icu出科自我鑒定
自我鑒定是個人在一個階段的自我總結，自我鑒定可以總結以往思想，發(fā)揚成績，因此我們是時候回頭做好總結。我們該怎么寫自我鑒定呢？下面是小編為大家整理的icu出科自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
icu出科自我鑒定1
時間過得真快�。∥乙呀�(jīng)在這里實習兩個月了，感覺自己已經(jīng)進入工作狀態(tài)了。在icu內(nèi)的病人大多處于昏迷或嗜睡狀態(tài)，身上有很多醫(yī)療器械如導尿管、吸痰管、鼻飼管和動脈留置管等，盡管數(shù)量繁多，但也都非常必要。在老師的指導下，我按時給病人進行鼻飼、翻身、按需吸痰，以及大小便管理等護理工作，積極地完成各項治療工作。我并不害怕臟或者累，因為我知道這是我的責任。
在icu內(nèi)，病人幾乎都需要依靠呼吸機進行輔助呼吸。因此，想要成為卓越的icu護士，我們必須熟練掌握呼吸機的應用。在過去的三個星期中，我認真學習了相關知識，并積極參加了科室內(nèi)的小型講座，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。
在我的第一個夜班中，我就遇到了一起心肺復蘇的情況。我看著老師忙前忙后地處理，腳步迅速、配合默契，而我則愣在原地，不知所措。但在幾次胸外按壓之后，醫(yī)生和老師都讓我去試著按壓。這是我第一次在真實病人身上進行胸外按壓，雖然心里有些緊張，但我并沒有故意慢做或馬虎。我心懷救治生命的熱情，緊緊地抓著這個機會。我一邊按壓，一邊看著病人的'臉，甚至心里想著他蘇醒過來。但是，心電監(jiān)護儀上的數(shù)據(jù)已經(jīng)時時刻刻地提醒著我們，病人體征的每次波動都會讓他的生命離去…這次經(jīng)歷，讓我更加深刻地認識到護士工作的重要性和專業(yè)性。
在icu實習期間，通過眾多老師的耐心教導和身教，我學會了一些急救藥品的使用方法、心電監(jiān)護、胸部心肺復蘇、自動洗胃法、除顫儀、呼吸機的使用流程、靜脈輸液、皮試和肌注等各項護理操作。只有切實融入實習中，才能真正慢慢積攢經(jīng)驗。護士的工作是非常繁重且繁瑣的，我在實習之前也曾有所了解，但實際進入臨床之后，我開始感到更深層次的觸摸。正是因為有了這次實習機會，我才得以更全面、更深刻地了解和體會護理工作，更具體和詳細地了解了這個行業(yè)。
我從內(nèi)科、icu以及其他科室中一路實習過來，嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，并認真履行護士們的職責。我的每個操作都嚴格遵循無菌操作原則，并嚴格執(zhí)行查對制度。我從未遲到或早退，努力將護理工作規(guī)范化、技能服務優(yōu)質(zhì)化、普通護理多樣化、愛心活動常態(tài)化，并將理論和實踐相結合。我有計劃、有重點地進行理論學習，有措施、有記錄地進行護理工作。在整個實習期間，我始終秉持著“愛心、細心、耐心”的原則，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，時刻關注病人的需求和反應，并全心全意地為病人服務。我相信我可以繼承南丁格爾的崇高精神，以慈心、耐心、細心和責任心去對待每位病人，全心全意地為他們提供優(yōu)質(zhì)服務。
icu出科自我鑒定2
我實習的第一個科室———icu，這對一個平時讀書不認真。常常蹺課的同學來說，是一種挑戰(zhàn)，但同時也給了我很強的新鮮感，我最喜歡新環(huán)境了。
時間真的很讓人頭疼。當我很討厭那兒，很想離開那兒的時候，它過的比條狗還慢；漸漸的，我喜歡那兒了，習慣那兒了，享受和每一個護士在一起的時光，可它，從烏龜變成了兔子，而我能做的只是回味！
在那兒，跟我相處時間最多的當然是孫柳英~~~我的第一任代教老師。一開始，我超討厭她的，因為她老嫌棄我，每次上班回來的'路上，我總會自問，我真的有那么笨嗎？為什么她老嫌我這嫌我那的，別的老師都挺喜歡我的，為啥就她那樣�。柯�，我習慣了她那態(tài)度，后來體會到，她這樣我才不會自滿，覺得自己還有很多不會做的事，就算會做了，在她眼里永遠不夠完美，也許她是一個完美主義者吧！
呆在那兒，對我來說最痛苦的莫過于兩件事。一件是每個星期都有好多夜班要上，另一件是給病人擦身，我討厭那樣的感覺，但不知不覺也做了一個多月，可我到現(xiàn)在還是不怎么能習慣，除了這兩點，我挺喜歡呆在icu的，雖然人與人之間都存在著矛盾，但那都是些小矛盾。
在那里，我看到了不少緊張的面孔，家人生病，心里真的很急，很急~~~
在那里，我看到了不少忙碌的身影，病人進來了，她們真的很忙，很忙~~~
在那里，我看到了不少欣慰的容顏，她們把他們照顧的，真的很好，很好~~~
我實習的第一個科室就這樣伴著炎熱的夏天的到來而結束了，心情也有點煩躁，下個科室是泌尿外科，聽說挺累的，但是我喜歡！
icu出科自我鑒定3
通過兩年的函授學習和社會實踐就是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。畢業(yè)之即，對自己兩年來的學習和生活作一個總結和鑒定。
函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。
本人能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。上課期間，我持續(xù)以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。
函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我此刻的工作中來，我的實踐潛力也得到十分大的提高。再有就就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。為適應社會發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務潛力，我認真運用我所學習的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的`特長；挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。
雖說就是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。此時雖說函授教師備課認真負責，我們真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。
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