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【推薦】外號(hào)的作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的外號(hào)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
外號(hào)的作文300字 篇1
中午，我已經(jīng)做完值日了。譚芯怡邊抹墻磚，邊跟我說：“楊蓉，你見過腦子里面的東西嗎？”“當(dāng)然見過啦，每個(gè)人幾乎都見過，你這話太無聊了！”我急忙地回答道。她卻說：“那個(gè)叫腦髓，你就是鴉子獸,專門吃人類的腦髓!”“什么？不可能吧！”我驚訝地說道。“我才不是什么……那個(gè)鴉子獸呢！我看你才是！”我拿著拖把去洗的時(shí)候，我跟她開玩笑說：“我就是腦髓，鴉子獸，請以后不要叫我的真名了！以后叫我腦髓吧!”我剛好把水往她那潑，結(jié)果，還真潑到了！后來，她又笑盈盈地跳來跳去的真活潑“腦髓！腦髓！鴉子獸！鴉子獸！”她大聲呼喚喊著，像鴉子獸小寶寶在叫媽媽！
后來，她就一直叫我腦髓，然后過來兩個(gè)人，分別是張辛杙和王凱悅。張辛杙聽了我說的話以后說：“我是僵尸我要把你當(dāng)午飯吃掉！”我在前面跑，她在后面追，我們兩個(gè)跑得比蝸牛還慢，跟剛會(huì)走路的小孩一樣?xùn)|倒西歪的！
我自言自語地說：“腦髓呀!腦……我都快變成真正的.腦髓了！”之后我又自我反省：我不應(yīng)該把這些時(shí)間拿來玩的，我應(yīng)該用在需要的地方！
有句對聯(lián)說得好：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書！”
外號(hào)的作文300字 篇2
“老馬頭”， “馬頭琴”，“老馬香辣翅”，這幾個(gè)都是我同學(xué)給我取的外號(hào)，我都快被這幾個(gè)外號(hào)氣昏了。
給我取外號(hào)的這幾個(gè)小子，一個(gè)是上學(xué)前在體校呆過幾年，另一個(gè)則仗著自己練過幾年跆拳道，還有一個(gè)嘛，武術(shù)也的確有些高強(qiáng)。他們各自仗著自己的本領(lǐng)，真是欺人太甚了。再說了，三打一公平嗎？
“老馬頭”是重量級(jí)冠軍何克杰創(chuàng)造的，不知為何，何克杰突然經(jīng)常叫我老馬頭，還經(jīng)常趁我認(rèn)真看書的時(shí)候突然冷不丁的冒出一句HELLO，老馬頭。我都要?dú)馑懒�，可是我怎么能斗過重量級(jí)的冠軍何克杰呢？
“馬頭琴”是武術(shù)高手張恩駒創(chuàng)造的`。他在一次講《馬頭琴》故事的時(shí)候說我是馬頭琴，還竟然說馬頭琴就是用我的頭制造的，我使出被堪稱為“老馬暴發(fā)力”的絕招湊了他一頓。這武術(shù)高手終于不敢再叫我“馬頭琴”了。
“老馬香辣翅”是小霸王韋子軒取的，他經(jīng)常不懷好意的說“老馬頭”是老馬香辣翅的經(jīng)理，老馬香辣翅是老馬頭家的祖?zhèn)髅胤�，老馬香辣翅是老馬頭發(fā)明所以才叫老馬香辣翅……”。用壞語連珠來形容他是最適合不過了。
我最討厭那些隨便幫人起外號(hào)的人了，我更討厭那些借用外號(hào)來污辱人的人了。
外號(hào)的作文300字 篇3
我的外號(hào)有好幾個(gè)：游戲瘋子、假小子……在這里，我就來給你們講講“游戲瘋子”和“假小子”這兩個(gè)外號(hào)的由來吧！
“游戲瘋子”這個(gè)外號(hào)是我的`朋友給我取的。有一次，我們玩了一個(gè)游戲，名叫“貓捉老鼠”。我當(dāng)“貓”，其它人當(dāng)“老鼠”。由于我玩得太瘋了，一不小心和地面來了個(gè)“親密接觸”。朋友們把我扶起來后，發(fā)現(xiàn)我的膝蓋摔傷了。而我卻不以為然地說：“我們接著玩吧！”一個(gè)朋友笑著說：“你呀，真是個(gè)‘游戲瘋子’！”就這樣，這個(gè)外號(hào)就在我的朋友中傳開了。
“假小子”這個(gè)外號(hào)是男孩子給我取的。有一次，幾個(gè)男孩子正在玩“摔跤”游戲，我沖上去，大喊：“我也要玩！”其中，一個(gè)最強(qiáng)壯的男孩子說：“回家玩布娃娃去！”話音剛落，他們都笑了。我生氣地說：“如果我贏了你，你就要給我加入，如果我輸了，我就回家！”比就比！“那個(gè)男孩子說。不一會(huì)兒，他就被我打倒了。經(jīng)過這件事，他們都叫我”假小子“。
這就是這兩個(gè)外號(hào)的由來。我喜歡這兩個(gè)外號(hào)。
外號(hào)的作文300字 篇4
我們班上有一個(gè)“來無影，去無蹤的‘肖大俠’”名叫肖安坤，外號(hào)的故事作文。喂，這是怎么回事，肖安坤怎么掛起了這么個(gè)稀奇古怪的外號(hào)，這還得從這件事說起，這就是肖安坤的外號(hào)故事。
作文課開始了，同學(xué)們都開始寫起作文來。有的再思考怎樣寫，有的在寫作文�！ご髠b’看上去也在寫，其實(shí)是在玩。下課鈴響了，剛‘�！艘宦暋ご髠b’就沖出了教室，就像是整個(gè)人沒來過，去得也突然，不大一會(huì)兒就消失得無影無蹤的.。我出教室門，剛好看到了‘肖大俠；的座位。桌上有一只筆和一個(gè)本子，本子打開著，筆套也沒保護(hù)筆尖，稍不留神，筆就會(huì)被人摔到地上而壞。而那個(gè)本子除了題目外，只有一行扭來扭去的字，數(shù)一數(shù)，剛好一十八個(gè)字，天哪，一節(jié)課才寫一十八個(gè)字，哎，我可得夸‘肖大俠’是個(gè)天才。
“劉子琳。”盧老師喊了聲，原來這節(jié)課又是數(shù)學(xué)課，而肖安坤又有事要做了。“把肖安坤給我叫來�！薄靶ぐ怖�，想必，是‘肖大俠’吧！”說完便去找‘肖大俠’了。我找了半天都找不到他，看來這個(gè)“來無影，去無蹤的‘肖大俠’”這個(gè)外號(hào)到挺配他的嘛！怎么樣？你們應(yīng)該知道肖安坤為什么掛上了這么個(gè)外號(hào)牌子了吧！
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