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同桌的作文300字

時間:2024-10-09 11:57:28 作文 我要投稿
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【必備】同桌的作文300字5篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的同桌的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】同桌的作文300字5篇

同桌的作文300字 篇1

  新學期開始了,我的好朋友周新雨轉走了,這讓我感覺有些失落。

  24號早上,媽媽送我去學校報到。這學期我們換了新教室,媽媽看老師很忙,就留下來幫秦老師打掃新教室和發(fā)書。

  我們正忙著的時候,一位漂亮的阿姨領著一個漂亮的小女孩兒進了教室,老師說,她叫于鶴妍,是新轉來的同學。秦老師安排她和我一桌兒,秦老師說:“你們的媽媽互相認識,你倆一桌,于鶴妍能很快適應新環(huán)境!

  我的新同桌學習很好,還非常喜歡看書。有一天,她拿來了《紅樓夢》和《三國演義》,午休的時候,同學們都去操場上玩耍,而我倆卻一個看《紅樓夢》,一個看《三國演義》,我們看得津津有味。

  回到家,我也找出了媽媽給我買的故事書,認真的讀了起來,媽媽看到后,夸獎了我,說我變了。聽了媽媽的夸獎,我的'心里美滋滋的。

同桌的作文300字 篇2

  我的同桌叫李嘉怡,別看她平時很溫柔,有些時候還是蠻逗的。你看她,一雙大大的、水靈靈的眼睛下面挺著小小的鼻子。紅紅的嘴巴里偶爾露著整齊又雪白的牙齒,笑起來甜甜的,很美。說話總喜歡用手比劃著,總愛捂起嘴巴笑。不過我經常告訴她,她的笑很美,不必用手捂著。

  有一天,我有不懂的`題,便問她:“這道題我不會啊,腦袋快要炸了啊,你陪我去死吧!”她卻和我截然不同的態(tài)度,面帶微笑地問我,還不忘打趣道:“你去死吧,我不攔你,不過先把這道題弄會了再去!蔽伊ⅠR捧住那面帶微笑的臉,“啵”的一聲親了上去。她雖然裝作很嫌棄的樣子,手卻還是牽著我的手。我知道,她就是刀子嘴豆腐心。她用手點一下我的額頭,笑道:“這個你都不會?你確定?”我拿起那道題,看著那上面的草稿、標注,立馬就懂了。她又說道:“我怎么會遇到你這個笨蛋同桌,上輩子倒了八輩子的霉,下次有不懂的再問我,聽到了嗎?”我立馬狗腿地對她笑著說:“聽到了,聽到了!

  這就是我的同桌張嘉怡,別看她對人很溫柔,可是有些時候還是很逗的。

同桌的作文300字 篇3

  一天,走在去學校的路上,雨姿和雨音在前面走,我跟在她們的后面,我對地上的小石子和凹凸不平的地面很感興趣,不由自主的停下了腳步,蹲在地下玩起小石子來,小石子就像一群小精靈一樣,一會排起了隊伍一會跳起舞,我的腦子里完全忘記了上學,我正和小石子玩的津津有味時,雨姿急沖沖跑過來拉著我就走,嘴里說:快遲到了,別玩了。我們一溜小跑的沖進學校,剛坐在座位上,上課鈴就響了,我感激的'望著雨姿笑了。

  在放學的路上,我向出籠的小鳥,沖出校門,一跳三蹦的發(fā)起瘋來,過人行道時,我是橫沖直闖只顧自己高興,來來往往、川流不息的車輛好像對我說,帥哥,請注意安全。雨姿看到我橫串馬路時,馬上攔住我,像個小姐姐拉著我的手,小心的左右看著車輛把我送過馬路,然后才自己回家。在雨姿的心里,我就是個長不大的小弟弟,雨姿會時常關心我。

  我有一個關心、幫助我的同桌,很幸福,她善良純潔的心靈就像一個朵美麗的花,我要向她學習。

同桌的作文300字 篇4

  我的同桌是一個好動的男孩,他瘦瘦的,眼睛很大,看起來挺可愛的。不知為什么,他總是喜歡站著,因此也鬧了不少笑話。

  有一次,數(shù)學老師正生氣呢:“沒有寫書上數(shù)學作業(yè)的給我站起來!”我向我旁邊一瞧:咦?我的同桌明明是寫了作業(yè)的哎,他怎么站起來啦?!數(shù)學老師看見了,她又好氣又好笑,說:“季向群,你想跟他們一起站著是吧?!”他環(huán)顧四周片刻,才傻傻的答應這:“哦。”與此同時,他也快速坐下了。

  他還是一個靈活鬼。雖然他很頑皮,但是體育還是不錯的。

  體育課上,他總趕在我們前面到操場。他和別人玩耍著,靈活地蹦跳著,像一只機靈的.小麻雀兒。跑步時,他總以最快的速度沖上去,還帶著嬉皮笑臉的,很搞笑。

  他學習很好,從不馬虎。只要有不會做的題,就會去找老師?,他寫的字多漂亮啊!一筆一劃的,像一個小小書法家。

  他就是這樣一個人,雖然很愛搞笑,但是不丟學習時的認真。

同桌的作文300字 篇5

  我的同桌他叫龐云濤,今年8歲半,他比我矮,身體瘦瘦的,參差不齊的牙齒,鴨蛋臉,喜歡穿花紋繁多的衣服。他是個關心集體的好學生。

  一次,他看見同學們都用礦泉水瓶裝上水,相互地噴灑,弄得教室、走廊的地面濕噠噠的,他擔心水的問題,就于我商量,說我們去告訴班主任,讓她來制止同學們這樣做。我們倆一同去告訴了陳老師,上課了,老師批評了同學們,他向我豎起了大拇指。

  還有一次,他看見樓梯上有很多垃圾,他想:這些垃圾會影響學校的.容貌,那些西瓜皮和香蕉皮,如果有人踩到了,就會滑倒,就會摔傷。他便從教室里拿出掃把,不聲不響地把樓梯掃得一干二凈。

  我的同桌是個關心集體、事事先為別人著想的好同桌,我十分佩服他。

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