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中班主題教案:有趣的紙條教案及教學反思

時間:2025-04-09 09:55:08 教學反思 我要投稿
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中班主題教案:有趣的紙條教案及教學反思

  身為一名優(yōu)秀的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,教學反思應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的中班主題教案:有趣的紙條教案及教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班主題教案:有趣的紙條教案及教學反思

  設計思路:

  紙很軟,容易折成各種形狀,紙很輕,容易在空中飄飛。孩子們對于紙的玩法興趣比較濃厚。整個活動,通過“生生互動、師生互動”,以及與材料的互動,來發(fā)展幼兒的語言表達能力、想象力、動手操作能力,具有較強的教育價值。

  活動目標:

  1、體驗和紙條游戲的樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造能力及動手表現(xiàn)能力。

  3、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

  4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

  活動準備:

  各種鮮艷的紙條,坐墊,音樂,膠水,抹布等

  活動過程:

  一、我的紙條會跳舞。

  1、挖寶游戲?qū),引出紙條,教師表演紙條跳舞,引起幼兒興趣。

  2、幼兒每人一根紙條跟教師一起跳舞。

  3、紙條寶寶都都跳累了,快讓他們躺在我們的腳邊休息一下吧。

  二、我的紙條真有趣。

  1、認識我的紙條。

 。1)你的紙條是什么樣子的?

 。2)你來摸一摸有什么感覺?

 。3)你的紙條像什么?讓幼兒發(fā)揮想象,充分講述。

  2、紙條變魔術(shù)。

  (1)“老師的紙條還會變魔術(shù)呢”教師演示幾種讓紙條變形的方法,吸引幼兒注意。

 。2)幼兒自主來變魔術(shù)。

 。3)教師請個別幼兒上來表演自己把紙條變成了什么?

 。4)紙條為什么能變成各種東西?

  小結(jié):我們用的這些紙很軟具有易變形性。

  3、我和紙條做游戲。

  “我的紙條寶寶變成一條小蟲子爬到我的頭上了,請你也把自己的紙條變成毛毛蟲爬到你的額頭上!

 。1)進行游戲1:大風小風

  “毛毛蟲還能爬到哪里去?”

 。2)進行游戲2:貼一貼,動一動。

  小結(jié):紙很輕,有風就容易被刮的四處飛,污染我們的環(huán)境,所以我們要隨手收拾好不用的紙張,不能隨處亂丟。

  4、紙條變?nèi)棺印?/p>

  “現(xiàn)在我們就把我們手中的紙條變成一件漂亮的裙子吧!保鶕(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導給予啟發(fā)幫助,使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進。整個活動以情激趣,以情激學,激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望,充分發(fā)揮了師生互動作用,使幼兒在真實的情感體驗中學習,變被動為主動,真正體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想。

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