精選大班社會(huì)教案3篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的大班社會(huì)教案3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班社會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 通過(guò)看看、比比、說(shuō)說(shuō)，了解自己與他人的成長(zhǎng)過(guò)程，知道自己的成長(zhǎng)與家人、老師、許多人的幫助是分不開的。
2. 感受自己的成長(zhǎng)變化，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
3. 用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)家人、老師等人的.感謝。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�、僖曨l錄像：小中大幼兒成長(zhǎng)的足跡；②小中大幼兒照片、幼兒手印、足印圖及繪畫作品多套；③幼兒成長(zhǎng)圖片一套；④兒童音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┝私馑说某砷L(zhǎng)過(guò)程
1、談話，導(dǎo)入課題。
2、播放視頻，觀看不同年齡段幼兒在園的生活活動(dòng)。
3、分段討論，說(shuō)說(shuō)小中大幼兒的變化。
（二）排一排、比一比、說(shuō)一說(shuō)
1、照片排序：按小→大排序，比較照片從小到大的變化。
2、幼兒作品排序：出示幼兒足印圖，哪些是小班寶寶的足��？哪些是中班寶寶的足��？哪些是大班寶寶的足��？感知寶寶一年一個(gè)樣，身體越長(zhǎng)越大。
3、出示幼兒繪畫作品，按小中大排序。說(shuō)說(shuō)為什么這樣排？感知隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒的能力逐漸增強(qiáng)。
4、幼兒操作：把幼兒照片、手印圖、足印圖拿出來(lái)看一看、比一比、量一量，按小中大歸類，同時(shí)播放小與大的音樂(lè)。
�。ㄈ┱f(shuō)說(shuō)自己的變化
1、以前你上小班的時(shí)候是什么樣子？
2、通過(guò)三年幼兒園的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些本領(lǐng)？現(xiàn)在你有哪些變化？
3、看圖說(shuō)話，用一句話說(shuō)出以前的你是什么樣子？現(xiàn)在的你又是什么樣子的。
4、這些本領(lǐng)是誰(shuí)教你的，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，哪些人幫助過(guò)你？
�。ㄋ模┯米约合矚g的方式表達(dá)感謝之情
1、你應(yīng)該感謝哪些人？如：個(gè)子長(zhǎng)高、身體變強(qiáng)壯、自理能力增強(qiáng)、懂事聽話應(yīng)該感謝誰(shuí)？會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、講故事應(yīng)該感謝誰(shuí)等等。
2、說(shuō)說(shuō)用什么樣的方式來(lái)表達(dá)你的感激之心？
結(jié)束：播放輕音樂(lè)，幼兒自由選擇自己喜歡的方式去感謝恩人。
大班社會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解故事發(fā)展的情感脈絡(luò)，理解并表現(xiàn)詞"氣喘吁吁"等。
2．初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過(guò)自己的人表達(dá)感恩之情。
3．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5．在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
與故事內(nèi)容匹配的動(dòng)畫課件、小動(dòng)物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以"小豬"形象，導(dǎo)出課題內(nèi)容今天，老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽的故事，看看是關(guān)于誰(shuí)的呀？
二、欣賞故事前半部分，理解故事內(nèi)容。
1．教師邊演示課件邊講述故事第一段，表現(xiàn)"氣喘吁吁"等詞語(yǔ)的表情與神態(tài)。
2．就故事內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。
"你認(rèn)為是誰(shuí)幫助了小豬？"發(fā)表各自的意見。
三、繼續(xù)感受故事后半部分,學(xué)會(huì)感恩。
教師邊演示課件邊講述故事第二段。設(shè)問(wèn)：你喜歡這些小動(dòng)物嗎？為什么？
四、聯(lián)系實(shí)際回憶別人對(duì)自己的關(guān)愛，表達(dá)感恩之情
師：生活中有沒(méi)有別人關(guān)心愛護(hù)你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感謝誰(shuí)？為什么？怎樣感謝？
五、制作感恩卡，感受互愛的情感
1．介紹"感恩備忘錄"，師幼共同探討記錄方法。
2．幼兒用自己的'方式方法作記錄。
3．鼓勵(lì)幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。
六、在"感恩的心"的音樂(lè)中，結(jié)束部分
1．鼓勵(lì)幼兒多學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)匯報(bào)父母
2．播放音樂(lè)《感恩的心》，把感恩卡送親人。
活動(dòng)延伸：
日常滲透：繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種方式對(duì)周圍的人表達(dá)自己的感恩之情。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中給了幼兒發(fā)展的空間，幼兒的活動(dòng)、活動(dòng)之后的感悟和體驗(yàn)的表達(dá)給予了幼兒創(chuàng)造和發(fā)展的空間。幼兒在用心體驗(yàn)、真情表白之中，語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力、想象能力得到了發(fā)展。給予了幼兒更多人文的關(guān)懷。幼兒在思考、交流、體驗(yàn)中得到了感情的升華，也學(xué)到了學(xué)習(xí)方法。
大班社會(huì)教案 篇3
活動(dòng)意圖：
讓幼兒感知卡的特性，懂得卡給我們生活帶來(lái)的諸多方便。激發(fā)幼兒對(duì)卡的興趣，引導(dǎo)幼兒大膽想象積極探索。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)的與他人進(jìn)行交往合作。體驗(yàn)與人合作的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解各種磁卡與生活的關(guān)系，以及使用的便利。
2、體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集到的各種磁卡；統(tǒng)計(jì)表四份；小樹四棵；蘋果若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹自己收集的磁卡，了解磁卡的不同作用
你收集了什么卡，有什么用？
幼兒自由講述
�。ㄡt(yī)療卡、交通卡、銀行卡、充值卡、觀光卡、會(huì)員卡……不同的卡有不同的用處，有了這些卡我們的生活更方便了。）
二、按磁卡的作用做標(biāo)記、分類
怎么分呢？
每張桌上都有一張表格，我們可以把一樣作用的卡放在一間房子里。那么怎樣才能一看就知道這是什么卡住的房子呢？
如果是銀行卡的.家，可以設(shè)計(jì)什么標(biāo)記？
如果是會(huì)員卡的家，我們畫個(gè)什么標(biāo)志呢？
幼兒合作設(shè)計(jì)標(biāo)記、分類。
3、說(shuō)說(shuō)哪一組能最快地拿出顧客想要的商品，體會(huì)層級(jí)分類給我們帶來(lái)的方便（貨物分了又分，又整齊又方便，顧客來(lái)購(gòu)物一下就能找到）。
活動(dòng)延伸：
在角色游戲中運(yùn)用層級(jí)分類的方法布置旅游商品柜臺(tái)，豐富“開商店”的游戲。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。在過(guò)程中，參與了，體驗(yàn)了，提高了，成長(zhǎng)了。讓我們繼續(xù)探究，在今后的實(shí)踐活動(dòng)中歷練能力，展現(xiàn)才華。
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