- 相關(guān)推薦
我的作業(yè)作文300字（精選28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的作業(yè)作文300字，希望對大家有所幫助。
我的作業(yè)作文300字 1
今天是星期五，終于等到周末了，同學(xué)們都很開心。下午放學(xué)時，數(shù)學(xué)老師給大家布置了手工剪紙的作業(yè)。我想剪紙應(yīng)該很簡單，可以和院子里的小朋友們瘋狂的玩耍了。
放學(xué)后，爸爸來接我了，爸爸問：“兒子，今天的作業(yè)多嗎？”“不多，數(shù)學(xué)就只有剪紙的作業(yè)，我今天做完就可以玩了吧？”我不以為然的回答道，回家的'路上，我催促爸爸開快點。
回到家后，我就開始剪紙。一開始我覺得很簡單，但是剪著剪著就出錯了。我突然想起媽媽給我買過一本剪紙的書，就趕忙去書架上找了出來，但按照書上的辦法，廢了半天勁，還是出錯，沒辦法只能搬救兵找爸爸幫忙了。爸爸過來看了看，對我說：“你再耐心一點，慢一點，一定會剪好的�！蔽疫@次聽了爸爸的話，慢慢的、一點一點的剪，果然沒犯錯。等剪完一看，哇！我終于剪好了一顆大樹。我又按照書上的方法，剪了一個飛機模型，雖然等剪完都已經(jīng)天黑了，不能和小朋友玩了，但我的心情還是很興奮。
我喜歡這個作業(yè)，希望下次老師還會布置剪紙的手工作業(yè)，我就可以剪坦克和小汽車模型，組建我的戰(zhàn)隊了。
我的作業(yè)作文300字 2
我比較喜歡語文作業(yè)，因為，語文作業(yè)比較有趣。
在實驗書上，我們學(xué)的是民間小吃這一單元，老師讓我們舉行了一個活動。星期五，老師留的作業(yè)是讓我們做小吃，星期一帶到學(xué)校，我們很高興。
星期一，我們把自己做好的.小吃帶到學(xué)校，有做可樂雞翅的，有做薯條的，還有做撒子的，還有做水果沙拉的······老師選了幾個人上去展示自己的小吃，大部分評的都是滿分！展示完，老師讓我們?nèi)テ穱L別人的小吃，大家做的都很好吃！
有一次，老師讓我們讀一本課外書，讀完，就寫讀書手抄報，這個我們很喜歡。第二天，我們把寫完的手抄報展示出來，個個都樣式美麗。
還有一次，我們要去旅游，旅游完，要寫文章，我也喜歡這項作業(yè)。
這些作業(yè)比平常的作業(yè)要特殊的多，所以，我喜歡這三樣作業(yè)。
我的作業(yè)作文300字 3
畫畫人人都會，但你會閉著眼睛畫畫嗎?但是，我卻在小桔燈看過呢!
老師第一個就請呂鳴杰上來畫，他先是信心滿滿，但，當(dāng)老師用藍(lán)布把他的眼睛遮住時，一切卻不太順利了。他只能用手去摸，好不容易才摸到了粉筆盒，拿到了粉筆。當(dāng)他把熊貓畫好時，班里哄堂大笑。原來，呂鳴杰把肥肥的熊貓畫得太瘦了，像一只米老鼠。老師又請他給熊貓畫個竹子，他竟把竹子畫在了離熊貓很遠(yuǎn)的'地方。好像要熊貓自己拿似的。
老師又請顧王凱下來幫熊貓畫竹子，誰知，他畫在了熊貓的肚子上。
最搞笑的是魯梓浩，他抓著粉筆，準(zhǔn)備摸黑板，他卻摸到了門，還在門上畫了一個竹子，全班笑得更歡了。
老師又讓我們自己畫，我畫了一條小魚，一看畫得亂七八糟。
最后，我明白了，眼睛是心靈的窗戶，因為有了它，我們才能看見外面的美麗風(fēng)景，所以，我們要好好愛護(hù)自己的眼睛。
我的作業(yè)作文300字 4
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是"媽媽"。
我覺得小時候?qū)懽魑臅r，會經(jīng)�？吹疥P(guān)于"母親"或"母愛"的題目，不知道是長大了不經(jīng)常寫作文了，還是長大了沒有了小時候的童真，如今再次面臨這個命題時，竟一時語塞，腦袋空白，無從下手。
用很流行的一句話就是說:女人是水做的，媽媽是水泥做的，女子本弱，奈何為母則剛。這就是母親的天性，無論是人還是動物，母親這一角色永遠(yuǎn)在第一時間想到的就是自己的孩子和家庭，而母親自己，則總是被她遺忘得幾乎不存在。
今天是母親節(jié)，朋友圈里都是對媽媽的告白，而我的母親，還在工作，我不能為她準(zhǔn)備一份好的禮物，我只能盡自己的能力，為她包了餃子，等她下班后可以吃，等我有能力的時候，我一定要讓你過上一個好的.生活，這是我的一個未完成的作業(yè)，也是我愛你的一份承諾。
母親節(jié)快樂，我愛你，媽媽。
我的作業(yè)作文300字 5
“這么多作業(yè)，要寫到猴年馬月呀!”
“跟往常一樣，老師又留了這么多作業(yè)!”“哎!看來，我又要熬個通宵了!”
作業(yè)怪獸，你何時才能停下腳步呢?你越積越多，難道說，你是要我像愚公移山一樣，一點一點把你移開，這要移到啥時候呢?這樣，你才給我一條活路?
一回到托管，就走上了漫長的作業(yè)之路，往后看看，可能己經(jīng)不能回頭了吧!漸漸地，我的眼睛模糊了，我有一點犯困，可看著快完成的作業(yè)，我打起精神，終于，作業(yè)做完了!
睡夢中，我做了一個奇怪的夢……
一張桌子旁邊放著四張椅子，椅子上坐著語文，數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)四種作業(yè)，它們正在議論什么……
“我家的'小主人，在我們上面亂涂亂畫，真是的!”數(shù)學(xué)書一臉無辜地看著大家。
“瞧瞧我，我被小主人弄得這么臟!”英語書攤著手，臉上寫滿無奈。
“什么?”我不經(jīng)意說了一句。“誰?”它們發(fā)現(xiàn)了我，它們向我追來，逐漸變大，我摔倒了!它們把我吞到肚子里。
“啊!”我驚醒了。我想：我們?yōu)槭裁礊榱怂俣�，而放棄了質(zhì)量呢?作業(yè)也有一件心事。
我的作業(yè)作文300字 6
我們家的貓咪元宵是只非常頑皮的貓，它每天都會闖禍。瞧，今天它又闖禍了。
早上，我準(zhǔn)備去做課外作業(yè)。我打開書包，拿出文件夾，然而，我的課外作業(yè)不翼而飛了！“媽媽，我的作業(yè)本不見了！”我大聲喊道。“是不是放到其他地方了？”我仔細(xì)地想啊想：我的作業(yè)到底在哪里呢？會不會放在樓上的什么地方？于是，我在家里進(jìn)行了一次“大搜索”，無論如何，我都要找到我的'作業(yè)本。
我先是打開了所有的柜子，沒有作業(yè)本的影子，我又找遍了所有的角落，可找到的只是一些沒用的垃圾。
正當(dāng)我想要放棄時，廁所傳來“喵——”的一聲慘叫，我心想：哎呀，元宵又怎么了？我趕緊向廁所沖去，原來是調(diào)皮的元宵叼著我的作業(yè)本來到廁所，更過分的是，它跳起來，一不小心把浴缸的水龍頭給打開了呀！
當(dāng)然，我那“可憐”的作業(yè)本終于被元宵打開的水淋成“一團(tuán)廢紙”了。元宵啊元宵，我真想在你脖子上掛個鈴鐺，這樣在你闖禍之前，我就能及時找到，并阻止你“干壞事”了。
我的作業(yè)作文300字 7
煩！煩！煩！一天到晚就是作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)！每天只要一上學(xué)，就意味著要寫作業(yè)：自然作業(yè)、品德作業(yè)、英語作業(yè)，還有那可歌可泣的數(shù)學(xué)作業(yè)和令人一見就聲氣的語文作業(yè)。
每到學(xué)校，看見同學(xué)們一張張的笑臉，那么真誠可親，我就納悶，他們怎么沒被如山的作業(yè)壓跨，而依然快樂不改呢？為什么我就和他們不同，一看見作業(yè)心里只剩下一個“煩”字呢？
我有許多愿望，最大的'愿望就是拋棄那可恨的作業(yè)，做一只快樂的小鳥，自由自在的在湛藍(lán)的天空中飛翔，飛到田野中，飛到高山上，看著樹木草兒漸漸地長高，聞著野花吐出的芳香，聽著小鳥愉快的歌唱，讓心在大自然的懷抱中陶醉，讓希望在宇宙中放飛！
可是希望歸希望，晚上回到家里又忙不過來了：寫完數(shù)學(xué)寫語文，寫完自然寫英語……寫著寫著，就覺得腦子脹了，心慌了，肚子也要爆炸了！
自然在煩躁之后也會有快樂。我的作業(yè)被評為“最佳作業(yè)”，我心里美滋滋的。我希望得到表揚，但我渴望自由，只要一提到作業(yè)，我還是煩！煩！煩！
我的作業(yè)作文300字 8
我是一個聽話的女孩，我會唱歌能朗誦，可寫作業(yè)不一樣，媽媽總覺得我寫得很臟很亂，老師也總覺得我寫得很慢。上一次老師罰我寫小字，我一直在寫，可到放學(xué)也沒寫完，張老師當(dāng)時又生氣又無奈，只好說：“算了算了，不要寫了，回家去吧！“寫作業(yè)極大的消磨了我的`自信，我想反正我也寫不好，還不如不寫呢！于是我用各種方法打發(fā)時間，一會兒上個廁所，一會兒偷偷看書，一會兒玩玩平板，總之就是不想寫作業(yè)。
其次，寫作業(yè)的時間可以用來做很多事，比如看書、畫畫、澆花、掃地、拖地、騎自行車……有句話說“在學(xué)中玩，在玩中學(xué)”。游泳讓我體會到了浮力，跳高讓我體會到引力，騎自行車讓我們了解離心力與向心力……你看，玩里也有這么多學(xué)問，我們?yōu)槭裁匆獙懽鳂I(yè)呢？
最后，我們還可以利用寫作業(yè)的時間鞏固自己和朋友間的感情，和父母交流生活中的問題，和老師交流學(xué)習(xí)中的困難，為更好、更優(yōu)秀、更完美的自己！
其實我知道，不寫作業(yè)是不可能的，作業(yè)是課堂的延伸，我以后一定要快點寫完作業(yè)，就像沒有作業(yè)一樣生活，找回自信，好好玩耍，做更好的自己！
我的作業(yè)作文300字 9
我想，假期嘛，就是讓學(xué)生放松休息的。于是我就盡情地放松、玩樂起來，忘了作業(yè)、忘了時間。久而久之，竟欠下了不小的一筆“作業(yè)債”。我開始也沒太在意，可等到假期快結(jié)束的一個星期，我慌了，時間都被我磨蹭掉了。
晚飯時，媽媽忽然問了我這樣一個問題：“你的作業(yè)完成了嗎？”我一聽這話，心里“咯噔”一跳，神經(jīng)一下子緊張起來。我心想：說實話吧，怕被批評；撒謊吧，如果被查出來就完蛋了。無奈之下我只好說：“吃飯的.時候不說話！”應(yīng)付過去后，我急匆匆地吃完飯，連嘴也顧不得擦，沖進(jìn)自己的房間，鎖上門，立馬翻出作業(yè)紙開始做。先做了算式題，這可是我最頭疼的作業(yè)呀！整整三個小時，我的筆尖“沙沙”地動著，我飛一樣地做著，直到爸爸敲門來叫我，我才停止。我眼冒金星，“老眼昏花”；手又酸又痛又麻，連中指都變了形，老繭被筆磨掉了一層皮露出了新肉。
隨后幾天里，公雞還沒打鳴，我就起床開始做作業(yè)，做到半夜躺下，在睡夢中還像拼命三郎一樣在趕作業(yè)。唉！作業(yè)像煞星似的追著我不放，我被作業(yè)“追殺”啦！
我要從這件事中吸取教訓(xùn)，這個成語叫什么來著？噢對，是“亡羊補牢，為時不晚”。
我的作業(yè)作文300字 10
“全班五十四個同學(xué)只有五十三本作業(yè)，誰沒交？自己上來領(lǐng)罰！”語文課剛下課，我們的數(shù)學(xué)老師金老師就氣沖沖地跑進(jìn)教室。
大家你看看我，我看看你，都很疑惑，全班都沒動靜�！岸紱]有人自己承認(rèn)嗎？”金老師瞪大了眼睛，咬著牙，更生氣了�！凹热粵]有承認(rèn)的，那我就點名了，點到一個就站起來。”
“戴浩楊、陳家俊、琚宇珊……”金老師一個一個報著名字，眼看作業(yè)都報完了，我心急如焚，坐立不安，難道是我？我明明交了啊！過了一會兒，全班都站了起來，只有我一個人是坐下來的。當(dāng)金老師的目光投向我，我連忙擺手，著急地說：“金老師，我真的`交了�！苯鹄蠋煱胄虐敕f，又找了一遍，可還是沒找到我的作業(yè)。這時，我的數(shù)學(xué)組長站了起來：“老師，我們這一組的人全交了�！崩蠋熞矝]再找了，拿起書給我們上課了。
下午，我一去學(xué)校就發(fā)現(xiàn)金老師還在給我找作業(yè)，我心想：作業(yè)不可能會長翅膀飛走了吧？我無奈地回到了座位上，快放學(xué)了，金老師只好把她的作業(yè)給我，可正在這時，發(fā)作業(yè)的同學(xué)竟然發(fā)到了我的，我大吃一驚，原來我和一個同學(xué)的作業(yè)重疊在了一塊，才會“消失”。
唉，幸好是虛驚一場，差點就讓金老師誤會了。
我的作業(yè)作文300字 11
今天，我要做一個小制作，這是老師布置的寒假作業(yè)之一，我先去把材料準(zhǔn)備好，我要做的小制作是橡皮筋動力小車，材料有：兩個礦泉水瓶、四個瓶蓋、橡皮筋、小木棍等。
我先拿來一個瓶子，用小刀割掉一部分，再用剪子在下面剪下四個洞，找來一根細(xì)長的棍子和四個大小形狀相同的瓶蓋，穿上用長棍固定在洞上，然后把另一個瓶子剪成尾翼，用尖的部分穿過去，在車尾上扎一個洞，把尾翼插在洞里，拿出幾根橡皮筋，纏在尾翼的木棍上，拉到瓶口外，用瓶蓋蓋住橡皮筋，最后把它擰死，這個橡皮筋動力小車就大功告成啦！
接下來，我就開始讓小車跑起來。我把橡皮筋兒按順時針方向擰緊，然后一松手，按理說，它應(yīng)該向前跑，去可它卻慢慢的向后倒退，我想：應(yīng)該是擰反了吧，我又按逆時針的方向擰筋橡皮筋，一松手它就飛奔出去，我又試?yán)埠脦状危芫o時，可以跑出去兩米多呢，我心里別提有多高興了。這可是我花了一下午的時間做成的'啊！
做小制作是我最喜歡的事，做小制作能讓人變得心靈手巧，讓人腦洞大開，增長知識。
我的作業(yè)作文300字 12
每發(fā)一本練習(xí)本，老師的評語里都少不了這幾個字：多注意書寫，不要把練習(xí)本弄臟了。不知道為什么，每次做完作業(yè)，手上、作業(yè)本上，甚至身上都沾了點墨水。
今天寫作業(yè)的時候特別注意，總是提醒自己不要把作業(yè)弄臟。上面寫著，鋼筆里沒有墨水。我緊緊地握著筆，習(xí)慣性地抬起手腕，然后重重地敲在桌子上，墨水濺了一桌子。筆記本上，手上，洗衣房上都染了幾個大黑點。
過了一會兒，鋼筆又沒墨水了。我習(xí)慣再抬起手腕，然后重重地敲桌子。這樣的惡性循環(huán)，結(jié)果可想而知。
我很想改掉壞習(xí)慣，但是再怎么努力，還是擺脫不了。我去問我媽，我媽說“既然筆經(jīng)常不出墨，為什么不買個簽了字的筆試呢？”“媽，不是，我們坪地鎮(zhèn)第一小學(xué)是國家書法學(xué)校。學(xué)生從三年級開始就要用鋼筆�！�
后來，我去請教我父親。爸爸建議我買支新鋼筆，但是過了幾天，墨水又沒出來。
后來，我去請教我爺爺。爺爺建議我買一瓶新墨水，但鋼筆還是發(fā)不出墨水。
最后去請教書法老師。我的書法老師建議我寫字要輕，不要用力按筆尖。
通過我書法老師的指點，我突然意識到我寫字的時候經(jīng)常用力按筆尖。沒幾天，我的'筆壞了，沒墨水了。
從此我的作業(yè)不再臟了！
我的作業(yè)作文300字 13
我有四個精致的抄作業(yè)本，他們是姐姐送給我的，一個正面是粉紅色的，上面有一只兔子長長的耳朵豎著， 好像在聽音樂，上面還有桃心和花。打開后是一個機器貓在笑再翻一張就是寫東西的紙了，之的顏色有三種，分別是藍(lán)色、粉色、紫色，三種顏色的紙上都印著泡沫之夏。
第二個的正面是橙色的，上面有許多的桃心，一個大桃心里面有一個娃娃。打開看看，先是一個蝴蝶結(jié)，翻過這一張，上面是守護(hù)甜心的'圖案，有亞夢、幾斗、歌唄，好多好多，我都個忘了。紙的顏色有，粉色、藍(lán)色、紫色、黃色和橙色，這個本子是我最喜歡的一個。
第三個本子上面是一個狗熊和竹子，它是一個密碼本，打開后是一個美羊羊在和暖羊羊織毛衣，第二張上面是一些神話，第三張上面是桃心連起來的桃心，里面就是寫內(nèi)容的了。每一張上面的圖形都不同，有五角星、圓形、正方形、長方形、三角形、等等。
第四個是我過生日是姐姐送我的，上面是飛輪云海的頭像打開后上面全部是些照片，翻過十張后是一個神仙的頭，再向后翻就是寫的地方了，上面印的是光之少女變身后的樣子。
看！我的抄作業(yè)本多吧！我的姐姐也對我很好吧，我的日記完了!拜拜！
我的作業(yè)作文300字 14
今天，家中只有我一個人，我閑著無聊，只好上樓去寫作業(yè)了。
寫著寫著，我的眼前出現(xiàn)了一個黑乎乎的一個什么東西，我以為是污垢，就沒有搭理它，繼續(xù)寫作業(yè)�？珊髞碚б豢矗@小東西竟然會移動，這我就奇怪了，污垢難道長腳了，咋會走路呢？我小心翼翼地湊過去一看，喲！原來是一只小強啊，我嚇出了一身冷汗，不過正好，我正好閑著無聊，可以拿它尋開心。
哈哈！看我如何收拾你。我脫下鞋子，猛地朝蟑螂扔去，沒想到這小小蟑螂還挺機靈，在我下手之前，它早已逃之夭夭了。雖然這次僥幸讓它逃了，但我并沒有灰心，繼續(xù)窮追猛打。蟑螂被逼得走投無路只好匆匆忙忙的躲進(jìn)沙發(fā)底下去了。我想這時它定會傷心地說：“我與你往日無怨，近日無仇，你為何要加害于我，對我窮追不舍，置我于死地呢？。我似乎聽到了它的`心聲，可為了滿足我的好玩心，只好犧牲一下這只蟑螂了。于是我繼續(xù)對它進(jìn)行地毯式搜索，終于，它出來了，我瞧準(zhǔn)了打，可還是讓它從我的眼皮子底下溜走了。
這時，我想到了老師教我們的一個成語：聲東擊西——我用一只鞋放在蟑螂的左邊，蟑螂看到情況不妙，就會調(diào)轉(zhuǎn)船頭，而此時我的一鞋掌已拍死了它。
我的作業(yè)作文300字 15
從小，我就不太喜歡寫作業(yè)，就讓我來講一講我的悲慘作業(yè)生涯了……��！我苦惱地大聲地發(fā)泄著心中的不滿，但發(fā)泄完后，該寫的還是要寫，該抄的還是要抄，我真恨不得把眼前的作業(yè)全部一股腦扔進(jìn)烈火里焚燒。我看著這堆作業(yè)山，不由苦笑，覺得這堆作業(yè)就像一座大山一樣壓在我的心頭上，令我日夜無眠，寢食難安。我曾經(jīng)就夢到一段畫面：作業(yè)成了惡貓，我成了老鼠。我在不停地逃命，而那只“餓貓”在興奮地不停地追著我，眼看我就要死于“貓爪”之下，成為“貓嘴”之下的亡魂…… “呼啦”一下，我醒了，心想：你這死作業(yè)，連在夢里也不肯放過我，我跟你沒完……
但是，隨著作業(yè)量的逐漸增加，學(xué)習(xí)常在中下游的`我，竟然也上了中上游；每次默寫只有70多分的我，有時也能默100分；每次作文錯別字如云的我，有時也能一個字不錯……這都是寫作業(yè)的功勞啊！我居然越來越來喜歡寫作業(yè)了……我現(xiàn)在明白了：“作業(yè)多，并不是在害我們，而是讓我們積極地與課堂互動，在知識的海洋里自由自在地暢游。”作業(yè)，我現(xiàn)在還會恨你嗎？當(dāng)然不會了！
我的作業(yè)作文300字 16
今天，我們來到學(xué)校之后老師開始檢查作業(yè)了，我一聽又緊張又不緊張，緊張是我以前都很怕老師檢查作業(yè)，可是我也不明白，我寫完作業(yè)了，為什么我還害怕呢？
我都做完了，而且我們老師都不是每次都檢查作業(yè)，我們老師今天突然檢查了，我很緊張，幸好我寫完了，有很多人都沒寫完，我也不知道到底老師是留的作業(yè)多嗎？老師留的不多，那為什么他（她）們還沒寫完呢？我覺得是他們沒有細(xì)心寫，肯定是他們一邊玩一邊寫才寫的這么慢，我一開始寫的是手抄報，老師叫畫一張關(guān)于童話的手抄報，我那時候已經(jīng)在學(xué)校做了很多了，我就趕緊回去做。后來我又做了讀《千紙鶴》，老師叫讀到36課，我已經(jīng)在學(xué)校讀到28課了，我也就趕緊做，后來我也把這個讀完了，最后我就開始寫作文了，我寫的是可愛的.小老鼠，后來我50分鐘寫完了一篇作文，還有一項是電腦作業(yè)，我不能做，因為我家的電腦上沒有，所以我就不能做。
我一到學(xué)校一看老師不檢查那個電腦作業(yè)，我就放心了，我作業(yè)也完成得很好，我也很高興
這就是我的作業(yè)，我做的不賴吧，再見。
我的作業(yè)作文300字 17
今天是星期五，終于等到周末了，同學(xué)們都很開心。下午放學(xué)時，數(shù)學(xué)老師給大家布置了手工剪紙的作業(yè)。我想剪紙應(yīng)該很簡單，可以和院子里的小朋友們瘋狂的玩耍了。
放學(xué)后，爸爸來接我了，爸爸問：“兒子，今天的作業(yè)多嗎？”“不多，數(shù)學(xué)就只有剪紙的作業(yè)，我今天做完就可以玩了吧？”我不以為然的回答道，回家的.路上，我催促爸爸開快點。
回到家后，我就開始剪紙。一開始我覺得很簡單，但是剪著剪著就出錯了。我突然想起媽媽給我買過一本剪紙的書，就趕忙去書架上找了出來，但按照書上的辦法，廢了半天勁，還是出錯，沒辦法只能搬救兵找爸爸幫忙了。爸爸過來看了看，對我說：“你再耐心一點，慢一點，一定會剪好的。”我這次聽了爸爸的話，慢慢的、一點一點的剪，果然沒犯錯。等剪完一看，哇！我終于剪好了一顆大樹。我又按照書上的方法，剪了一個飛機模型，雖然等剪完都已經(jīng)天黑了，不能和小朋友玩了，但我的心情還是很興奮。
我喜歡這個作業(yè)，希望下次老師還會布置剪紙的手工作業(yè)，我就可以剪坦克和小汽車模型，組建我的戰(zhàn)隊了。
我的作業(yè)作文300字 18
開學(xué)三個星期了，初中的生活還算習(xí)慣，我現(xiàn)在在班里最認(rèn)識的應(yīng)該就是小康了，我在班上熟悉的第一個人就是他，因為開學(xué)第一天他就坐我后面，而且老師要求的三樣?xùn)|西他一樣都沒帶，我們就稱他為“三無同學(xué)”。
小康他特殊瘦，還特殊高，一米八的個子，從遠(yuǎn)處看就像一根電線桿立在那里。別人穿校服都很正常，他穿校服，從肚子到胸口那一塊都是“空心”的'，校服跟身子可能離著10厘米遠(yuǎn)，感覺一陣風(fēng)就能把他吹跑。因為他長得高，所以他腿也特殊長，大腿根就到我肚臍了，真的快要“上天”了�？呻m說小康個子高腿長，但是一看就是個宅男，戴著副眼鏡，面色黃黃的，似乎營養(yǎng)不良。上回體育課跑圈，一開始他跑在最前面，但是沒過多久就捂著肚子走到一邊了。
雖然小康看起來瘦弱，但是他在課堂上可是特殊的積極，而且回答問題時特殊的輕松安閑，說起道理來也是有理有據(jù)、頭頭是道，聽起來似乎在給同學(xué)講笑話一樣。這一點我就要向他學(xué)習(xí)，因為我在回答問題上總是會有些問題，會緊張，組織不好語言。
現(xiàn)在在班里混熟是很重要的，因為初中還有三年呢，總不可能三年一句話也不說，一個朋友也沒有吧，反正我是做不到的。
我的作業(yè)作文300字 19
作業(yè)，你好！你是我們小學(xué)生形影不離的“朋友”，在學(xué)校里，喜歡你的人將受到老師的表揚和嘉獎；討厭你的人卻會遭受批評和訓(xùn)斥。在家里，家長把你作為衡量我們學(xué)習(xí)好壞的尺子。
說實在話，我很討厭你。因為你的存在，我失去了無憂無慮的童年生活，豐富多彩的課余活動。有好幾次，你都快把我給逼瘋了……
記得上學(xué)期期末的一個晚上，語文老師布置了3張練習(xí)卷，數(shù)學(xué)老師也布置了十幾道應(yīng)用題，回到家里媽媽又布置了家庭作業(yè)，它們猶如三座大山把我壓得喘不過氣來。我狼吞虎咽地吃完了晚飯，就馬上做起了作業(yè)，一直忙到十二點，才把作業(yè)趕完。你知道，我當(dāng)時有多累嗎？
不僅是我，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都非常討厭你，大家都視你為眼中釘，肉中刺，有些同學(xué)非常厭惡你，甚至把你給撕掉了。
尊敬的`作業(yè)，你成了我肩上沉重的包袱。要是沒有你的存在，我將擁有一個非常快樂自由的童年，可以輕輕松松地度過每個雙休日、每個假期。你說，那該有多好�。�
親愛的作業(yè)，現(xiàn)在好多單位都在裁減人員，希望你們作業(yè)家族也能減少一些兄弟姐妹，我就會喜歡你！
我的作業(yè)作文300字 20
因為我的貪玩，我把星期五老師布置的語文家庭作業(yè)給忘記了。
星期一早上，我看見同學(xué)們交作業(yè)，我也把一本沒做的作業(yè)交了上去，當(dāng)老師批改完作業(yè)發(fā)下來，我打開一看，里面一片空白，一個字也沒有。這時，我才如夢初醒。��！我忘記做作業(yè)了。我看著老師在上面用紅筆寫的'“4.14”這個醒目的數(shù)字時，我的臉一下子變得通紅，而且發(fā)燙，好像有幾千只螞蟻在咬我。雖然老師沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，但是我的心里比老師批評了我還要難受。
放學(xué)回到家，我直奔我的房間，第一時間把忘記做的作業(yè)給補上了。這時，媽媽從外面走進(jìn)來，看了看我桌子上的作業(yè)問我：“是不是忘記做作業(yè)了”。我不敢看媽媽的眼睛，低著頭小聲說：“是，我現(xiàn)在正在補做了�！眿寢屖裁匆矝]說，就去做飯了。吃過晚飯，媽媽叫住我，輕言細(xì)語的對我說：“琪琪，要記住學(xué)生是以學(xué)習(xí)為重，不是以玩為重，每天一定要認(rèn)真完成老師布置的各科作業(yè)，我希望你這是第一次，也是最后一次�！甭犃藡寢尩脑�，我覺得更慚愧了。我一定要改掉貪玩這個壞習(xí)慣，以后認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且要做對做好。
我的作業(yè)作文300字 21
“太好了，終于有自己的時間了�！薄笆前�，作業(yè)終于少一點了�！睂W(xué)校自從頒布了“新政策”---等級作業(yè)以后，處處都能聽到同學(xué)們的“肺腑之聲”。
所謂的等級作業(yè)就是分層次學(xué)習(xí)。作業(yè)分為a、b、c、三類。同學(xué)可以根據(jù)自己的實際情況選擇作業(yè)。所謂“書讀百遍，其義自見”。a類作業(yè)就是為了幫助同學(xué)們把書本上的知識學(xué)扎實。能夠迅速提升學(xué)生的書本學(xué)習(xí)水平。b類作業(yè)是針對學(xué)習(xí)進(jìn)程較慢，基礎(chǔ)知識較弱的.同學(xué)開展的，能夠幫助“學(xué)習(xí)困難戶”在較短的時間里提升成績。c類作業(yè)在a類的基礎(chǔ)上提高了一個層次，鍛煉同學(xué)們的課外實踐能力。主要對象是學(xué)習(xí)成績較為出色同學(xué)，讓同學(xué)們提高的更快，學(xué)習(xí)更加的出色。
看，這就是學(xué)校的“新政策”，既減少了學(xué)生的作業(yè)壓力，又能夠讓學(xué)生在實踐活動中提高學(xué)習(xí)興趣，真是一舉兩得啊。
作業(yè)，曾經(jīng)是我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是我們與大自然接觸的阻隔，是我們接觸新鮮事物的障礙。分層作業(yè)豐富了我們的課外生活，開拓了我們的視野，增長了我們的見識。使我們在實踐中學(xué)會觀察，學(xué)會學(xué)習(xí)。讓我們在實踐中喜歡學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。
此后，“作業(yè)”將不再是“負(fù)擔(dān)”，“實踐”將是學(xué)生時代的永久代名詞！
我的作業(yè)作文300字 22
現(xiàn)在，我天天抱怨做學(xué)生的痛楚，爸媽聽了不服氣，老師也不好當(dāng)！于是，我便莫名其妙地和爸媽調(diào)換了職位。
“叮鈴鈴，上課了！”我拍拍手，又是那套程序：“上課——起立——同學(xué)們好——老師好——請坐�！薄艾F(xiàn)在把書打開到第十九課《夾竹桃》，來和我讀一遍課題�！蔽颐嫒輫�(yán)肅�！皧A竹桃！”爸媽齊讀了�！懊髅鬟@個字是讀jiā！”爸爸先說開了，“什么啊，我記得明明是夾�！眿寢屢膊涣羟�，爸爸和媽媽吧啦吧啦地吵了起來，像沒有什么事似的，我生氣了，拍了拍桌子：“安靜，這個字讀夾�！卑职重Q了豎指頭：“我說的沒錯吧！”“課堂紀(jì)律！”爸爸媽媽看到我這樣，笑了，我也“撲哧”笑了起來。
“現(xiàn)在開始背課文，兩個人互背。”我布置完作業(yè)后，便一頭坐在沙發(fā)上，捧起手機玩了起來。爸爸大叫起來：“老師玩手機，太不公平了，我也要玩。”我為了避免“戰(zhàn)亂”，放下手機，看著“學(xué)生們”背課文。媽媽邊背邊嘀咕：“現(xiàn)在的'小學(xué)課文怎么這么難�。 蔽掖蛄藗�哈欠：“當(dāng)老師也這么難啊�！卑职终f了一句：“兩面，都很難�！�
是啊，無論是什么職業(yè)，都很難！
我的作業(yè)作文300字 23
“哇呀，你這個大懶蟲，寫個字都寫得能睡著，再這樣太陽都起來了！”在房間里，老媽又在使用她的“獅吼功”。唉！估計我又要被炒魷魚了。不僅被炒魷魚，覺也睡不好了。
我不禁想起以前恐怖的情景。一年前的一個星期四的夜晚，奧數(shù)作業(yè)像海嘯一樣洶涌過來，而我就像手無寸鐵的.人，被海嘯無情地殺死。
突然一聲“錯了！”我被這突如起來的聲音嚇了一大跳，不禁回頭看了這位“執(zhí)法官員”。只見她眉頭緊鎖，眼睛里泛著怒氣，手上青筋暴起，仿佛一只饑餓的母獅子。又一聲吼：“我臉上又沒有答案，你看什么，趕緊寫你的作業(yè)。”我嚇得趕緊轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)寫作業(yè)。在老媽的強力監(jiān)督下，我終于寫完了作業(yè)�！澳脕�，寫完了還要訂正呢！你想偷懶嗎！”老媽一臉的義正言辭。
過了一會兒，我又迎來了更恐怖的時候。老媽大吼道：“你要氣煞我也��！二十道題你錯了八題，趕緊給我拿去檢查訂正！”“是�！蔽也桓疫`抗長官的命令。整個房間這才安靜了一會兒。而后又面臨了一陣風(fēng)暴，在晚上11點30分，我終于熬過了這恐怖的寫作業(yè)時間。
唉！在老媽的輔導(dǎo)下寫作業(yè)，寫一次終身難忘，寫兩次折壽十年，寫三次真是要死人��！
我的作業(yè)作文300字 24
每個人都有故事，我們每天都被這些故事圍繞著。今天，我就來給大家說一件我做作業(yè)的故事。
那是一個寒假，我正在家里寫作業(yè)，我的鋼筆像一只歡樂的.鳥兒不停地舞動著。正當(dāng)我滿心歡喜，想要慶祝今天的作業(yè)任務(wù)完成時，我那歡樂的鳥兒突然停住了，我那陽光明媚的世界，突然變得陰沉了，昏暗了，我遇到了一只“攔路虎”。怎么辦，怎么辦呢？正當(dāng)我冥思苦想，怎么也想不出來時。突然，一個辦法在我腦中閃過：“看答案。”這個辦法剛映現(xiàn)，一只白精靈就浮現(xiàn)在腦海，說：“不能看，千萬不能看，你剛被評為‘三好學(xué)生’，怎么能干這種事呢？”一只黑精靈又說：“又不是會的題看答案，這是不會的題，而且就看一題而已。”白精靈看著黑精靈，怒氣沖沖地說：“不行就是不行，看一題也不行，有了第一次，就會有第二次，這種行為是可恥的！”聽到這里，我便將黑精靈拍飛了，只剩下了白精靈。我平心靜氣地想著老師教我的怎樣做閱讀的方法，又將短文認(rèn)真地讀了一遍，終于在文中找到了答案，
寫了上去。清除了“攔路虎”，我的世界又變回了光明，也讓我知道了，只要認(rèn)真，就沒有做不好的事情。
這就是我做作業(yè)的故事，這件故事讓我懂得了道理，使我又長了“一歲”。
我的作業(yè)作文300字 25
作業(yè)大哥你饒了我吧！為了你我已經(jīng)受了不少苦了，我呀......誒，我不訴苦了，下面就是我和作業(yè)發(fā)生的事情。
哈哈哈......“是誰？”我不由得打一個寒戰(zhàn)，會是誰呢？難道我爸爸媽媽回來了？我往外一看，“媽呀，一片漆黑，那難道會是......��！我嚇?biāo)懒�，又過了一會哈哈聲再次響起，我定了定神，聲音是從作業(yè)本那傳來的，我大膽的說：“你是誰”“哈哈我就是你的作業(yè)！我要讓你生不如死哈哈”“咚咚”敲門聲傳來了，打開門一看原來是媽媽回來了，媽媽笑著說：“你看我給你帶了些什么�！薄笆裁�？”我?guī)е闷娴?說�！啊稇�(yīng)用題990道》《計算題10000道》......我暈！“趕快做吧！不然就趕不上別人了！這么多的作業(yè)何時才能完成��！我?guī)е纯嗾f著，怎么辦吶！也只有一個辦法了，那就是——做唄！
刷刷刷.....那正是我做作業(yè)聲，別人都已經(jīng)在夢鄉(xiāng)中了，而我還在奮筆勤書，呼！媽媽總算讓我睡覺了，正是太好了，第二天，我剛醒，我媽已經(jīng)把作業(yè)都準(zhǔn)備好了，就等我去做了，誒！什么世道。
我的作業(yè)作文300字 26
在學(xué)習(xí)的過程中，我們每天都會有作業(yè)，或多或少，這是不可避免的。但，說起做作業(yè)，還有一個令我難忘的故事呢……
這是一個周末，我像平常一樣，坐在書桌前寫作業(yè)。一切似乎都是那么的平常，并無“奇”點。鋼筆行在紙上“沙沙”的聲音，悅耳至極。忽然，聲音消失了，鋼筆停住了。我仔細(xì)一看，哦！原來這道題問的是魯迅的原名叫什么。因為我那時才上四年級，知識積累的不夠。我左思右想，卻怎么都想不出來。我去問爸爸，可爸爸也是“愛莫能助”。問朋友，問家人，都一無所獲。怎么辦呢？突然，我想起來，老師說過可以通過網(wǎng)絡(luò)、查閱資料去積累知識。我頓時心里打開了一扇窗。我連忙拿出資料迅速查閱，當(dāng)找到那一課的作者介紹時，我才仔細(xì)地尋找。不一會兒，眼前一亮，我找到了答案。原來魯迅原名叫周樹人，魯迅是他的筆名。我看了后，恍然大悟，連忙把這個知識抄到了我的`采蜜本里。當(dāng)我告訴朋友這個知識時，大家也才都明白，自己學(xué)習(xí)過的知識在知識的海洋里實在是太渺小了……
同學(xué)們，你們在做作業(yè)時，一定也遇見過“攔路虎”，但你們是不是被它“攔”住了呢？只要努力，就會成功。世上無難事，只怕有心人！
我的作業(yè)作文300字 27
我作為一名小學(xué)生。我想對全世界所有疼愛自己孩子的父母說“：我們背負(fù)的責(zé)任太多了。壓的我們都喘不過氣了�！斑@僅此我一個人的呼喊。
我是一名很普通的小學(xué)生。童年是美好的可也總有些令我們頭疼的事。我們“神圣“又讓人害怕的家庭作業(yè)就是我們小學(xué)生做典型的煩惱。高年級的作業(yè)對于我們來說是算多的了。尤其是現(xiàn)在。我們6年級的快要畢業(yè)了。所有家長都希望自己的孩子好出山包括我媽媽。也是望子成龍。望女成鳳。這我知道�？墒钦f實話在學(xué)校每天要考試�；丶矣钟袐寢尳o我買的復(fù)習(xí)試卷。班里是怨聲載道就比如說今天吧~數(shù)學(xué)作業(yè)本（大本的）最后4面期末模擬演習(xí)。語文：一張寫詞語的超長試卷。一張競賽試卷。常識：試卷又是一張~~再加上老媽布置的2張試卷。唉.......我的'天。這不是存心整我嗎？就連晚上做夢也夢見我正在瘋狂的做作業(yè)。不時看一下還在‘‘滴噠。滴噠“轉(zhuǎn)個不停的鐘......
我作為一名小學(xué)生。我想對全世界所有疼愛自己孩子的父母說“：我們背負(fù)的責(zé)任太多了。壓的我們都喘不過氣了�！斑@僅此我一個人的呼喊。
我的作業(yè)作文300字 28
“呼——”我松了一口氣，忐忑不安的心終于放了下來。
究竟是怎么回事呢？原來是老師叫我把作業(yè)拿出來放到投影機里批改，可我剛好忘記有這個作業(yè)了，沒有動一個字。
“潘碧霞同學(xué)，把你的作業(yè)交上來”教室里響起了語文老師響亮的聲音。我心里很慌張，因為中午我玩得忘記時間，吃完飯就匆匆趕來學(xué)校了。
我假裝很鎮(zhèn)定的樣子，說：“我找一下�！北懵耦^往書包里找，我把頭埋得低低的，生怕有人看見我的作業(yè)本，我希望時間過得快一點，早點下課，這樣我就可以逃過一劫了，我的動作很慢很慢，動一下仿佛要用一分鐘，我把手指伸進(jìn)書包，把書包里所有的書都一頁一頁地翻著，我心里想：��！時間，你能不能過得快一點，如果被發(fā)現(xiàn)我沒有寫作業(yè)，我可就完蛋了，這可是致命的一劫啊！我慢慢地把大格、小格、中格都找了一遍，我邊找邊想，如果被找到了怎么辦？還是先想想借口吧！我想了又想，想了又想，終于想到了一個合適的借口：作業(yè)沒帶。
我終于說了出來：“老師我作業(yè)忘帶了。”老師用嚴(yán)厲的.目光審視了我一遍。然后說：“李若迪同學(xué)，把你的作業(yè)拿上來……。”
雖然老師沒有丟我的臉，但我知道他那嚴(yán)厲的目光，是在警告我，從那時起，我再也不敢說謊了。
【我的作業(yè)作文300字】相關(guān)文章：
我的作業(yè)作文300字09-29
【精選】我的作業(yè)作文300字三篇07-14
作業(yè)作文300字09-29
作業(yè)作文300字08-01
高空作業(yè)安全作業(yè)制度11-19
作業(yè)風(fēng)波作文300字04-19
實用的作業(yè)作文300字07-22
特殊的作業(yè)作文300字07-29
【精華】作業(yè)作文300字10-23