- 相關(guān)推薦
【推薦】小學(xué)作文300字合集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文300字 篇1
在到達(dá)成功的路上，沿途的風(fēng)景總是被我們忽略著，覺得只有結(jié)果才是重要的，抱著這種想法，我們忽略了一點，那就是一步一個腳印踏過的泥濘，開滿了我們用汗水澆灌的草木，都是那般美麗。
翻看著一本小說，我們何必急于看完，感受美好的結(jié)局，而只看開頭和結(jié)尾呢？在這中間的故事，有那么多的酸甜苦辣咸，請張開手撫摸輕柔的紙，一頁頁的、仔仔細(xì)細(xì)地看完一本書吧，這樣我們會體會到作者的心境，給自己的心靈一種升華，傾聽著作者的歌唱，一串音符構(gòu)成一段動聽之極的音樂。
完美的故事，滾燙的心靈雞湯，都是我們應(yīng)該去細(xì)細(xì)感受的，每一段文字，是作者對自己人生的詮釋，那些道理，值得欣賞、值得贊美、值得學(xué)習(xí)，人們常說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”可彩虹固然美麗，但風(fēng)雨也美，他們有著自己獨特的美。咀嚼著風(fēng)雨中的困難、煎熬，去體會那被遮蔽的美，會發(fā)現(xiàn)所有事物的`美，都是在通往結(jié)局的過程中展現(xiàn)的。
錯過路上的風(fēng)景，只看終點的云彩，噶然回首，才發(fā)現(xiàn)我們竟然錯過了那么多。路很長、也很短，請珍惜吧！研讀不應(yīng)錯過的美，抓住美的享受，體驗在路上的快樂。
小學(xué)作文300字 篇2
植樹節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桃樹結(jié)果的季節(jié)。
小時侯，我無論對什么樹，都不懂得欣賞。姨丈總是指指點點地告訴我，這是梨樹，那是石榴樹……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桃樹。桃樹的樣子亂亂的，不像石榴樹那樣筆直的生長。桃樹都是先開花，
后長葉子的，它的葉子像小小的床；夏天，桃樹都結(jié)果了。桃子由綠變白，慢慢長大。熟透了的`桃子水靈靈的，如同抹了胭脂的少女，美極了。
每當(dāng)春暖花開之際，我就會跑到我家對面的小山坡上，在上面看我自己家種的桃樹，那些桃樹像一片粉紅色的云霞，其實，這片“云霞”是桃樹上一簇簇美麗的花。許許多多的桃樹生機勃勃，婀娜多姿。盛夏時，大自然把沉甸甸的果實捧上了枝頭，昔日的繁花已被顆顆鮮桃代替，樹枝累彎了腰……
每當(dāng)我看見桃子時，就會想起自家種的桃樹，還有那水靈靈的桃子。
小學(xué)作文300字 篇3
小學(xué)生優(yōu)秀讀書作文400字:讀《愛心與教育》有感
讀完《愛心與教育》后，我由衷地敬佩李老師，他是那么富有愛心、童心、真心、信心。他與學(xué)生交流總是充滿無限深情的。最終，他的愛心付出得到了回報，學(xué)生們都很愛他。
看著看著，我的愧疚感也油然而升，我也愛孩子的，我會因為他們生病了，抱他們?nèi)メt(yī)務(wù)室，我會因為下雨了送他們回家，他們沒錢吃飯了，我就掏出錢來。每次訓(xùn)練結(jié)束，我都會送走最后一個孩子，并叮囑他們路上小心車輛……但是，由于我為了抓教學(xué)進度和效果，常常出現(xiàn)發(fā)火的時候。李老師卻能始終如一播撒愛的種子，細(xì)心呵護著幼苗。他的'執(zhí)著震撼著我，漸漸讓我心平氣和起來。
現(xiàn)在新的世紀(jì)對教師提出了更高的要求，作為一名基層的教育工作者，一定要不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)教學(xué)改革的需要。要確立新型的師生關(guān)系，要建立一種民主、平等和充滿信任的和睦關(guān)系，要把教師的奉獻融入學(xué)生的成長過程中。
我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)李老師，深入到學(xué)生的心靈，想他們所想，學(xué)他們所學(xué)，與孩子們共享喜怒哀樂的情感世界。
小學(xué)作文300字 篇4
我喜歡美術(shù)，尤其喜歡“布貼”，課余飯后，我都把它當(dāng)作一件有趣的事來做�！安假N”也真的給我的課外生活增添了不少樂趣。
我經(jīng)常照著圖案設(shè)計“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑瞇瞇的胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的布貼畫還真不少，連美術(shù)老師都贊我心靈手巧。
有一天，我想到要貼一個小女孩。于是我把布片倒出來，左看右看，選中了一些布片。在一塊肉色的布片上，我用鉛筆畫了一個腦袋，然后認(rèn)真地剪下來，端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面，這身子配這個腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長方形的.布條，這就是腿。之后，又給她穿上一條格子褲。不是自夸，經(jīng)過我精心設(shè)計，雖然還沒貼上眼睛，小女孩也夠神氣了。該做眼睛了，我用黑布剪了兩塊杏核狀的布塊兒，把布邊的線頭拆掉，讓線根舒展開來，就像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做，我細(xì)心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴唇，嘴角往上翹起，真好看。以上各道“工序”完成后，我又在小女孩的腦門后貼了幾根黑線條，可愛極了!我左看右看，心里別提多高興。
“布貼”給我的課外生活增添了不少樂趣，我喜歡它。
小學(xué)作文300字 篇5
望著陰沉沉的天空，聽著寒風(fēng)的裂吼，我一個人獨自走在人數(shù)不多的在大街上，心情隨之沉重著。
忽然，眼前一亮。一群喜鵲從天空中掠過，落在了樹枝上，“嘰嘰喳喳”我聽到了它們那愉快的歌聲。瞧！它們在樹枝上蹦蹦跳跳，在干什么呢？是在向人們訴說這長途跋涉的艱辛，還是在舉行慶祝會，為來到這個新的城市而歡呼？
又一群鳥從西方飛來，落在樹枝上，轉(zhuǎn)眼間，一群鳥又離開樹枝飛向東方。留在樹枝上這群鳥兒顯然又饑又渴。它們四處張望，應(yīng)該是在尋找食物吧。過了一會與寒風(fēng)博斗后的鳥兒此刻正在休息，它們安靜地趴在樹上，準(zhǔn)備迎接著下一次大自然的挑戰(zhàn)。
一瞬間，這群鳥兒又飛走了，那群鳥兒飛回來了。它們又停在樹枝上，交頭接耳地議論著什么，興奮地討論著什么。這時，一只領(lǐng)頭的'大鳥向天空高歌一曲，從東方飛來的一群鳥和樹枝上的鳥合為一群向遠(yuǎn)處的天空飛去，越飛越遠(yuǎn)。
看著它們遠(yuǎn)去的身影，我想它們飛往哪里？飛往下一棵樹還是下一個城市？
它們是否還會記得曾經(jīng)承載過它們的大樹？
明年這時它們是否還會再回到這兒來？
或許明年它們早已不在，或許它們將不會再飛到這棵樹上，但不管怎樣，這兒的人們卻永遠(yuǎn)記住了這個美麗的瞬間。
小學(xué)作文300字 篇6
今天，我學(xué)會喂鴿子了。
一周前，爸爸給我買來兩只小鴿子。一只白色的，一只灰色的。我給它們分別起名“小白”和“小灰”。它們倆剛來我家時，特別膽小，見我走近就躲開了。
幾天過去了。它們慢慢和我熟悉了。今天中午吃過飯后，我抓了一把小麥，一邊“咕咕，咕咕”叫著，一邊蹲下身，把麥子放在地上，小白和小灰馬上走上前來吃，邊吃邊不時地左看右看，不停地扇動著翅膀，好象怕對方給它吃完似的。第二次，我把麥子放到手上，蹲下身靠近它們。小白膽子大，用嘴直接在我手上啄，搞得我的手癢癢的，好象被指甲輕輕掐了一下，感覺很好玩。小灰看見了，也走上前來在我的手上吃，它們倆仿佛在比賽似的'，不一會兒，我手上的麥子被吃了精光。
接著，我又抓了一把麥子來，可它們不吃了。我想：小白和小灰是不是渴了？于是我端來一小杯水放到它們跟前，它們倆爭先恐后地喝起水來。尖尖的嘴伸進水里，幾秒鐘后抬起頭來，鼻孔四周都濕漉漉的。小白和小灰喝足了水，就到一邊去玩了。
喂鴿子真好玩。明天我還要喂它們。 歡迎同學(xué)們投稿
小學(xué)作文300字 篇7
一頭驢子馱鹽渡河，腳下一滑，跌倒在水里。它站起來的時候，覺得背上的輕了很多，這使它非常高興。
后來，它又馱著海綿渡河，它來到河邊，想：上一次跌倒使背上輕了很多，我要是再跌倒一次，在水里多呆會不是更輕松了。于是驢子走上橋，做出頭暈的樣子跌入水中。到了水中，驢子懶洋洋地扶著岸邊的`一根看上去很堅固的草堆做夢去了。當(dāng)它醒來的時候已經(jīng)是黃昏了。驢子要回去了，它費力地爬上岸。忽然，它發(fā)現(xiàn)身上的海綿重了十倍！驢子不知為什么，無奈地往家里走。
要到家時，驢子遇見了一只小白兔，小白兔看它那么吃力，就問：“怎么了？你怎么看上去那么累�。俊斌H子把這件事一五一十地告訴了小白兔，小白兔哈哈大笑，說：“鹽遇水會溶化，可是海綿遇水會膨脹啊！”驢子聽了，想：“以后不能偷機取了，要好好讀書，真是聰明反被聰明誤呀！”
【小學(xué)作文300字】相關(guān)文章：
小學(xué)作文評語08-29
小學(xué)的作文300字12-05
小學(xué)的作文300字12-05
小學(xué)的作文300字12-05
小學(xué)的作文300字12-06
小學(xué)的作文300字01-22
小學(xué)的作文300字01-23
小學(xué)的作文300字01-23
小學(xué)的作文300字01-17
小學(xué)的作文300字01-18