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遠方作文300字3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的遠方作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
遠方作文300字 篇1
親愛的何龍龍：
你好!
我是廣州市天河區(qū)僑樂小學的一名學生，我叫陳雅葶，是一個活潑的女孩子，喜歡打羽毛球和游泳。
我在“春苗助學網(wǎng)”上了解到你的家庭背景，知道你的.生活條件很艱苦，但你卻沒有一絲埋怨;而我在生活條件很好的情況下，卻生在福中不知福，每天不是抱怨這，就是抱怨那。與你相比，我真是自愧不如啊!
我同情你，也佩服你。同情的是你的家庭;佩服的是你的樂觀精神。雖然你的生活條件不怎么好，可是你依然樂觀地面對生活中的種種困難。想起自己，我真該好好地向你學習!
當我得知學校要開展“手拉手”活動時，我決定要寄給你一些生活用品及學習用品，希望對你的生活和學習有所幫助。也許這些東西不是很珍貴，但“千里送鵝毛，禮輕情意重�！保赃�是希望你能收下我這份心意!
祝你和你的家人：身體健康、萬事如意!
遠方作文300字 篇2
遠方的小朋友：
你好！
博羅縣羅陽六小的學生，我叫紀俊榮，我很想認識你，我想和你交朋友，你愿意嗎？
你是不是很奇怪我怎么會給你寫信？告訴你，我校正在開展一項‘手拉手’和遠方同齡人交流的活動，我從電腦上認識你的名字的。這是我第一次給你寫信，我希望以后我們可以常寫信，成為好朋友。
下面，我先說說我的情況。我是一個性格開朗的`男孩，老師和同學們都說我機靈，活潑，和有想象力的人。我的愛好是：寫作文，你的愛好是不是和我的一樣？還是別的愛好？我今年的學習情況比上年的學習情況好多了，老師說我今年進步了，你是不是也在進步？我們的學校教室寬敞、明亮，學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。
在放假期間，我們可以進行手拉手同學的互訪，道對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。我覺得這次開展的手拉手活動很有意義，能讓我夢結(jié)識到更多的朋友。你認為這樣的活動好嗎？你能寫信告訴我嗎？我盼望早日收到你的回信。
祝你：
學習進步，天天開心！
遠方作文300字 篇3
《去遠方長大》這本書講述了一個父親與兒子從重慶單騎走川藏的故事，是一個九歲男孩兒47天的蛻變與成長。
這本書我十分欣賞，他以日記的記述方法來描寫每天的事情，這個父親為了讓體弱多病的兒子真正體會到困難和壓力的滋味，去除身體和性格的弱點，講述了這個孩子從拖沓到干脆，從嬌氣到堅強，文中的父親看到孩子生病，看到孩子飽受煎熬，但孩子還是裝作堅強，一定要和爸爸堅持下去。這個父親看著如此懂事的孩子，掉過眼淚，心中的信念也曾動搖過，但為了他和兒子共同的理想，經(jīng)過了四十七天的騎行終于到達了布達拉宮的腳下，2553公里中有過落淚的.場面，也有過歡喜的事情，不管是多么的辛苦這個孩子始終堅持著自己的理想，騎行中孩子每天都在成長、蛻變，不斷給爸爸帶來驚喜。這本書不僅故事有趣，文筆也十分生動，也真實再現(xiàn)了父親心中的心情變化。
我認為這不單單是一場普通的騎行，更是向著人生的道路進發(fā)。
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