學四年期間，我勤奮刻苦，務實創(chuàng)新，在完善自己專業(yè)知識結構的同時不斷加強自身綜合能力的鍛煉，從而不斷充實自我、塑造自我、完善自我，為我踏入社會打下了堅實的基礎。在工作上，我時刻保持一顆熱情的'心和高度的責任感，做事盡心盡責，并能做到最好，事后認真總結。
學期間，我先后擔任班長、會計系學生會主席等職務。任職期間，我認真開展班，系布置的各項工作并順利完成。假期期間，我還積極參加社會實踐。
這些鍛煉使我的社會適應能力、管理、組織和協(xié)調(diào)能力得到很的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。在學習上，我學習態(tài)度端正，學習目標明確，學習成績優(yōu)良。能運用會計電算化軟件、用友軟件，并能操作windows系列操作系統(tǒng)和office系列辦公軟件，為以后走上工作崗位打下扎實的基礎，此外，我還認真學習專業(yè)外的相關知識。
生活上，我嚴于律己，寬于待人，堅持原則，敢于批評與自我批評。生活中，我關心同學，樂于助人，盡我所能熱心助同學，平時積極參加學院和班集體的各項活動，課余時間注意加強鍛煉身體。
繼續(xù)教育自我鑒定 5
作為一名教師，繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力過程中的一項重要工作，為適應新世紀教育 形勢的發(fā)展，不斷提升自身素質(zhì)及業(yè)務水平，不斷更新自己的教育教學觀念，為努力搞好自身的教育教學工作，現(xiàn)將過去一學年的繼續(xù)教育工作進行小結：
一、學習目標的完成情況：
本人在過去一年里，不斷加強繼續(xù)教育學習，通過自學、培訓及自練等方式，自己在各方面都有一些進步，完成自己制定的學習目標，具體體現(xiàn)在：1.提高了思想覺 悟和理論水平，樹立了愛崗敬業(yè)的思想，教育觀得到轉變，更新了教育思想。2.進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷提高了教學技能。3.改進了教育教學方 法，并積極投身教學實踐，教學過程更加優(yōu)化，為提高教育教學工作質(zhì)量打下一定的基礎。
二、完成的主要工作：
1、加強政治理論學習，認真學習了黨的方針政策，了解時事及教育理論和相應的法律法規(guī)，通過學習不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，牢固樹立了愛崗敬業(yè)，教書育人的思想，嚴謹治學，依法執(zhí)教，在教育教學中樹立為學生和家長服務的觀念，增強了工作的責任心。
2、認真學習了《數(shù)學課程標準》、《教學方法和策略》等，從中吸取了不少經(jīng)驗，豐富自己的業(yè)務知識，獲取現(xiàn)代教育的信息，使自己更加適應當前教學改革的發(fā)展，得心應手的開展教育教學活動。
3、 堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務學習、技能培訓等，在教研活動中，認真做好準備，積極參加并與教師共同探討新的教學方法，并認真作好記載和活動小 結，及時反思。不斷提高自身的教學能力，在教材的培訓中，態(tài)度端正，積極主動學習，取得比較好的成績，提高了教育教學的技能和技巧。
4、積極學習優(yōu)秀教師的課堂教學，作為一名教師為了提高自身的業(yè)務能力，不僅認真學習理論，還要更加重視的是深入好教師的課堂，認真聽課，學習教師對教材的分析處理及應用生成的.能力，與老師探討教學方法，認真總結提煉，形成新的教學模式，達到提高教學水平的目的。
5、及時反思和總結教學上得失，撰寫師德論文及政治學習心得體會，在教學中，認真吸取教學得失，分析原因，撰寫的經(jīng)驗論文，體現(xiàn)了新的教學意識。
三、存在的不足：
在過去的一年里，我雖然努力的學習，但自己的教學工作能力和某些素質(zhì)較高的教師相比，還差距很大，如教學理念的轉變，教育思想的更新以及教學方法采用還不能適應現(xiàn)代教育教學的發(fā)展，自身的業(yè)務知識和教學技能有待進一步提高。
四、今后的措施：
1、繼續(xù)加強政治理論的學習，牢固專業(yè)思想，并加強師德的修養(yǎng)學習。
2、認真學習教育理論和業(yè)務知識，學習課程標準，積極參加各級教研活動，積極投身于教育教學改革。
3、積極參加教學技能的培訓，自練、自學，敢于實踐，不斷提高教學技能，為搞好來年的教學工作而努力。
繼續(xù)教育自我鑒定 6
回首二年的網(wǎng)絡教育生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎
在思想品德上，本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。
在學習上，我認真學習，態(tài)度明確。熱愛自己的專業(yè)，能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件。充分利用晚上時間和休假時間登錄西財在線模擬課堂進行課件點播，完成網(wǎng)上作業(yè)。向老師提出問題及跟同學們交流和討論。
在生活上，我的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔任了信用社的'坐班主任。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，得到了大家的一致好評。由于學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良，學習中受到老師充分肯定。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。在學習理論的同時，更加鉆研業(yè)務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業(yè)務水平不斷提高。
繼續(xù)教育自我鑒定 7
在學習上，我認真學習，態(tài)度明確。熱愛自己的專業(yè)，能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件。充分利用晚上時間和休假時間登錄西財在線模擬課堂進行課件點播，完成網(wǎng)上作業(yè)。向老師提出問題及跟同學們交流和討論。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔任了信用社的坐班主任。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，得到了大家的一致好評。由于學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良，學習中受到老師充分肯定。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。在學習理論的同時，更加鉆研業(yè)務，把學到的.金融知識融會到工作中去，使業(yè)務水平不斷提高。
畢業(yè)在即，回首二年的網(wǎng)絡教育的學習生活，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高�，F(xiàn)概括如下：
（一）思想方面：
本人在函授期間，能認真學習學院開設的《現(xiàn)代教育原理》、《兒童心理學》、《馬克思主義哲學》、《教育心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人更深地了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生；通過對教育心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。
�。ǘI(yè)務知識：
江大的遠程教育本科函授，主要采用網(wǎng)絡培訓。這在很大程度上減少了我們在繼續(xù)教育方面的時間、經(jīng)濟等方面的損耗，讓我們有效地利用現(xiàn)代科技資源，方便快捷高速有效地進行學習。在函授學習中，本人覺得受益很大。特別是學習了《現(xiàn)代教育原理》、《教育心理學》和《小學德育原理與方法》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都相當不錯。工作之余，本人還積極撰寫教學論文和教育案例，制作個人博客，并有多篇論文和案例獲得了省市級一、二、三等獎。
�。ㄈ⿲I(yè)技能：
本人是一名音樂教師，又是學校管理層中的一員，分管學校德育工作。在教育教學工作中，如何真正讓每一位學生享受音樂、享受學習；如何讓每一位教育工作者享受工作、享受生活，一直是我所探索所追求的。函授學習之后，我理論聯(lián)系實際，在師生中開展了一系列寓教與樂的活動，收到了較好的效果。在函授中，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的教育教學工作愈發(fā)得心應手。
繼續(xù)教育自我鑒定 8
本人20xx年度參加了三亞市中小學教師繼續(xù)教育培訓和學校組織的校本培訓。通過培訓，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學業(yè)務水平和科研水等方面都得到一定的提高，成為我業(yè)務提高的好助手。
一、認識的提高
構建教師終身教育體系，打造一流的教師隊伍是教育長足發(fā)展的根本大計，也是教育主管部門探索的永恒主題，更是我們教育工作者的不懈追求。教師培訓提高自身素質(zhì)是關系到教師教書育人質(zhì)量的大事。參加繼續(xù)教育培訓是我們教師在思想和業(yè)務成長路上的加油站。我在參加教師繼續(xù)教育中，特別重視自己師德和教學業(yè)務水平的.提高，始終把師德建設擺在首要位置，把自己的教學業(yè)務能力作為教師的核心素質(zhì)來提高。
在培訓中，真正做到師德建設和業(yè)務培訓兩手抓、兩手硬，通過培訓，切實提高自己的師德素質(zhì)和教學業(yè)務水平。在培訓過程中，首先時間保證；其次，我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，讓學習內(nèi)容化整為零，為了加強對內(nèi)容的進一步理解，我與其他老師互相交流，一起研討，我對教學也有了很大的信心。
二、具體收獲
1、參加培訓，使我對教科研方面的認識有進一步提高。
能自覺地參與課堂的教學研究，積極參加課改研究，及時總結自己在教育教學工作的經(jīng)驗。在中小學教師培訓中，使我意識到教學課程的改變我們必須跟上新的教育理念，所以在下功夫熟悉新教材的同時積極參加學校組織的教師繼續(xù)教育培訓，不斷提高自己的理論和業(yè)務水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己課堂教育能力和教學質(zhì)量。
2、學習過程中，我注重師德方面的修養(yǎng)。
我堅持把師德建設當作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓，從理論與實際的結合上學習和領會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認知、職業(yè)認同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責任感。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為，積極爭取做一名“師德雙馨”型的教師。
3、重視交流在教育教學中的應用。
過去，只知道埋頭于書本知識，信息閉塞，不善于交流，使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學，而自己的一些體會又未能及時整理，因此使自己的發(fā)展緩慢前進。通過繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓，我有了長足的進步，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。
通過繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，作為一名教師，需有先進完備的教學策略與方法。續(xù)教育學習使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。
總而言之，教師繼續(xù)教育培訓是成功的，對我來說可謂收獲多多。我們要切實提高對教師繼續(xù)教育重要性的認識。立足課堂，服務教學。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓。努力使自己成為一名具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅強堅實業(yè)務基礎的高素質(zhì)的新時代教師，為教育事業(yè)作出應有的貢獻。
繼續(xù)教育自我鑒定 9
作為一名成人教育的學生，我感到非常的榮幸，畢業(yè)參加工作了還有這樣的機會繼續(xù)學習，這在以前是想都不敢想的，我有社會經(jīng)驗，有能力，思想穩(wěn)重等，這些就是我最大的財富;我不放棄學習，因為我想看到更多知識的光芒。
在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養(yǎng)，且樂于助人，關心國家大事。
在學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己�；赝^去的日子：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻骨銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。
學習上，通過良師的教導和自身的.刻苦學習，我已掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣。我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強的英語聽讀寫能力。而且樂于與同學分享學習經(jīng)驗，并能即使幫助同學解決疑難問題。學有余力，我還取得了建筑安全員證書和會計上崗資格證書，并通過努力取得了助理工程師的職稱。平時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯(lián)系實際，使我的工作能力有了很大的提高。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業(yè)理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。
今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
繼續(xù)教育自我鑒定 10
當炎熱與時光一同退去，我們即將告別三年的大學生活。那是有歡笑和有悲傷，有成功當然也有失敗的歲月。是一段抹不掉的記憶。作為成人大學生，我們所感受的也許跟普通大學生是不一樣的，畢業(yè)在即，對這段時光值得作個自我鑒定。
在思想上,我有良好的道德修養(yǎng),通過系統(tǒng)全面的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，我學會了用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。在日常生活中，我熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學;關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，大一那年經(jīng)過黨校培訓班的學習之后，我順利通過了黨�？己�，獲得了黨校結業(yè)證書，對黨有了更加清晰的認識。
在學習上，除了認真學好專業(yè)知識外，我利用課余時間學習一些網(wǎng)絡和辦公軟件以及管理知識來充實自己，并且順利拿到國家勞動部頒發(fā)的'企業(yè)助理人力資源管理師證書。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。三年的大學學習雖然即將結束，但這并不意味著我學習的終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學到的理論知識與實際工作相結合，讓理論更好地為我的實際工作服務。
在社會實踐上，大學對于我們這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發(fā)現(xiàn)，大學對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的專業(yè)，學習認真刻苦，要求自己在專業(yè)知識和各項技能上全面發(fā)展，對學習一絲不茍，認真完成學校規(guī)定的學習任務且取得優(yōu)良成績。作為學生干部，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，對班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。
三年的大學校園生活給我的人生賦予無限的亮點。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
繼續(xù)教育自我鑒定 11
兩年的網(wǎng)絡學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。對自己兩年來的學習和生活作一個評定。
一、思想政治方面，本人注重政治理論學習，尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。努力做一名優(yōu)秀的.共產(chǎn)黨員。
二、學習方面，本人能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過兩年學習，現(xiàn)已認真完成了各門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。
三、業(yè)務方面，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍。除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。
通過兩年的學習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
繼續(xù)教育自我鑒定 12
在過去的一年里，我積極參與各類繼續(xù)教育課程與培訓，通過不斷學習與實踐，我在個人專業(yè)技能、理論知識及綜合素質(zhì)方面均取得了一定的提升。在專業(yè)技能上，我緊隨行業(yè)最新動態(tài)，參加了多場高級技能培訓，不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還掌握了多項前沿技術，提高了工作效率和解決問題的能力。理論知識方面，我通過在線課程和研討會，系統(tǒng)學習了行業(yè)相關政策法規(guī)及最新的理論研究成果，拓寬了視野，為實際工作提供了理論支撐。此外，我還注重提升自己的綜合素質(zhì)，參加了溝通技巧、時間管理等軟技能訓練，增強了團隊協(xié)作能力和個人效能，使自己在職場中更加游刃有余。
通過這一系列的學習，我深刻認識到終身學習的.重要性，它不僅是職業(yè)發(fā)展的需要，更是個人成長的不竭動力。我將保持這份學習的熱情，持續(xù)探索未知領域，不斷提升自我，以更飽滿的狀態(tài)迎接未來的工作與挑戰(zhàn)。
繼續(xù)教育自我鑒定 13
隨著社會的快速發(fā)展和科技的日新月異，我深感自己在專業(yè)領域的知識和技能已經(jīng)跟不上時代的步伐。為了不斷充實自己，提高個人的綜合素質(zhì)，我積極參加了繼續(xù)教育課程。
在參與繼續(xù)教育的過程中，我認真學習了各個模塊的知識，不僅系統(tǒng)回顧了基礎知識，還深入了解了最新的行業(yè)動態(tài)和技術發(fā)展趨勢。我注重理論與實踐相結合，將所學知識運用到實際工作中，取得了顯著的效果。
這次繼續(xù)教育讓我深刻認識到持續(xù)學習的重要性。它不僅僅是一種知識的積累，更是一種能力的提升和思維的拓展。通過不斷學習和實踐，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，也更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
同時，我也認識到了自己的不足之處。在某些領域，我的``知識儲備還不夠豐富，需要進一步加強學習和實踐。我也將不斷反思和總結自己的學習過程，不斷調(diào)整和優(yōu)化學習策略，以便更好地適應未來的學習和工作需求。
展望未來，我將繼續(xù)保持學習的熱情和動力，不斷追求進步和提高。我相信，通過不斷的學習和實踐，我一定能夠在自己的領域取得更加優(yōu)異的成績，為社會做出更大的貢獻。
繼續(xù)教育自我鑒定 14
參加這次繼續(xù)教育，對我來說是一次難得的機會。在學習的過程中，我深刻感受到了知識的力量和學習的樂趣。
我始終以積極的態(tài)度參與各項學習活動，努力克服學習中的困難和挑戰(zhàn)。我注重培養(yǎng)自己的自主學習能力，通過查閱資料和參加討論，不斷拓展自己的知識視野。同時，我也注重與他人的交流與合作，共同學習和進步。
通過這次繼續(xù)教育，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還增強了自己的綜合素質(zhì)。我學會了如何更好地管理時間和資源，如何更高效地完成任務和解決問題。這些能力和素質(zhì)對我未來的學習和工作都具有重要的`意義。
同時，我也認識到了自己的不足和需要改進的地方。比如，在某些領域，我的知識儲備還不夠豐富，需要進一步加強學習和實踐；在某些方面，我還需要提高自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力。
未來，我將繼續(xù)保持學習的熱情和動力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。我相信，只要我不斷努力和追求進步，就一定能夠在自己的領域取得更加優(yōu)異的成績。
繼續(xù)教育自我鑒定 15
在過去的這段時間里，我積極參加了繼續(xù)教育課程，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能水平。通過這次學習，我深刻感受到了持續(xù)學習的重要性和必要性。
在學習過程中，我始終保持嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，認真對待每一個知識點和每一個學習任務。我注重理論與實踐相結合，通過案例分析、實踐操作等方式加深對知識的理解和應用。同時，我也注重與他人的交流與合作，共同學習和進步。
這次繼續(xù)教育不僅讓我收獲了豐富的知識和經(jīng)驗，更讓我深刻認識到了自己的不足和需要改進的地方。比如，在某些領域，我的知識儲備還不夠全面和深入；在某些方面，我還需要提高自己的創(chuàng)新思維和解決問題的'能力。
未來，我將繼續(xù)保持學習的熱情和動力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。我將繼續(xù)深入學習和研究自己所在領域的最新技術和行業(yè)動態(tài)，努力跟上時代的步伐。同時，我也將注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，以便更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
我相信，只要我不斷努力和追求進步，就一定能夠在自己的領域取得更加優(yōu)異的成績，為社會做出更大的貢獻。
繼續(xù)教育自我鑒定 16
在過去的一年里，我積極參與各類繼續(xù)教育課程與培訓，不斷提升自我專業(yè)技能與綜合素質(zhì)。通過線上線下的學習平臺，我深入學習了專業(yè)知識，如最新行業(yè)動態(tài)、技術革新及管理理論等，這些知識不僅拓寬了我的視野，也使我在實際工作中能更加游刃有余。
在技能提升方面，我特別注重實操能力的培養(yǎng)，參加了多場工作坊和技能培訓，如數(shù)據(jù)分析、項目管理軟件的應用等，這些實踐經(jīng)歷極大地提高了我的工作效率和問題解決能力。同時，我也努力將所學應用到日常工作中，實現(xiàn)了理論與實踐的有機結合。
除了專業(yè)技能，我還注重個人軟實力的培養(yǎng)，如溝通協(xié)調(diào)、團隊合作與領導力的提升。通過參與團隊項目和領導小型團隊的機會，我學會了如何更有效地與團隊成員溝通，如何激勵團隊共同達成目標，這些經(jīng)歷對我的個人成長起到了至關重要的作用。
此外，我也意識到終身學習的`重要性，養(yǎng)成了閱讀專業(yè)書籍、參加網(wǎng)絡研討會的習慣，不斷吸收新知，保持對新事物的好奇心和學習熱情。這不僅豐富了我的業(yè)余生活，也為職業(yè)生涯的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎。
總之，這一年的繼續(xù)教育經(jīng)歷讓我在專業(yè)技能、個人素質(zhì)及終身學習態(tài)度上都有了顯著的進步，我將以此為動力，持續(xù)不斷地提升自己，迎接未來更多挑戰(zhàn)。
繼續(xù)教育自我鑒定 17
在過去的一年中，我積極參與各類繼續(xù)教育課程與活動，不斷提升自我，現(xiàn)就個人學習成長情況做出如下自我鑒定：
首先，在專業(yè)知識方面，我緊隨行業(yè)動態(tài)，參加了多場專業(yè)培訓和研討會，深入學習了最新的理論知識與技術實踐。通過系統(tǒng)學習，不僅鞏固了我的專業(yè)基礎，還拓寬了視野，對所從事領域的前沿趨勢有了更深刻的理解。例如，通過參加XX技術高級研修班，我掌握了XX技能，有效提升了工作效率與質(zhì)量。
其次，在職業(yè)技能上，我注重綜合素質(zhì)的提升，參加了溝通技巧、團隊協(xié)作與項目管理等軟技能培訓。這些課程讓我在工作中更加游刃有余，能夠更好地與團隊成員溝通協(xié)作，高效完成各項任務。通過實踐應用，我的`領導力和解決問題的能力顯著增強。
再者，我充分利用在線資源，如MOOC平臺和專業(yè)論壇，進行自主學習，不斷充實自己。通過自學，我掌握了多門輔助工具和軟件的應用，為工作帶來了更多創(chuàng)新可能。這種自主探索的學習方式，增強了我的學習能力和適應變化的能力。
最后，我深刻認識到終身學習的重要性，保持好奇心和求知欲，將學習融入日常生活。通過持續(xù)不斷地自我提升，我感到個人價值得到了實現(xiàn)，也為職業(yè)生涯的`長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎。
總之，這一年的繼續(xù)教育經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅在專業(yè)技能上有所精進，更在個人素質(zhì)和思維方式上實現(xiàn)了跨越。我將以此為契機，繼續(xù)保持學習的熱情和動力，為個人成長和職業(yè)發(fā)展不懈努力。
繼續(xù)教育自我鑒定 18
自踏入繼續(xù)教育的學習旅程以來，我深感學習的道路雖曲折但充滿收獲。此次學習不僅是對我專業(yè)知識的提升，更是對我個人素養(yǎng)的鍛煉和思維模式的拓展。
在學習過程中，我始終保持對知識的渴望和敬畏。每一堂課，每一次討論，我都全身心投入，力求理解并吸收其中的精華。同時，我也積極與同學交流，共同探討學術問題，這種互動的學習方式讓我受益匪淺。
除了專業(yè)知識的'學習，我也注重實踐能力的培養(yǎng)。我積極參與各類實踐活動，將所學知識運用到實際中，通過實踐檢驗自己的學習成果。這種理論與實踐相結合的學習方式，讓我更加深入地理解了知識的內(nèi)涵和應用。
此外，我還注重自我反思和總結。每次學習結束后，我都會對自己的學習情況進行反思，總結自己的不足和進步，以便更好地調(diào)整學習策略和方向。這種自我管理的能力，不僅讓我在學習上更加高效，也讓我在生活中更加自律。
通過此次繼續(xù)教育的學習，我不僅提升了專業(yè)知識水平，還增強了自我管理和團隊協(xié)作能力。我相信，在未來的工作和生活中，這些收獲將成為我寶貴的財富。
繼續(xù)教育自我鑒定 19
在繼續(xù)教育的道路上，我始終堅持“學無止境”的信念，不斷追求知識的更新和深化。這段學習經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的成長歷程。
在學習內(nèi)容上，我注重系統(tǒng)性和實用性。我認真學習了課程大綱中的每一章節(jié)，努力構建完整的.知識體系。同時，我也關注當前行業(yè)的發(fā)展趨勢和熱點問題，將所學知識與實際工作相結合，使學習更具針對性。
在學習過程中，我注重方法和策略。我善于利用學習資源，如教材、課件、網(wǎng)絡等，通過多種渠道獲取知識。同時，我也注重培養(yǎng)自己的學習能力和獨立思考能力，努力形成自己的學術觀點和見解。
此外，我還注重團隊協(xié)作和溝通能力。在小組討論和課題研究中，我積極與同學合作，共同解決問題。我善于傾聽他人的意見和建議，尊重他人的觀點，這種團隊協(xié)作精神讓我在學習和工作中更加得心應手。
通過此次繼續(xù)教育的學習，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識，還提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信，在未來的道路上，我會繼續(xù)努力學習，不斷進步。
繼續(xù)教育自我鑒定 20
在繼續(xù)教育的求學之路上，我深感知識的力量與魅力。這段時間的學習讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標。
在學習態(tài)度上，我始終保持著認真、踏實的作風。我深知學習的重要性，因此每次上課都認真聽講、做好筆記，確保自己能夠充分理解和掌握知識。同時，我也注重培養(yǎng)自己的學習興趣和愛好，使學習變得更加有趣和有意義。
在學習方法上，我注重理論與實踐相結合。我善于將所學知識運用到實際中，通過實踐檢驗自己的學習成果。同時，我也注重與其他同學和老師的'交流和互動，共同探討學術問題，這種學習方式讓我更加深入地理解了知識的內(nèi)涵和應用。
此外，我還注重自我提升和成長。我積極參加各類學術活動和競賽，拓展自己的視野和知識面。同時，我也注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，如團隊協(xié)作能力、溝通能力、創(chuàng)新能力等，這些能力的提升讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
通過此次繼續(xù)教育的學習，我不僅獲得了寶貴的知識財富，還提升了自己的綜合素質(zhì)和能力。我相信，在未來的道路上，我會繼續(xù)努力學習、不斷進步，為實現(xiàn)自己的人生價值和社會貢獻而不懈努力。
繼續(xù)教育自我鑒定 21
在過去的一年里，我積極參與各類繼續(xù)教育課程與培訓活動，致力于提升個人專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。通過系統(tǒng)學習，我在專業(yè)領域有了更深入的理解，特別是在XX技術與XX管理方面，理論知識與實踐能力均得到了顯著增強。參加的在線課程與線下研討會不僅拓寬了我的視野，也讓我掌握了最新的行業(yè)動態(tài)與前沿技術，這對于解決工作中遇到的'實際問題起到了關鍵作用。
在自我提升的過程中，我特別注重將所學知識應用于實踐，通過實際案例分析和項目操作，有效提升了問題解決能力和創(chuàng)新思維。同時，我也意識到團隊合作與溝通交流的重要性，積極參與團隊建設活動，與同行深入交流心得，這不僅增強了我的團隊協(xié)作能力，也促進了跨領域的知識融合。
此外，我還注重自我反思與總結，每次學習后都會記錄學習筆記，定期回顧，確保所學知識能夠內(nèi)化為個人能力的一部分。通過這一系列的繼續(xù)教育活動，我感覺自己在專業(yè)領域更加自信，對未來的職業(yè)發(fā)展路徑也有了更為清晰的規(guī)劃。
總之，過去一年的繼續(xù)教育經(jīng)歷對我的個人成長和職業(yè)生涯有著不可估量的價值。我將繼續(xù)保持這份學習的熱情與動力，不斷追求卓越，為實現(xiàn)更高的職業(yè)目標不懈努力。
繼續(xù)教育自我鑒定 22
在過去的一年中，我積極參與各類繼續(xù)教育課程與活動，不斷提升自我，收獲頗豐。在專業(yè)知識方面，我系統(tǒng)學習了最新的行業(yè)動態(tài)和技術進展，通過線上線下的專業(yè)培訓，加深了對本職工作領域的理解，特別是在XX技術與XX管理方面的知識有了顯著提升。這些學習不僅豐富了我的理論基礎，也促使我在實際工作中能夠更加高效、創(chuàng)新地解決問題。
在技能提升方面，我專注于提高自己的XX技能和XX軟件應用能力，通過實踐操作和項目案例分析，有效提升了我的實操水平和問題解決能力。此外，我還參加了多場溝通與領導力培訓，學會了更有效的團隊協(xié)作方法和領導技巧，這對于增強團隊凝聚力和提升項目管理效率起到了積極作用。
在個人素質(zhì)方面，繼續(xù)教育經(jīng)歷使我更加注重自我反思和終身學習的重要性。我學會了如何在快節(jié)奏的工作環(huán)境中保持學習的熱情和動力，不斷提升自我適應能力和抗壓能力。同時，跨文化交流的.培訓讓我在多元化的環(huán)境中能夠更好地理解和尊重不同文化背景的同事，促進了更和諧的`工作氛圍。
總之，這一年的繼續(xù)教育經(jīng)歷不僅是知識與技能的積累，更是自我認知和職業(yè)素養(yǎng)的全面提升。我將以此為基礎，持續(xù)探索未知，不斷挑戰(zhàn)自我，為職業(yè)生涯的長遠發(fā)展打下堅實的基礎。
繼續(xù)教育自我鑒定 23
隨著社會的快速發(fā)展，我深刻意識到繼續(xù)教育的重要性。在過去的一年里，我積極參與了各類繼續(xù)教育課程，不僅豐富了自己的專業(yè)知識，也拓寬了視野。
在學習上，我始終保持高度的熱情和專注。無論是線上課程還是線下講座，我都認真聽講，做好筆記，并及時復習鞏固。我深知學習是一個持續(xù)的.過程，只有不斷積累，才能不斷進步。
在思想上，我積極調(diào)整心態(tài)，面對學習中的困難和挑戰(zhàn)，我能夠保持冷靜和樂觀。我堅信，只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能超越自己。同時，我也注重培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作能力和溝通能力，以便更好地適應未來工作的需要。
在實踐中，我積極將所學知識應用于實際工作中。我通過參與項目、與同事交流等方式，不斷檢驗自己的學習成果，并不斷改進和完善自己的知識體系。這種實踐與理論相結合的學習方式，讓我更加深入地理解了所學知識的實際應用價值。
回顧過去一年的繼續(xù)教育經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。我不僅學到了很多新知識、新技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)。未來，我將繼續(xù)積極參與各類繼續(xù)教育課程，不斷提升自己的能力和水平，為更好地服務于社會做出更大的貢獻。
繼續(xù)教育自我鑒定 24
作為一名渴望不斷進步的學習者，我深知繼續(xù)教育對于個人發(fā)展的重要性。在過去的一年里，我積極投身于各種繼續(xù)教育活動，不僅豐富了自己的知識體系，也提高了自己的綜合素質(zhì)。
在學習上，我始終保持著強烈的求知欲和好奇心。我善于利用各種學習資源，如網(wǎng)絡課程、圖書館、專業(yè)期刊等，不斷拓寬自己的知識領域。同時，我也注重培養(yǎng)自己的自學能力和獨立思考能力，以便更好地適應未來社會的需要。
在思想上，我始終保持著積極向上的心態(tài)。我深知學習是一個漫長而艱苦的過程，但我也相信只有經(jīng)過不斷努力和堅持才能取得真正的成果。因此，我始終保持著對學習的熱愛和追求，并努力將這種精神貫穿于工作和生活的各個方面。
在實踐中，我積極將所學知識應用于實際工作中。我通過參與項目、與同事交流等方式，不斷檢驗自己的`學習成果，并不斷改進和完善自己的知識體系。這種實踐與理論相結合的.學習方式讓我更加深入地理解了所學知識的實際應用價值。
展望未來，我將繼續(xù)積極參與各類繼續(xù)教育課程和活動，不斷提升自己的能力和水平。我相信只有不斷學習、不斷進步才能跟上時代的步伐并為社會做出更大的貢獻。
繼續(xù)教育自我鑒定 25
在追求個人成長的道路上，我始終將繼續(xù)教育視為不可或缺的一部分。在過去的一年里，我通過參與各種形式的繼續(xù)教育課程和活動，不僅增強了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也提升了綜合素質(zhì)。
在學習方面，我始終保持著嚴謹?shù)膽B(tài)度和高效的學習方法。我善于利用碎片時間進行學習，如午休時間、通勤時間等，充分利用這些時間進行自我提升。同時，我也注重與同學和老師的'交流互動，共同探討問題、分享經(jīng)驗，從而不斷拓寬自己的視野和思維方式。
在思想方面，我始終保持著開放和包容的心態(tài)。我深知自己的知識和能力有限，因此需要不斷學習、不斷進步。我關注行業(yè)動態(tài)和前沿技術，了解社會熱點和趨勢，以便更好地適應未來工作的需要。同時，我也注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和批判性思維，以便更好地應對各種挑戰(zhàn)和變化。
在實踐方面，我積極將所學知識應用于實際工作中。我通過參與項目、與同事合作等方式，不斷檢驗自己的學習成果，并不斷改進和完善自己的知識體系。這種實踐與理論相結合的學習方式讓我更加深入地理解了所學知識的實際應用價值，也讓我更加自信地面對未來的工作挑戰(zhàn)。
總之，過去一年的繼續(xù)教育經(jīng)歷讓我受益匪淺。我將繼續(xù)保持學習的熱情和動力，不斷提升自己的能力和水平，為更好地服務于社會做出更大的貢獻。
繼續(xù)教育自我鑒定 26
在過去的這段繼續(xù)教育學習期間，我深感自我成長與進步的顯著。通過系統(tǒng)地學習專業(yè)課程與積極參與各類實踐活動，我的專業(yè)知識體系得到了全面的更新與拓展，不僅深化了對本領域核心理論的理解，還掌握了多項實用技能，為解決實際工作中的問題提供了新視角和新方法。
在學習過程中，我始終保持高度的學習熱情和自律性，利用業(yè)余時間廣泛閱讀相關文獻資料，主動參與線上研討會和工作坊，與同行深入交流，這些經(jīng)歷極大地豐富了我的行業(yè)認知和跨領域視野。同時，我也注重將所學知識應用于實踐，通過項目作業(yè)和案例分析，有效提升了我的問題分析與解決能力，增強了創(chuàng)新思維與團隊協(xié)作精神。
此外，這次繼續(xù)教育經(jīng)歷還促使我反思個人職業(yè)規(guī)劃，明確了未來發(fā)展的'目標與路徑。我學會了如何更有效地進行時間管理和自我激勵，這對于提升工作效率和維持長期職業(yè)發(fā)展至關重要。
總之，這段時間的繼續(xù)教育不僅鞏固了我的專業(yè)知識基礎，更重要的是激發(fā)了我終身學習的熱情，培養(yǎng)了自主學習和適應變化的能力。我堅信，這些寶貴的學習經(jīng)驗和能力提升，將為我在未來的職業(yè)生涯中持續(xù)進步奠定堅實的基礎。
繼續(xù)教育自我鑒定 27
在參加這次繼續(xù)教育的過程中，我深感知識的力量是無窮的�；仡欉@段時間的學習，我不僅在專業(yè)領域取得了新的突破，更在個人素質(zhì)和思維方式上有了顯著提升。通過系統(tǒng)學習，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，也找到了提升工作效率和質(zhì)量的途徑。
在學習內(nèi)容上，我注重理論與實踐相結合，努力將所學知識運用到實際工作中。我積極參與課堂討論，與同學們交流心得，共同探討解決問題的`方法。這種互動式的學習方式讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的`視野，也增強了我的團隊協(xié)作能力。
在自我提升方面，我始終堅持自我反思和總結。每當完成一個學習任務或項目，我都會認真回顧整個過程，分析自己的優(yōu)點和不足，并制定相應的改進措施。這種自我提升的意識讓我在不斷學習和實踐中不斷成長，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
展望未來，我將繼續(xù)保持學習的熱情和動力，不斷追求新的知識和技能。我計劃將所學知識運用到實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將積極參與各種培訓和學習活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
繼續(xù)教育自我鑒定 28
參加這次繼續(xù)教育是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。在這段時間里，我不僅學到了很多專業(yè)知識，更重要的是學會了如何學習和思考。我深刻認識到，學習是一個永無止境的過程，只有不斷學習和進步，才能跟上時代的步伐。
在學習過程中，我注重培養(yǎng)自己的學習能力和解決問題的能力。我積極參與各種學習活動，認真聽講、做筆記、完成作業(yè)，努力將所學知識內(nèi)化于心、外化于行。同時，我也注重與同學和老師的交流互動，不斷拓寬自己的思路和視野。
在自我提升方面，我始終堅持自我管理和自我激勵。我制定了詳細的學習計劃和目標，并嚴格按照計劃執(zhí)行。我注重培養(yǎng)自己的自律性和毅力，努力克服學習中的困難和挑戰(zhàn)。這種自我提升的意識讓我在學習和工作中更加自信和從容。
通過這次繼續(xù)教育的學習，我更加明確了自己的`職業(yè)規(guī)劃和人生目標。我將繼續(xù)保持學習的熱情和動力，不斷追求新的知識和技能。我相信，在未來的道路上，我將不斷超越自己，實現(xiàn)更加輝煌的人生。
繼續(xù)教育自我鑒定 29
這次繼續(xù)教育的學習經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅學到了很多實用的專業(yè)知識和技能，還學會了如何更好地與人溝通和協(xié)作。我深感自己在這段時間里取得了很大的進步和成長。
在學習過程中，我注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。我積極參與各種實踐活動和項目任務，努力將所學知識應用到實際中。我注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，努力尋找新的解決方案和思路。這種創(chuàng)新意識和實踐能力讓我在學習和工作中更加出色和優(yōu)秀。
在自我提升方面，我始終堅持自我挑戰(zhàn)和自我超越。我不斷尋找新的學習機會和挑戰(zhàn)自己的`領域，努力拓展自己的知識和技能邊界。我注重培養(yǎng)自己的學習能力和適應能力，努力適應不斷變化的環(huán)境和需求。這種自我提升的意識讓我在不斷學習和實踐中不斷成長和進步。
通過這次繼續(xù)教育的學習，我更加堅信“學無止境”的道理。我將繼續(xù)保持學習的`熱情和動力，不斷追求新的知識和技能。我相信，在未來的道路上，我將以更加優(yōu)秀的自己迎接各種挑戰(zhàn)和機遇。
繼續(xù)教育自我鑒定 30
20xx年3月進入合肥工業(yè)大學繼續(xù)教育學院學習，20xx年3月獲得畢業(yè)信息提交填報權。自我鑒定如下：
本人于20xx年3月取得繼續(xù)教育資格，就讀于合肥工業(yè)大學繼續(xù)教育學院。在學習、成長及工作過程中熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨；遵紀書法，遵守社會公德；知恩圖報，勇?lián)鐣熑巍?/p>
通過學習對“繼續(xù)教育”有了進一步認識理解：成人享受繼續(xù)教育是國家賦予每一位渴求持續(xù)重塑自我公民的豐厚福利。繼續(xù)教育政策既科學經(jīng)典又緊貼現(xiàn)狀，堅實有力的扶持了一些特殊群體的圓夢壯舉，她把國家公民的享受教育權進行了充沛的升華。
通過學習對自身在履行工作職責方面存在的諸多不足和在理論知識領域存在的廣漠空白有了進一步認識并厘清了改善克服的思路。對職業(yè)技能的保值升值增強了信心、恒心和決心。通過學習：掌握了科學的、現(xiàn)代的且極其實用的`設計計算方法；掌握了信息時代下搜索、收集及共享網(wǎng)絡資源的方法；和行業(yè)技術的新工藝、新標準有了親密接觸，增長了新標準規(guī)范下設計資料的識、讀及制作能力。
通過學習：有效遏制了以往工作過程中較為濃厚的直觀經(jīng)驗主義作風；充分驗證了20多年的工作經(jīng)驗積累，突破很多專業(yè)瓶頸，甄別了大量已嚴重落后于時代發(fā)展的陳舊理論，跳出為發(fā)展所淘汰的一些教條主義的束縛；儲備了大量更新、升級專業(yè)技能的正能量。通過學習具備了高等教育學習經(jīng)歷，大大提升了自主學習能力，也較好的提升了技能競爭力。
繼續(xù)教育自我鑒定 31
畢業(yè)在即，回首二年的網(wǎng)絡教育的學習生活，通過江南網(wǎng)大的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高。現(xiàn)概括如下：
(一)思想方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《現(xiàn)代教育原理》、《兒童心理學》、《馬克思主義哲學》、《教育心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人更深地了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生;通過對教育心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。
(二)業(yè)務知識：江大的遠程教育本科函授，主要采用網(wǎng)絡培訓。這在很大程度上減少了我們在繼續(xù)教育方面的時間、經(jīng)濟等方面的損耗，讓我們有效地利用現(xiàn)代科技資源，方便快捷高速有效地進行學習。在函授學習中，本人覺得受益很大。特別是學習了《現(xiàn)代教育原理》、《教育心理學》和《小學德育原理與方法》之后，本人覺得自己的.理論水
(三)專業(yè)技能：本人是一名音樂教師，又是學校管理層中的一員，分管學校德育工作。在教育教學工作中，如何真正讓每一位學生享受音樂、享受學習;如何讓每一位教育工作者享受工作、享受生活，一直是我所探索所追求的。函授學習之后，我理論聯(lián)系實際，在師生中
開展了一系列寓教與樂的活動，收到了較好的效果。在函授中，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的教育教學工作愈發(fā)得心應手。
繼續(xù)教育自我鑒定 32
一、通過學習，我首先是更新了觀念。
對教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無小事。
一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，教育的.真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。
教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。
在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷
客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求!
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